七年级语文上册第一单元质量评估新人教版

教育 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 教育资料教育资料单元质量评估(时间:120分钟　满分:120分)一、积累与运用(共28分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是(2分)(　　)A.酝酿(niàng)　　枯涸(hè)应和(hè)　　霎时(shà)B.满载(zài)　　济南(Jǐ)水藻(zǎo)　　竦峙(sǒng)C.栖息(xī)　　着落(zhuó)蜷曲(juǎn)　　模样(mú)D.梦寐(mèi)　　寥廓(liáo)粗糙(cāo)　　黄晕(yūn)2.下列词语书写全部正确的一项是(2分)(　　)A.贮蓄　　偌大　　朗润　　绿草如茵B.震落　　苍海　　炫耀　　花技招展C.哄托　　吝啬　　清冽　　梦寐以求D.竦恃　　松驰　　急躁　　山清水秀3.下列句子中加点的成语运用有误的一项是(2分)(　　)A.墙边一排一排的板凳上,坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们,笑语盈盈的不休。B.近几年来,菲律宾在黄岩岛问题上所 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现出的狭隘认知和低劣手段,让人觉得不可思议。C.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。D.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭,要酿出最香的甜蜜来。4.下面句子没有使用修辞手法的一项是(2分)(　　)A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。B.一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒。C.“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。D.也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!5.下列各项中的有关内容搭配有误的一项是(2分)(　　)A.《济南的冬天》——老舍——舒庆春——现代作家B.杨花落尽子规啼——杜甫——唐代C.潮平两岸阔——王湾——《次北固山下》——唐朝D.秋风萧瑟,洪波涌起——《曹操集》——曹操——东汉末年政治家、诗人6.下列对课文内容理解有误的一项是(3分)(　　)A.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。C.《雨的四季》分别描写了春、夏、秋、冬四季雨的特点,用诗化的语言,表达了作者对旧社会的憎恨,希望革命的风雨来得更加猛烈。D.《观沧海》一诗的“观”字统领全文,是诗的线索,诗歌由“观”字展开,写登山所见。7.按要求默写填空。(3分)(1)《次北固山下》中说明新事物终将代替旧事物,事物总在向前发展的名句是:　　　　　　　　,　　　　　　　　。 (2)《天净沙·秋思》中描写苍凉萧瑟的秋景的句子是“　　　　　　　”,“　　　　　　　”。 8.综合性学习。(12分)　　校团委开展以“我与环境”为主题的综合实践活动。下面是这次活动中的一些问题,请你参与解决。(1)校园门口的绿化区经常被踩踏,同学们觉得需要立一块牌子,提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个,组成对偶句,作为牌子上的宣传语。行人　花草　文明　爱护　踩踏　绕道　彰显　含笑(2)为了以实际行动美化环境,七(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹,8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。(3)组织社会调查之后,校团委举行“我看环保”的演讲比赛。下面是李华同学演讲稿的部分内容,请你按要求帮助他修改。　　刚才,我已列举出种种破坏环境的现象和事实,大家从中可以看到破坏环境造成的巨大危害。那么,　　　　　　　　我认为,首先,人类必须增强环保意识;其次,政府要重视环保,采取有力的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ;第三,我们每个人都要从自己做起,以实际行动为环保贡献力量。 ①在横线处补写一个句子,使上下文连贯,过渡自然。②“采取有力的方法”这句话存在搭配不当的毛病,可将“　　　　”改为“　　　”。 ③画线句中,有两处逗号应改为　　　　号。 二、阅读理解(共42分)(一)阅读下面古诗,回答问题。(9分)次北固山下客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。9.解释下列加点的词语。(4分)次北固山下　　　　　　 客路青山外　　　　　　　 乡书何处达　　　　　　 海日生残夜　　　　　　 10.