粤教版四年级科学上册知识要点复习材料

一、冷与热、温度计1、人们可以通过J二等器官来感觉物体的冷热。这些感觉不可靠。2、人们用温度来表示物体的冷热程度，要准确知道温度需要用温度计来测量。3、温度的常用单位是摄氏度_，记作_C_,常用的温度计有体温计和气温计等。4、温度计测水温时要注意：①手拿温度计的上端；②将温度计下端浸入液体中，不能碰到容器底和壁；③读数时视线与温度计液面持平；④在液柱不再上升或下降时读数；⑤读数时不能够离开被测液体。5、温度计所能够测试的温度范围，称为温度计的一量程7、在气象站，通常把气温计放在百叶箱里,可免受太阳的直射，避免江水、强风影响。8、大多数人的正常体温在37C左右，体温计在用之前甩一下，是因为体温计下端有细管，水银热胀后显示的是上一次测量的温度。9、不用接触人体，红外测温器就能够测出体温;数字显示体温计可直接显示温度值。10、一些物体的温度，太阳表面温度：约6000C;地核温度：约5000C;钢水的温度：约1500-1800c;木柴温度：约250c;南极平均气温：约零下25c;月球背面温度:约零下180c。二、热往哪里传1、热可以从温度高的物体传向温度低的物体，也可以从温度较高的地方传向温度较低的地方。2、热在不同材料的物体中传导的快慢不一样。金属材料的物体传热能力强:非金属材娄L的物体传热能力差，所以非金属材料通常用来做保温材料。如棉花、毛线等。3、人们利用不同材料导热性能的差异,制作了各式用具，例如保温杯，被子等。热传导的方式有传导、对流和辐射三种。地球上绝大部分的热能都是从太阳传过来的。太阳能是一种清洁能源。在日常生活中，人们经常利用如太阳能热水器、太阳能灶等装置来有效的利用太阳能。三、热胀冷缩固体、液体、气体都能够热胀冷缩,体温计是根据液体热胀冷缩的原理制成的。物体的体积都会随温度变化,在受热时体积大多膨胀，在受冷时大都收缩。热胀冷缩的现象到处可见，如夏季自行车胎的气不能够打太足，否则容易爆胎；夏季施工时，电线不可以拉的太紧，否则冬天电线容易绷断；铁轨连接处和路面留有一定缝隙，否则受热会拱起。这些都是利用了热胀冷缩的原理。四、热对物质状态的影响物质都有固态、液态、气态三种形态，都会随温度的变化而变化。水是常见的物质，呈液态的水有：雨、小溪、河流等；呈现固态的水有：冰、雪、霜、雹等;呈气态的水有：水蒸气等。水结冰的温度叫冰点，冰点是0c。水沸腾的温度是沸点，沸点是100c。冰冻加热加热遇冷水的三态变化：水一冰一水一水蒸气一水。蒸发是水由液态变成气态的过程。蒸发是在任何温度下都可发生。晾晒衣服在温度高、通风、蒸发面积大的条件下加快蒸发。瘪了的兵乓球放到热水中会鼓起来，是因为气体能热胀冷缩的原因。五、关心天气天气总是在不停的变化，阴、晴、雨、雪等都是常见的天气现象。天气与人类生产、生活的关系非常密切，不同职业的人对天气的需求不一样。天气对农业生产至关重要，风调雨顺是保证丰收的必要条件，恶劣的天气会使农作物大面积受灾，造成减产甚至失收。天气对农作物生长的影响：风调雨顺会使农作物生长良好，是保证丰收的必要条件，恶劣的天气会使农作物大面积受灾，造成减产甚至失收。六、刮风了风的观测主要包括风向和风力的观测，风向是指风吹来的方向，如南风是指由南向北吹的风。风向标可以准确指示风向。风力是指风的强弱，科学家把风按强弱划分为13个等级。风的形成：空气受热上升，冷空气流过来补充，空气的流动就形成了风。海陆地风的形成：白天，陆地气温高于海面气温，陆地上的空气受热上升，海面上空气流过来补充，风从海面吹向陆地；晚上海面气温高于陆地气温，海面上的空气受热上升，陆地上的空气流过来补充，风由陆地吹向海面。七、下雨了雨的形成：①地表水吸收太阳的热量部分蒸发。②水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴和小冰晶。③小水滴和小冰晶越集越大，最后落下形成雨。云的形成：①地表水吸收太阳的热量部分蒸发。②水蒸气在高空遇冷凝结成小水滴和小冰晶。③小水滴或小冰晶聚集在一起就形成云。自然界的云有高积云、卷云、积雨云、层云等。测定降水量的仪器是雨量器，雨量器是由承水器、漏斗、储水器和储水瓶组成。雨水和人类的关系：植物的生长离不开雨水，所以，充足的雨水会让大地充满生机，而缺乏雨水的地区，因为干旱，植物常会枯死。