2020部编版语文四年上册第四单元《快乐读书吧》教学设计及反思 附课堂练习（含答案）

小学语文 解读小学语文核心素养二年级语文语法知识小学语文常用3000汉字小学75首必背古诗词小学语文课堂教学浅谈 四年上册第四单元《快乐读书吧》 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 及反思附课堂练习（含答案） 课题 快乐读书吧  课型 快乐读书吧 授课时间 1课时  教学目标 1.了解如何进行课外阅读，在课外开展读课外书的活动，体验适合自己的阅读方式及感受阅读的愉悦和乐趣。2.引导学生交流读书体会，学会分享知识点。3.引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。 教学重点 带领学生感受神话的魅力，激发阅读的兴趣。 教学难点 在充分的阅读中，引导学生积累丰富的语言，培养语感，发展思维，提高语文素养。 教具准备 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 教学设计 设计意图 导入（ ）分钟 一、激趣导入。同学们，你们喜欢读故事书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？有没有关于神话的书？快来给老师讲一讲。现在，就让我们一起走进“快乐读书吧”享受读书的快乐吧。（板书：快乐读书吧）  【设计意图：通过互动交流，引导学生初步交流读书带来的乐趣，从而乐于阅读更多课外书。开课伊始，就营造出一种浓浓的语文味，感受书香氛围。】 新课教学（  ）分钟 二、感受神话故事引导学生想一想：世界是如何起源的？人类是怎样产生的？神和英雄如何生活？这些问题都是很久很久以前发生的事，我们的祖先用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。现在我们就要在书中找到答案。（板书：很久很久以前）三、通过读书，了解故事我们要找开天辟地的人物要找哪本书？1.提问（1）你读过这本书吗？（2）书里都介绍了什么？2.小组合作交流：在小组里讲一讲自己喜欢的故事，其他同学认真倾听，谈谈自己对这个故事的感受是什么。如果有同学也看过这个故事，可以进行补充或表达自己的读书感受。3.通过重点词语把过程记录下来。4.全班交流。四、选择阅读类型除了中国古代神话，我们最熟悉的就是古希腊神话。1.神话的产生和原始人类为了自身生存而进行的同大自然的斗争结合在一起。当时生产工具简陋，变幻莫测的自然力对人类形成严重的威胁，但原始人对客观世界的认识，也处于极为幼稚的阶段。日月的运行、昼夜的变化、水旱灾害的产生，生老病死等，都使他们迷惑、惊奇和恐慌。他们迫切地希望认识自然，于是便以自身为依据，想象天地万物都和人一样，因此，所有的自然物和自然力都被神化了。神话是原始人在那极为困难的条件下，企图认识自然、控制自然的一种精神活动，同时也寄托了人类的向往和宗教的实化展现。12.神话一般可分为三种类型：开辟神话、自然神话和英雄神话。（板书：开辟神话自然神话英雄神话）3.神话中充满神奇的幻想，它把原始劳动者的愿望和世界万物的生长变化都蒙上一层奇异的色彩。神话中神的形象，大多具有超人的力量，是原始人类的认识和愿望的理想化。4.西方的神话更加丰富，古希腊神话是成体系的，神与神的关系复杂而且完整，主要见于两部荷马史诗《伊利亚特》《奥德赛》，还有《神谱》《变形记》等，以及古希腊的悲剧和喜剧。小组交流：向同学介绍你带来的神话故事书，告诉他故事主要讲什么，哪个地方最有趣。 【设计意图：设计这个环节，激发学生热爱课外阅读的情感。】【设计意图：通过在小组里说一说自己读过的故事，学生畅谈自己的读书感受，把自己读到的故事说给小组里的同学听，既训练了学生的语言表达能力，又训练了他们的倾听能力。】 课堂小结及拓展延伸（  ）分钟 五、总结神话的世界藏着无穷无尽的奥秘，你读得越多，收获就越多。并且通过图文记录了下来，与大家分享读书的快乐。   板书设计 快乐读书吧很久很久以前开辟神话自然神话英雄神话 教学反思  1.高尔基所说的“读一本好书是一种巨大的享乐”。所以，我们要多阅读课本以外的书籍，让我们看到更广阔的、神奇的世界。让课外阅读带给我们更多的快乐。在这节课中，同学们积极思考，认真做笔记，勇于发言，能力得到提升。2.美中不足的是个别同学阅读量太小，希望在今后的教学中，我要多关注阅读量窄的学生，让他们的能力也有较大幅度地提升。《快乐读书吧》课堂练习及答案一、神话知识填空题。1.女娲用______捏成“人”，人就是_______________意思。2.起初雷神居住的地方叫________,雷神的喜怒无常导致雷河的_______。3.伏羲上天所爬的那棵树叫______________,它是沟通天地的一架天梯。4.凤凰的雄鸟叫________,雌鸟叫________，它们有六像，头很像_______,颔很像_______,颈很像_________,胸很像_______,尾很像________,身很像________。5．神农是个慈爱的天神，他长着______样的头，_______样的身体，而且整个身体_____________。6.