2023届陕西省西安市西北工大附中生物七下期末考试模拟试题含解析

2022-2023学年七下生物期末模拟试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．1．下列由激素分泌异常引起的一组疾病是（）A．夜盲症和巨人症B．脚气病和佝偻病C．糖尿病和侏儒症D．呆小症和坏血病2．中国队在北京2008年残奥会男子4×50米混合泳接力决赛中，以2分33秒15的成绩打破世界纪录并获得冠军．观众观看比赛时，在大脑内形成视觉的途径依次经过的结构是：物体反射的光线→角膜→…（①瞳孔②视网膜③晶状体④视神经⑤玻璃体）→视觉中枢→形成视觉．经过的正确结构顺序是（　　）A．①②③④⑤B．①④②③⑤C．①③⑤②④D．①⑤③②④3．排出下列哪一项不属于排泄（）A．水B．粪便C．尿素D．二氧化碳4．能够接受刺激、产生和传导兴奋的组织是A．1B．2C．3D．45．图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片时看到的视野，导致这一结果的步骤可能是（　）A．撕取B．展平C．盖片D．染色6．我们能够听见声音，产生听觉的位置是在（　　）A．耳朵B．鼓膜C．耳蜗D．大脑皮层7．进入青春期的同学在心理上会发生明显的变化。下列说法不正确的是A．有了强烈的独立性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关心B．内心世界逐渐复杂，有些事情不想与家长交流C．性意识开始萌动，常 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现为初期的与异性疏远到逐渐愿意与异性接近D．非常渴望将时间花在与异性交往上，不愿意参加文体活动和社会活动8．自然界中有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫做A．寄生B．腐生C．共生D．仿生9．对下图中所包含的信息及相关知识的说法错误的是（ ）A．图中的病毒起抗原作用B．该免疫细胞产生的抗体可以把入侵的病毒全部消灭C．该免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体D．该免疫类型是特异性免疫10．下列不属于内分泌腺生理特点的是A．分泌物由导管输送B．分泌物随血液循环送到全身各处C．分泌物是激素D．分泌物直接进入腺体内的毛细血管11．下列不含消化酶的消化液是（）A．肠液B．胆汁C．胃液D．胰液12．下列各组腺体中，都属于内分泌腺的一组是（　　）A．唾液腺、汗腺、甲状腺B．垂体、肾上腺、甲状腺C．肠腺、胰腺、胰岛D．肝脏、胃腺、卵巢13．中耳炎可能导致传导性耳聋的原因是（　　）A．位听神经损伤B．听觉中枢损伤C．听觉感受器损伤D．鼓膜、听小骨损伤14．下表是某校生物兴趣小组的实验记录，该小组探究的课题是A．探究淀粉遇碘液能否变蓝B．探究唾液能否将淀粉分解C．探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响D．探究盐酸对唾液淀粉酶消化作用的影响15．日常生活中人们常说“血缘关系”，这里的“血缘关系”实质上是指（）A．血液B．遗传物质C．血细胞D．血浆16．抢救呼吸和心跳骤停的落水者时，需要采取心肺复苏的措施，为了提高抢救的成功率，心肺复苏措施的正确顺序是①开放气道②人工呼吸③胸外按压A．①→②→③B．③→②→①C．②→①→③D．③→①→②17．人体听觉形成的部位是（）A．鼓膜B．耳蜗C．听觉神经D．大脑皮层18．图所示的培养基上有两处菌斑：A处较小且表面光滑粘稠；B处为黑色，呈绒毛状。以下判断错误的是（　　）A．A处可能是细菌或真菌的个体B．A处可能是某种细菌的菌落C．B处可能是某种真菌的菌落D．B处可能是一个真菌繁殖后形成的19．如图表示在适宜条件下，用蛋白酶处理甲、乙两物质时，两物质含量随时间变化的曲线下列 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 错误的是（　　）A．蛋白酶对甲物质不起作用B．乙随时间延长含量逐渐减少C．改变温度，蛋白酶可能失去作用D．甲、乙都是蛋白质20．在人体的血液循环系统中，血管中血液含氧量最高的是A．肺动脉B．肺静脉C．主动脉D．上、下腔静脉21．以下是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：（1）绿色植物发育的起点——受精卵是在图一③中__________形成的，③将来发育成__________，受精卵发育成胚，胚的组成包括__________（选填图二中的序号）。