班主任日常工作

班主任平常工作之一-------每日班务工作制度1、检查学生仪表，督促学生佩戴胸卡，穿校服，穿运动鞋。2、早、午均应该安排时间落班巡视、观察学生状况，洞察班内学生的情绪、学习气氛、班容班貌等。3、掌握学生每日的考勤状况，严格办理学生的告假手续，即使发现流动生。4、督促学生履行洁净轮值职责，认识当日的评比结果。5、督促学生按质按量完成作业，准时缴交作业。6、及时向科任教师认识上课状况，及时办理本班的偶发事件。班主任平常工作之二------每周班务工作制度1、写好班会课教课设计，使班务工作井井有条，顺利睁开。2、综合本班学生哟周的表现，评定每个学生的德育核查评分，并在班会课上宣告。3、知道本班睁开团队活动、文体活动和劳动。4、严格抓勤学生的考勤工作。5、要修业生每周写一篇周记，班主任要认真批阅，从中认识学生的思想动向。6、班会课要注意实效，形式多样，及时针对学生思想实质睁开有效的主题班会课进行教育。班主任平常工作之三-------每学期的班务工作制度1、班务部署要有五表（座位表、课程表、班干部分工表、洁净轮值表、班文明评比表）。2、成立健全的洁净轮值制度和各项纪律制度，使之奖罚分明、严而有格。3、班干部会议最少每两周一次，并做好会议记录。4、期中、期末部署学生写好总结。5、组织学生睁开学雷锋做好事活动，并做好记录。6、亲近与家庭联系，按期进专家访，并做好记录；对班里每一个学生最少进行一次谈心，并做好记录。7、要认真听每一个科任老师上本班一节课一上。8、班级出门活动，班主任应早先订好 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ，向教务处报告，活动后也有责任向教务处报告活动状况。9、对本班学生的偶发事件、违纪行为，班主任有责任对其尽心教育，严重的甚至恩赐处罚。但事先应向政教处报告，并组织好资料供政教处作出决准时参照。10、好每学期四次的文明班，文明学生评比工作，并依据评比状况及时总结、教育学生。班主任的平常规工作有哪些?2012-01-15本文专家：李三元班主任工作包含：对学生进行政治思想道德教育，教育学生完成学习任务，参加各种劳动和体育锻炼，关怀指导学生的课外生活，进行班级的平常管理，道德评定和奖惩工作，联系任课教师，协调家长和社会教育力量等。教育、指导学生做勤学生思想班主任是班集体的组织者、管理者、指导者，增强老例教育、行为规范训练，形成优秀班风是班主任任重要职责之一。班主任工作一平常规以下：一、每日清早检查学生出勤状况，若出缺席，及时与家长获得联系或进专家庭接见，搞清原由，同时检查学生着装仪表状况能否吻合学校要求，及时进行教育。二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式。三、检查班级洁净卫生状况，认识值日生工作。班主任管理四、观察班级公物保留状况，发现损坏及时检查、教育和办理。五、检查课代表收交作业状况。六、每日观察班级列席和上课状况，掌握班级学风的进展和变化。七、检查学生眼保健操以及学生课间文明休息的状况。八、注意和办理好班级偶发事件。九、随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行夸奖或责备教育。十、认真上好校班会课。督促学生认真收听学校教育广播。十一、关怀学生用餐状况，督促学生遵守用餐规定，注意保持环境整齐。十二、走开教室时，检查班级卫生状况以及四关工作。（水、电、门、窗）班主任的角色有哪些呢?2012-01-02本文专家：李三元班风正、学风浓、人心齐的班级，离不开班主任的精心培育，可以说班主任与班级休戚相关，荣辱与共。作为一位好的班主任要懂得在班级管理中饰演好“四个角色”，才能让工作“如虎生翼”。班级管理角色之一：校长角色在学生和家长眼前，班主任应充当校长角色。办理学生之间发生的事情，除了公正、公正和讲究方式、方法以外，还要让学生佩服、家长佩服，要经得起学生和家长以及学校的检验。