语文人教版六年级下册13.一夜的工作

语文人教版六年级下册13.一夜的工作Sheet1 六年级下册语文主备人：番朝能日期：2017年4月19日户撒乡中心小学“快乐六加一”教学模式导学案课题：13.一夜的工作班级：___六年级116班__________ 姓名：番朝能学习目标 1.初步学会用找出中心句的方法来正确领会课文中心思想的阅读方法。2.学会本课的6个生字，理解12个词语的意思；会区别使用“浏览、审阅”“询问、咨询”和“简单、简朴”三组近义词。3.能分别用“浏览、咨询、劳苦”造句。4.能有感情地朗读课文，能背诵课文最后两个自然段。5.感受作者热爱周总理...

Sheet1 六年级下册语文主备人：番朝能日期：2017年4月19日户撒乡中心小学“快乐六加一”教学模式导学案课题：13.一夜的工作班级：___六年级116班__________ 姓名：番朝能学习目标 1.初步学会用找出中心句的方法来正确领会课文中心思想的阅读方法。2.学会本课的6个生字，理解12个词语的意思；会区别使用“浏览、审阅”“询问、咨询”和“简单、简朴”三组近义词。3.能分别用“浏览、咨询、劳苦”造句。4.能有感情地朗读课文，能背诵课文最后两个自然段。5.感受作者热爱周总理的思想感情。学习重点 1.正确找出中心句，领会课文中心思想。 2.有感情地朗读课文。学习难点能区别几组近义词，体会作者的思想感情。自学（学前检测） 1.自由读课文。根据课后生字表读准字音2.课文讲了一件什么事？3.你觉得周总理这一夜的工作怎么样？要求从课文中找出一个重要句子来回答。4.检查学生预习情况（读课文、读生字） 5.形近字组词陪（）搞（）记（）培（）稿（）纪（）群学 1.有感情地朗读课文。2.理解课文内容。3.读完课文后你的感受。展学一.小组读喜欢的段落二.课文的主要内容三.读完课文后你的感受。评价检查评价检查： 1.用音序查字法，“咨”应先查大写字母（），再查音节（），这个字是（）结构。用部首查字法，“询”应先查（）部，再查（）画，用“询”组两个词语（）、（）。 2.写出下列词语的近义词。蒙眬（）审阅（）咨询（）浏览（）思索（） Sheet2 Sheet3

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