第七章__目标职业与专业能力

*第七章目标职业与专业能力主讲：王海红 浙江师范大学*认知目标： 进一步了解专业能力的含义及其与职业的关系，了解目标职业对专业技能的具体要求 了解目标职业所需专业技能与所学专业的关系*技能目标： 掌握评价个人专业技能水平的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 科学制订并有效实施提升个人专业技能的计划*目录 职业胜任力与专业能力的含义 专业基本技能标准及培养 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 解读 大学生如何培养专业能力 *我们的困惑我希望自己能做歌手，我觉得很有兴趣，我常常自己谱曲写词，可是别人说我弹吉他一般，唱歌也走调。我该怎么办？*我们的困惑 我能做什么工作，能做好什么工作？ 我的职业发展的困惑是我不知道自己究竟擅长什么，想做什么，不清楚自己是否适应已学的专业。 不知道自己适合什么，能做什么，如果有幸找到一份工作，不知道是否能胜任。最重要的是能否找到一份工作，怎么找？工作以后再考研是不是很困难？（找工作的能力）*组织需求与个人能力素质企业选人用人四字要诀：求职看动机年轻看潜力大龄看能力最终讲成本*个人能力素质构成学历文凭、学位、证书在一定程度上代表你所具有的专业知识与能力，但不不能代表你所具有的职业化精神和职业化能力考试能在一定程度上测试出你的专业知识与能力，但不能测试出你所具有的职业化精神和职业化能力职业化精神和职业化能力是用人单位面试时关注的重点，试用期可以逐步为用人单位发现*考试与面试*专业技能与职业 大学期间：专业技能的培养与澄清 毕业求职：专业技能的描述与证明 工作后：专业技能的发挥与发展*了解职业对专业技能的要求 直接：参观，体验，实习 间接：访谈，其他信息（书籍、网络）* 参考网站:http://www.jobsoso.com包括：职业要求的相关技能，每种技能的重要程度，对技能的正确描述了解职业对专业技能的要求*组织是怎样发现你的专业能力的 你大学学习的是什么专业？ 你的专业课有哪些？ 除了专业课之外，你还选修了哪些课程？ 你参加过哪些相关培训？ 你最近在看什么书？......*目录 职业胜任力与专业能力的含义 专业基本技能标准及培养方案解读 大学生如何培养专业能力 *行知学院商学分院金融学专业介绍全日制本科专业：金融学* 培养目标和基本规格 学制 学分修读要求（学生必须通过专业技能考核才能参加毕业实习） 课程设置与安排（如下页）2011级本科专业培养方案：以金融学为例*培养目标 培养具有良好的思想品德素质、健康的人格，扎实的理论基础、较强的创新意识和实践应用能力，具有就业竞争力与可持续发展能力，能够胜任银行、证券、保险、期货、信托等金融行业岗位的一专多能特色的应用型专门人才。*基本规格*二、学制一般为4年，在校学习年限３－６年。*三、学分修读要求**目录 职业胜任力与专业能力的含义 专业基本技能标准及培养方案解读 大学生如何培养专业能力 **可编辑*小宁是一名大三的男生，现在他正在为考研做准备。“进了大学，我最大的感觉就是自由了，没有了家长、老师在身边督促我看书、写作业。每天多晚起床，到哪里去都没有人管，全看自己的安排。然而期末考试的压力总还是有的，如平常不上课、不自习，临考前就得突击复习，弄得人紧张兮兮的。”每个学期结束后，我总觉得自己又荒废了半年，于是痛下决心：下期一定要过得充实，课表贴到了床头，学习计划写在笔记本的首页，是真到了执行的时候就大打折扣。案例：小宁的困惑* 有时候上午前两节有课，我又睡得不想起，于是就自己安慰自己说:“落一次课没什么大不了的，等课后我自己补上就好了”。结果每一次都这样想，课没有上、书也没有看，到了考试只得硬着头皮上。有时候，我从前一天就开始准备第二天一定要上自习，好不容易从床上爬起来到了教室，坐了不到一小时就又想回宿舍电脑游戏了。 “我总在下决心，却又总在后悔。如今我正在备战考研，但有些老毛病依旧不时地影响我。这次考试对我很重要，我不希望留下新的遗憾。”* 学习状况：忽视学习方法转轨、不能适应大学生活 心理健康：孤独、自闭、不合群、多疑…… 时髦特征：身着名牌、可拍照手机、MPx、QQ…… 业余消遣：网瘾……象牙塔里的我们，有这些问 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 吗？ **砸消防设备、群架、校园枪击案、马加爵案等* 目前大学生毕业生的情况： 学业能力不足，表现为专业不专 商业能力虚无，不懂企业那一套 职业能力不高，还要加强做人做事的修炼你同意吗？ **砸消防设备、群架、校园枪击案、马加爵案等* 目前的就业形势： 昔日的“海归”变成了今天的“海待” 昔日的“天之骄子”变成了今天的“天之焦子” 这是一个“职业危机的时代” 大学生面临着“毕业就失业”的困境 作为大学生的我们，在象牙塔里我们该怎么办？我们该怎么办？ **砸消防设备、群架、校园枪击案、马加爵案等*学会学习，学会做事自学能力许多同学总是抱怨老师教得不好，懂得不多，学校的课程安排也不合理。