用青春谱写奉献的诗篇
——宣化县深井镇西辛庄小学安守贵事迹
安守贵,男,1958年5月出生,宣化县深井镇西辛庄小学教师、班主任。1973年参加教育工作,中共党员,小学高级教师。在40年的教育教学工作中,他把全部心血都倾注在教育事业上,深深扎根于农村教育这片沃土,踏踏实实工作,勤勤恳恳育人,赢得了广大师生及家长的赞誉。先后获得?全省师德先进个人?、?宣化县优秀教师?、?宣化县骨干教师?、?宣化县优秀班主任?等荣誉称号。
——执着,源于热爱;坚守,源于责任
宣化县地处河北省西北部,地形复杂多山地,深井镇又属于宣化县的最边远乡镇,距县城35公里。安守贵正是在这样一个地处偏远,条件艰苦的地方无私奉献的乡村教师。1983年,柴沟堡师范毕业的安守贵放弃了到一所县城中学工作的机会,毅然决然的回到了生他养他的这片故土,回到了他曾经就读的村小——回回庄中学,成为了一名人民教师。也曾有人问过他,你为什么放弃了县城的优越条件,回到这个穷乡僻壤来。他的回答是那么简单,那么质朴:这里养育了我,这里需要我,我的人生价值在这里才会更好的实现。的确,安守贵就为了这句话,在这里一干就是20年。2004年,农村学校因网点布局调整而合并,安守贵到了西辛庄小学工作,一干又是4年。2008年
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调入深井九年制学校任教,2012年3月因病调回本村任教。10年来,安守贵得到了鲜花、掌声、荣誉,他没有因此而沾沾自喜;也经受过困难、挫败、委屈,他更没有因此而彷徨、退缩,而是以执着的信念坚守着这份责任。
——只要心中有爱,就会创造奇迹
安守贵曾经说过,他坚信只要心中有爱,就会创造奇迹。?爱是一种伟大的感情,它总是会创造奇迹?。爱是教育成功的基础,爱是教育永恒的主题。师爱如雨,润物无声,育人无痕。安守贵一直用自己真诚的爱心呵护学生,用无限的爱心倾听着花开的声音。
2004年,班级里有一个叫贾志河的学生,因父母外出打工,贾志河就成了少有关爱的留守儿童。5月8号,贾志河的生日,他的爸爸、妈妈没有回来,已经习惯了被关注的他在班级里伤心地哭了。安守贵得知后,特别举行了?我们和你在一起?的主题班会,在班会上,全班同学为他唱生日快乐歌,班级里的每一名同学给贾志河写一句生日祝福,一起给他过了一个快快乐乐的生日,笑容又洋溢在他的脸上。贾志河的钢笔字非常漂亮,于老师因势利导,给他买来了上好的钢笔和宣纸,经常鼓励他勤加练习。贾志河不负重望,在全国小学生硬笔书法比赛中脱颖而出,夺得了一等奖奖。爱,创造了奇迹。
安守贵说,?我选择了教师职业,就意味着选择了奉献?。在教书育人中,他体味到了实现自己人生价值的快乐。天道酬
勤,积善成德,一路上辛勤耕耘,鲜花自然会盛开。
——让孩子们体验成功的快乐是老师应尽的责任
印度著名教育家奥修说过:?莲花就是莲花,玫瑰就是玫瑰,不要评价,只要欣赏。?安守贵知道,作为一名教师,必须要有一颗博大的爱心,关爱、善待每一个孩子,让每个孩子都能体验到被关心、受重视的快乐。学生们就如同这千姿百态的花朵,各不相同。因此,安守贵渐渐学会了正视学生的缺点,发现学生的闪光点,用赞赏叩开学生心灵的大门,让每个学生都看到希望,都有努力的方向,让他们体验成功的快乐。
安守贵的班级有一个叫于佳奇的孩子,头脑非常聪明,学习成绩一直很好。在他四
年级
