短歌行曹操检测题及
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《短歌行》曹操习题及答案【部编版高一
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】班级：姓名：说明：最新部编版高一上册教材，精心整理了三个方面的题目----赏析辨析类选择题、理解性默写题、理解赏析类简答题。【习题】一）选择题：1、下列加点汉字注音正确的一项是【】A、譬如（pì）慷慨（kǎi）青衿（jīn）B、笙箫（shēng）阡陌（mò）契合（qiè）C、周匝（zā）哺育（pǔ）鼓瑟（sè）D、沉吟（yín）拾掇（duō）呦呦（āo）2、下列对诗句解说不正确的一项是【】A、“对酒当歌，人生几何”和“何以解忧，唯有杜康”几句诗
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达了功业未成的曹操悲观厌世的一面。B、“青青子衿，悠悠我心”运用了“青衿”的典故，意在表达作者求贤若渴的愿望。C、根据当时的时代背景，诗人“忧从中来”的“忧”来自于壮志未酬却已年过半百的忧虑，来自于社会动荡，国家统一前途未卜的担忧等等D、“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”两联借乌鹊绕树表达“良禽择木而栖，贤臣择主而事”之意，希望天下贤士归于自己。二）理解性默写：1、《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：，。2、《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）的诗句是：，。3、《短歌行》中写诗人在宴饮欢乐中仍忧思不忘（写诗人在酒席上歌声激昂慷慨，忧郁长久难遣）的诗句是：，。4、《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁的唯有美酒的诗句是：，。5、《短歌行》中运用典故指出作者渴望得到贤才的诗句是：，。中学语文资料宝库的店进入店铺最新部编版九年级下文言文精品检测题及答案(全册文言文共6篇)686阅读人教部编版八上全册古诗词选择题及答案250阅读部编版九上13课《诗词三首》赏析习题及答案148阅读归园田居其一习题及答案1054阅读部编版七年级上全册生字词选择题【字音、字形】905阅读部编版必修二全册英语
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表690阅读《定风波莫听穿林打叶声》赏析习题及答案362阅读部编版语文八年级上册古诗文理解性默写(全册,带答案)3.2W阅读部编版高一上全册古诗词理解性默写及答案2203阅读《孟子三章》习题及答案5402阅读6、《短歌行》中诗人因思念贤才而一直低声吟诵到今天的诗句是：，。7、曹操在《短歌行》中借用《管子•形解》中的典故，用比喻手法说明自己渴望多纳贤才（既是运用比喻又是运用典故的手法说明自己渴望多纳贤才）的句子是：，。8、曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷勤地接待贤才，使天下的人才都心悦诚服地归顺的诗句是：，。三）简答：1、全诗反复出现一个“忧”字，诗人“忧”什么?2、如何理解“对酒当歌，人生几何?譬如朝露，去日苦多”这四句诗的思想感情?【参考答案】一）1、A 2、A 二）1、“对酒当歌，人生几何？2、譬如朝露，去日苦多。3、慨当以慷，忧思难忘。4、何以解忧？唯有杜康。5、青青子衿，悠悠我心。6、但为君故，沉吟至今。7、山不厌高，海不厌深。8、周公吐哺，天下归心。三）(1)人生短暂、人才难求。(2)为了实现统一中国的雄心壮志，曹操虽然取得了许多成就，但也遇到不少挫折和失败。他深感奋斗中的艰难，也因年岁增长，光阴流逝，理想尚未实现而忧愁，所以才有人生短暂之叹。但这一“叹”不是无所作为者、蹉跎岁月者、不思进取者的消极之“叹”，而是一位渴望得到贤才帮助以实现建功立业雄心的英雄之叹。“人生几何”“去日苦多”是进取中的忧叹，追求中的苦闷。表达了诗人抓紧时机、大干一番事业的强烈愿望，隐含着的仍然是积极昂扬的精神。
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