角色之二：家长角色睁开班级工作，要以学生的健康成长为出发点，以学生的前程和发展为终极目标，让每一名学生鲜活的生命获取珍爱，独到的个性获取发展，完满的人生获取充分。在学生眼前，班主任要饰演家长角色，以家长的身份出此刻学生眼前。教育学生时，语气要平易，态度要诚心，方法要合适，正如父亲母亲和子女间对话相同。学生在这类状态下，紧张情绪必定会减少好多，这也有利于两方的沟通和沟通。给学生认真入微的关怀和珍爱，把他们看作自己的孩子，以家长的身份关怀每一名学生的学习和生活状况，培育他们优秀的学生习惯和生活习惯。特别是对那些成绩比较差的学生、单亲家庭的学生、离异家庭的学生和留守学生，要恩赐更多的关爱。比方：夏季到了，教课生如何预防中暑、防溺水，告诉他们不要在烈日下行走、暴晒.春秋两季，告诉学生如何预防感冒，也会在办公室预备一些感冒药。冬季来临，提示学生要穿暖和些，特别要注意头和脚，以及背部保暖。这样做，能让学生感觉到自己的进步是“家长”的快乐，自己的健康成长是“家长”莫大的幸福。角色之三：班长角色在学校眼前，班主任代表的就是班集体的形象。因此说，班集体的落后就是班主任的落后，班集体的成绩就是班主任的成绩。为此，班主任应时刻做到与班集体荣辱与共。班主任要饰演好班长角色，就要在班级管理中依照学校正学生提出的要乞降规定，和学生一起拟定班级的学习制度、纪律规范、老例管理、作息制度、生活准则。班主任要明确地告诉学生，每个班级成员的一言一行所代表的不不过是个人，而是整个班集体。班主任和大家紧紧团结在一起，同参加，共活动。学生们的集体荣誉感会大大增强，踊跃为班集体献计献策，这样的班集体必定会朝着学生健康成长的方向发展。角色之四：学生角色在任课教师眼前，班主任就是班上学生中的一员，应站在学生的立场和角度与学科教师沟通，向学校反响问题。比方：哪门学科的教师不注意研究新课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，授课离开 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 内容，教课方法不合适，就直接和学科教师沟通；某些教师部署的作业量大，加重了学生的负担，就直抒己见告诉学科教师；有的教师责备学生时不注意方式和方法，伤了学生的自尊，影响了师生之间的感情，就直接坦诚地和教师沟通，共同成立友善的师生关系。有时学校组织考试，以学生身份，及时将学生的考试状况，包含成绩、差距、经验、教训、失分原由等认真地进行总结，以出头形式向学科教师报告，以便教师扬长避短，改进教法，提升质量。实践证明，以学生的角度、视线、思想和看法来办理学科教课问题和师生关系，是一种有效的班级管理方法。如何培育特点班干部?2012-01-02本文专家：李三元作为班主任，要不停提升班干队伍伍的战斗力，培育出一批批优秀的班干部，才能带出一个容颜崭新、踊跃向上的优秀班集体。班干部是班主任的“左膀右臂”，在班级事务中充当特别重要的角色。成立一支真切负责的班干队伍伍不但能减少班主任的工作负担，还可以培育学生能力，实现学生的自我管理。对班干部的培育，班主任要采纳“三步走”的方法：选拔——培训——上岗。班干部第一阶段：选拔，确定班干部的最正确人选。为了保证所选出的同学的确都是品学兼优、能力较强，可以团结同学、关怀集体、做事认真，愿意为同学们服务的踊跃分子，在每学期初，班主任可以采纳让班级学生进行干部竞岗演说，而后经过民主投票的方法选出前五名票数最多的同学构成班委会。对于那些落选的班干部可以作为后备干部，若现任班干部发生违规违纪现象，不合适再做班干部时，则由后备干部接任。同时，还可以实行班干部一学年一改选或一轮换制度。这样做，可以让更多的学生参加班级管理，提升和培育他们的工作能力、组织能力。第二阶段：培训，提升班干部的能力,增强其责任感和服务意识。培育班干部是一项艰巨而认真的工作，特别是低年级学生，班主任要花更多的时间去指引。在确定了班干部之后，为了保证他们能顺利地翻动工作的场面，班主任要对班级干部进行相应的业务培训。