教师终身发展规划
一、个人现状
分析
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：
（一）、优势方面：
1、爱岗敬业，为人师
表
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。忠于党的人民的教育事业，尽职尽责，模范遵守社会公德，严于律已，以身作则，注重身教。
2、热爱学生，团结协作。以爱同行，对学生能严格要求，耐心指导，学生学习语文的兴趣浓厚，热爱
班主任
高三班主任计划七年级班主任计划初中七年级班主任计划初二班主任计划高一班主任计划
工作，尊重同事。
3、善于积累，勇于创新。从事语文教学十几年来，积累了较为丰富的教育教学经验，奠定了较为扎实的语文教学基本功。
（二）、存在的问题：
1、教师的发展的过程中，无论是书教得比较好，还是班主任当得比较好，都是事业的基础。但要持续发展，还要进行教育教学研究，探索教育规律，提升教育实效，进而将研究的东西整理出来，也就是写作
2、读书时间少，对于科研工作还是停留于表面，不能够深入的研究，在论文的撰写方面完成的不好，自己与科研型教师、学者型教师有一定距离。
3、工作中外出学习的机会不多，先进的教学理念在教学中渗透的不到位，借鉴他人和外地的先进经验不够。
二、发展总目标：
1、端正工作态度，树立终身学习的思想，认真书写反思日记和读书笔记，做好常规教育教学工作，切实提高自身业务素质。
2、加强教科研活动，积极参与课题的研究，具备一定的科学研究素养，主动撰写课堂教学经验论文。
3、探索新的课堂教学模式，转变教育观念，学习和掌握先进的教学
方法
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，用新的理念指导自己的课堂教学，形成自己的教学风格，提高教学能力，能够承担工作室中相应的职责和任务。
4、通过学习与探索，力求自己由专业型教师向经验型教师、研究型教师、学者型教师转变。
H:\fanwen caiji two\学习牛玉儒的入党思想汇报范文.doc三、具体发展目标：
在敬业中成长、在反思在成长、在学习中成长。
1、树立正确的价值观和责任意识，在工作中，要克服种种困难，全身心地投入到教育教学中，爱岗敬业，认真上好每一节课，积极听课、说课、扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，提高教学技能。
2、坚持每天对自己的教育教学进行反思，并形成文字材料，多与同行教师交流、沟通，以此不断提升备课、上课和反思的质量。
3、加强学习，树立大的学习观、新的学习观，要善于学习、要终身学习，要主动地学、用心地学、创新地学、做学习中的有心人。只有学会学习，才有资格和能力成为21世纪的新主人。
在研究中成长、在实践中成长、在合作中成长。
1、要做一名“学者型”教师，既要‘教’，又要‘研’，还要‘写’，教是研的前提和基础，研是教的总结和提高，而写则是教和研的概括和升华。要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使教育教学质量的得到最优化，切实打造“高效的数学课堂”。
2、实践出真知，实践长才干。只有立足长远，勤于实践，在实践中探索，在探索中实践，才能有所提高。我将进一步研读《初中语文课程标准》，并在课堂教学中得以落实，充分发挥课堂教学的主阵地，决战课堂，聚焦课改，在实践中不断地调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。
在积累中成长，在创新中成长，在引领中成长。
1、在本年度里，要把自已加入名师工作以来撰写的论文、案例、教育反思、随笔、学习笔记、典型教案、解题本、课题研究材料、所取得的荣誉等内容进行整理，完善教师成长
记录
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袋，在积累中成长。
2、通过学习，要在别人先进经验的基础上进行创新，也就是继承基础上的创新，是基于实践基础上的创新。只有这样，才能不断适应时代发展的新要求，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
3、所有教师对我的引领就起着榜样和示范的作用，这种引领是知识上的引领，是身教的引领，在这样一个优秀的集体中，在引领中提升自已的理论高度，在引领中走向智慧人生。同时，发挥自已的骨干力量，引领身边的教师在互助中共同学习，提升理念，拓展视野，走向成熟。
“选择自己的最爱，在自己的选择上奋斗”。三年时间足够让我学习与成长，展望明天，信心百倍。我愿与同事们一道继续努力，为教育事业奉献自己的力量。
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