生命真情蒋育亮那年，爷爷病得不轻。有时整日卧病在床，哼哼唧唧。喝水吃饭，都须送于床前，由人伺候着，慢慢喂食。我当时正读初三，面临中考，压力也很大，学业紧，周末都在拼命学习，因此难得回家照看爷爷。然而我心中常有痛感，觉得愧对爷爷对我的百般疼爱。在我们几兄妹中，爷爷最疼爱的是我。他常抚摸着我的头慈爱地说：“小新子，好好念书。将来跳出农门，为爷爷争光！”那时，我在学校的学习成绩总是名列前茅的，每次把奖状带回家，爷爷就像古时大臣接圣旨一样，虔诚端庄。细细看过后，爷爷小心翼翼地将奖状贴在堂屋那面凹凸不平的土墙上。那里，已有我从小学到初中的几十张奖状。最早的奖状字迹几乎褪尽，只剩一张发黄的纸。但爷爷非常珍惜，总是定期给那些奖状大扫除，做清洁。其实我知道，奖状上有没有字对爷爷来说无关紧要。因为爷爷与父亲母亲一样，箩筐大的字也不识一个。说起爷爷对我的爱，还有许多往事让我记忆犹新。当年家里很穷。用句俗话说，就是穷得连老鼠都不愿去打洞。为了维持家庭的日常生活，爷爷常年跋山涉水去几十里外的山里打柴挣钱。那是一个冬日，凛冽的寒风吹打在爷爷的脸上，如刀割刺扎。爷爷担着百十来斤的生柴，赶到镇上卖。或许是天气过于寒冷，镇上人烟稀少，也许是爷爷的柴太过于生，直到天黑仍然无人问津。爷爷抽完最后一口喇叭筒，长长地叹了一口气，无奈地将柴担在肩上往回走。掌灯时分，爷爷担着柴，疲惫不堪地回到了家里。那时我刚好感冒发烧，整个人昏昏沉沉的。爷爷急急地丢下柴担，赶紧扑到我的床前，一边用左手轻轻地抚摸着我的额头，一边张开紧握着的右手，气喘吁吁地说：“小新子，你看爷爷给你带什么回来了？”我睁开无力的双眼，只见爷爷的右手掌心中，有两个皱巴巴的油豆腐。霎时，一阵淡淡的油香，沁入我的心脾，我精神为之一振，感冒顿时也好了一大半。晚上，爷爷用那两个油豆腐，加上一把葱，拌上几个酸辣椒，煮了一碗酸葱拌豆腐，让我美滋滋地享受了一顿。说来也怪，我已患了十几天的感冒，第二天竟然奇迹般地好了。“把柴卖了，别忘了还给人家豆腐钱。”翌日，爷爷担着柴出门时，奶奶叮嘱道。我心一惊，忙问奶奶缘由。原来，爷爷昨天带回的两个油豆腐，是趁着天黑卖豆腐的商贩没注意时，夹在手心里头带回来的。我心里明白，那是因為爷爷没卖掉柴，身无分文，但又惦记着我……初三第一个学期的一个周末，恰好是九九重阳节，我从学校赶回去看望爷爷。久病之后的爷爷，虽然身体稍有好转，但仍然赢弱。爷爷拉着我的手说：“小新子，爷爷跟你商量个事，行吗？”我连连点头
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示同意。“今天是重阳节，我们去爬爬村后的状元山，好吗？”爷爷望着我，满眼期盼地说。我迟疑，爷爷虚弱的身体，怎么能去爬山呢？爷爷似乎看出我的心事，拍拍胸脯说：“爷爷保证行。再说，重阳节登高，能辟邪驱灾呢！”听了这话，我还能说什么呢？我们村后的状元山，山不高，却陡峭得紧，加上常年少人攀爬，路不时被灌木茅草覆盖，走起来难度不小。我用一把镰刀披荆斩棘，在前面开路。爷爷拄着木头拐杖，在后面气喘吁吁地挪行。好几次，爷爷都滑倒在地，然后在我的搀扶下爬起来继续前行。那天虽然很累，山顶的景色却很好。头顶有鸟儿不时飞过，留下几声清脆的鸟鸣。葱郁的灌木林中，偶有几朵不知名的野花绽放，让爷爷啧啧称赞。远处，潺潺的溪水声，犹如动听的音乐，时高时低。一只松鼠，摇着尾巴，在好奇地看着我们。爷爷说：“小新子，无限风光在险峰，继续走。”就这样，走走停停，停停走走，我们终于爬到了顶峰。爷爷极为兴奋，满脸洋溢着喜悦。“这叫什么山？”爷爷突然问我。“状元山。”我脱口而出。“我们现在干什么？”“登高。”“为啥登高？”“为爷爷祈福。”爷爷一把抓住我的手，高高地扬起，用沙哑的声音，对着群山叫喊：“我的小新子登上状元山山顶啦！”瞧着爷爷喜形于色的样子，我终于领悟到了爷爷坚持爬状元山的真正原因。没过几天，爷爷便溘然长逝，与我们阴阳两隔。后来，我以优异的成绩直接从初中考上了中专。直到如今，我也弄不明白，爷爷当时那极为虚弱的身体，怎么就爬上了状元山山顶呢？(《小小说月刊》2018年7期)20、读完全文，用简洁的语言归纳一下，这篇小说主要叙述了关于爷爷的几件事。（3分）21、请从人物描写的角度，赏析下面这句话的表达效果。（3分）爷爷急急地丢下柴担，赶紧扑到我的床前，一边用左手轻轻地抚摸着我的额头，一边张开紧握着的右手，气喘吁吁地说：“小新子，你看爷爷给你带什么回来了？”1、文中画波浪线的句子描绘了山顶优美的景色，有什么作用？（3分）23、文章结尾说“直到如今，我也弄不明白，爷爷当时那极为虚弱的身体，怎么就爬上了状元山山顶呢？”，读了这篇小说，你弄明白是什么意思了吗？请把你的理解写出来。（3分）24、文章以“生命真情”为题，有什么好处？（3分）阅读答案：（15分）20、①、爷爷把我的奖状虔诚的贴在土墙上；②、爷爷在柴火没有卖掉的情况下偷油豆腐给我吃。③、爷爷和我一起在重阳节那天去爬状元山为我祈福。（3分）21、动作描写（语言描写）。“丢”、“扑”、“抚摸”、“握”等一连串的动作，生动形象地写出了爷爷内心的焦急、担心，表达了爷爷对我的疼爱。（3分）22、①景物的美好烘托出人物内心的愉悦、兴奋。②、突出了爷爷对我的厚望，爷爷把全部的希望都寄托在我身上，希望我能够成才，为家族争光。③、推动情节的发展，为表现爷爷对我的爱作铺垫。④、运用对比，突出爷爷内心的愿望达成后的满足。爷爷身体一直虚弱，但为了心爱的孙子，他不惜拖着病体，也要和孙子一起到状元山祈福，写出了爷爷对孙子的一片真情。（答出2点即可）（3分）23、爷爷是因为心中有着对孙子的无尽的爱和希望，支撑着他爬到山顶，这就是爱的力量。作者之所以说“弄不明白”，是为了给读者留下无穷的回味，从文章他对爷爷的怀念，对爷爷的感激，以及他圆了爷爷的梦想，应该不难看出来。（3分）24、①、题目简洁，容易吸引读者注意，激发读者的阅读兴趣。②、题目揭示了文章了主题。③、题目包含深情，表达了“我”对爷爷深深的怀念之情。④、题目是贯穿全文的一条感情线索，串联起对爷爷的深情回忆。（答出3点即可）
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