指导体育委员如何组织排队，组长和学习委员怎么样准时收发生业，卫生委员如何搞好卫生扫除，班长如何总揽全班平常势务，负责登记出勤、总结当日的工作并向班主任报告。在培训中，让学生明确自己的岗位职责，理解自己的任务是什么，如何做好记录与报告，以及如何与其余岗位人员做好配合工作等。第三阶段：上岗，班级活动放权让班干部主办。班干部选拔、培训的最后目的是协助班主任做好班级管理工作。在对班干部进行完相关的业务培训以后，班主任就要逐渐地将班级工作放手让学生来做，把班级管理的责任分解到每一名班干部的身上，班级形成一个管理网络，无论上课还是活动，是室内还是室外，是学习还是纪律，都不再由班主任一个人来管理，而是由班干部和教师共同参加进行管理。经过一段时间后，班级的课间卫生工作以及教师不在时期的班级纪律问题等，都能在班干部的带领指挥下做得很好。如何成立优秀的班集体德育班主任是班集体建设的总设计师，在建设班集体过程中，我主要采纳了以下措施。、创办一支强有力的班干队伍伍班主任的治理措施要得以顺利实行，一定依靠班干部这个集体核心的支持，经过这个桥梁才能建设一个友善、向上、充满活力的班集体。对此，我在健全班关系统方面花销了大批精力，做了有利的试试。详尽方法是：（1）经全体同学介绍，班主任同意，确定两名品学兼优、敢于主持正义和有较高威望的同学任常务班长。主要职责是：统管班级通盘工作；对组进步行工作指导和核查；向班主任提交每周班务状况报告；（2）全班分成八个小组，每组由同学介绍一名组长主持组内平常工作。其职责是：全权办理小组平常势务；作业检查；每周一次向班长报告小组状况；负责对本组组员的平常行为核查；每周向班主任报告周工作状况；负责召开小组会议。（3）班内设学习委员，纪律委员，宣传委员，劳动委员，各学科设两个科代表。职责任务分明，各负其责，做到事事有人干。全体班委会成员每个月向全体同学提交述职报告，接受同学们的督查和评估。、从严治班，规范行为，创建优秀的学习气氛为了增强班集体建设，保证班级有一个正常的教课次序，我出台了《学生学习老例》、《学平生常行为核查细则》和《班级治理条例》等三项制度，利用班会同全班同学认真学习总结和反思，并督促履行。班级制度的出台有效截止了学生不良行为的发生，对于同学们优秀行为习惯的养成起到了很好的导引作用。、讲文明话做文明人在我们农村儿童子没有讲一般话的习惯，班主任一定的向学生讲明说一般话的好处：（1）能给写作带来好处，我们这边常常会说到这篇习作“地瓜”味很浓，就是把当地话写进文章。（2）减少粗话的出现，生长在农村的孩子常常会听到旁边有人讲粗话脏话，他们就会无心识用在同学中间，不免会引起吵呀，打呀。（3）对今后的路确定了很好的基础。刚开始大家还是不习惯这就要靠班主任指引，让同学们不怕讽刺，持之以恒把别人的笑语变作自己学习的动力。优秀班风的形成，锻造出一个踊跃向上、思想健康、勤劳勤学、生动爽朗的强盛班集体。、要不停增强学风建设家长关怀教育，最关注的是学生的学习成绩和学习能力；社会支持教育，最关怀的也是学生的学习成绩。作为一个班主任，只有狠抓教课质量的提升，才能创建优秀的社会舆论气氛，才能让家长满足，让社会认同，才能建立自己优秀的社会形象。为此，我采纳了以下措施：1、学生检查。我每周对学生的学习状况进行一次检查总结，发现问题，及时挽救。2、经验沟通。成立沟通平台，让优秀学生介绍自己成功的经验和领悟。3、规范习惯。优秀学习习惯的养成也需要用规则来培育。对此，我拟定了《班级学习老例》，严格要修业生按学习老例履行。4、以优带差。班里成立学习“帮扶”小组，采纳“一帮一”或“三帮一”结对子等形式，协助后进生解决学习疑难问题，共同提升。5、奖优激懒。我给学生成立了两个荣誉奖项，成绩优秀的同学，授与“优秀奖”，成绩进步幅度大的同学，授与“进步奖”，。这些奖项的成立，大大激发了同学们争强好胜的斗志。在优秀的学习气氛里，同学们充满梦想和激情地投入了学习，在知识的海洋里，同学们品尝到了“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”的乐趣。