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的时候,由于父母开始忙于做生意,对他疏于管理和照顾,加上自身的文化水平所限,有心想要辅导孩子有时也力不从心。渐渐的,于佳奇的学习成绩滑了下来,成为了班里的中等生,甚至一度滑落到了中等偏下的位置。他自己也对学习失去了信心,经常偷偷地去网吧,常和外班不爱学习的孩子混在一起。安守贵看在眼里,急在心里。在接下来很长的时间里,安守贵经常找于佳奇谈心,上课时经常提问他,放学后在班级陪他写作业,不断鼓励他在学习上要迎头赶上。还经常和于佳奇的家长沟通,和他们讲不要只顾着赚钱而疏于照顾孩子的学习,让他们抽时间多陪孩子。功夫不负有心人,在安守贵和家长的共同努力下,渐渐地,于佳奇学习的主动性增强了,一些陋习改掉了,成绩也慢慢的提高上来了,
进入了班级前20名、前10名、前5名……于佳奇以优异的成绩进入初中,升入
高中
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,最后考取了重点大学。到现在,于佳奇每次回家都不会忘记看望安守贵。
安守贵用自己真诚的心灵去拥抱学生的世界,用一腔真情滋润孩子们茁壮成长,收获了学生们沉甸甸的感激。每当春节接到学生和家长的祝福电话,每当教师节收到孩子们的祝福卡片,x都为自己是一名教师而感到无比的骄傲和自豪。
——无私奉献只为桃李满园
安守贵曾说过,?不管到什么时候,我都不会愧对‘人类灵魂工程师’的称号。?也许正是为了这句誓言,他不断充实自己,潜心研究教学,积极参加课改教研,努力教书,精心育人。
安守贵坚持学习,教学中,他肯于吃苦,敢于钻研,形成了自己独特的愉快教学风格,2004年9月,曾在学校召开了安守贵教学风格研讨会,与会同志对他的教学给予了极高评价,他的很多做法在全校推广。安守贵善于
总结
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教育教学经验,有多篇论文在在省、市获奖。进入新课改以来,作为学年组长,安守贵积极组织并参与教研活动,研究教学,带头出课。一石激起千层浪,在安守贵的带领下,教研组的教研工作开展的有声有色,形成了浓厚的学习、研究氛围,安守贵本人多次代表学校在市县级教研活动中出课并获奖。
安守贵就这样默默耕耘、无私奉献,经得起诱惑、耐得住清贫,不求回报,只为有一天春色满园,桃李绽放。
——甘心情愿做叶的事业
泰戈尔曾说过:?果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是,让我做叶的事业吧。?教育工作的本身就意味着平凡,意味着付出,但正是日复一日的平凡与付出,才铸就了师者的伟大。
40年来,为了自己无悔的选择,安守贵把全部的爱奉献给了学生,得到了学生和家长的爱戴,但他也常常自责,因为忽略了自己的孩子,为了事业,对家庭亏欠的太多太多。
安守贵的班级有一名叫王立柱的孩子,家境十分困难。安守贵就经常把儿子穿小的衣服和鞋子给他穿,把买给儿子的水果、零食分给他吃,还经常把王立柱领回家中,和自己的儿子同吃同住。
有一次,王立柱从单杠上掉下来造成胳膊骨折,安守贵从自己并不多的工资中拿出钱来给王立柱买营养品,治疗期间,每天都去看望他,给他补课。曾经有几天,怕误了农时,耽误了一年的收成,王立柱的爸妈不得不去忙农活,安守贵就承担起了照顾王立柱的责任。当时,正赶上安守贵的孩子也感冒发烧,看着儿子委屈的泪水,看到丈夫埋怨的眼神,安守贵也感到了一丝酸楚,一份愧对。但王立柱的一句话让安守贵激动不已:?老师,你比我的妈妈对我还好?。安守贵知道,爱,让他赢得了一颗心,在自己转身离开儿子的那一瞬间,另一朵鲜花盛开了。
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