*复习目标1、结合课本复习，明确小说出人意料式、留白式结尾的类型及艺术效果。2、
总结
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概括小说结尾类情节的探究角度和方法。** 高考 选篇 命题形式 考查内容 2017 《天嚣》 小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。 创作意图、民族心理、人文精神 2016 《锄》 “我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说的关键。结合全文分析。 发掘作品意蕴、民族心理、人文精神 2015 《马兰花》 2014 《古渡头》 作品为什么以渡夫的任情高歌为结尾？结合全文，谈谈你的看法。 探讨创作背景和创作意图 2013 《喂自己影子吃饭的人》 1、出人意料式。2、留白式。3、卒章显志式。4、景物作结式。 *1.这篇小说的结尾令人印象深刻，请赏析它的妙处。2.文章以“-----”为结尾，这样处理有怎样的艺术效果？3.有人说，这篇小说结尾很震撼人心；也有人说结尾还是去掉好，你认为呢？为什么？*环境、情节、人物、主题 *角度杂乱缺少文本*角度不明不扣文本*堆砌术语缺少文本分析*问题读懂文本选准角度回扣文本对策角度不明不扣文本**一、结合文本分析小说《最后的常春藤叶》结尾的艺术效果。①从情节角度，结尾交代最后一片叶子没有落下，是贝尔曼画在墙上的，出人意料，它使平淡的故事情节陡生波澜；前文“贝尔曼老是说要画一幅杰作，那片叶子仍在墙上”等情节为结尾交代叶子是画上的埋下伏笔，使人觉得又在情理之中。②从人物角度，高度赞美了贝尔曼风雨之夜画杰作，关爱他人牺牲自己、心地善良的性格特点，丰富了人物形象。③从主题角度，歌颂了底层艺术家之间相濡以沫的友谊，赞美光辉的人性美，深化了主题。**一、结合文本分析小说《最后的常春藤叶》结尾的艺术效果。①从情节角度，结尾交代最后一片叶子没有落下，是贝尔曼画在墙上的，出人意料，它使平淡的故事情节陡生波澜；前文“贝尔曼老是说要画一幅杰作，那片叶子仍在墙上”等情节为结尾交代叶子是画上的埋下伏笔，使人觉得又在情理之中。②从人物角度，高度赞美了贝尔曼风雨之夜画杰作，关爱他人牺牲自己、心地善良的性格特点，丰富了人物形象。③从主题角度，歌颂了底层艺术家之间相濡以沫的友谊，赞美光辉的人性美，深化了主题。角度清晰紧扣文本**①从情节角度，结尾马兰花突然收到一封信和一张汇款单，出人意料，它使平淡的故事情节陡然产生波澜，产生震撼人心的力量。文章以“麻婶女儿还钱并让马兰花一家搬到她家去住”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？结合作品分析。（6分）②从人物角度，表现了麻婶母女知恩图报，侧面衬托出马兰花心地善良的性格特点，凸显了马兰花的人物形象。③从主题角度，通过描写底层劳动人民之间相互体谅、相互关爱的事迹，凸显了“人间自有真情在”主题。*情节、人物、主题角度+文本分析+效果**①从情节角度，以没有谜底的“美好的谜”结尾，文章增添了一层神秘的色彩，给读者留下了更多的想象空间，耐人寻味，意味隽永。②以第三人称“他”为叙述视角，“他”所知有限，不懂蒙语，无法交流，符合小说中的人物身份，增强了故事的真实性。小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（2017全国1）③从人物角度，“试验队”身处逆境仍旧义无反顾的冒险救助蒙古人，“蒙古人”也在试验队最渴的时候给他们送来了西瓜，突出表现了他们心存友善、互相帮助、善良的品质，凸显了人物形象。*④从主题角度，被困队员和送瓜人之间的故事，使“帮助别人也是帮助自己，各民族一家亲”的主题表达委婉含蓄。*情节（结构，人称与视角）、人物、主题角度+文本分析+效果*情节人物主题环境* 角度 方法（二明四要原则） 审题二明 四要答题 * 角度 方法（二明四要原则） 情节人物主题环境 审题二明 答题四要 1、明确探究任务（审清题目要求） 1、要有整体意识（着眼全篇，整体把握） 2、明确答题结构（角度+文本分析+效果） 2、要有层次意识（角度分明，层次清晰） 3、要有文本意识（立足文本，言之有据） 4、要有
要点
综治信访维稳工作要点综治信访维稳工作要点2018综治平安建设工作要点新学期教学工作要点医院纪检监察工作要点
意识（要点明确，核心术语）用颤抖的手拧开那支撑他们精神和信念的水壶——缓缓流出来的，竟然是满满的一壶沙。【课后巩固】*①从情节角度，结尾最终也没有交代那个温暖他一生的人到底是谁，戛然而止，给读者留下了更多的想象的空间，耐人寻味，意味隽永。②以一个3岁前婴儿的感觉来叙述主人公得到“人影”爱抚而成长的故事，有限视角，婴儿不懂事，增强文章的真实性。③从主题角度，为文章增添了一层神秘的色彩，委婉含蓄地表达了无私、温暖、天然的不求回报的隐忍大爱。*表现手法景物①角度：感官、色彩②方法：动静结合、点面结合、远近结合等人物①正面描写②侧面描写情节①结构技巧：制造悬念、铺垫、对比、明暗线索等②叙述方式：顺序倒叙补叙插叙③开头和结尾的技巧：开头如设置悬念、景物描写、结尾如出人意料、写景收束、留下空白、（戛然而止）、首尾呼应、照应题目等。④叙述人称：第一、二、三人称。⑤叙述视角：全知视角、有限视角。⑥线索****
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