据某500强企业统计:员工所掌握的知识内容里，只有大约10%是员工在过去的学习和工作中积累得到的，其他知识都是在加入企业后重新学习的自学能力必须在大学期间开始培养。大学老师只充当引路人的角色，学生必须自主地学习、探索。做事能力·  确定和了解实践工作中的问题，评估它的重要性和影响· 知道何时应独立解决问题和何时应寻求外部资源的协助· 学以致用：收集信息和数据资料，运用理论来解决工作中所遇到的问题· 寻找不同的解决方案，能汲取经验教训不犯同类错误 **知识、技能、素质*1.组建学习圈子在大学里，一个人是很难坚持的，尤其是枯燥的学习，所以建议大学生组建各种学习圈子、兴趣小组，如喜欢文学就建一个文学圈子，喜欢篮球就建立一个篮球小组，这样在团体的互动中，可以督促自己坚持，并能一起做很多事情，在这种互助分享中，每个人的进步都是飞速的。几点建议：*2.培养一个优势专长●在大学里，每个人不可一业不专，也不可只专一业。●百样通不如一样行●每个人都有超越于他人的优势专长*3.访问过来人对于大学生来说，无论是怎样过大学，怎样找实习、找工作，怎样规划人生等问题都是第一次，而人生是以时间作为过渡的，时间的不可重复性和单向流逝性决定了“过去就不再”。那么，大学生应该更多地请教过来人，尤其是和自己背景相似的过来人。*4.和企业对话无论是你日后是自己要办公司创业，还是找工作给人打工，都离不开企业，从这个角度来说，了解企业是每个人的必修课*5.参与社会实践没有参与社会实践的大学是虚假的，现在没有一门学科是不能付诸实践的，因为任何一门学科都是对社会和生活有用的。*空杯心态只有倒出你“杯子”中的水，才可以装进新的水，更不至于让原来“杯子”中的水发臭。◆空杯心态就是一种挑战自我的永不满足。　◆空杯心态就是对自我的不断扬弃和否定。　◆空杯心态就是不断清洗自己的大脑和心灵。　◆空杯心态就是不断学习、与时俱进。*6.阅读专业领域内300本书企业家说，现在大学生看的书太少了。* 《财富》杂志访问了十二位成功人士，其中有咖啡王国星巴克的董事长苏卡茨。苏卡茨说：”我早晨5点至5点半之间起床，自然第一件事就是煮咖啡，或许是浓咖啡，或许是印度尼西亚的咖啡，这要看心情了。然后喝咖啡，读3种报纸:西雅图时报、华尔街时报以及纽约时报。还要听过去24小时的销售报告的语音留言。这个习惯我已经坚持25年了。”*1、怎样理解职业与专业能力的关系？2、结合自身实际或所学专业，分析培养自身专业能力的方法。3、怎样制定大学期间提升专业能力的计划？思考与质疑*图书推荐《100个最具前景的职业(文科版)》机械工业出版社选取了100个（其中理科版一书包含54个，文科版一书包含46个）最具前景的职业并从工作内容、职业要求、职业资格、职业前景、薪酬水平、适合人群、职业发展路径等方面系统加以分析为大学生的职业生涯提供决策依据。*实践教学项目:案例7.1这样的人才哪个单位都欢迎小张是某高校读计算机专业的学生。大三那一年，在父亲的的介绍下，小张进入某大城市的一所著名科研机构实习。刚去的时候他除了帮忙做做办公室的卫生，打打开水，只能干坐着。领导看他有点可怜，就仍他一个东西说：“3个月内完成就行，到时给你一个实习鉴定。”后面的3天时间里，他干脆住在单位，完成了它。第四天上午，当他告诉领导任务已经完成时，领导吓了一跳，立即对他刮目相看。领导又给了他几个任务，并且 规定 关于下班后关闭电源的规定党章中关于入党时间的规定公务员考核规定下载规定办法文件下载宁波关于闷顶的规定 很短的时间要完成，他提前完成了。 *** 实习结束，领导没多说什么，但不久使指示人事部门负责人要亲自去小张的学校点名妥他。人事部门负责人很奇怪：“来我们这里求职的名牌大学本科生、硕士生十几个，还有博士生，你都不会，却非要一个一般大学的学生，不是开玩笑吧?”。“不开玩笑，他有专长，有能力并且踏实。” 小张进入单位后工作很努力。后来，这个科研机构的主管部门临时借调他去帮忙。结果是：这个部门以前的报表都是最后一个交，并且经常返工，但这一次，小张不仅第一个送上报表，而且一次性顺利通过。 于是上面点名要他，而下面不愿意放，但硬是被调走了。现在他已经成为一个部门的负责人了，并且下属多是本科生、硕士生。*考核模块 专业综合知识笔试 人力资源沙盘实验 经营决策仿真实验 财务分析仿真实验 专业评价中心技术测试实践教学项目7.2:专业技能达标考核*专业评价中心技术测试流程1、专业主任介绍来宾(考官)和学生总体情况；2、主考官（当场商定）主持考核，学生一一进入考核（每位学生考核时间控制在12分钟内）；3、学生递交自己的 简历 个人简历下载免费下载简历模版总经理简历下载资料员简历下载资料员简历下载 表，并简单介绍自己的职业定位和对理想岗位的基本认知；4、学生抽取专业基础知识试题，然后作答5、考官提问，学生一一作答（约10分钟）；6、考官根据学生的各方面情况进行打分；7、考官根据学生的总体情况在评分表上填写对学生职业发展的建议。实践教学项目7.2:专业技能达标考核***可编辑 **砸消防设备、群架、校园枪击案、马加爵案等 **砸消防设备、群架、校园枪击案、马加爵案等 **砸消防设备、群架、校园枪击案、马加爵案等 **知识、技能、素质 **