初一英语语法 (19页)

初一英语语法初一英语语法篇一：初一英语语法知识点(详细)语法专项复习一（一）一般现在时1.一般现在时的含义⑴ 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示现在的状态⑵表示经常或习惯性的动作⑶表示主语具备的性格和能力。2.一般现在时的谓语构成⑴动词be肯定式Iam…否定式Iamnot…You/We/Theyare…You/We/Theyaren’t…She/He/Itis…She/He/Itisn’t…疑问式和简略回答AmI…？Yes,youare.No,youaren’t.Areyou…?Yes,Iam/weare.No,Iamnot/wearen’t.Arewe/they…?Yes,we/theyare.No,we/theyaren’t.⑵动词do肯定式I/We/You/They+动词原形+其他成分She/He/It+动词第三人称单数形式+其他成分否定式I/We/You/Theydon’t+动词原形+其他成分She/He/Itdoesn’t+动词原形+其他成分疑问式和简略回答DoI/you/we/they+动词原形+其他成分Yes,I/you/we/theydo.No,I/you/we/theydon’t.Doesshe/he/it+动词原形+其他成分Yes,she/he/itdoes.No,she/he/itdoesn’t.⑶一般现在时第三人称单数的构成规则变化一般情况下直接+swork-worksask-askssee-sees以s,x,ch,sh,o结尾+eswatch-watchesgo-goesdo-doeswash-washes以辅音字母+y结尾，变y为i加estry-triesstudy-studiesfly-flies不规则变化have-has练一练1.给出下列单词的第三人称单数形式playgohurryteachbuyseewashwalkmisswatchcomesay2.用所给动词的适当形式完成短文It’sTed’sfirstdayatschoolinShanghai.Theteacher_____(take)himtotheclassroom.Thestudents_____(ask)him,“_____(do)youspeakEnglishorChinese?”He_____(say),“Both.MyfatherisanEnglishmanandmymotherisaChinesewoman.”Ted______（like）hisnewclassmates.Afterschool,he_____(say)tohisparents,I_____(love)mynewschool,teacherandclassmates.（二）句子种类（1）按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。1）陈述句（DeclarativeSentences）： 说明 关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书 一个事实或陈述看法。Sheisathome.她在家。HespeaksEnglish.他讲英语。2）疑问句（InterrogativeSentences）：提出问题。有以下四种：a.一般疑问句（GeneralQuestions）：Isthisyourpencil?这是你的铅笔吗?b.特殊疑问句（WQuestions;HQuestions）：Wheredoyoulive?你住哪儿？Howdoyouknowthat?你怎么知道那件事？c.选择疑问句（AlternativeQuestions）：Doyouliketeaorjuice?你是要茶还是果汁？d.反意疑问句（Tag-Questions）：Heknowsher,doesn’the?他认识她，对不对？3）祈使句（ImperativeSentences）：提出请求，建议或发出命令，例如：Sitdown,please.请坐。Let’sgohome!让我们回家吧！4）感叹句（ExclamatorySentences）：表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：Whatgoodnewsitis!多好的消息啊！（2）基本句型（BasicSentencePatterns）：英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的：1）主+动（SV）例如：Iwork.我工作。2）主+动+表（SVP）例如：Johnisateacher.约翰是教师。3）主+动+宾（SVO）例如：ShestudiesEnglish.她学英语。4）主+动+宾+补（SVOC）例如：Wethinkthejobeasy.我们认为这个工作简单。5）主+动+间宾+直宾（SVOiOd）例如：Mymothermademeanewdress.我母亲给我做了一件新衣裳。（三）单数句变复数句1.可数名词单数要变为其相应的复数形式。Itisabox.→Theyareboxes.2.各个人称代词要由单数形式变为复数形式。Sheisagirl.→Theyaregirls.Iamathome.→Weareathome.3.am或is要变为are.Heisateacher.