小学五年级数学
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全册一课一练(精华版)第1课时观察物体(1)1.下面的图形分别是从哪个方向看到的?2.从前面看,②和( )看到的相同;从上面看,①和( )看到的相同;从右面看,②和( )看到的相同。3.把4个同样大小的正方体摆成,按下面的要求再添一个同样大的正方体。(1)若从上面看到的是,选( )。(2)若从右面看到的是,选( )。(3)若从左面看到的是,选( )。4.数一数,下面各有几个小正方体。第2课时观察物体(2)1.数一数下面的物体各是由几个正方体摆成的。()个()个2.选择。(1)用5个相同的小正方体摆一摆,要求从正面看到的是,从左面看到的是,从上面看到的是。下面摆法中()符合要求。A.B.C.D.(2)一个立体图形,从左面看到的是,从正面看到的是。摆出这样的立体图形至少需要()个相同的小正方体。A.3B.4C.5D.73.如下图,把7个棱长是1厘米的小正方体拼摆在一起。从正面和左面所看到的图形面积之和是多少平方厘米?第1课时因数和倍数A组1、填空。(1)一个数因数的个数是( ),最小因数是( ),最大因数是( )。(2)一个数的倍数个数是( ),最小倍数是( )。(3)一个非0自然数最少有( )个因数,比1大的自然数最少有( )个因数。(4)50以内9的倍数有( )。2、判断。(正确的在括号内打“√”,错的在括号内打“×”)(1)一个数的倍数都比它的因数大。( )(2)任何一个数都有因数。( )(3)30的最小倍数是60。( )(4)36既是36的因数,也是36的倍数。( )(5)16的最小因数是1。( )