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二十四节气活动总结(热门5篇)

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二十四节气活动总结(热门5篇)二十四节气活动总结(热门5篇)难忘的活动过去了,大家肯定都有了很多有价值的经验,你对这次的活动有何感想?那么,怎样的活动总结是适当的?以下是笔芯范文网小编为大家收集整理的二十四节气活动总结,多篇合集,欢迎复制下载!二十四节气活动总结 第1篇12月7日,幼儿园开展了以“大雪”节气为主题的教育活动,感受大自然神奇的`变化和传统节气文化。活动中,教师们根据各班段幼儿年龄和认知特点,分别开展了故事、手工、绘画、手指谣等丰富的活动,通过生动形象的视频和图片,讲解大雪节气由来和习俗,引导幼儿熟悉大雪节气的特点,了解了节气与天气...

二十四节气活动总结(热门5篇)

二十四节气活动总结(热门5篇)

难忘的活动过去了,大家肯定都有了很多有价值的经验,你对这次的活动有何感想?那么,怎样的活动总结是适当的?以下是笔芯范文网小编为大家收集整理的二十四节气活动总结,多篇合集,欢迎复制下载!

二十四节气活动总结 第1篇

12月7日,幼儿园开展了以“大雪”节气为主题的教育活动,感受大自然神奇的`变化和传统节气文化。

活动中,教师们根据各班段幼儿年龄和认知特点,分别开展了故事、手工、绘画、手指谣等丰富的活动,通过生动形象的视频和图片,讲解大雪节气由来和习俗,引导幼儿熟悉大雪节气的特点,了解了节气与天气的关系。讲解了冬季里的注意事项,让幼儿学习冬季安全知识,学会保护自己,安全过冬,健康成长。

通过此次活动,幼儿们进一步感知了自然的更替、时节的变化和传统的习俗,让中国传统文化根植幼儿的心中。

二十四节气活动总结 第2篇

小雪,是二十四节气中第二十个节气。为了让幼儿进一步了解我国传统文化,11月17日,实验幼儿园开展二十四节气“小雪”主题活动。

老师首先播放 ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 课件、视频让幼儿了解小雪节气的由来。小雪时节已进入初冬,气温下降,但是大地尚未过于寒冷,这个时候的雪,常常是半冻半融状态,气象上称为“湿雪”。接着,老师让幼儿结合日常生活,讲讲天气的变化,让幼儿知道小雪是反映天气现象的节令,引导幼儿注意及时增减衣物。然后,老师通过播放图片,让幼儿了解小雪节气的习俗,如有晒鱼干、吃刨汤、腌腊肉、吃糍粑等等。最后,幼儿在老师的引导下感受、观察小雪节气中的大自然,用各种形式画雪人、制作雪房子等。孩子们心中充满了对小雪的期待和美好幻想。

本次主题活动,让幼儿更好地了解了“小雪”节气的特点,在节气的变换中,让幼儿感受时间的意义及事物的因果关系,丰富了幼儿的生活经验,加强了幼儿对我国传统文化的体验。

二十四节气活动总结 第3篇

“十月立冬小雪涨,斗指己,斯时天已积阴,寒未深而雪未大,故名小雪”,二十四节气中的第二十个节气小雪来了,天气也渐渐变冷了。为了让幼儿们了解和认识小雪节气的传统文化知识,东营区辛店街道中心幼儿园开展了“小雪到,冬始到”的主题教育活动。

活动中,老师通过让幼儿看视频、学儿歌、听与小雪有关的小故事等方式,了解小雪节气的相关知识,知道小雪以后天气逐渐变冷了,该提醒家人和小伙伴注意保暖了。

老师还教孩子们用剪纸的形式制作小雪花,学习了雪花的折纸方法,尝试剪出各种形状的雪花,孩子们拿着自己动手剪出来的小雪花开心极了。

通过开展此次活动,不仅在潜移默化中让孩子们了解了传统文化,感受中华传统文化的魅力。孩子们在感受家乡传统节日的氛围中更懂得中国的传统文化和传统美德需要在他们身上不断的传承下去。

二十四节气活动总结 第4篇

20xx年11月18日上午,暨南大学幼儿园迎来了本学期第十三周升旗仪式,何静贤老师主持了关于“二十四节气之小雪”的主题活动。

活动中,何静贤老师先跟孩子们分享了古诗《小雪》,随着越来越冷的天气,二十四节气中的第二十个节气“小雪”慢慢来了,何老师通过提问的方式与孩子们进行了互动,孩子们的回答很精彩。最后,小三班和小四班的小朋友给大家带来了好听的歌曲《七子之歌》和《国旗国旗多美丽》。

通过本次活动,幼儿知道小雪节气的到来我们要开始注意防寒保暖,养成早睡早起,勤运动的好习惯。

二十四节气活动总结 第5篇

为了让幼儿传承中华传统习俗,感受节气文化,加强幼儿对民间传统文化的体验,20xx年11月20日,长兴县中心幼儿园中班组的幼儿与“小雪”相拥,开展了小雪节气下的民俗活动——制作腌菜。

活动前幼儿通过图片、视频了解了小雪节气的由来以及小雪的民俗文化“小雪腌菜,大雪腌肉”的习俗,幼儿通过讨论决定制作腌菜,并制定该活动的计划,邀请家长志愿者加入制作活动中为制作腌菜做好充分准备。在制作腌菜的过程中,幼儿通过洗、揉、压等动作互相合作,给蔬菜们调制出属于自己的味道。最后装罐,在等待成品的过程中观察蔬菜细微的变化,品尝自己制作出的腌菜。

此次活动的体验不仅使幼儿了解了“小雪”节气天气变化和传统习俗,同时也让幼儿体验到了实践的快乐,在活动过程中提高了幼儿的动手能力及家园之间的互动配合能力。

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