（2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成__________（选填图四中的字母）。（3）植物进行光合作用的主要器官是图四中的__________（填字母），光合作用的产物除有机物之外，还产生__________，调节生物圈的碳-氧平衡。22．摄食行为对动物群体的生存至关重要。对于大熊猫这种单一依靠竹子的动物来说，研究摄食行为有助于把握其在发育过程中的重要影响因素。为探讨圈养大熊猫摄食行为，2014年3月15日-10月20日，在成都大熊猫繁育研究基地，研究人员对26只大熊猫的摄食行为进行观察，分析其择食率、摄食速率、辨别食物时间的差异，以期了解大熊猫摄食行为特征，为野生动物的生存做理论依据。主要研究结果如下：择食率摄食速率（千克/分钟）辨别时间（秒）老年（16岁以上）51.0%0.0556.8成年（5-15.5岁）74.8%0.1523.2亚成年（1.5-4.5岁）41.6%0.0724.5幼体（0-1岁）15.0%0.00610.3注：择食率=（每日投喂的竹（笋）的总重量－剩余竹（笋）的重量）/每日投喂的竹（笋）的总重量（1）大熊猫的摄食行为中，从幼年到成年，择食率和摄食速率随着年龄的增长而________；辨别时间随年龄的增加而_______，而老年时由于身体机能的退化使其摄食行为的特征出现衰退现象。（2）大熊猫幼体在0—0.5岁期间以母乳为主食，这是哺乳动物生来就有的，属于______行为，由_________决定；在一岁左右开始学习食用竹笋或竹子，这属于______行为。（3）研究对每个年龄段的雌、雄个体的择食率进行了统计，结果如图：数据表明，大熊猫的择食率在_______年龄段出现了雌雄个体差异最大，研究推测，成年雄性个体在繁殖和领域行为方面需要更多的能量支出，所以对成年雄性个体的饲养过程中应该__________________________。参考答案1、C【解析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的，在人体内的含量很少，但作用很大，对人体的生理活动起特殊的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症。【详解】夜盲症是维生素A缺乏引起的，巨人症幼年时期生长激素分泌过多引起的，A错误。脚气病是维生素B1缺乏引起的，佝偻病是由维生素D缺乏引起的，B错误。糖尿病是胰岛素缺乏引起的，侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的，C正确。呆小症是幼年甲状腺激素分泌不足引起的，坏血病是维生素C缺乏引起的，D错误。【点睛】各种激素的作用及其分泌异常症，是非常重要的考点，要理解掌握。2、C【解析】眼球的结构是：眼球由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。【详解】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。可见，视觉形成的正确顺序是：物体反射的光线→角膜→①瞳孔→③晶状体→⑤玻璃体→②视网膜→④视神经，C正确。【点睛】解答此类题目的关键是熟记视觉的形成过程。3、B【解析】回答此题的关键是要明确排泄的概念和途径以及排泄和排遗的不同。【详解】排泄是指体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径。一部分水和少量的无机盐、尿素以汗的形式由皮肤排出；二氧化碳和少量的水以气体的形式通过呼吸系统排出；绝大部分的水、无机盐和尿素等以尿的形式通过泌尿系统排出。通过泌尿系统以尿的形式排出体外，是排泄的主要途径。人体内食物残渣叫做粪便，它排出体外的过程叫排遗，不属于排泄。B符合题意。【点睛】解此题的关键是理解掌握排泄的概念和途径，注意与排遗的区别，排遗排出体内的食物残渣，而排泄是排出细胞代谢的废物。4、D【解析】此题考查的是人体的几种组织及功能，人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能，识图答题。【详解】A、图A是肌肉组织，主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能，如心肌、平滑肌等，A不符合题意。B、图B是结缔组织,结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，B不符合题意。