班主任平常工作的详尽内容(2010-06-0216:07:03)转载标签：杂谈一、班主任的一日工作流程：1、班主任每日第一次进教室，第一要认识本班学生出勤的状况（少勤、迟到）。2、班主任每次走进教室，都要对教室的环境、卫生、桌椅摆放（横、竖、斜三条线）能否整齐等进行检查和要求。3、班主任每日要随时注意观察学生在衣饰、发型、饰物佩戴上或学生心理、生理上的奇妙变化（特别要重视来自学生间的信息）。4、班主任要及时与班级任课教师认识本班学生听课状态、师生关系、作业完成、课堂测试等状况，便于及时发现问题、及时解决问题。5、班主任要充分利用“家校通”与家长获得联系，沟通相关学生状况。二、班主任对班集体建设和学生要求的标准：（起点要高、标准要严、落实要细、检查要勤）1、明确班级学生考勤制度（安排班级考勤员）：病假（及时请）、事假（提前请）、迟到、早退（班主任要及时认识掌握学生状况，依照学生详尽状况及时与家长沟通，力争杜绝此问题）。2、明确班级财富 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ：禁止学生在教室墙壁、桌椅，乱写、乱画、乱贴，对于相关情况要及时清整，对于要求要随时检查，对于教室内的各种开关、名人画像、地图、守则、规范、锁头、卫生工具、电教器具等要有班级明确的保留和保护制度。3、明确班级卫生制度：固定卫生人员安排，做到教室卫生要日清日扫（早自习前、课间、正午午讲前、晚自习前或放学后），地面、窗台、讲桌、图书角等处不摆听任何杂物，教室卫生干净整齐。4、明确班级纪律制度：（1）、明确班级学生仪容、仪表的要求：原则上要求在校学生上课时期一律穿校服，运动鞋；男、女学生均禁止染发、烫发、禁止梳独到发型，男生禁止留长发、中发散型，女生禁止留披肩发；男、女学生均禁止佩戴装饰物（戒指、耳环、耳钉、项链、手链、脚链等）；在校学生一律禁止将手机带入学校（扔掉、损坏，全部责任自负），一经发现，班主任要及时与家长获得联系，妥当解决。2）、明确班级自习课要求：学生要认真看书学习，独立完成作业。聚精会神，保持寂静。禁止随意走开座位、出入教室，禁止闲聊、喧华、打瞌睡等。3）、明确班级“两操”要求：准时、按要求、自觉做好“眼保健操”和课间操及大课间活动（活动器材要备齐）。班主任要流动巡视、提示、督促、指导、要修业生动作到位，拍节正确，队伍整齐，的确提升“两操”质量。4）、明确班级学习质量目标：拟定班级课堂老例，对平常作业、各种小测试等要修业生讲诚信，自觉、独立完成，每人都要有自己明确的长远计划、阶段目标、努力方向。5）、明确班级文明用语、文明行为习惯要求：充分利用《德育规程》即“小黄本”的谈论标准，对于本凯旋生做出详尽的语言及行为标准要求（生生之间、师生之间）——如：尊师、守纪、正确解决各种矛盾或突发事件等。5、明确班级家长委员会制度：学期初及时成立并完美班级家长委员会，拟定相应的活动 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ，充分开发、利用好班级建设发展的主人——学生家长的资源。三、班主任要正确办理好各种关系：1、班主任与学生间的关系：保持友善的、友善的、相同的师生关系。特别要注意“师生度”的掌握。1）、班主任不要在学生眼前当老好人，特别注意要及时、随时协调勤学生与班级任课教师的关系。（2）、班主任不要轻易将反响学生状况的任课教师流露给学生，这样不利于学生与任课教师的感情沟通、更不利于学生对某学科的学习踊跃性。3）、班主任的忌语：“某老师说你”、“我没想请你家长，是某老师要求请的”等等。2、班主任与任课教师间的关系：要依靠、相信、尊敬、配合任课教师、要能听得进任课教师的不一样建议，特别是对于任课教师提出的班级问题要虚心听取、诚心接受、奇妙、妥当的办理好各种问题，努力协调、保护好本班学生与任课教师的关系。3、班主任与年级组长间的关系：有问题及时与年级组长沟通，班级工作要与年级组整体工作步伐一致。主动帮助或协助年级组长做一些组内的工作。