MomKnowsBest
教学设计
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教学内容：人教新目标九年级unit7SectionA3a-3cMomKnowsBest教材简析：MomKnowsBest是人教版新目标九年级教材unit7Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.中SectionA部分3a-3c的一篇短文。从体裁上讲，本文是一首诗歌，并是整个初中阶段安排的为数不多的（共两首）一首英文诗歌。这首诗以时间和情感变化为主线，生动描述了在不同时期作者对母亲不同的情感。从小时候对母亲的依恋，到慢慢长大之后开始叛逆，不服母亲的管束，到最后成年之后后悔当年和母亲顶嘴，理解母亲。这首诗和学生的生活很贴近，特别是少年反叛的这个部分，类似现象在很多同学身上也常常发生，在情感上容易产生共鸣。从语法安排上讲，本诗进一步巩固带有情态动词被动语态的句型——shouldbeallowedtodosth.从词汇上讲，安排了11个新词汇的学习，分别是：tiny,cry,field,hug,lift,badly,talkback,awful,teen,regret,poem,四个动词，三个形容词，两个形容词，一个副词和一个短语。学情
分析
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：学生情感丰富，想
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达，但由于掌握的词汇和句型有限，又不能自如地表达自己的思想，而这，正是学习语言的最好契机。设计理念：以生本课堂为依托，以学生活动为主线，以情感教育和语言学习为目的，努力构建生本的课堂、情感的课堂、语言的课堂和活动的课堂。学习目标（三维）：1、在阅读中结合语境学习并掌握tiny,cry,field,hug,lift,badly,talkback,awful,teen,regret,poem共11个新词（组）；2、在阅读中进一步体会含有情态动词的被动语态句型“shouldbeallowedtodosth.”的含义和用法；3、通过仿写DadKnowsBest,运用相关词汇和句型；4、通过朗读体会英文诗歌的节奏和韵律，进而体会作者的感情变化和诗歌的意境；表达对父母的理解，从而升华情感，受到教育。学习准备：多媒体
课件
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学习重点和难点：理解诗歌，体会感情。前置研究作业：1.结合诗歌，自学11个新词汇；2.各小组用表演的形式再现生活中与父母产生冲突的情景。学习过程：ProcedureStep1WarmupEnjoyasong:YouRaiseMeUp.T：Inyourlife,whoraiseyouup?(friends,teachers,parents…)Step2Showtime(beforereading)Whenyouhavedifferentopinionswithyourparents,howdoyoudealwiththat?Telloractastoryhappeningtobetweenyouandyourparents.(小组汇报，形式不拘，运用目标语言，激活情感，为学习诗歌做铺垫。)Step3Reading&thinking1.Askstudentsreadthepoem.(初步感知)2.LetSsdiscusswhatthetitleofthepoemmeans。(整体感知)3.Fillinthechart.(askagroupcometotheblackboard（把握诗歌内容）4.Discussthequestionsinactivity3bingroups.（体会诗歌情感）（理解诗歌，输入语言）Step4Afterreading1.Writealittlepoemforyourdad—DadKnowsBest2.Readthepoemtheywrite.(Acompetitionofreadingpoem.)（仿写课文，输出语言）Step5Expansion(拓展)1.Watchavideo—listentothestoryAboyandAnAppleTree(拓展内容，升华情感)2.Askstudentstowritesentencesthattheywanttosayforparents,thenreadoutandputitontheThanksgivingWall.（创造平台，表达情感。）3.WatchtheTVadvideoFamily(情感教育，回报父母)Step6Homework1.RecitethepoemMomKnowsBest.2.Writeapoemforyourownparents.Blackboarddesign:MomKnowsBestTimelineI(Thewriter)MomTinybabycrytiredandhungrysang,stayedbysidegivefoodandwarmarmsTwoyearsoldrunthroughthefieldfellandhurtmadesureIwassafegaveahugandliftedmeupSevenyearsoldcoughtalkbacknoicecreamNineyearsoldwatchscarymoviesshoutbackItwouldgivemeawfuldreamTeengooutwithfriendstalkbackagain“pleasebebackbyten”Adultregrettalkingback,notlisteningtomomwantedonlythebest
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