诗中的千古名句是:　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。它抒发了作者　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的情怀。(3分) 11.这首诗中表现游子思乡之情的句子是:　　　　　　　　　?　　　　　　　　。(2分) (二)阅读下面语段,完成问题。(16分)　　桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。12.这段文字描绘了一幅　　　　图,并由眼前的花联想到了　　　　,如果用一个成语来概括,就是　　　　　。(3分) 13.这段描写,作者抓住了花的哪些特点?是按什么顺序进行描写的?(2分)14.指出下列词语在本文中的意思。(3分)(1)赶趟儿:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)遍地:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 15.本段文字中,实写是描写春景,虚写是运用联想。请你把这段文字中虚写的句子写在下面。(2分)16.文中“闹”字用得好,因为什么?(3分)17.这段文字使用了　　　　、　　　　、　　　　等修辞手法。(3分) (三)阅读下文,回答问题。(8分)清秋书简　　潘纤云　　倚灯夜读,有虫声从院角黄菊丛内传来,时停时续,忽高忽低,带点诗词里的平仄音律,不紧不慢地在秋夜里弹唱。“灯下草虫鸣”,想着这几个字,指尖慢慢滑过书页,伴着秋虫的浅吟读书,心里更觉温暖得很。　　古人说,春听鸟声,夏听蝉声,秋听虫声,冬听雪声。我觉得,这四种声音里,春夏的鸟声蝉声过于激烈,浮躁张扬了些;冬天的雪声又过于清寂,单调孤寒了些。而端坐在秋虫声里,听虫们一唱三叹的唧唧声,不紧不慢,清越激昂,犹如诗人们的雅集聚会,内心不由自主地抒情起来,或捧卷展读,或邀友煎茶,才不负这诗意秋声。　　“八月在宇,九月在户,十月蟋蟀入我床下。”《诗经》里描述了季节的转变。西风起,月冷霜寒,虫鸣断续,伴着捣衣的砧声,夜风中的箫声,思妇远望征人,虫语的低吟亦如她的心声:唧——唧唧——,分明是“盼——盼啊——”。她仰头观天,雁阵穿过暗夜的云朵长鸣而去;俯首看地,草丛里秋虫声声低语,天地间响彻它们的叫声。大雁知道南飞,蟋蟀知道归家,良人又在哪里?她的身影在秋灯里愈发孤凄。　　这种意象定格在诗书里,便是一幅幽凄伤情的画卷,也是文学里的抒情美,让人回味有加。如叶圣陶所言,虫声会引起劳人的感叹,秋士的伤怀,独客的微喟,思妇的低泣,是无上的美的境界。而常人世界里的秋虫声,又是另一番自然诗篇。　　幼时在乡下亲戚家,跟着婶婶到田野里守秋。我们爬上木柱搭成的高高的草棚,田野里的作物尽收眼底。花生、山芋、玉米等,黑黝黝的藤蔓伏在野地里,有新稻的清香从远处飘来。婶婶略有睡意,让我注意有无田鼠野獾的出没。我静静聆听,耳中灌满的却都是虫声,分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈……有的若大提琴,有的若竖琴,有的若风笛,仿佛一场绝妙的交响曲,此起彼伏响个不停。当时头顶上有金黄的秋月,田野里有成熟的庄稼,草棚里有醒着的我,我们都是虫们肃穆的听众。那晚我为这秋之天籁所着迷,到黎明方才睡去。　　我钟情秋天的虫声,它们谱在大自然的音符,更能令我内心充满宁静。我品味着刘墉的这句话:“秋虫声就是要这样聆听,在那细小的音韵中感触,即使到了极晚秋,只要以心灵触动,仍然可以感受到那微微的音响。”通常在这样的细小音韵中,一杯滚烫的热茶,一本心仪的书,窗前的灯影里,我在阅读,窗外的草丛里,秋虫们在吟唱。它们的话语和我心灵的声音汇合,那是无比美妙的体验。(选自《散文》2011年第2期,有删改)18.文章第三自然段引用《诗经》中的诗句,在文中有何作用?请简要概括。(2分)19.文中画线句子使用了什么修辞手法?请简要 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 其表达效果。(2分)　　分不清哪是蟋蟀、蚂蚱、蝈蝈……有的若大提琴,有的若竖琴,有的若风笛,仿佛一场绝妙的交响曲,此起彼伏响个不停。20.秋虫的鸣叫是“谱在大自然里的音符”,作者认为应该怎样去聆听?(2分)21.文章是从哪些角度表现“秋虫之声”充满诗意的?请结合全文简要分析。(2分)(四)阅读下文,回答问题。(9分)　　走出门,就与含着露水和栀子花气息的好风撞了个满怀。早晨,好清爽!心里的感觉好清爽!　　不坐车,不邀游伴,也不带什么礼物,就带着满怀的好心情,哼几段小曲,踏一条幽径,独自去访问我的朋友。　　那座古桥,是我要拜访的第一个老朋友。德高望重的老桥,你在这涧水上站了几百年了吧?你累吗?你把多少人马渡过对岸,你把滚滚流水送向远方,你弓着腰,俯身吻着水中的人影、鱼影、月影。波光明灭,泡沫聚散,岁月是一去不返的逝川,唯有你坚持着,你那从不改变的姿态,让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。　　走进这片树林,每一棵树都是我的知己,向我打着青翠的手势。