福字对联图片 (6页)

福字对联图片福字对联图片篇一：年底送福字对联活动新年送福字对联活动一、活动目的：通过新年送对联福字的形式，对项目进行多次宣传；改善老业主的关系，体现项目对老业主的关怀；对来访客户送对联福字增强客户购房信心，增加销售邀约说辞。迎合节日氛围。二、活动时间：2014年12月20日至2月抵三、活动对象：来访看房客户，老业主，项目关系单位及朋友。四、规格尺寸：福字尺寸：35cmx35cm对联尺寸：118cmx21cm五、建议定做数量：1000套。篇二：又是一年送福时福字对联送居民又是一年送福时福字对联送居民——社区开展送“福”活动吉祥如意庆羊年，欢天喜地过大年。进入腊月，社区一年一度的送“福”活动又开始了。社区工作人员为居民们现送上带有浓浓年味的福字和对联。从下午1点开始一直持续到5点，前来收“福”的居民络绎不绝，社区已经刻意准备了比去年多一倍的福字对联，一共近200份，但直到当天下午5点，仍有部分居民在排队等候。拿到福字与对联的居民个个脸上洋溢着幸福的笑容，口中满是对社区领导开展此项活动的肯定和赞扬，以及对社区的感激。看到居民们幸福的笑容，社区工作人员已完全感觉不到寒冷与辛苦。在送“福”的同时，社区工作人员还 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示下班后可以帮他们贴福字贴对联，社区居民郭阿姨接过春联和福字时说：“礼物虽小，却让我和家人感受到了社区的关怀和体贴，社区工作者就是我们的贴心人”。（居委会）篇三：写福字 教学设计 散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载 (宋亮亮2014.5.05)教学内容：《书法》第6册，第十七课《书法实践——写福字》教学目标：（一）知识与技能：学生基本把握“福”字的结构规律和在斗方上的写法。（二）过程与方法：学生通过自主尝试、小组探究、观察 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、实践体验，借助辅助线逐步掌握字的结构、把握字的位置。（三）情感态度与价值观：学生养成良好的书写和观察习惯，提高书写的兴趣。教学重点：初步掌握福字的结构规律，体验书写的乐趣。教学难点：把握福字在斗方上的写法。教学用具：笔墨纸砚、多媒体、背板、背景音乐。板书设计：写福字教学过程一、课前准备：听音乐欣赏图片，回忆春节场景，稳定学生情绪。二、导入（1分钟）师：同学们，刚才这些图片表现的是哪个节日？那你是怎样迎接春节的？生：买新衣、放鞭炮、贴春联??师：我校书法社团的同学在春节前来到社区，他们在干什么？一起来看看。（ ppt 关于艾滋病ppt课件精益管理ppt下载地图下载ppt可编辑假如ppt教学课件下载triz基础知识ppt 出示“写春联送祝福“活动图片）生：写春联、写福字师：今天我们就一起来学习写福字。板书——写福字【设计意图：以学生们身边发生的真人实事导入，更加有利于激发学习兴趣。】三、新授（一）了解福文化（4分钟）1、福字装饰师：老师的这个挂件，是用（福字）装饰的，你还见过什么是用福字装饰的？生：自由发言。服装、首饰、工艺品师：福字在我们身边随处可见（Ppt出示以福字装饰的物品图片）。【设计意图：实物展示，直观形象，使学生的思维活跃起来。】2、福字演变师：最常见的还是贴在大门上。老师请两名同学帮我把这两个福字贴在这扇大门上。生：正着贴、倒着贴师：有正这贴的，有倒着贴的，究竟怎么贴才合适呢？下面我们请书法社团的同学来给大家讲一讲这里面的学问。（播放音频。生：讲述有关贴福字的小知识。师：Ppt出示福字由甲骨文到篆、隶、草、楷、行的演变。）【设计意图：相对于老师，同龄人的讲述学生们更愿意聆听并接受。通过了解福字的演变，加深对福文化的理解和感悟。】（二）写“福”字（15分钟）1、学生试写，发现问题师：原来福字有这么多的学问，大门上的福字应该——正着贴，表示——迎接福气的到来。你们想不想写好这个字呢？生：想师：好，现在打开课本第36页，参照欧、颜、柳、赵四种字体的“福”字，挑选自己最喜欢的一个在斗方纸上临摹。（提醒注意书写姿势）生：试写。师：在写的过程中你遇到了什么困难？生：写得靠上、靠左。在斗方上的位置把握不好。【设计意图：以兴趣为导向，注重学生在书法欣赏中的的体验】2、老师示范，学生观察师：怎么解决这些问题呢？