但暴雨会形成洪水、泥石流等灾害，淹没庄家、冲毁堤坝，甚至威胁人们的生命安全。八、小小气象员1、天气预报的主要内容包括：①阴、晴、雨、雪等天气情况。②气温的高低。③风向、风速、风力的大小等几个方面。我们做一名小气象员就应该收集这些资料。2、常用的气象符号；3、空气的温度称为气温。气温、降水量、风向和风速等都是重要的气象信息。在气象站里，常用百叶箱内的气温计和湿度计来观测气温和湿度；雨量器可以 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 降水量，风向标和风速器用来观测风向和风速。九、奥运与天气举行大型的综合性运动会，气象状况对运动员的成绩有较大影响。气温、降水、风速等天气因素对比赛成绩影响较大。距离为200米和200米以下的径赛以及跳远等项目，凡顺风时平均风速超过2米/秒时，所创记录不可承认。要给奥运选日子，必须了解当地的天气变化规律，要了解当地的天气变化规律，必须依靠长期的天气观测记录和资料 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 。十、声音的产生1、声音是由物体的振动产生的。二胡、小提琴、古筝靠弦的振动发声；笛子和箫是靠空气的振动发声；锣鼓是靠锣面和鼓面振动发声。2、声音有大小、高低之分，用力的大小可以控制声音的大小；物体振动的频率可以决定声音的高低。物体的振动频率越高，声音就越高。十一、声音的传播声音通过气体、液体、固体等介质传播。声音在真空中不能够传播。人们利用声音在空气中传播的规律，制作了传话筒、听诊器、土电话。两用喇叭筒利用定向传播可以让声音传得更远，利用定向收集可让远处的声音听得更清楚。声控设备是指利用声音达到控制目的的设备。如声控灯。十二、乐音与噪声声音可分为乐音和噪声。乐音听起来令人愉悦，噪声听起来使人烦躁。噪声的危害：强的噪声可以引起耳部不适，如耳鸣、耳痛、听力损伤；超过115分贝的噪声会造成耳聋。声音的大小用分贝表示；吹头发用的电吹风使用时的声音为70分贝，摩托车启动时发出的声音为90分贝；飞机起飞的声音为130分贝。噪声的防治：①在声源处控制：在声源处安装消声器、禁止鸣笛。②在传播过程中控制：在居民区的公路上，建隔音墙。③在人耳处控制：使用耳罩或耳塞。小学五年级 上册 三年级上册必备古诗语文八年级上册教案下载人教社三年级上册数学 pdf四年级上册口算下载三年级数学教材上册pdf 科学教学 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 一、指导思想：充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动。二、教学内容：、植物身体的奥秘、无处不在的微生物、奇妙的电与磁、各种各样的能量、变化的地表三、教学目标：1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。四、教学重点：从上学期开始，学生对实验非常感兴趣，但往往停留在表面，而不去研究内在。所以本学期的重点是对学生典型科学探究活动的 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 ，以探究为核心，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学探究能力，培养小学生的科学素养。五、教学难点：各单元都要求学生亲身经历过程，这一过程也将延续相当长的一个时期，如何引导学生展开主题研究，进行饶有兴趣的研究，是本学期的难点。六、基本措施：1、把科学课程的总目标落实到每一节课；2、把握小学生科学学习特点，因势利导；3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程；4、让探究成为科学学习的主要方式；5、树立开放的教学观念；6、悉心地引导学生的科学学习活动；7、充分运用现代教育技术；8、组织指导科技兴趣小组，引导学生参加各类有关竞赛，以赛促学。五、教学安排：1、植物身体的奥秘（12课时）2、无处不在的微生物（4课时）3、奇妙的电与磁（8课时）4、各种各样的能量（5课时）5、变化的地表（10课时）