2019-2020学年九年级语文上册第五单元教学计划新人教版

2019-2020学年九年级语文上册第五单元教学计划新人教版2019-2020学年九年级语文上册第五单元教学计划新人教版一、单元说明本单元所选的课文明清时期最有代表的白话小说里节选出来的。阅读这些小说，可以丰富我们的情感体验，并使我们获得审美享受。《智取生辰纲》围绕“生辰纲”的得失，展开一场斗智斗谋的争夺战，表现出英雄们的智慧才略。全文突出一个“智”字。《杨修之死》“恃才放旷”是杨修之死的主因，但也反映曹操生性多疑的一面。《范进中举》写的是范进意外中举，喜极生悲的故事，讽刺当时势态炎凉、趋炎附势的社会。《香菱学诗》本文叙述了薛蟠侍妾香菱学习写诗的故事...

2019-2020学年九年级语文上册第五单元教学计划新人教版一、单元说明本单元所选的课文明清时期最有代表的白话小说里节选出来的。阅读这些小说，可以丰富我们的情感体验，并使我们获得审美享受。《智取生辰纲》围绕“生辰纲”的得失，展开一场斗智斗谋的争夺战，表现出英雄们的智慧才略。全文突出一个“智”字。《杨修之死》“恃才放旷”是杨修之死的主因，但也反映曹操生性多疑的一面。《范进中举》写的是范进意外中举，喜极生悲的故事，讽刺当时势态炎凉、趋炎附势的社会。《香菱学诗》本文叙述了薛蟠侍妾香菱学习写诗的故事，塑造了一个下层侍婢良好资质和聪明过人的形象，表达了作者“怜其才而哀其生”的感叹。（“三易其诗”情节妙堪） 2、单元目标知识与能力： 1、巩固小说的有关知识：小说的概念及三要素。　　2、了解名著的主要内容及作者的思想倾向。　过程与方法; 　　1、理清小说故事情节，分析小说的人物形象。　　2、学习设置矛盾冲突刻画人物形象的方法。　情感态度与价值观　　引导学生走进古典文学名著，主动阅读古代优秀作品，在历史文化土壤中汲取营养，提高文学修养和审美能力。　　三、单元重难点教学课文时，要善于抓住重点、难点引导学生阅读课文，从分析人物入手，随情节展开，感悟语言意蕴，把握主题意义。四、单元教学安排《智取生辰纲》 2课时《杨修之死》 2课时《范进中举》 2课时《香菱学诗》 2课时综合性学习 3课时

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沙漠骆驼

一线教师，从教多年，教学经验丰富。

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