面试方式 说课 项目 分值 评价标准 参考评分 好 中 差 说教材 20分 教学目标准确具体,符合学生实际 20-16 15-12 11-0 能准确说明新旧知识之间的联系 知识理解准确,处理恰当 教学重点、难点确定准确 说教法学法 20分 说清教学方法的选择及其理论依据 20-16 15-12 11-0 面向全体,因材施教,主体突出 充分调动学生学习的主动性、积极性 重视学习兴趣和道德情感的培养 重视学习方法的指导、学习习惯的培养和能力的提高 说过程 50分 新课导入自然、流畅 50-40 39-30 29-0 说明教学的基本环节及
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
目的 说明双边活动的安排,从理论上分析说明如何体现课程标准要求,体现代化教育思想 重点突出,难点突破 知识的引导、讲授符合学生认知规律 教学手段、方法科学合理 学练结合,容量适当,时间分配合理,衔接紧凑 设计有特色,富有创意 教师素质 10分 穿着整洁、得体,符合教师职业要求 10-8 7-6 5-0 仪表端庄,教态自然大方,富有修养,感染力强 专业知识掌握准确,运用恰当 语言
规范
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(普通话标准),表达准确,逻辑性强 板书字体规范 教师面试说课评分标准