同位语及状语

英语里同位语也是一种名词修饰语，单词、短语和从句都可用作同位语，最简单而又常见的同位语是位于所修饰的先行词之后，用来说明身份、职务、称号等的名词或名词短语。下面就从同位语的引导方式、同位语的构成来谈谈英语同位语。一、同位语的引导方式1．通常用逗号将同位语与其所修饰的先行词隔开，表示一种普通的同位关系。如：A．ThisisMr．Black，directorofourhospital．B．Sheisagoodteacher，thefriendofyours．2．有时也可用破折号或冒号引导同位语，用破折号，停顿较长，对同位语起强调的作用；用冒号，停顿最长，强调的作用更大。A．Theorphan'sdailynecessities—clothes，food，etc．—aresuppliedbyakind-heartedteacher．B．Inasensenounscanbedividedintotwokinds：thecountablenounandtheuncountablenoun．3．有时同位语之前带有引导词，表示同位成分之间的特殊意义。常见的同位语引导词有as，or，chiefly，especially，forexample，forinstance，inshort，mainly，mostly，namely，thatis，inparticular，inotherwords，including，thatistosay，suchas，say，particularly，what，which，who，when，where，why，how，that，whether等。例如：A．Thereremainsonlyoneproblem，namelywhotheyshouldsendtoheadtheresearchthere．B．Didhegiveyouapound，orahundredpence？C．Alotofpeoplehere，forexample，John，wouldratherhavecoffee．D．Ihavenoideawhathashappenedtohim．4．另外，无需借用任何引导词或标点符号，而将同位语直接置于先行词之后。A．IhavethehonortointroduceJohn'ssisterJanetoyou．B．TomgavehisfriendJohnabook．二、同位语的构成1．名词及其短语（有时有逗号隔开）A．GeorgeBush，thepresentAmericanpresident，wasthegovernorofthestateofTexas．B．Iwantverymuchtoreadthesenewnovels，especiallytheoneyoumentioned．2．动名词短语（有逗号隔开）A．Heenjoystheexercise，swimminginwinter．B．Askinghimtojoinus，that'sagoodidea．3．不定式短语（有时有逗号隔开）A．Thereisonethinghe'llneverdo—telllies．B．Thequestionwhattodonexthasn'tbeenconsidered．4．形容词及其短语（有逗号隔开）A．He，shortandthin，isunfitforthejob．B．Allthecountries，bigorsmall，areequal．5．介词短语（有时有逗号隔开）Astheheadofthecompany，hehadtoexplainwhathadhappened．＝He，theheadofthecompany，hadtoex-plainwhathadhappened．6．名词性从句（其前面的先行词一般都带有定冠词the）。这样的先行词有fact，news，truth，knowledge，idea，hope，question，problem，assumption等。例如：A．Youhaveyettoanswermyquestionwhetheryoucanlendmeyourbike．B．Theyhadtofacethefactthatthenearestfillingstationis30kilometersaway．同位语有两种情况：1可以是一个名词或定语。2可以是一个从句句子（同位语从句）同位语除了与主语有同等地位外，最重要的一点是对主语\先行词做“补充说明作用”。不知道你学过同位语从句没有？以下举个同位语从句的例子给你会清晰很多：ex:Thisisanoldtemplethatwasbuiltin17century。（同位语从句）（that后的从句wasbuiltin17century是先行词temple的同位语，它对oldtemple进行解释说明。）同位语从句中，通常“that”后的就是整个为同位语。同位语是一个名词，表示与前面名词相同的人或物，如在“myfriendJohn”中，John是friend的同位语；在“theYangtze，longestriverofChina”中，river是Yangtze的同位语。这两个词分别对前面的名词（可称为主体词）加以解释。同位语是用来对名词(或代词)作进一步的解释,它可以是单词、短语或从句。同位语从句是名词从句的一种,置于某些名词之后.英语状语　　英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语（adverbial)。　　状语的功用：状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。　　状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。　　副词是一种用来修饰动词,形容词,副词或全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念。1.副词一般在句子中做状语．2.不定式在句子中可以作目的状语。　　3.介词短语4.从句作状语5.分词作状语　　1状语是谓语里的另一个附加成分,它附加在谓语中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制.　　