C、图C是上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤的上皮，小肠腺上皮.消化道璧的内表面等，C不符合题意。D、图D是神经组织，主要由神经细胞构成.能够产生和传导兴奋，D符合题意【点睛】人体的主要组织以及功能是重点，要理解掌握，识记时最好结合图形，会取得不错的效果。5、C【解析】制作口腔上皮细胞临时装片时的实验步骤可以简单的概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。【详解】在制作口腔上皮细胞临时装片的过程中，为了避免盖玻片下面出现气泡，正确的盖盖玻片的方法是用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触液滴，然后缓缓地盖上。故选C。【点睛】考查制作口腔上皮细胞临时装片的过程。6、D【解析】与听觉有关的器官主要的耳朵，耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。【详解】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。所以产生听觉的部位是在大脑皮层听觉中枢。【点睛】回答此题的关键要明确耳的结构和功能以及听觉的形成过程。7、D【解析】青春期是人身体发育的黄金时期，身体会发生很大的变化，首先是身高突增，青春期是人长身体最快的时期，骨骼生长完成．其次是男女性器官的迅速发育，性器官的差异是第一性征．青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流．同时性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华．可见D符合题意．故选D8、C【解析】寄生是指细菌寄生在动植物的体内，从中获得营养物质，同时使动植物和人患病，A不符合题意；腐生是指腐生细菌从动植物遗体、遗物获得营养物质，分解动植物体内的有机物，使动植物腐烂掉，B不符合题意；共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，C符合题意；仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，D不符合题意。9、B【解析】人体有三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用，呼吸道黏膜上有纤毛，具有清扫异物的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞（如白细胞），具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用；人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成，病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体。病原体等异物称为抗原。【详解】A、病毒侵入人体后会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，因此图中的病毒起抗原作用，A正确；B、抗体具有特异性，因此该免疫细胞产生的抗体可以把相应的病毒消灭，而不是可以把入侵的病毒全部消灭，B错误；C、病原体侵入人体后，该免疫细胞会产刺激淋巴细胞产生抗体，C正确；D、抗体属于第三道防线，因此该免疫类型是特异性免疫，D正确。所以答案选择B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握抗原和抗体的特点以及免疫的类型。10、A【解析】人体内的腺体包括内分泌腺和外分泌腺，内分泌腺没有导管，它们的分泌物是激素，激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处；外分泌腺的分泌物可以通过导管排出去，分析解答。【详解】人体内有许多腺体，其中有些腺体没有导管，它们的分泌物是激素，激素直接进入腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各处，这类腺体叫内分泌腺。如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺（睾丸和卵巢）等。有些腺体如汗腺、唾液腺、肝脏等，它们的分泌物可以通过导管排出去，这类腺体叫外分泌腺，可见A符合题意。【点睛】回答此题的关键是要明确内、外分泌腺的不同。