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三年级语文第八单元口语交际:请教习题新人教版

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三年级语文第八单元口语交际:请教习题新人教版口语交际:请教 一、明确话题 生活中我们遇到自己无法解决的问题,向别人________是最好的办法。我们本次交际的话题就是________。 二、情境交流 1.自习课上,同学们正在认真地做作业,玲玲有道数学题不会做。她突然走到班长的身后,拍着班长的肩膀,大声地说:“喂!这道题怎么做啊?”班长抬头看了玲玲一眼,皱着眉头没有理她,继续埋头做题。 (1)你觉得玲玲这样做好吗?如果是你,你会怎么做? ________________________________________________________...

三年级语文第八单元口语交际:请教习题新人教版
口语交际:请教 一、明确话题 生活中我们遇到自己无法解决的问题,向别人________是最好的办法。我们本次交际的话题就是________。 二、情境交流 1.自习课上,同学们正在认真地做作业,玲玲有道数学题不会做。她突然走到班长的身后,拍着班长的肩膀,大声地说:“喂!这道题怎么做啊?”班长抬头看了玲玲一眼,皱着眉头没有理她,继续埋头做题。 (1)你觉得玲玲这样做好吗?如果是你,你会怎么做? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (2)从这个情境中我知道:请教别人要____________,一定要学会运用__________________。 2.住在深圳的端端给姑妈写好了一封信,当他来到邮局的时候,才发现把姑妈的详细地址忘在家里了。 (1)你能发挥想象,补充端端的话吗? 端端:__________________________________________________ 阿姨:小朋友,你好!那把你的信给我看看好吗? 端端:__________________________________________________ 阿姨:小朋友,你信封上的地址忘写了,没有详细的地址是无法寄信的哦! 端端:__________________________________________________ ________________________________________________________ 阿姨:当然可以,那我应该怎样做呢? 端端:__________________________________________________ ________________________________________________________ …… 端端:这次信能成功寄出去,多亏您的帮助。________________________________________________________________________ (2)从这个情境中我知道,请教还要把事情________,不然也达不到请教的目的。 三、请教他人 我的问题: 每天我也和大家一样认真听讲,为什么我的成绩总是不能提高呢? 同学们的回答: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、面对请教 同学的问题: 你的桌面总是那么整洁, 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 籍摆放也那么有条理,你是怎么做到的呢? 我的回答: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 如果我无法回答同学的问题,我会这样说:“______________________________________________________________________” 口语交际:请教 一、请教 请教 二、1.(1)示例:我觉得玲玲这样做不好。如果是我,我会轻轻地对班长说:“请问班长,我有道数学题不会做,你能教教我吗?” (2)有礼貌 礼貌用语 2.(1)示例:阿姨好,我想给我姑妈寄封信。 谢谢阿姨,给您! 阿姨,我家离这里比较远,那该怎么办啊?您能帮帮我吗? 您可以帮我打个电话给我爸爸吗?我爸爸会告诉您的。 谢谢阿姨,再见! (2)说清楚 三、示例:也许是你的学习方法还不够好,认真听讲是好习惯,但是在这个基础上还应该做好笔记以便于复习。而且在听讲的基础上,你也应该动脑筋多思考,多提问。 四、示例:从小我的妈妈就让我学会打扫、整理自己的房间。每天坚持做,就成为习惯了。以后看到桌面凌乱,自己就会主动整理。 对不起,我也不知道。你再去请教别人好吗? 1
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分类:高中语文
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