状语与定语相同的地方是,都是前加附加成分;不同的地方是,它是谓语里的附加成分,而定语是主语或宾语里的附加成分.从句子的层次上看,状语是在第二个层次和第三个层次里的成分,有时甚至是更低层次的成分.　　2状语的构成　　状语的构成经常充当状语的有形容词,副词,时间处所名词,能愿动词,指示代词,以及方位短语,介词短语,动宾短语,谓词性联合短语,谓词性偏正短语,谓词性主谓短语等.含有动量词的数量短语以及重叠式的数量短语(不论动量,物量)也可以充当状语.　　此外,少数名词带上表比况的助词也可以作状语.　　3状语的书面标志——"地"　　状语的书面标志是结构助词"地".状语后面带或者是不带"地",情况比较复杂.一般讲来,数量短语,主谓短语,动宾短语等作状语时,大都带"地";而介词短语,方位短语,能愿动词,时间处所名词作状语时不能带"地",副词,单音节形容词作状语一般也不带"地".　　4多层状语　　如果一个中心语前面有好几个状语(多层状语),那就应当注意它们的语序.多层状语的状语个数一般比多层定语的定语个数要少些,其语序也比多层定语的语序要灵活一些.多层状语的一般语序:a.表时间的名词或方位短语,介词短语;　b.副词.c.表处所的介词短语或名词,方位短语;d.表情态的形容词或谓词短语;　　e.表对象的介词短语.其中副词的位置较为灵活,也可放置在第三项之后.　　5一般状语和句首状语　　状语在句子中有两种位置:一种是在主语之后,谓语中心之前,如上文所举各例,这是状语的一般位置;另一种是放在主语的前面的,这是状语的特殊位置,这种状语可称"句首状语".时间状语从句　　要点:时间状语从句，由以下连词引导：　　when，while，as，after，before，assoonas，since，till/untilbythetime在时间状语从句中，要注意时态一致。一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。　　1.when当******的时候2.while当。。。时　　3.as在。。。的同时；一边。。。一边。。。4.after在。。。之后　　5.before在。。。之前6.assoonas一。。。就。。。　　7.since自。。。以来到现在　　表示自过去的一个起点时间到目前(说话时间)为止的一段持续时间。主句一般用现在完成时，从句用一般过去时。8till/unti9.bythetime到。。。为止(所在句子的主句应用现在或过去完成时)a.when,while和as的区别　　when引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。并且when有时表示“就在那时”。While引导的从句的谓语动作必须是延续性的，并强调主句和从句的动作同时发生（或者相对应）。并且while有时还可以表示对比。b,As表示“一边……一边”，as引导的动作是延续性的动作，一般用于主句和从句动作同时发生；as也可以强调“一先一后。例如：c,aswhenwhile的辨析as强调两个动作同时进行，并表示对比时用于发生时间较段时dwhen1、还可以表示从句动词的动作在主几句动词的动作＂之前＂或＂之后＂发生。　　2、when＝andthen;atthatmoment(正在那个时候)　　3.常用于常见搭配中　　ewhile1、用于时间较长时2、强调两个动作同时进行，并表示对比时有时这三个连词可以互换，有时不可以。　　二.由before和after引导的时间状语从句。　　注意before引导的从句不再用否定式的谓语，并且当before引导的从句位于主句之后，有时译成“就，才”。还要注意主句和从句之间的时间关系。当主句用将来时，从句总是用现在时；如果before引导的从句谓语用的是过去时，则主句动词多用过去完成时，这样以便体现动作发生的先后。After表示主句动作发生在从句动作之后。主句和从句的动作的时间关系正好与before引导的从句相反。例如：　　三.由till或until引导的时间状语从句。　　till和until一般情况下两者可以互换，但是在强调句型中多用until。并且要注意的是：如果主句中的谓语动词是瞬时动词时，必须用否定形式；如果主句中的谓语动词是延续性动词时，用肯定或否定形式都可以，但表达的意思不同。例如：　　四.由since引导的时间状语从句。　　since引导的从句的谓语动词可以是延续性的动词，又可以是瞬时动词。一般情况下，从句谓语动词用一般过去时，而主句的谓语动词用现在完成时。但在Itis＋时间＋since从句的句型中，主句多用一般现在时。例如：　　五知识扩展　1.Itissince从。。。以来多长时间了(因为since+从句或名词，表示一段时间)　2.Itis+before…(。。。才)　3.由assoonas,immediately,directly,instantly,themoment,theinstant,theminute,等引导的时间状语从句。这些连词都表示“一……就”。例如：　　【注意】hardly(scarcely,rarely)…when/before,nosooner…than相当于assoonas之意。主句用过去完成时，从句用一般过去时。当hardly,scarcely,rarely和nosooner位于句首时，主句应用倒装语序。例如：　　六.由bythetime引导的时间状语从句。　　注意时态的变化：在一般情况下，如果从句的谓语动词用一般过去时，主句的谓语动词用过去完成时；如果从句的谓语动词用一般现在时，主句的谓语动词用将来完成时。　　七由eachtime,everytime和whenever引导的时间状语从句。例如：　　八.由aslongas和solongas引导的时间状语从句。这两个连词表示“有多久……就多久”。例如：地点状语从句　　地点状语从句一般由连接副词where,wherever等引导，已经形成了固定的句型，要点:由连词where和复合关系词wherever(=nomatterwhere)引导.　　句型1：Where＋地点从句，（there）＋主句。　　【注意】此句型通常译成“哪里……哪里就……”；主句在从句后面时，there可用可不用；如果主句在从句的前面时，一般都不用there。