有许多鸟唤我的名字,有许多露珠与我交换眼神。我靠在一棵树上,静静地,以树的眼睛看周围的树,我发现每一株树都在看我。我闭上眼睛,我真的变成了一棵树,脚长出根须,深深扎进泥土和岩层,呼吸地层深处的元气,　　　　　　　　　　　　,我的手变成树枝,我的思想变成树汁,在年轮里旋转、流淌,最后长出树籽,被鸟儿衔向远山远水。 　　你好,山泉姐姐!你捧一面明镜照我,是要照出我的浑浊吗?你好,溪流妹妹!你吟着一首小诗,是邀我与你唱和吗?你好,白云大嫂!月亮的好女儿,天空的好护士,你洁白的身影,让憔悴的天空返老还童,露出湛蓝的笑容。你好,瀑布大哥!雄浑的男高音,纯粹的歌唱家,不拉赞助,不收门票,天生的金嗓子,从古唱到今。……(选自李汉荣《山中访友》,有改动)22.作者“山中访友”带了什么特殊“礼物”?(1分)23.作者“山中访友”都拜访了哪些“朋友”?其中详写的是哪个?(2分)24.联系上下文,运用想象和联想,在文中横线上写一句恰当的话。以“我的头发”或“我的皮肤”等作为开头。(2分)25.模仿最后一段的句子,再写一句话。以“你好,悬崖爷爷(或:孔雀仙子、大象伯伯、松鼠弟弟……)!”作为开头。(4分)三、写作(50分)26.洁白的“雪”让人陶醉,桥那边的“石”奇美无比,朱自清笔下的“春”生机勃发,何其芳诗中的“秋天”绚丽鲜明……多姿多彩的大自然奇妙无穷,细细观察,令人动情;慢慢品味,给人启迪。请自拟题目,写一篇感受自然、感悟生活的文章。要求:①600字左右;②文体不限。【 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 与解析】1.B(A.“涸”读hé;C.“栖”读qī,“蜷”读quán;D.“晕”读yùn。)　2.A(B.苍—沧,技—枝;C.哄—烘;D.恃—峙,驰—弛。)　3.C(C项中“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭到灾难。语境是“发展低碳经济”,适用对象错。)　4.D　5.B(不是杜甫,应是李白。)　6.C(这篇文章体现了作者对雨的爱恋和对生活的热爱。)　7.(1)海日生残夜　江春入旧年(2)枯藤老树昏鸦　古道西风瘦马　8.(1)示例:①行人绕道,花草含笑。　②爱护花草,彰显文明。③行人文明,花草含笑。(2)借　条今借到总务处铁锹叁拾陆把,水桶捌个。此据。七(1)班班委会2015年3月12日(3)①示例一:怎样才能使我们的环境免遭破坏呢?示例二:下面我想讲讲怎样才能保护好我们的环境。　②方法　措施　③分　9.次:停泊。　客路:行客前进的路。　乡书:家书。　残夜:夜将尽未尽。　10.海日生残夜　江春入旧年　乐观、积极、向上　11.乡书何处达　归雁洛阳边　12.春花　秋实　春华秋实　13.花朵多、花色艳、花味甜。是按照“树上——花下——遍地”的顺序进行描写的。　14.(1)原意指赶得上,这里的意思是各种果树也争先恐后地开花。　(2)满地。　15.闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。　16.“闹”字不仅表现了蜜蜂嗡嗡的声音,而且表现了花丛中蜜蜂多、蝴蝶多,喧闹沸腾的景象。　17.拟人　比喻　排比　18.表明古人对秋虫之鸣也有感怀,为下文作者写自己的感受进行铺垫,同时丰富了文章的意蕴。　19.排比、比喻。　生动形象地写出了各种虫声的此起彼伏、优美动听,表现了作者对秋之天籁的迷恋和陶醉。　20.在秋夜静静聆听,并以心灵去感受那细小的音韵。　21.自然界中的秋虫之声,富有音律美和节奏感,如同动人的音乐;由此联想到古典文学秋虫的意象,具有文学的抒情美,令人回味;在秋虫的吟唱中,或邀友品茶,或倚窗夜读,这种诗意的生活令作者的内心宁静、温暖而美妙。　22.带着满怀的好心情。　23.古桥、树林、鸟儿、露珠、山泉、溪流、白云、瀑布等。　详写了古桥、树林。　24.示例:我的头发长成树冠　我的皮肤长成树皮　25.示例:“你好,悬崖爷爷!高高的额头,刻着玄奥的智慧,深深的峡谷,漾着清澈的禅心。抬头望你,我就想起了历代的隐士和高僧,你也是一位无言的禅者。云雾携来一卷卷天书,可是出自你的手笔?”　“你好,孔雀仙子!你张开七彩长裙,是邀我与你共舞吗?”　26.(1)选材要真实。我们要想写好作文,应该选真实的材料。真实的材料,使人深信无疑,最有说服力。写自己亲眼看到、亲耳听到、亲身经历过的事,我们就有话可写。要得到真实的材料,就要睁大眼睛观察周围的人和事、景和物。应该有意识地去看,你的眼睛要像照相机一样,摄下一幅幅美好的画面,让它们深深地留在你的脑海里。用你的耳朵倾听周围的一切,像一台收录机一样,录下那悦耳动听的话语,牢牢地记在自己的心窝里。大自然,教了我们许多知识,也给了我们许多启示。　(2)选材要典型。典型的材料,是指那些有代表性的、最能反映事物本质的、最能打动人心的、最能表现中心的材料,这样的材料能以一当十。典型的材料,应该具有广泛的代表性,应该具有强大的说服力,它能够深刻地揭示事物的本质。　(3)选材要新颖。就是说,材料本身既要新鲜不俗气,又要反映具有时代特征的新思想、新风貌。新颖的材料,生动有趣,本身就是最有吸引力的。选材要新颖,就必须学会思考,学会见别人所未见,想别人所未想。...