小学语文六年级下册（人教部编版）语文园地一统编版·六年级下册教学目标1.感受丰富的语言
表
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达。（重点）2.交流本单元课文写法，体会详写略写的好处。（重点）3.掌握行楷的书写技巧，提高书写速度。（重点）4.了解不同地区的习俗，体会节日习俗中蕴含的民族传统文化和人们热爱生活的情感。（难点）5.积累古诗《长歌行》。（重点）第一课时课时目标1.感受丰富的语言表达。（重点）2.交流本单元课文写法，体会详写略写的好处。（重点）3.了解不同地区的习俗，体会节日习俗中蕴含的民族传统文化和人们热爱生活的情感。（难点）交流平台回顾本单元学习
内容
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，学习了《北京的春节》，课文详写了什么，略写了什么？详写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他日子则是一笔带过。交流平台作者为什么要这样写呢？详写的那几天最能表现北京独特风俗，可以说是北京人过春节的小高潮，所以要详写。其他日子没有这么特殊，所以略写。这样写有什么好处吗？重点突出，表达清楚。本单元的其他课文是否也是如此呢？交流平台小结：我们在阅读文章时，通过
分析
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文章主要写什么，次要写什么，就能明白作者要表达的主要意思。同样的，在我们写文章的时候，也要如此。词句段运用读一读句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》《水浒传》故事。指名读。注意加点的部分，你发现了什么？加点的词语都表示“全部”的意思。词句段运用全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。指名读。注意加点的部分，你发现了什么？加点的词都表示“拿了第一”。词句段运用这样写有什么好处？同一个意思，可以用不同的词语去表达。这不仅体现了一种语言转换能力，也能不重复用词，让语言表达更丰富。词句段运用练一练①你能说出表示“多”的意思的词吗？不可计数、数以万计、数不胜数、多如牛毛……②你能用这些词写一个句子吗？ 你还在哪里看过类似的语句吗？和同学交流一下。词句段运用过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高年糕：使用糯米蒸成的糕，是过旧历年的应节食品。想一想:为什么吃年糕能寓意“年年高”呢？？“年糕”的谐音“年高”，所以被引申为“万事如意年年高”。词句段运用你能说出书上另外两个习俗的寓意吗？过年的时候吃鱼：寓意年年有余①“鱼”“余”同音。年年有余的意思是每年都有盈余。②联系生活说一说，你家年夜饭桌上有鱼吗？吃鱼有什么讲究？吃年夜饭的时候，菜色中一定有鱼，代表年年有余的好彩头。部分地区除夕只吃鱼尾，初一吃鱼头。词句段运用建筑上雕刻蝙蝠：寓意福到了①蝙蝠是怎么栖息的？倒挂在树上。②蝙蝠雕刻在建筑上，寓意“遍地是福”，因为“蝠”与“福”谐音。词句段运用除此之外，你还知道哪些寓意吉祥的习俗？在除夕时吃饺子，取“更年交子”（来年交好运）之意，大年初一吃饺子则是为了一年交好运。词句段运用布置作业布置作业：照样子写一句话，要注意语言的丰富性。板书
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语文园地一详写——重点略写——非重点风俗的寓意同一个意思的不同表达课时作业一、把节日习俗及寓意说给家人听，了解家乡有哪些寓意吉祥的习俗。二、在横线上填上表示“种类多”的词语（不重复）。云是一个神奇的魔术师，变成世界上（任何）东西；云是一条会飞的变色龙，变出（种种）色彩；云是一个童话人物，带给我们（各种）欢乐。一、把节日习俗及寓意说给家人听，了解家乡有哪些寓意吉祥的习俗。二、在横线上填上表示“种类多”的词语（不重复）。云是一个神奇的魔术师，变成世界上（任何）东西；云是一条会飞的变色龙，变出（种种）色彩；云是一个童话人物，带给我们（各种）欢乐。课时作业三、判断题。1.在《北京的春节》一文中，作者详写了腊八、除夕、正月初一和十五的习俗，因为作者最喜欢这几天。（×）2.风俗都是封建迷信，我们不要相信。（×）3.在过年的时候，把“福”字倒着贴是寓意着“福到了”。（√）
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