2019年高中生物 第1单元 第3章 第2节 反射活动的基本原理课后知能检测 中图版必修3

2019年高中生物第1单元第3章第2节反射活动的基本原理课后知能 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 中图版必修3一、选择题1．止痛药并不损伤神经元的结构，却能在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位在(　　)A．细胞体　　　　　　　B．轴突C．突触间隙D．树突【解析】　根据题目信息“止痛药并不损伤神经元的结构”，推断它的作用部位为突触间隙。【 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 】　C2．(xx·上海六校联考)下图显示一个传出神经元。该神经元在X位置受到刺激，下列叙述中正确的是(　　)A．冲动会达到效应器B．冲动会达到脑部C．冲动会达到Y处的感受器D．在Z处会有神经递质释放【解析】　传出神经元的轴突末梢以及它所支配的肌肉和腺体，构成了效应器。神经元在X位置受到刺激，兴奋能够传到Y处的效应器，也能传到Z，但不能传到上一个神经元，不能传到脑部。Z处为突触后膜，突触后膜不能释放神经递质。【答案】　A3．(2011·江苏高考)下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分)有关说法正确的是(　　)A．正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的B．切断d、刺激b，不会引起效应器收缩C．兴奋在结构c和结构b的传导速度相同D．Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号【解析】　正常机体内，兴奋从感受器向效应器方向单向传导；由图示知d为传入神经，b为传出神经，切断d，刺激b，会引起效应器收缩；兴奋在突触(即结构c)处的传递速度慢于神经纤维(即结构b)上的传导速度；Ⅱ为突触后膜，发生的信号变化是化学信号→电信号。【答案】　A4．(xx·济南检测)在反射弧中，电刺激传入神经末梢，兴奋能传到效应器，而刺激传出神经末梢，兴奋却不能传到感受器，原因是兴奋在下图所示结构上的传导(或传递)方向不能由(　　)A．①→②B．③→④C．②→①D．④→③【解析】　兴奋在神经纤维上的传导是双向的。兴奋在突触中的传递是单向的，兴奋只能由突触前膜传向突触后膜，而不能由突触后膜传向突触前膜。【答案】　B5．肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌中提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素，它能选择性地阻遏乙酰胆碱(神经递质的一种)的释放过程，这种毒素对兴奋传递的作用是(　　)A．使兴奋的传递中断B．使兴奋的传递加速C．使另一个神经元产生兴奋D．使另一个神经元产生抑制【解析】　兴奋在突触中的传递是通过神经递质的释放来完成的，神经递质不能释放就造成兴奋传递中断。【答案】　A6．分别刺激下图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四处，不能引起肌肉收缩的是(　　)A．Ⅰ　　　　B．Ⅱ　　　　C．Ⅲ　　　　D．Ⅳ【解析】　神经兴奋在一个神经元上的传导途径是：树突→细胞体→轴突；在相邻两神经元之间的传导是单向的，只能由突触前膜传向后膜，而不能反过来。【答案】　D7．(xx·上海高考)膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是(　　)A．树突→突触→细胞体→轴突B．轴突→细胞体→树突→突触C．树突→细胞体→轴突→突触D．树突→突触→轴突→细胞体【解析】　兴奋在神经元间的传递是通过突触实现的，而突触是由上一个神经元的轴突和下一个神经元的树突或细胞体构成的，所以选C，即一个神经元树突处的兴奋传至细胞体、轴突，再通过突触传递到下一个神经元细胞。【答案】　C8．(xx·青岛高二期末)人体中绝大部分神经元之间的兴奋传递都是通过神经递质实现的。下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是(　　)A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的B．兴奋通过突触时由电信号转变为化学信号，再转化为电信号C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的D．兴奋在突触处只能单向传递【解析】　突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成。前后两个神经元的兴奋不是同时发生的，是前一个神经元通过突触把兴奋单向传递给后一个神经元的。这种传递是前一神经元轴突末梢电位变化(电信号)引起递质释放并作用于突触后膜(化学信号)，又引起后一神经元的细胞体或树突发生电位变化(电信号)，这个过程存在一个突触延搁。【答案】　A9．下图为反射弧结构示意图，有关叙述错误的是(　　)A．敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，这种现象属于反射B．阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起C．刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化D．Ⅳ处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制【解析】　根据神经节的位置判断Ⅰ为传入神经，Ⅲ为传出神经。由于兴奋在突触中是单向传递的，因此刺激Ⅲ处，不能在Ⅰ处检测到电位变化。【答案】　C10．(xx·新课标全国卷)当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是(　　)A．这一反射过程需要大脑皮层的参与B．这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C．酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D．这一过程中有“电－化学－电”信号的转化【解析】　本题主要考查反射、条件反射及兴奋产生、传导等知识，具有较强的综合性。