一对一辅导方案_初中数学

关 于 石 越 数 学 辅 导 方 案 一、学生及其教师概括 学 生 石越 性 别 女 年 级 八 就读学校   教 师 杨 性 别   学 科   教材版本   2、学生个性特点分析（学习兴趣与自信心；学习态度与学习习惯；学习方法与应试能力；学习类型与性格特点；学科知识实际掌握情况与缺漏之处） 该生非常聪明，学习态度比较积极。有一定的基础知识，具有较好的数学思维能力，但没有养成良好的学习方法和学习思路，不能很好地将知识转化为能力，有时出现计算问题。从试卷完成度和正确率来看，该生初一知识有一定的了解，对知识点掌握很好，对初二有些知识点较模糊，基础知识比较薄弱。 三、按课程标准达到相应的程度（包括懂得、了解、理解、掌学会、形成等等） 理解并掌握课本中所涉及的相关知识点，形成适合自己的学习方式和学习习惯，激发学习兴趣，提升学习自信心，形成良好的解题思路和解题技巧，变被动学习为主动学习。 四、 下阶段拟采用的方法或措施（兴趣培养；夯实基础；思维训练；知识应用） 初中数学，是一个整体，数学学习是环环相扣的。针对“初一的基础知识多，初二的难点多，初三的考点多”的情况以及该生的特点，需先从基础开始复习，温故而知新，让学生喜欢上数学，数学成绩进步看的见。主要分三个阶段： 第一阶段，复习知识点，在此过程中构建学生的学习框架，激发学习兴趣，提升学习的主动性和积极性，培养解题思路和解题技巧，熟悉中考难度的题型，进行强化训练等。 第二阶段，针对初二知识掌握不牢，对初二知识进行详细认真的复习指导，掌握解题规律和技巧，各个击破知识点，达到举一反三的效果，从而对学习数学充满信心。 第三阶段，预习初三内容，提前了解并掌握初三知识点，增强自信心，赢在起跑线，游刃有余的投入新学年的学习中，为中考打下坚实的基础。 教学过程中遵循循序渐进的规律，并适时灵活改变教学思路，结合以点带面的方法，进行系统性和 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 性的复习指导。 五、教学目标与课时分配，视情况灵活确定 六、阶段性测试 勾股定理 1、直角三角形的性质； 2、勾股定理及逆定理； 3、直角三角形的判定； 4、勾股定理及逆定理的综合运用； 5、重点题型及中考真题演练。 1、理解并掌握直角三角形的性质； 2、掌握直角三角形的判定； 3、能将直角三角形的性质应用到实际生活中。 一次函数 1、函数； 2、一次函数； 3、一次函数的图象； 4、确定一次函数表达式； 5、一次函数图象的应用。 了解函数的定义； 理解并掌握一次函数的表达式及图象； 理解一次函数的性质； 掌握一次函数的确定； 学会一次函数在生活中的应用。 数据代表、收集与处理 1、平均数； 2、中位数与众数； 3、利用计算器求平均数； 4、频数与频率； 5、数据的波动。 1、了解平均数的概念； 2、理解中位数与众数； 3、了解用计算器求平均数。 4、掌握频数与频率的概念，并应用于实践。 特殊四边形 定义，判定方法   四边形性质探索 1、平等四边形的性质； 2、平等四边形的判别； 3、菱形； 4、矩形、正方形； 5、梯形； 6、探索多边形的内角和与外角和； 7、平面图形的密铺； 8、中心对称图形； 1、理解并掌握平等四边形的性质； 2、掌握平等四边形的判别； 3、理解并掌握菱形的概念及性质； 4、理解并掌握矩形、正方形的概念及性质； 5、理解梯形的概念及等腰梯形的性质； 6、理解多边形的内角和与外角和； 7、了解平面图形的密铺； 8、理解中心对称图形的概念及性质； 21、相似图形 1、线段的比； 2、黄金分割； 3、形状相同的图形； 4、形似的图形； 5、相似三角形及其条件； 6、相似多边形的周长比和面积比； 7、图形的放大与缩小。 1、相似三角形的证明； 2、掌握线段的比、黄金分割； 3、会计算相似多边形的周长比和面积比。 22、一元二次方程 1、一元二次方程的概念及其性质； 2、配方法； 3、公式法； 4、分解因式法。 1、理解一元二次方程的解法的数学思想； 2、掌握一元二次方程的解法(配方法、公式法、因式分解法)； 3、掌握利用一元二次方程来解答实际应用问题、数学综合问题等。 反比例函数 1、反比例函数的概念及其性质； 2、反比例函数的图象与性质； 3、反比例函数的应用。 1、掌握反比例函数的概念； 2、会熟练应用反比例函数的图象和性质解题。 二次函数 1、二次函数所描述的关系； 2、结识抛物线； 3、二次函数的图象； 4、用三种方式表示二次函数； 5、二次函数与一元二次方程。 1、确定二次函数的表达式； 2、会用描点法画二次函数的图象； 3、能从图象中认识二次函数的性质； 4、会根据公式确定二次函数图象的顶点、开口方向和对称轴； 5、能解决实际问题。 投影与视图 1、三视图(主视图，左视图、俯视图)； 2、展开图； 3、太阳光与影子； 4、灯光与影子。 1、会画基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)的三视图； 2、能根据三视图描述基本几何体或实物的原型． 3、了解基本几何体与其三视图、展开图(球除外)之间的联系。 锐角三角函数 1、30o，45o，60o，90o角的三角函数值； 2、直角三角形的解法； 3、三角函数的有关计算； 4、综合运用直角三角形的边边关系、边角关系来解决实际问题。 1、熟记锐角三角函数(sin A，cos A，tan A)，知道30°，45°，60°，90o角的三角函数值； 2、会运用三角函数知识解决与直角三角形有关的简单的实际问题。 圆 1、确定圆的条件 2、圆的对称性 3、圆周角和圆心角的关系 4、直线和圆的位置关系 5、圆和圆的位置关系 6、弧长及扇形的面积 7、圆锥的侧面积 1、掌握垂直于弦的直径的性质； 2、掌握圆的切线的判定定理与性质定理的应用； 3、会利用弧长、扇形面积、圆锥侧面积公式进行有关的计算； 4、掌握圆心角、弧、弦之间的关系及圆周角定理，并能运用它们进行有关的计算； 5、掌握垂径定理，弧、弦、圆心角的关系定理，圆周角定理。       暑期总复习 1、所有知识再复习一遍； 2、做提升题进行巩固。   合 计