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湘教初中数学八上《3.1平方根》PPT课件 (3)

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湘教初中数学八上《3.1平方根》PPT课件 (3) 你能画一个面积是4㎝2的正方形吗? 数学与几何!分析:(1)你见过面积是8㎝2的长方形吗?(2)你能将面积是8㎝2的长方形剪拼成一个面积是8㎝2的正方形吗? 你能画一个面积是8㎝2的正方形吗? 实践出真知!步骤1 在小纸上画一个长为4厘米,宽为2厘米的长方形ABCD,其面积为8平方厘米步骤2 把长方形ABCD沿长边CD的垂直平分线EF对折,得到两个重合的正方形步骤3 把两个重合的正方形沿对角线对折,得到4个重合的三角形步骤4把4个重合的三角形张开,这时原来的长方形有折痕.FE步骤5沿折痕DE、EC剪开,得到3个三...

湘教初中数学八上《3.1平方根》PPT课件 (3)
 你能画一个面积是4㎝2的正方形吗? 数学与几何!分析:(1)你见过面积是8㎝2的长方形吗?(2)你能将面积是8㎝2的长方形剪拼成一个面积是8㎝2的正方形吗? 你能画一个面积是8㎝2的正方形吗? 实践出真知!步骤1 在小纸上画一个长为4厘米,宽为2厘米的长方形ABCD,其面积为8平方厘米步骤2 把长方形ABCD沿长边CD的垂直平分线EF对折,得到两个重合的正方形步骤3 把两个重合的正方形沿对角线对折,得到4个重合的三角形步骤4把4个重合的三角形张开,这时原来的长方形有折痕.FE步骤5沿折痕DE、EC剪开,得到3个三角形然后将这3个三角形拼成一个正方形.该正方形的面积为8平方厘米实践出真知!面积为8平方厘米的正方形,它的边长是多少?它的边长是整数吗?它的边长是分数吗?a到底是什么数?是有理数吗?相信你能行!设正方形的边长为a,即满足a2=8的数不是有理数估计范围  运用你手中的计算器,你能将上面的步骤继续作下去吗?在理论上,上述过程我们可以无限地作下去,因此我们有理由猜测:  它是一个小数  它的小数位数是无限的  它是不循环的结识新朋友!我们把无限不循环小数叫做无理数无限小数是无理数吗?无限小数不一定是无理数0.101001000…是无理数吗?π是无理数吗?相信你能行!π=3.141592653589793238466264… 特殊意义的数:π及含π的式子 开方不尽的数 特殊形式的数:如1.020020002…今后,我们会遇到哪些形式的无理数?下列说法正确的是(  )A 带根号的数都是无理数B 不带根号的数一定是有理数C 无限小数都是无理数D 无理数一定是无限不循环小数  指出下列各数中哪些是无理数?哪些是有理数?解训练思维解培养能力培养能力所以 a=12,b=5所以 ab-4a+3b-2=12×5-4×12+3×5-2=25培养能力例4设a是一个无理数,且a、b满足a(b+1)-(b+1)=0,求b的值.解: 由a(b+1)-(b+1)=0,得    (b+1)(a-1)=0因a是无理数,所以a-1≠0所以b+1=0,b=-11、平方根及算术平方根的概念;3、平方根的性质;5、平方和开平方互为逆运算;2、无理数的概念4、算术平方根的性质;回味无穷
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一线信息技术教师,具有丰富教学经验和管理经验,多次被评为地级优秀教师
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分类:初中数学
上传时间:2020-04-02
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