2020-2021学年人教初中政治七下《3.1自己的事自己干》PPT课件 (10)

第三课走向自立人生第一框自己的事自己干第一步：学习目标——明确方向1、理解自立的含义。2、了解自立的表现。3、掌握自立的 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。第一框第二步：预习导学——不看不讲【理清线索】一、自立人生少年始●小曦的东西自己拿，萌萌的东西却让大人拿。你赞同谁的做法？为什么？●与小曦相比，萌萌身上存在着什么问题？●在你身边有没有类似现象？请说一说。思考 小曦的东西自己拿，这说明她有较强的自立意识和自立能力，比较关心和体贴长辈。 而萌萌的做法说明了她的自立意识和自立能力差，对长辈的关心体贴不够。社会上、报纸等传媒常用以下词语形容当今中小学生： 小皇帝 小公主 “衣来伸手、饭来张口” 娇生惯养……比一比日本：孩子与大人外出旅游，不论年龄大小，每个人身上都背着一个小小的背包。背包里装的也就是孩子们自己使用的一些生活用品，诸如毛巾、牙刷、牙膏、水杯、手帕等。这些生活用品，父母完全可以代劳，因为不会增加父母多少负担。但为什么日本的父母要孩子们自己背呢？这种情况在我们中国又会怎么样呢？今天学校做卫生“小皇帝”的暑期生活新生　　天津市也对1500名中小学生进行了调查，52%的学生每天由家长代为整理学习生活用品，79%的学生离开家长束手无策，只有3%的学生能做些家务。又据我国对小学生参加家务劳动情况的调查，发现我国小学生每天参加家务劳动时间平均只有12分钟，远远比不上日本小学生的24分钟、英国小学生的36分钟、美国小学生的1小时12分钟！①自立就是自己的事情自己干。1、自立的含义②人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。1个人生活自立2集体生活自立3家庭生活自立4社会生活自立*我的衣服自己洗*自己做作业，不用父母督促陪伴*自己骑自行车上学*自己坐火车去外地的大伯家*我家打扫卫生、饭后洗碗，有我负责*东西丢了，我知道去哪里报失*我是班干部，能够管理好自己的事情在生活中，我们所做的许多事，都是自立的表现2、自立的表现①从学会走路开始，我们就获得了身体的自立；②当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验；③直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了基本自立的人生。影响着我们的成长和发展。①学习自立②生活自立③处理社会问题自立 “我爸妈很有钱。我学习有家教指导，生活有保姆照料。样样不用我动手，事事无需我操心。所以，我根本不需要培养什么自立能力。”你赞同她的想法吗？为什么？做家务对青少年成长的重要作用 让孩子从小做家务，可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质，还能提高动手能力和解决问题的能力，增强自信心，培养责任感。3、我们终究要离开家庭、学校的呵护①家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室。②终究要走进社会，经风雨，见世面。 美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅14岁时，就利用暑假去打工。她当过服务员，送过公文、干过杂活，平均周薪17.5美元。 芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2／3，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。 美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领救济金度日，表现了一种自强自立的精神。 南斯拉夫已故总统铁托的儿子，19岁离家奋斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通工人做起，靠自己的奋斗，当上了石油公司的总经理。 ①我们不断完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识；②逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处；③积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的自立自强的人。P36方框案例：一名大学生因父亲患病，家庭经济困难，将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支付其大学期间的学杂费5万元。在一审中，其母表示只能承担5000元，但这名大学生不服并上诉。法院终审认为，父母对未成年或不能独立生活的子女有抚养教育的义务，但该大学生已经成年，没有丧失劳动能力，所以，其母没有支付其接受大学教育费用的义务。法院据此驳回上诉，维持原判。关于父母是否应当支付子女上大学费用的问题，人们的议论可以分为两种。第一种观点认为父母应当支付上大学的费用。第二种观点认为父母不应当支付子女上大学的费用。正方：父母应当支付子女上学的费用。反方：父母不应当支付子女上大学的费用。讨论后进行分组辩论：5、不自立，难以在社会中立足人生需要自立。从现在开始，在父母和老师帮助下，自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神。　1992年8月，77名日本孩子与30名中国孩子曾经引起全国范围的大讨论。当时，这107名儿童在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时，日本孩子背包鼓鼓囊囊，装满食品和野营用具；中国孩子只是装装样子，背包几乎是空的。探险之路才走一半，中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了，回大本营睡觉；日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去，把鼓励留给发高烧的孙子；中国家长在艰难路段把儿子拉上车……　　日本教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：“不要给别人添麻烦。”全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无一例外地背上一个小背包。　结合以上材料说一说：为什么日本孩子有饭吃，而中国孩子饿肚子？草原探险夏令营里，中日孩子截然不同的表现有其必然性。日本孩子从小就在父母的鼓励下培养和锻炼自己的自立意识和自理能力！而中国孩子却娇生惯养，手不能提，肩不能扛，有的上学放学都要家长来接送！中国孩子缺少自立能力，对父母的依赖性大老师寄语人生需自立自立人生少年始自立请于今日起希望同学们自信自立拥有未来美好的人【梳理要点】参见《能力培养与测试》教材助读·自主学习P211、干2、社会自立自立3、生活能力道德品质完善自尊自信法律尊重沟通奉献自立自强探究一：理解自立的内涵第三步：合作探究——不议不讲下面漫画《自立丰碑》告诉我们在人生的道路上应该培养什么品质？这种品质表现在哪些方面？自立。①自立表现在方方面面，如身体的自立、生活的自立、学习的自立、工作的自立、处理社会问题的自立；②自立从方方面面影响着我们的成长和发展。探究二：培养自立品质的重要性第三步：合作探究——不议不讲我认同小舟的观点。你认同谁的观点？请说明理由。①人的成长过程，是一个不断提高自立能力的过程，青少年时期是培养自立意识的关键时期。②我们应该从现在起，自觉储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，否则，将来就难以在社会中立足。8、阅读下列漫画，回答下列问题第四步：展示提升——完善自我（1）漫画中的小主人公通过参加夏令营活动，具体了什么品质？请写出这一品质的含义。自立。自立就是自己的事情自己干。 ①你必须在额头上流汗，以资获得你的面包。——列夫·托尔斯泰②天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》③不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢。——雷锋（2）生活中有许多关于这一品质的名言警句，请你试着写两句。第五步：导学测评——不练不讲 一、单项选择题 1 2 3 4 5 6 7  C C  A  D  A  B  C 二、非选择题9、阅读材料，回答问题。人生需自立。（1）这则故事告诉了我们什么道理？①自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。②在这个过程中，我们不断完善自己，学会自尊，增强自信，提高法律意识。③逐步学会理解和尊重他人，善于与他人沟通和交往，和谐相处。④积极融入社会，关爱社会，奉献社会，成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的自立自强的人。（2）自立作为成长的过程，有什么重要作用？第六步：学后反思——整理收获收获一：  收获二：  收获三： 【放飞思维】P22让孩子做家务的好处有很多，你知道有哪些吗？①可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质。②能提高动手的能力和解决问题的能力。③增强他们的自信心。④培养他们的责任感。