高中物理《元电荷》教案

高中物理《元电荷》教案教学文档.高中物理（元电荷）教案一、教学目标1.学生掌握电荷量、元电荷和比荷的概念，了解元电荷的大小。2.通过对于元电荷和比荷的认识和学习，提升了思维和推理能力。3.提高了学习物理的科学态度和科学精神，提升了学习物理的兴趣。二、教学重难点（重点）电荷量、原电荷和比荷的概念（难点）比照荷的理解三、教学过程环节一：新课导入复习电荷守恒定律的知识：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一局部转移到另一局部;在转移过程中，电荷的总量保持不变，这叫做电荷守恒定律。提问：电荷量有大有小，最小...

教学文档.高中物理（元电荷）教案一、教学目标1.学生掌握电荷量、元电荷和比荷的概念，了解元电荷的大小。2.通过对于元电荷和比荷的认识和学习，提升了思维和推理能力。3.提高了学习物理的科学态度和科学精神，提升了学习物理的兴趣。二、教学重难点（重点）电荷量、原电荷和比荷的概念（难点）比照荷的理解三、教学过程环节一：新课导入复习电荷守恒定律的知识：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一局部转移到另一局部;在转移过程中，电荷的总量保持不变，这叫做电荷守恒定律。提问：电荷量有大有小，最小的电荷量是多少引入本节新课。环节二：新课讲授1.电荷量教师依据学生初中知识提问：什么是电荷量单位是多少学生依据之前所学能够得到：电荷的多少叫电荷量。单位是库伦，简称库，用C表示。2.元电荷教师播放密立根油滴实验视频，同时让学生在观看视频的同时思考两个问题：(1)最小的电荷量是什么(2)最小的电荷量具体数值是多少依据实验视频，学生能够得到迄今为止，科学实验发觉的最小电荷量就是电子所带的电荷量。人们把这个最小的电荷量叫做元电荷，用e表示。现在公认的元电荷的值为e=1.60217733×10-19C，在我们的计算中可取e=1.60×10-19C。教师提问：现在大家已经了解了元电荷，也了解了它的具体数值，那么之前我们学过的哪些粒子的电荷量是元电荷学生依据之前所学的原子结构的知识能够得到：质子，正电子带有的电荷量为元电荷，且为正值，电子所带电荷量也为元电荷，且为负值。教师依据实验视频补充，全部带电体的电荷量或者等于e，或者是e的整数倍。这就是说，电荷量是不能连续变化的物理量。教师在多媒体上播放资料，展示电荷量e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的，这是他获得诺贝尔物理学奖的重要原因。在密立根实验之后，人们又做了许多测量。3.比荷教师介绍比荷定义：带电粒子所带电荷量q与其质量m之比，例如电子的电荷量e与电子的质量me之比，叫做电子的比荷。

                    本文档为【高中物理《元电荷》教案】，请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑，
                    图片更改请在作品中右键图片并更换，文字修改请直接点击文字进行修改，也可以新增和删除文档中的内容。 
 该文档来自用户分享，如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服，我们会及时删除。

                    [版权声明] 本站所有资料为用户分享产生，若发现您的权利被侵害，请联系客服邮件isharekefu@iask.cn，我们尽快处理。

                    本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权，请谨慎使用。

                    网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传，仅限个人学习分享使用，禁止用于任何广告和商用目的。
                

下载需要：免费已有0 人下载

立即下载

高中物理《元电荷》教案

你可能还喜欢