2022教师评职称述职报告教师个人评职称述职报告

2022老师评职称述职报告老师个人评职称述职报告____老师评职称述职报告【一】1992年我走上了教育工作岗位，1995年专科毕业,____年 英语 关于好奇心的名言警句英语高中英语词汇下载高中英语词汇 下载英语衡水体下载小学英语关于形容词和副词的题 本科毕业。从教1_年，是所有未聘老师中工作时间最长的，我一直工作在教育工作的第一线;担任班主任多年，并成长为县骨干班主任。199_年1月评为中学二级老师，20__4年获得中学一级老师证，由于多种客观原因，几经曲折，至今未能落实中级职称，现申报中学英语中级老师职称。特向各位老师和评委汇报近几年的工作如下：一、各项工作与成效：在教学方面：自参加工作以来，我忠诚党的教育事业，有强烈的进取意识，有强烈的敬业和奉献精神。在平时的教学工作中，我虚心向其他老师学习，注重英语知识点的新授与合理复习及考察的研究。多年来，一直坚持认真钻研业务，深化钻研教材，我曾经教过四套教改教材，我擅长将学科知识与生活实际相结合，具备根本的知识，可以较为自如地应付日常生活和教育教学的需要;时时关注全国英语科教改的动态;能在研究探究中创造性第1页共11页地工作;自觉更新教育理念，积极参与并全身投入到根底教育课程改革的教学中去。想方法从多种渠道理解英语教学最新的开展趋势。《老师英语课堂 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 之我见》、《如何激发学生的英语学习兴趣》等论文在省级发表、获奖;Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?教学设计，在全国中小学新课程优秀教学设计大赛中获二等奖，Unit5ItmustbelongtoCarla.课件获州教学课件比赛一等奖，在繁忙的工作之余，我挤出时间通过自学，到达了英语专业本科的自考毕业合格成绩的程度。由于通过订阅大量相关资料，参加了教育部门组织的各类学习等方式不断的更新知识，使自己的业务才能和教学程度不断进步，不仅在工作之余撰写了教育教学方面的论文，参加教育科研活动，而且建了自己的博客,充分利用多媒体上好课。由于平时工作的日积月累;也为了将理论知识付诸于理论，大胆进展教改实验，因此教学程度不断进步，形成了自己擅长把握教学重点、难点，注意调动学生学习兴趣和积极性，坚持教 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 与育人相结合，注重教学实效&”的教学风格，所教班级的成绩比拟理想，我所教的六届毕业班在全县评比中都处于领先，98年在中考中获得了优秀率和平均分第一的好成绩，在当年被评为县优秀老师&”，____年优秀率第二，平均第2页共11页分102.2分。得到了学校指导以及同事的认可。真正做到了：在学习中求开展。在德育方面：不但教书，更重视育人，言传身教是我的工作原那么。特别是在担任班主任工作时，认真贯彻国家教育方针，以育人为本，认真理论一切为了学生，为了学生的一切&”的精神。以民主的作风，真诚、开阔的胸襟，高尚的师德，团结同事，面向全体学生，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作。自参加工作的第一天起，我就时时地提醒自己，要经常换位考虑问题、开展工作。我经常向学生说明：我和同学们的关系，首先是朋友，其次是师生，并以自己的实际行动真诚地关心学生，真心地与同学们交朋友。在实际工作中，坚持以从大处着眼，从小处着手&”原那么开展德育工作。引导学生认识到自己在同龄人中的起点和位置，帮助他们树立自信心，鼓励学生明确自己的奋斗目的，让他们每人都有奋斗目的，每人都有座右铭，建立严谨的班容班貌以及多鼓励学生参加学校的活动等，建立高品位的班级文化，使学生在这些气氛的熏陶下培养强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，从而养成良好的习惯和严谨的学风。重视班会课这第3页共11页一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改良班会课和家长会的方式，较多地运用交流、对话等方式，重视学生在班级管理上的主体地位，培养其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 ，对学生进展正面教育。从而走出了一条新思维、深层次、多渠道、有特色地开展思想教育的路子。并对后进学生的教育一直坚持着首先要‘动之以情’--且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’，假如仍不见效，最后才是坚决地‘绳之以法’--即‘教育’—‘批评’—‘挽救’—‘处理’&”。在我带的06届毕业班，在升学中，全校5名正常考上安图一中的学生，我班有4人。他们并不聪明，良好的习惯和班风是他们成才的关键。自参加工作以来，热爱教育事业，为人师表，有美妙的心灵、端庄的仪表，团结同志，互相支持，不利于团结的事不做，有团队精神;具有安康的心态，能公正客观地评价别人，认真考虑学生及有关人员的评议和对自己的评价;理解学生，尊重学生，尽可能全面理解、研究、评价学生，进展积极的师生互动，形成公正、老实的良好的师生关系，赢得了学生的尊敬;教书育人，有高度的责任心，随时指导学生的言行;并能通过与学生的交流，听课、平时观察、学生座谈等方式不断进步第4页共11页自己的教育教学程度，为学生的终身开展负责。____年被评为县师德先进&”。二、工作中存在的缺乏：在亮兵中学不断进步和成长中，我也在进步和成长着，我庆幸置身于一个极利于人成长的工作环境，并得到很多指导和同事的帮助与关爱，当然，还有很多工作，我认为我自己可以做得更好，但没有做到尽善尽美，常叹自己时间缺乏，由于工作劳累，身体欠佳，而且经常有一种紧迫感，觉得很多东西要做。在工作中，还存在一些缺乏和问题，需要不断的探究解决。如根据学生实际进展备课，缩小两极分化,教科研工作等还不尽如人意，还应加强反思，扬长避短，不断地完善英语教学工作和德育工作。没有最好，只有更好，力求更多进步与收获三、今后的设想：在今后的工作中，我将采取各种方式方法，寻找有效途径，进步教学效率，努力使自己成为一名更优秀的老师，进而成为一名州优秀老师，向名师靠近。今后，我仍将一如既往，以最大的热情、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于老师的称号。第5页共11页最后，我希望这次申报中学中级老师资格能获得通过，不仅因为学校照顾任教多年的老师申报中级老师,而且本人也认为符合中学中级老师资格，恳请各位老师和评委考察。我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断进步与完善自己，不断成熟与进步，不断充电，成为一名出色的老师。____老师评职称述职报告【二】我叫，男，现年_岁，__年7月毕业于__师范学校，同年8月参加工作，20__年获得小学一级老师资格，20__年12月获得河南大学中文专业专科毕业证书。