11、B【解析】消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏。它们的分泌物叫做消化液。【详解】肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液中含有能够消化糖类、脂肪和蛋白质的酶；肝脏分泌的胆汁中不含消化酶，但对脂肪有乳化作用，能够使脂肪变成微小颗粒，加大了脂肪与消化液的接触面积，有利于脂肪的消化；胃腺分泌的胃液中含有能初步消化蛋白质的酶。可见B符合题意。故选：B。【点睛】胆汁中虽然不含用消化酶，但脂肪的消化离不开胆汁。12、B【解析】试题分析：内分泌腺没有导管，分泌的激素直接进入血液，随着血液循环运输，垂体、肾上腺、甲状腺、胰岛属于内分泌腺，唾液腺、汗腺、肝脏等属于外分泌腺。故选B考点：本题考查内分泌腺,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。13、D【解析】下面是耳的结构模式图．可见，耳的结构包括外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。咽鼓管一端连通咽部，另一端连通鼓室。得了中耳炎如不及时治疗，病菌就有可能沿着咽鼓管进入中耳的鼓室，损伤鼓膜、听小骨，使产生振动、传导声波的功能丧失，导致耳聋。可见D正确。点睛：解答此题的关键是熟知耳聋的原因。耳聋的两种类型：神经性耳聋和非神经性耳聋。神经性耳聋是耳蜗、听觉中枢和与听觉有关的神经损伤；非神经性耳聋是传导障碍。14、D【解析】分析：对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验，根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理是的就是对照组。详解：分析表中数据可知，①号和②号试管为一组对照实验，实验变量是盐酸，目的是探究盐酸对唾液淀粉酶活性的影响。通过观察、分析可以知道①号试管遇碘没变蓝，是因为唾液中含有对淀粉有消化作用的唾液淀粉酶，将淀粉完全分解成了麦芽糖。②号试管遇碘变蓝，说明盐酸能使唾液中的唾液淀粉酶的活性降低，将淀粉没完全分解或没分解，可见D正确。点睛：此题考查了唾液淀粉酶对淀粉的消化作用以及盐酸对唾液淀粉酶的活性的影响。15、B【解析】试题分析：子女体内的染色体是从父母双方获得的，因此有血缘关系实质上是指含有相同的遗传物质。【考点定位】本题考查基因在亲子代间的传递，容易题，属于理解层次。16、D【解析】在很多紧急情况下（如心脏病或溺水），当某人的心跳或呼吸停止了，心肺复苏术（人工呼吸）是很有用的救命方法。【详解】心肺复苏是指在没有任何条件下的徒手复苏操作技术，其步骤为：①打开患者气道，将患者置于平躺的仰卧位，昏迷的人常常会因舌后坠而造成起到气道堵塞，这时施救人员要跪在患者身体的一侧，一手按住其额头向下压，另一手托起其下巴向上抬，标准是下颌与耳垂的连线垂直于地平线，这样就说明气道已经被打开。②人工呼吸，每分钟平均完成12次人工呼吸；③胸外按压，单人施救时，每做15次人工呼吸，就做两次胸外心脏按压；双人施救，则是每做10次人工呼吸，就做两次胸外心脏按压。为了提高抢救的成功率，2010年国际上将心肺复苏的顺序：①胸外按压、②打开患者气道；③人工呼吸；即：③→①→②。故选：D。【点睛】解题的关键是知道救援者抢救呼吸和心跳骤停的落水者的措施。17、D【解析】听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。【详解】A．鼓膜把声波振动转为机械振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳，A不符合题意。B．耳蜗中有听觉感受器，感受振动的刺激，产生神经冲动，B不符合题意。C．听觉神经的作用是将神经冲动传向大脑，C不符合题意。D．神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉，D符合题意。故选：D。【点睛】明确耳蜗里有听觉感受器，不能形成听觉。18、A【解析】菌落表面或光滑黏稠、或干燥粗糙的是细菌的菌落，体积较小；体积较大呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状的是真菌的菌落。由图示A处较小且表面黏稠；B处为黑色，呈绒毛状；故B为真菌菌落，A为细菌菌落。【详解】AB、图中A处较小且表面黏稠，故A为细菌菌落，A错误、B正确。CD、图中B处为黑色，菌落较大、呈绒毛状，故B为真菌菌落，B处可能是一个真菌繁殖后形成的，CD正确。故选：A。