赣南师范学院师范生顶岗支教
实习总结
教学学院:外国语学院
所学专业:英语教育
班级: 11级英专〈3〉班
学号: 110414076
姓名:廖宗玉
顶岗支教学校:大合小学
顶岗时间段: 2013年9月1日至2014年1月20日赣南师范学院顶岗支教实习总结
我按照学校师范生教师岗位顶岗实习要求,于2013年9月1日,抵达大余县大合小学,进行为期整整一个学期的教师岗位顶岗支教实
习活动。在这个教师岗位顶岗实习阶段,我得到了大合小学领导和有
关老师的大力帮助指导,较好地完成了顶岗实习任务。下面,就实习
期间我各方面的工作做一个个人总结:
一、实习情况
1、思想方面
一个学期的顶岗支教实习弹指一挥间就过去了,在这期间,我体会到了到作为一名教师的酸甜苦辣,也体会到当一名教师的不容易与肩负的重任,和天真可爱的孩子们一起相处,看到他们快乐的成长,学习。我觉得当老师是幸福的.作为一名实习教师,我以教师身份严格要求自己,为人师表,处处注意自己言行和仪表,关心爱护学校的学生,努力做好班主任及教学的每一项工作;遵守学校的规章
制度
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,与实习学校的老师和睦相处,在工作中遇到的问题及时向他们请教,虚心听取他们的指导意见,积极参加学校的活动,工作认真,按时完成各项任务.虽然是在实习,是一个实习老师,但是我仍然以一个正式老师的标准严格要求自己,完成教学任务.
2、教学方面
在这个学期的实习时间里,我主要负责三年级的语文课,五年级和六年级的英
语课。三年级是低年级,五六年级是高年级,教三个不同的班级,而且科目还
不一样,所以我看到我的教学任务后,心里面是很紧张的,低年级的孩子比较
顽皮,我有点怕自己会管不住他们,而六年级是毕业班,学生的压力很大,而
且他们慢慢进入青春期了,会有叛逆情绪,上他们的课我感觉亚历山大啊。幸
好这里的老师都很热情,特别是我的指导老师刘老师,我们一来就教我们如何
备好课,如何去很好的管理学生,如何的去批改学生的作业。。。。。。我顿
时心里面没那么紧张了,而且看到这里的老师这么的热情,心里面感觉很温暖。
于是我开始准备好上课了。
难以忘记第一节课,刚好是周一的第三节课,是三年级的语文课,由于第一次
上讲台,虽然课前准备得比较充分,但是还是很紧张,当我走上讲台的那一刻,
我看到这些孩子稚嫩的面孔的时候,他们的眼睛充满了求知的欲望,我就更紧
张了,所以上的很紧。非常感谢同学们的配合,让我最后顺利的讲下来这节课。
课后钟老师认真的给我评课,让我知道了哪些不足,并在以后的讲课过程中注
意这些问题。
第一节课上完之后,我心里面便没有这么紧张了,但我知道,我的教学生涯刚
刚开始,我要更加认真地备好课,上好课,好好地锻炼自己,让这次顶岗实习
的能够有所收获,有所进步。从那之后,我就开始以平常的心态去备课、上课,不再那么紧张了。
后来我每天都认真备好课,上好课。认真的批改作业,课后也会辅导一些成绩较差的学生,让他们尽量的提高成绩。
3、班主任工作
与此同时,我还担任了三年级的班主任,做一名好的班主任的确很难,不但教学工作复杂,而且还要管好整个班集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中的每一名学生。特别是三年级的小朋友,他们很调皮,经常做一些让我哭笑不得的事,这就要求我不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他。而且我要照顾到每个学生,因为他们好小,每个人都需要老师的关心,不然他们便会失望,难过,会觉得老师不喜欢他,会觉得老师偏心,所以我觉得如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。所以我要好好的向其他老师学习如何当一个优秀的班主任。不断学习和实践。学校也规定了班主任的日常工作:监督学生学习,上早自习,管好纪律以及检查卫生,还要开主题班会。我认真地履行了班主任的职责,认真负责的做好该做的工作。
二、顶岗实习效果
在实习期间,我以教师身份严格要求自己,关心爱护学校的学生,努力做好班主任及教学的每一项工作,一个学期的教学生活使我的教学水平得到提高,有所收获,这让我感觉到欣慰,我从来不后悔选择了顶岗支教实习,看到孩子经过一个学期的努力学习有所进步我感到十分的开心。顶岗支教实习让我完整的实践了一个老师应该做的所有事情,让我以后对教师生涯充满了向往,少了一份紧张,多了一份信心。
三、顶岗支教实习反思
老师是辛勤的园丁,老师也是神圣而光荣的,在实习的过程中,我发现有许
多的不足之处,在以后的教学中需要改进和不断完善,比如:应该多表扬和鼓励
学生,不要一味的批评孩子,每个小孩都需要别人的鼓励和表扬;还有要培养孩
子学习英语的兴趣,特别是乡下的学生,对英语的了解更是少,所以开始的时候
会觉得英语乏味,无趣,所以需要老师把课堂变得活泼有趣,多做一些游戏;要对孩子多一点耐心,多一份信心,要知道我们也有童年,那个时候我们也是年幼无知,也是老师耐心的教我们,现在自己是老师,所以也要尽到为人师表的责
任。还有教
书
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育人,就要以学生为主体,以学生为中心。以后在实践中,要更加努力改善。
建议:来到农村支教,发现农村的教学资源很短缺,希望学校可以加大对农村地区的顶岗实习,让农村地区的能够有足够的师资力量,让农村的孩子可以更好地接受教育。
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