20.1数据的频数分布倍速课时学练A宋慧乔B刘亦菲C张敏健D小沈阳全班40人呦频数：每个小组内数据的个数频率﹦频数÷总数12140.350.200.15倍速课时学练 6月20日腾讯网对南非世界杯“我最喜爱的球队”进行了评选，统计数据如下：665376110频数票数（万）2468101214请问：南非世界杯有几支球队参加？最受欢迎的队有几支？32支1支倍速课时学练为了参加全校各个年级之间的广播操比赛，七年级准备从63名同学中挑出身高相差不多的40名同学参加比赛．为此收集到这63名同学的身高（单位：cm）如下：问
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快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
158 158 160 168 159 159 151 158 159 168 158 154 158 154 169 158 158 158 159 167 170 153 160 160 159 159 160 149 163 163 162 172 161 153 156 162 162 163 157 162 162 161 157 157 164 155 156 165 166 156 154 166 164 165 156 157 153 165 159 157 155 164 156倍速课时学练解决这个问题需要哪几个步骤？应注意什么？倍速课时学练画频数直方图的一般步骤1.求最大值与最小值的差2.决定组距和组数3.列频数分布
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4.画频数分布直方图数据在100个以内时通常分5---12组倍速课时学练1.先画出两条（）的射线，并加上箭头2.在水平射线上，根据（）划分小组3.在纵轴上，确定单位长度的多少表示（）4.以（）为高，画出每个长方形直方图画法互相垂直频数频数组距倍速课时学练o身高/cm频数（学生人数）5101520绘图呈现1.先画出两条相互垂直的射线，并加上箭头。2.在水平射线上，根据组距划分小组。3.在纵轴上，确定单位长度的多少表示频数。4.以频数为高，画出每个长方形倍速课时学练 组距分别取2，3，4或5，（任选一个）列频数分布表，画出直方图。我能行倍速课时学练身高/cm身高/cm组距=2组距为4组距=5105组距=3组距=4结论：组距太小，组数多，数据过于分散。组距太大。组数少，数据过于集中。问题：那一种方式最合理？为什么？倍速课时学练1：条形图各矩形间有空隙，直方图各矩形间无空隙2.直方图的横轴数据是连续的小组的位置是固定的而条形图不是条形统计图与直方图的区别倍速课时学练问题（1）这个月一共打了多少次电话？（2）通话时间不足10分钟的有多少次？（3）哪个时间范围的通话最多？哪个时间范围的通话少？25188101677431到5分钟内10到15分钟内根据昭阳二中5月份的长途电话清单，按通话时间画出直方图课堂点兵倍速课时学练世博会中国馆对6月16-20日入馆的27万参观者的年龄层次进行了统计，
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结果如下：频数15253545556575年龄（岁）1372根据图表回答：(1)a＝（2）补全直方图(3)在哪个年龄段的参观者比较多？你认为原因是什么？1035至55倍速课时学练降雨量ml∕24h频数2016128450751001251501756月份以来我国南方强降雨范围继续扩大，雨量增强，部分县市区降雨量达100毫米以上，造成严重洪涝灾害。（1）降雨量在100毫米以上的有几个县市？（2）最需要救助的县市有几个？心系灾区（3）降雨量在100-150之间要进行黄色预警，150以上要进行橙色预警，如果你是天气预报员，你将怎样发布预警信息？364个倍速课时学练微山一中高三（19）班部分同学
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成绩张迪653孙青龙552读习习581王利想557郝端569宋城560刘相岑567于怀正595李振兴581王布森638何玲玲598张彬576曹世阳618李贺612满孝增593杨超620靳何其601殷鲜美554李谢雨548刘梦云557徐莉604张柏伟550郭锁志557丁行伟587杨令硕553徐宁652蔡先帅561李振582王猛576张伟540540560580600620640660成绩（分)967422频数根据下图回答：（1）组距=（2）我省今年的一本分数线为580，(19)班考入一本高校的学生有______名。它的百分比为____。估计微山一中2000名毕业生中大约有______名被一本录取。（3）你认为这种抽样调查的方式合理吗？谈谈你的看法。（4）读习习同学是我校07届的毕业生，有简洁的语言说出你对她的美好祝愿。美好祝愿201550%1000倍速课时学练我学会了一画频数直方图的方法步骤1．计算最大值与最小值的差2．决定组距和组数3.列频数分布表4.画频数直方图二根据频数直方图解决实际问题倍速课时学练作业倍速课时学练
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