例如：　　句型2：Anywhere/wherever＋地点从句，＋主句。　　【注意】anywhere本身是个副词，但是，常可以引导从句，相当于连词，意思相似于wherever,anywhere引导的从句可位于主句之前，也可以位于主句之后。而wherever本身就是个连词，表示“在何处，无论何处”。例如：条件状语从句　　要点：表示状语从句由连词if,unless(=ifnot)意思为除非引导。(让步)　　难点提示：用条件状语从句时要注意时态的正确使用,当主句是将来时的时候,从句要用一般现在时.原因状语从句　　要点:由连词because,since,as引导,也可由for,nowthat等词引导　　.难点——because,since,as,for,辨析　　1）　because语势最强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。当原因是显而易见的或已为人们所知，就用as或since。　　2）　由because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。目的、结果状语从句　　要点：目的状语从句由连词that,sothat,so…that,inorderthat引导。结果状语从句由连词(so)that,so…that,such…that,somuch/many…that引导。1.so…that如此…以至于2.sothat以至于,以便于　　3.such…that如此。。。以至4.inorderthat=sothat:为了　　5.比较：so和such：其规律由so与such的不同词性决定。such是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词。so还可与表示数量的形容词many,few,much,little连用，形成固定搭配。　　sofoolish　suchafool　　　soniceaflower　suchaniceflower　　　somany/fewflowers　suchniceflowers　　　somuch/littlemoney.suchrapidprogress　　　somanypeople　suchalotofpeople　　　（somany已成固定搭配，alotof虽相当于many，但alotof为名词性的，只能用such搭配。）　　so…that与such…that之间的转换既为so与such之间的转换。　　难点+形容词或副词+形+a(an)+单数可数名词so+many或few+复数可数名词+that+much或little+不可数名词　　sothat,such…that都可以inorderthat两者皆可引导目的地状语从句和结果状语从句，当他们引导目的状语从句时，从句的谓语里常常有can,could,may,might,will,would等次。　　so+adj或adv.+that，such+n.+that以上两种句型都表示结果,其中so为副词,后接形容词，副词原型，当可数名词前有many,few；不可数名词前有much,little修饰时，应采用句型：somany(few,much,little)+n.。such为形容词,后只能接名词。这名词既可以地可数的，也可以是不可数的。如果这名词是可数的,则必须在名词前加不定冠词a(an).常见的形式是:sucha(beautiful)garden,such(nice)people.让步状语从句　　要点:表示让步的状语从句由连词though,although引导.难点：lthough,although当虽然讲,都不能和but连用.Although,(though)…but的格式是不对的.但是他们都可以同yet(still)连用.所以thought(although)…yet(still)的格式是正确的.　　Wrong:Althoughheisrichbutheisnothappy.　　Right:Althoughheisrich,yetheisnothappy.　　虽然他很富有,然而他并不快乐.　　although,though辨析　　although不能though那样用作副词,放在句末表示强调时要用eventhough.as,though引导的倒装句　　as/though引导的让步从句必须表语或状语提前（形容词、副词、分词、实义动词提前）。　　【注意】　a.　句首名词不能带任何冠词。　b.　句首是实义动词，其他助动词放在主语后。如果实义动词有宾语和状语，随实义动词一起放在主语之前。ceverif,eventhough.　即使dwhether…or-　不管……都　e"nomatter+疑问词"或"疑问词+后缀ever"　　注意：nomatter不能引导主语从句和宾语从句。比较状语从句　　要点：比较状语从句主要运用于形容词和副词的原级，比较级及最高级的句子之中。原级　　1.as…as和。。。一样　　2.notso(as)…as…和不一样　　比较级more…than(更)　　最高级1.Themost…in/of　　2.the+形容词+est…of/in　　知识扩展　　nomorethan只不过(嫌少的意思)　　notmorethan不如。。。；(前者不如后者)　　2。oneofthe+名词(复数)….之一(用于最高级)方式状语从句　　1）方式状语从句通常由as,(just)as…so…,asif,asthough引导。　　as,(just)as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后，但在(just)as…so…结构中位于句首，这时as从句带有比喻的含义，意思是"正如…"，"就像"，多用于正式文体，例如：　　2）asif,asthough　　两者的意义和用法相同，引出的状语从句谓语多用虚拟语气，表示与事实相反，有时也用陈述语气，表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作"仿佛……似的"，"好像……似的"，例如：　　[说明]asif/asthough也可以引导一个分词短语、不定式短语或无动词短语