能够让神农起死回生的草叫_______________，让神农断送生命的含有剧毒的草叫__________。7.太阳每经过一个重要的的地方都有一个代表时间的名字，其中到扶桑树的顶端叫________,坐上神车出行叫___________,到了曲阿时叫__________。8.为了使自己和妻子能够像神仙一样在凡间幸福的生活永远不老，它决定去住在_________﹙地名﹚的西王母那里去取一些_______________。9.夸父的样子是：_______________________________________________,他住在一座叫做_______________的大山上。10.精卫填海中精卫是一只_____，它是______________________化作的，它住在____________。二、神话故事(选词填空)真实而神圣　创世　口头　洪水始祖　战争　发明创造　郑重1．它是远古时代人民集体________________创作的作品。包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。其产生表现了古代人民与自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托，对后世的文学艺术有深远的影响。2．神话的气魄很大，在远古时候，人们认为神话故事是______________的，一定要在严肃的仪式上____________________________地讲出来。3．神话分类：神话可以分为________神话、____________神话、____________神话、____________神话、_______________________________神话。正确归类：《盘古开天地》________神话《女娲造人》________神话《大禹治水》________神话《黄帝战蚩尤》________神话《神农尝百草》________神话三、推荐神话故事书我要推荐的书名：_______________________________________内容简介：__________________________________________________________________________________________________推荐理由：__________________________________________________________________________________________________我喜欢的人物：__________________________________________________________________________________________________________四、交流神话故事同桌推荐的神话故事是：__________________________________内容简介：____________________________________________________________________________________________________________________________________推荐理由：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、延伸神话知识1．根据内容填空。(1)为了治水三过家门而不入的中国神话故事是《________________》。(2)赫拉克勒斯、安提戈涅、宙斯、雅典娜是__________________神话里的人物。2．神话知识竞赛。普罗米修斯是古希腊神话故事中的人物，他一心为人类造福。他教会人类______________________，宙斯对普罗米修斯的行为很不满意，尤其是不允许普罗米修斯把_________________________________带到人间。　　参考答案：一、神话知识填空题。1.泥土，能直立行走的2.雷泽，灾害3.建木4.凤，凰，鸡，燕，蛇，鸿，鱼，龟5．牛，人，玲珑透明6.灵芝草，断肠草7.晨明，朏明，旦明8.昆仑山，长生不死的药9.两只耳朵各挂着一条黄蛇，手中也各捏着一条黄蛇的巨人，成都载天10.鸟，女娃的哀怨和不平的精魂，西方的发鸠山上。二、1.口头　2.真实而神圣　郑重3．创世　始祖　洪水　战争　发明创造　创世始祖　洪水　战争　发明创造三、示例：《山海经》《山海经》是中国志怪古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、医药、民俗等方面的内容。这本书里涉及的内容非常丰富，综合性很强。这对我们了解历史，学习知识有很大的帮助。我喜欢书中的烛龙神，因为他的外貌非常奇特，而且他的神力很大，能烛照九重泉壤的阴暗。四、示例：《燧人钻木取火》燧人看到啄木鸟啄木出现火光闪现，然后自己试着用小木棍钻木，果然钻出了火，获得了火种。以前我也很好奇，火是怎么来的？这个问题时常萦绕在我的脑际。看了袁珂的《神话选译百题》，我终于知道了答案。燧人那善于观察、积极动脑的习惯非常值得我们学习。五、1.(1)大禹治水(2)古希腊2．观察日月星辰的运行　火种