从教___年来，我一直担任语文学科的教学任务。在工作中，我坚持教育即效劳&”的原那么，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下：一、政治思想方面任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚决。能认真学习马列、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项根本原那么，拥护改革开放，拥护党的各项道路方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作那么，为人师表，教书育人。二、教学科研方面第6页共11页在教育教学过程中，潜心钻研，认真做好教学工作，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。多年来，自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的根本功，认真钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联络，积极推进新课改，认真上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养;既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，进步学生的整体素质。为了优化课堂教学，实在进步学生素质，我深化研究新时期的教学思想，积极讨论语文教学方法。作为一名老师，我深知在教学中对学生进展德育教育的重要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的指导思想和教育理念，实在改良德育工作方法和途径，努力把德育工作浸透到各个教学环节中去，把学生自身开展需要和国家民族要求严密结合起来，为学生全面开展创造了条件。当班主任时，我积极抓好班风建立，努力地教育转变后进生，牢记教书育人&”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和指导者，班主任的工作直接影第7页共11页响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的安康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》和《中学生守那么》，从思想上、行为上标准和约束每一位学生，做到防范于未然。另外，我非常注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心保护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。选拔和培养班干部是班主任的一项职责，也是班主任管理好班级的一条有效途径。在这方面，我积极引导、敢于放手、对他们多表扬、少批评，即使他们在工作中出现了失误，我也以宽容的态度对待他们，心平气和地与他们一起分析^p原因，提出改良的意见和建议，使他们今后能继续大胆工作，把工作做得更好。在多年的教学中，我已逐步形成了自己的教学风格，积累了丰富的教学经历，满足语文学科循环教学工作。历年来，我无愧地完成了各项教学任务和育人职责，我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度，但学生已获得了成功感。第8页共11页针对学生语文素质不平衡的现象，我遵循因材施教&”的教学原那么，进展分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生吃得饱&”，又使差生消得了&”。经过精心教学，我任教班级的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均获得显著成绩。在教育理论中，我深深体会到：只有尊重学生，热爱学生，才能成为学生的知心朋友，才能做好教育工作。为贯彻德、智、体、美、劳全面开展&”的原那么，我积极组织丰富多彩的课内外活动，努力进步学生的整体素质。我组织学生自编作文集、讲故事比赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。在我的身边有许多在教学工作中积累丰富教学经历、教学方法的年长老师，更有锐意进取、教法先进的年青老师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、讨论、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何打破难点，全力渡好自身教材教法关。同时，我深化他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结，扬长避短，共同进步。为了使教学工作适应改革开放的新形势，推进素质教育，我勇于创新，致力于教学改革。为更好的效劳于教学，效劳于学生，我自己攒钱购置了一台电脑，开场自学PowerPoint的使用方法，自己学制课件，应用于教学中，获得了良好的效第9页共11页果。并主动帮助学校的年轻老师，使他们也掌握了一定的电脑技术，学会了课件制作。三、履行职责方面多年来，我积极承当繁重的教育教学工作，认真完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了育人的职责。多年来，我担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作。我积极地深化到学生中去，与学生交朋友，全面理解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关心、严格管理，并普遍进展家访，有的放矢地进展思想品德教育。回忆自己___年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克制工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。四、获得业绩任现职以来，我在教育教学工作中率先垂范、服从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并获得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的一致好评，屡次受到上级部门的表彰。____、2022连续两年被评为乡优秀班主任，____年被评为县优秀老师;2022年9月被评为县优质课选手，____年8月第10页共11页被评为乡优质课选手;所写的论文中，《低年级识字教学浅谈》被获得市论文一等奖，《谈小学语文教学中的德育教育》获得市论文二等奖，《如何在语文教学中利用多媒体辅助教学》获得县论文二等奖，《让写作不再成为负担》获县论文一等奖。第11页共11页