（经过年级组长认识任课教师对本班学生学习、纪律、班集体建设、班主任工作等状况的反响。）4、班主任与学生家长间的关系：保持友善、友善的关系，班主任的言行要注意做到——不违反教育原则，班主任要站在家长的立场去思虑解决各种问题的方法与门路，班主任工作要争得家长的理解、支持与配合。5、班主任与学校各处室间的关系（德育处、教务处、总务处、体育组、图书馆、实验室、电教室、会计室、卫生室、计算机房等）：主动沟通、踊跃配合、教育学生自觉接受全校教职员工的责备与教育、要修业生有问题及时向班主任报告、不与任何部门或老师发生正面冲突、珍爱学校公共设施——爱校如爱家。6、班主任与学校大政目标间的关系：班主任要有全局意识，要有“班级工作无小事”的意识，班级工作务必与学校要求相一致。班主任在做家长、誉。学生工作时，要时刻保护学校的声四、学校实行“见习班主任制”：1、学校要为担当“见习班主任”工作的老师签订“师徒合同”。2、见习班主任要配合自己的班主任师傅做好各项工作，工作要做到：到位不越位、帮忙不添乱、踊跃主动完成师傅交给的任务、平常教育教课工作多向师傅请教、注意学习师傅的管理经验、师傅不在校时要履行班主任职责。3、见习班主任要准时参加班主任例会。4、见习班主任不享受班主任津贴待遇，但享受班主任各中活动待遇。5、担当“见习班主任”师傅的班主任老师，要诚心真意的带徒弟，教授经验，指导工作，部署任务或详尽工作，力争一年后使他们都能胜任班主任工作。一、班主任岗位职责：班主任在校长和德育处的领导下，负责本班学生的思想教育与平常管理工作，主要职责是：1、做勤学生的思想政治工作，教育学生热爱祖国、热爱人民、热爱党，坚持四项基根源则，掌握正确的政治方向。教育学生遵纪守纪、遵守《中学生守则》和《中学平生常行为规范》。2、常常与任课教师、学生家长联系，及时认识和研究学生的思想学习状况，教育指引学生明确学习目的，正直学习态度，改进学习方法，学好各门功课。3、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校实行《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成优秀的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。4、关怀学生课外活动，指导学生参加各种有利于身心健康的科技，娱乐和社会活动，鼓舞学生发展正当的兴趣专长。5、进行班级的平常管理。成立班级老例，指导班委会和本班的团队工作，负责对本班学生进行各项核查工作，撰写学生考语、评定操行成绩，组织评比“三勤学生”“优秀学生干部”。6、准时参加班主任例会和填写好班主任工作周报表，常常向德育处及校领导报告工作状况。7、认真履行班主任工作规范，做勤学校一致部署的各项工作。8、每学期认真拟定班主任工作计划并的确加以实行，学期结束时，做好工作总结，注意累积工作经验，千锤百炼工作方法，提升工作见效。二、班主任工作老例（一）每日工作老例1、清早到校督促学生搞好洁净卫生工作，检查出勤状况，检查文明仪表、抽查各科作业。2、无特别原由，课间操一定列席检查学生出操状况。3、与任课教师保持亲近联系，认识掌握学生的学习状况及思想动向，课间尽量多到班级去，督促学生课间文明休息。4、下午第三节自修课一般应到班级巡视检查，督促学生复习当日功课，完成当日作业。5、课外活动应列席进行组织与安排，共同体育老师一起睁开管理。6、放学前检查教室卫生打扫、门窗关锁、学生离校状况，全部正常方可下班。7、认真阅读当日的教课日记，并做好各方面的记录。8、采纳多种方式与学生家长保持亲近联系，认真招待家长来访。（二）每周工作老例1、参加班主任例会，报告工作、明确任务、研究问题。2、开好一次班会，总结上周工作，夸奖好人好事，责备不良偏向，部署本周工作，供给详尽要求。3、每二周开一次班委会，充发散挥班级干部的作用，搞好班级学生的自我教育与管理。4、准时填报“班主任工作周报表”及其相关统计表。5、组织并参加每周一次大打扫。6、每周对本教室保留的校产校具进行一次检查。