当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加这是条件反射，反射路径是酸梅的形态、颜色等条件刺激物→眼睛上的感光细胞→传入神经→唾液分泌中枢→传出神经→唾液腺。这一过程经历了一个完整的反射弧，肯定有“电—化学—电”信号的转化。由于条件反射是后天获得的经学习才会的反射，是后天学习、积累“经验”的反射活动，因此，条件反射也是需要在大脑皮层的参与下才能完成。【答案】　C二、非选择题11．(xx·大纲全国卷)用去除脑但保留脊髓的蛙(称脊蛙)为材料，进行反射活动实验。请回答与此有关的问题：(1)用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动。该反射活动的感受器位于左后肢趾部的______中，神经中枢位于________中。(2)反射活动总是从感受器接受刺激开始到效应器产生反应结束，这一方向性是由________所决定的。(3)剪断支配脊蛙左后肢的传出神经(见右图)，立即刺激A端________(填“能”或“不能”)看到左后肢收缩活动；刺激B端________(填“能”或“不能”)看到左后肢收缩活动。若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动________(填“能”或“不能”)称为反射活动，主要原因是__________________。【解析】　脊蛙(无脑蛙)，去脑后保留完整的脊髓。因脊髓中存在着低级反射中枢，故能完成某些反射活动，如搔扒反射等。完成反射活动的结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成。反射弧的任何一部分被破坏，均会导致神经传导中断，不能完成反射活动。(1)感受器(感觉神经末梢)位于被刺激部位的皮肤中；搔扒反射的神经中枢在脊髓中。(2)兴奋在神经纤维上传导具有双向性；兴奋在神经元之间的传递具有单向性，即只能由上一个神经元的轴突末梢传向下一个神经元的树突末梢或胞体。原因是神经递质只能通过突触前膜传向突触后膜。(3)神经元的生理特性是：受到刺激，能够产生兴奋，并且传导兴奋；骨骼肌的生理特性是：受到刺激，能够收缩。故剪断支配脊蛙左后肢的传出神经后，立即刺激A端，会引起与其神经相联系的左后肢骨骼肌收缩，但由于该过程没有完整的反射弧，故不能称为反射活动；刺激B端，兴奋不能传向左后肢骨骼肌，不能产生收缩活动。【答案】　(1)皮肤　脊髓(2)突触的结构(其他合理答案也可)(3)能　不能　不能　反射弧结构不完整(其他合理答案也可)12．(xx·山东高考)人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如图。(1)图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以__________形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内________释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上________结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。(2)图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为________。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上____________(填“有”或“无”)膜电位的变化，其原因是_____________________________。(3)手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和渗透性增加，______________________________引起组织间隙液体积聚。【解析】　本题考查神经调节基础知识，包括兴奋的产生、传导及传递；考查识图能力与获取信息能力。受到刺激时，神经细胞发生膜电位的变化，从而产生局部电流(电信号)，局部电流(电信号)可在神经纤维上双向传导。当兴奋传到神经纤维轴突末端时，可引起突触小体中的突触小泡与突触前膜融合，并向突触间隙释放神经递质，神经递质与只存在于突触后膜上的受体识别并结合，从而引起突触后膜的兴奋或抑制，故在神经元之间兴奋的传递是单向的，且信号的变化为“电信号→化学信号→电信号”。局部皮肤红肿即为局部组织液增多，其主要是毛细血管的通透性增大或破裂，血浆蛋白渗出导致的。【答案】　(1)局部电流(或电信号，神经冲动)　突触小泡(特异性)受体　(2)内正外负　无　兴奋在神经元之间只能单向传递　(3)血浆中的蛋白质和液体渗出13．[实验探究]　有机磷是一种高效、广谱杀虫剂，广泛用于农林业。若蔬菜瓜果中有机磷残留量过多，进入机体后，容易引起有机磷中毒。有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是分解与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱(兴奋性递质)。(1)在神经系统中，有机磷农药影响的结构称为________，此结构中兴奋是以何种形式传递的？________________。(2)请你利用下列实验材料，完成实验步骤和实验现象，以验证有机磷农药的毒害作用。实验材料：两个临时剥制的相同青蛙神经—肌肉标本，放电装置，有机磷农药，两个培养皿，生理盐水等。实验步骤：①取两个培养皿，编号1、2，加入等量蛙的生理盐水，分别将青蛙的神经—肌肉标本浸泡在生理盐水中。②分别电刺激1、2号中神经—肌肉标本，肌肉组织均能发生收缩，并及时舒张。③____________________________________________________。④_____________________________________________________。实验现象：1号表现为________，2号表现为________。实验结论：有机磷农药有毒害作用。【解析】　验证有机磷农药的毒害作用的实验 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 应让加有机磷农药的实验组与加生理盐水的对照组进行对照，观察两个神经—肌肉标本在施加适当的电刺激后的收缩情况。【答案】　(1)突触　电信号→化学信号→电信号(2)③在1号培养皿中滴加适量的有机磷农药，2号培养皿中滴加等量的生理盐水　④一段时间后，同时给两个神经—肌肉标本施加适当的电刺激，观察标本的情况　震颤不止　正常收缩并及时舒张