【点睛】解答此类题目的关键是熟记细菌菌落和真菌菌落的特点。19、D【解析】酶即酵素，是生物体中具有催化功能的蛋白质，各种酶在最适于温度范围内，酶活性最强，酶促反应速度最大。【详解】观图可知：用蛋白酶处理甲、乙两物质时，甲物质没有随着时间的推移而下降，说明蛋白酶对甲物质不起作用，A正确；观图可知：用蛋白酶处理甲、乙两物质时，乙物质随时间延长含量逐渐减少，B正确；各种酶在最适于温度范围内，酶活性最强，酶促反应速度最大。所以，改变温度，蛋白酶可能失去作用，C正确；酶的显著特征是具有高度的催化功能和专一性，所以，蛋白酶只对蛋白质有催化作用，观图可知，甲物质没有下降，说明甲不是蛋白质，故D错误。【点睛】明确酶是一种特殊的蛋白质，是一种生物催化剂，它具有专一性、高效性，其催化效率受温度和酸碱度的影响。20、B【解析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。【详解】血液循环的途径如下图，体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体个部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血。肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。如图所示，在血液循环的过程中，肺静脉里的血液中含氧量最高。故选B。【点睛】明确动脉里面不一定流有动脉血，静脉里面不一定流有静脉血，理解氧气浓度最高的部位是肺静脉。21、胚珠种子①②④⑤CB氧气【解析】图中是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，图一①柱头，②子房，③胚珠，图二①胚芽，②子叶，③种皮，④胚轴，⑤胚根，图三a幼叶，b芽原基，c芽轴，图四A花、B叶，C茎，D根。【详解】（1）由花的结构及受精过程看，卵细胞在③胚珠中，并在这里完成受精，且③胚珠将来发育成种子，绿色植物发育的起点是受精卵。图二中①是胚芽②子叶③种皮④胚轴⑤胚根，胚的组成包括①是胚芽、②子叶、④胚轴和⑤胚根；（2）图四中的B是叶是由图三中的[a]幼叶发育来的，也是由图二中的[①]胚芽发育来的；图四中的C茎是由图三中的[c]芽轴发育来的，也是由图二中的[①]胚芽发育来的；（3）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用；植物进行光合作用的主要器官是图四中的B叶，光合作用的产物除了有机物之外，还产生氧气，调节生物圈的碳-氧平衡。【点睛】主要考查种子的结构和成分、种子萌发的条件、叶芽的结构和发育及光合作用的概念，掌握绿色植物的一生，特别是种子的发育过程和果实种子的形成过程是解题的关键。22、增大（升高）减少（减小，缩短，更快）先天性遗传物质（遗传）学习成体投喂比雌性更多的竹笋【解析】动物根据获得途径的不同，可分为先天性行为和学习行为，先天性行为指的是由动物生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，动物的学习行为指的是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为。【详解】（1）根据动物行为的功能，大致可以分为摄食行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为等，摄食行为是摄取食物的行为，不同的动物其择食率、择食速度等不同，同一种动物在不同的年龄段其择食率，择食速率也不同。因此，大熊猫的摄食行为中，从幼年到成年，择食率和摄食速率随着年龄的增长而增大（升高）；辨别时间随年龄的增加而减少（减小，缩短，更快），而老年时由于身体机能的退化使其摄食行为的特征出现衰退现象。（2）大熊猫幼体在0—0.5岁期间以母乳为主食，这是哺乳动物生来就有的，属于先天性行为，由遗传物质决定，是一种本能行为；在一岁左右开始学习食用竹笋或竹子，这属于学习行为，是在先天性行为的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习所获得的行为。（3）通过对柱状图分析可知，在老年、亚成体和幼年时期，雌雄大熊猫对竹笋的择食率异差不明显，但是在成体时雌雄大熊猫对竹笋的择食率差异明显，在饲喂时注意。因此，数据表明，大熊猫的择食率在成体年龄段出现了雌雄个体差异最大，研究推测，成年雄性个体在繁殖和领域行为方面需要更多的能量支出，所以对成年雄性个体的饲养过程中应该投喂比雌性更多的竹笋。【点睛】解题的关键是理解动物的先天性行为和学习行为的特点，结合提供的材料进行分析。