小学六年级作文600字：过去！未来？

小学六年级作文600字：过去！未来？小学六年级作文600字：过去！未来？因为寂寞，我们的生活会游离原本温馨的港湾；因为好奇，我们的行程会在某个十字路口不经意的拐弯。对于过去与未来，我们所能做的不光是等待。——题记场景一：（过去）寝室趣闻初三生活开始了，寝室生活也又开始了。面对着相同寝室的不同室友，我们的微笑少了，还是多了？我们的情谊浅了，还是深了？“美化寝室”是我们住进寝室接到的第一次任务，室友们也纷纷讨论开来，为的是将我们的寝室打扮得更漂亮、更温馨，更像我们自己的“轻松乐土”。...

小学六年级作文600字：过去！未来？因为寂寞，我们的生活会游离原本温馨的港湾；因为好奇，我们的行程会在某个十字路口不经意的拐弯。对于过去与未来，我们所能做的不光是等待。—— 题记场景一：（过去）寝室趣闻初三生活开始了，寝室生活也又开始了。面对着相同寝室的不同室友，我们的微笑少了，还是多了？我们的情谊浅了，还是深了？“美化寝室”是我们住进寝室接到的第一次任务，室友们也纷纷讨论开来，为的是将我们的寝室打扮得更漂亮、更温馨，更像我们自己的“轻松乐土”。于是乎，你出钱来我出力，大家纷纷把家扮。……（进行中）一个晚上，我们为我们的“家”换上了新颜，大放光彩。几天后，我们立下了寝室守则第一条：团结互助。回观课堂“之乎者也……” 语文老师不停地讲着。“X＋Y＝Z” 数学老师不厌其烦地分析着。“a、b、c……过去时、进行时、完成时……”英语老师唾沫横飞着。“酸＋碱＝盐＋水”科学老师口干舌燥，不断重复着。来观一下：左上角某某同学眼皮正在打架，旁边几个同学早已无法支撑，这会儿已壮丽“牺牲”。找到了：最后一位同学目不转睛地望着老师，但怎么课桌下面他的小动作就那么多。瞧瞧，AB同学不但眉来眼去，连手也不断地发着短消息……仔细搜索，得出结论：真正听课的才不过五六。最后，也就强调了课堂常规一条：认真听讲。场景二：（未来）展望未来手里的笔还不停，心中的梦还未圆。对于“高中”这一现实而又模糊的词，也许是春秋大梦，也许能见到一线曙光。对于它，目前可仍就还是一个“？”号。初中生活回味无穷，高中生活难以想象，而现在，我们能做的，只是倍加努力，去迎接那段不为人知的岁月，而不是沉浸在夕日的欢笑中。

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