下面看老师的示范。首先我在这张斗方纸上叠好格作为辅助线，为了让大家看清楚，我用黄色的表示。我以欧体的福字为例进行示范，要求大家跟着书空练习的同时，用眼睛看，动脑筋想。我是怎样写好这个字的？好，注意看笔画的位置，第一笔——点，第二笔??生：书空练习，观察思考。师：范写（实物投影），贴出写好的福字。【设计意图：教师的直观示范教学能给学生的书写技能最直接的引领。】3、小组讨论，总结要领：师：下面对照范字，小组讨论在书写的时候要注意哪些问题？生：学生代表汇报。（2人）师：补充，引导学生总结书写要领，一边说一边在范字上标注：我们观察的时候先整体后局部；福是左右结构的，左边（窄），右边（宽）。左边示字旁，伸左让右。点写在中线和斜线中间的位置；横左低右高，不要与点连接，撇略长，不要弯度过大；竖对准上点，写作（垂露）；最后一点写在撇竖交接处偏下，不能写的太大，是因为（避让，左让右）右半边各部分之间的间距相等，田的中竖是右侧三部分的竖中线。口和田注意上宽下窄。写右边要参照左边偏旁，第一笔横的落笔对准示字旁第一笔点的下边，田的落笔在最后一点的下面，要注意左右穿插避让（德育深透），我们同学之间也要注意互相谦让。（三）练习评价（12分钟）1、学生实践、评价（1）：师：依照大家总结的书写要点，我们再来练习这个字。动笔之前，我们调整好姿势。生：齐说。（播放音乐）生：在舒缓的背景音乐声中练习。2、学生实践、评价（2）师：写完一个，小组内互相交流评价一下。根据修改意见再继续练习。生：继续在舒缓的背景音乐声中练习。师：巡视指导，奖励姿势正确、书写认真的学生。发现有代表性的学生作品。实投展示学生作业，对照黑板上的范字，引导学生根据评价 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 进行评价。生：评价（多说优点）。评价标准：字的大小位置合适；笔画书写准确。【设计意图：用音乐渲染学习气氛，物质奖励能有效提醒学生保持正确的双姿。学生从评价中发现自己的不足，培养观察比较和分析概括的能力。】（四）创作展示（14分钟）1、师：下面我们来进行一个小创作，要求在红色斗方纸上书写欧体的福字，注意书写姿势。师：巡视指导，每组推荐最好的，贴在老师范字的周围进行展示。生：书写，并推选好的作品展示。【设计意图：树立学习的榜样，激励其他学生认真练习。】2、师：同学们书写的福字很有进步，我们借助辅助线，使用正确的观察方法，在斗方纸上书写自己喜欢的各种书体的福字。生：每人挑选一张贴到“福门”上进行展示，师：我们的这扇门【设计意图：关注学生在书法练习中的体验、感悟和个性化表现，让每个学生都有机会展示自己的成果，感受书法的乐趣。】（四）拓展：（1分鈡）师：（ppt出示“天下第一福”和“中华世纪平安福”的图片）老师还有两个福字，分别是（学生读标题“天下第一福”和“中华世纪平安福”）它们又有什么含义呢？希望同学们课下能通过各种方法去学习，下节课我们一起来分享。【设计意图：培养学生自主学习的能力，与学生讲述福文化环节相呼应。】(五)课堂小结：（1分钟）同学们，今天这节课让我们感受到了传统福文化的博大精深，还学会了福字的书写法则，书写了对美好生活的祝福，把你们手里的福字送给你身边的同学和老师。老师也有一幅对联送给大家：真真切切中国梦，和和美美全家福，祝大家福到梦圆！【设计意图：培养学生自主学习的能力，与学生讲述福文化环节相呼应。】篇四：贴春联、福字有讲究,你知道吗？贴春联、福字有讲究，你知道吗？眼看着大街小巷里渐多了的红色春联和福字、眼看着大家心里都“长了草”似的准备着放假……春节，就在眼前了！你准备好过节了吗？家里的春联福字贴好了吗？其实过年讲究多，看看那些我们记错了的年俗。贴春联每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。可是贴对联也是由讲究的哦～贴福字在贴春联的同时，还要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的“福”字。春节贴“福”字，是我国民间由来已久的风俗。“福”字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。如何张贴“福”字，讲究颇多哦～需要注意的是，并不是所有的福字都可以倒贴的哦～