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习作例文与习作习作例文与习作［教学目标］ 1.了解例文中写景物的顺序，并按游览顺序写一个地方。【语文要素】 2.能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。 3.能与同伴交换习作，交流评改，并提出修改意见。［教学重难点］能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。［教学课时］ 2课时第1课时 ◆课时目标 1.了解例文中写景物的顺序，并按游览顺序写一个地方。（重点） 2.能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。（难...

习作例文与习作

［教学目标］

1.了解例文中写景物的顺序，并按游览顺序写一个地方。【语文要素】

2.能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。

3.能与同伴交换习作，交流评改，并提出修改意见。

［教学重难点］

能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。

［教学课时］

2课时

第1课时

◆课时目标

1.了解例文中写景物的顺序，并按游览顺序写一个地方。（重点）

2.能把印象深刻的景物作为重点，写出特点。（难点）

一、回忆游览的经历，激发习作兴趣

同学们，你们平时都喜欢旅游吗？有没有哪次游览让你特别开心、印象特别深刻？

1.课前，大家都完成了预作卡。谁来结合预作卡说一说你平时喜欢游览什么，哪次游览令你特别开心、印象特别深刻？（展示两名学生的预作卡）

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