7、督促班级每二周出好一期黑板报。8、组织好全体同学参加升旗仪式和收听校广播会。（三）开学老例工作：1、新学期第一天报到注册，班主任查明本班缺席学生，及时上报教务处和德育处。2、组织好教室及包干区的卫生大打扫，并部署好教室环境。3、召开学生开学收心会，赶忙把学生的思想和精力集中到新学期的学习方面来。4、召开班干部会，谈论新学期班级工作计划，必需时在开学第二周进行班干部改选工作。5、做好书本、本子的发下班作，必需时对学生座次进行调整。6、班主任拟定“班主任工作计划”，并指导每个学生拟定“新学期学习计划”。7、针对班级详尽状况，进行遵章守纪教育，重申相关纪律和规章制度。（四）期末工作：1、非毕业班期末老例工作：1）依据平常记录，听取任课老师建议，征采班干部的看法，脚踏实地，恰到好处地写好每个学生的操行底稿并在更正、互评的基础上，初定学生操行成绩，一并报德育处，校长室同意，最后填入“学生成绩册”。2）合时进行复习迎考动员，督促学生抓紧时间，全面复习。3）做勤学生出勤统计，汇总成绩，并计算出“德智体总分”，提出“三勤学生”“优秀学生干部”“单项踊跃分子”报德育处审查。4）组织学生写勤学期个人小结，班干部写好班级小结，班主任写好“班主任学期工作小结”。5）配合学校做好假期教育，教育学生遵纪守纪，注意安全，不忘学习。6）重点做好有二门或二门以上功课不及格学生的思想教育工作，并通知家长到校，把成绩册直接发到家长手中，以便假期中进行督促。（7）指导班委、少先队（团支部）睁开有利的假期活动。2、毕业班毕业前老例工作：1）脚踏实地、恰到好处写勤学生毕业判断，初定操行成绩，完成后一并交德育处审查，校领导同意后填入“毕业生登记表”。2）提前进行毕业（中考）复习迎考动员。3）配合学校做好拍毕业照等工作。4）指导填志愿。5）配合学校做好毕业生思想工作。6）向总务处移交本班教室及相关校产校具。三、班主任“四个五工作法”内容是：五必访、五必谈、五要清、五要到1、五必访：学生生病必访；学生遇到天灾人祸必访；学生不放心学习必访；学生家庭发生不幸必访；学生家庭产生矛盾必访。2、五必谈：学生违纪受处罚必谈；学生旷课必谈；学生思想颠簸必谈；学生成绩降落必谈；学生与同学发生纠分必谈。3、五要清：学生性格重点要清；学生思想动向要清；学生学习状况要清；学生身体状况要清；学生家庭状况要清。4、五要到：学生上操班主任要到；班级开会班主任要到；睁开各项活动班主任要到；班上发生小事情班主任要到；班级劳动班主任要到。四、班主任要成立的台账：1、学习成绩账：包含一学期和前一学期的各科考试成绩及进步状况记录。2、思想表现账：包含夸奖、处罚决定，平常的好人好事，违纪案例，历年获取荣誉、思想质量、作风及发展趋势，劳动看法、校内交往状况、遵纪守纪的表现等。3、身体素质账：包含体育成绩，体锻达标状况，体育运动项目专长，身体状况、视力状况及相关疾病和生理状况等。4、综合状况账：包含才能专长、兴趣喜好、课外阅读、组织领导能力，笔头、口头表达能力，能否在校用膳和每日使用交通工具等。5、家庭状况账：包含父亲母亲工作单位、职业、文化程度、地点、经济状况、休息日、电话号码、家长对学生的希望、要求、关怀程度，学习指导能力，家庭学习环境，影响学生思想的校外环境等。五、班主任工作的交接：1、原班主任要向新班主任全面介绍班级学生状况。如（1）典型学生的思想、行为、学习态度、家庭状况以及性格、喜好等。（2）班风学风方面的优点与不足以及发展趋势，平常的集体习惯；（3）学生干部的装备、能力、特点、专长。（4）学生的健康状况和体锻达标状况。2、要向新班主任介绍该班任课教师的教课状况。3、要向新班主任移交以下物件：（1）学生学籍表；（2）学生每学期的成绩表；（3）班干部名单及分工各科代表、小组长名单；（4）班费进出账止及节余班费：（5）学生的入团报告、思想报告、检查书、家长的重要来信等书面资料。固然我没有做过班主任工作，但是我相信，有了理论作指导，结合自己的教课实践，只要百折不挠地努力，就必定能达到让自己满意的高度。