→Theyareteachers.4.指示代词this或that要分别变为these或those。Thisisapencil.→Thesearepencils.5.不定冠词a/an要去掉（固定搭配例外）。Itisablackcat.→Theyareblackcats.6.man或woman做定语修饰可数名词，在整个句子变成复数的情况下也要变成men或women.Sheisawomanteacher.→Theyarewomenteachers.注意：在单数句变复数句时，普通单数变为复数形式，但当名词修饰名词时，起修饰作用的名词不做变化。名词修饰名词常用单数。（man,woman除外）Thisisaappletree.→Theseareappletrees.练一练单复数句转换1.Whatishername?2.Thisquiltisgreen.3.Isthatapencil?4.Theboxisonthetable.5.Heisamanteacher.6.Theyarewhitedogs.7.Theseareourerasers.语法专项二.教学过程：（一）词类1.名词表示人或事物名称的词teacher,book,pen主，表，补，定，同2.代词代替名词、形容词或数词等we,my,some,this主，表，宾，定，同3.数词表示数目或顺序two,first,fifth主，表，宾，定，同4.动词表示动词或状态be,take,look谓语动词towork,working,worked主，表，宾，补，定，状5.形容词修饰名词，表示人或事物的性质和特征good,big,nice,beautiful表，补，定，同6.副词表示动作特征或形状特征修饰动词形容词或其他副词fast,nearly,happily,here表，状7.冠词用在名词前帮助说明名词所指的人或事物a,an,the8.介词表示名词或代词与其他词的关系in,on,under9.连词连接词与词，短语和短语，句子和句子and,if,but,or10.感叹词表示说话时的感情或语气oh,hello,hi（二）名词所有格1.名词在句子中表示所有关系，所属关系常用名词所有格。两种形式：（1）名词词尾加’s，主要用于有生命的名词Tom’smothertheteacher’sdesk（2）of+名词，主要用于无生命的名词。thewalloftheclassroom2.‘s属格的构成方法：（1）单数名词在末尾加‘stheboy’sbackpackthewoman’scomputer（2）以s或es结尾的名词只在词尾加“‘”theboys’backpacksmyboss’office（3）复数名词后一般只加’不规则的复数名词加’sthegirls’booksthechildren’ssoccers（4）表示几个名词各自的所有关系时，名词末尾都加’Tom’sandJack’sbooksLucy’sandLily’srooms（5）表示几个名词共有的，应在最后一个词后加’sTomandJack’smotherLucyandLily’sroom（6）表示时间、距离、重量、国家、城市等无生命的名词后也可以加’s表示其所有关系anhour’swalkthecity’sparks（7）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。myuncle’s(house)thedoctor’s（office）3.双重所有格（1）双重所有格即“of+名词’s所有格”，表示整体中的一个或部分。用于修饰of前的名词，此时of前面的名词一定要有一个a(an)，two，any，some，no，few，another或this，that，these，those之类的修饰语（这个修饰语一般不能是one和the）。双重所有格也可由“of+名词性物主代词”构成，如：afriendofmineDoyouknowanyfriendsofmybrother’s?Twoclassmatesofmysister’swillcometojoinus．（2）在双重所有格中，用作介词补足成分的所有格的名词必须是确定特指的，而且一般指人。anoldfriendofmyfather’sthisbabyofmyaunt’s4.在表示名词所有格时，’s结构可以转换成of结构。thegirl’sname→thenameofthegirlmyfather’sfriend→thefriendofmyfather’s练一练1.Thisismydress.Thatoneis______________.A.MaryB.Mary’sC.sisterD.mother2.Thewomanoverthereis______mother.A.JuliaandSally’sB.Julia’sandSally’sC.JuliaandSallyD.Julia’sandSally3.—Excuseme,whereare_______offices?—Overthere.A.teacher’sB.teachers’C.theteacher’sD.theteachers’（三）代词1.人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格第一人称Imeweus第二人称you第三人称hesheithimherittheythem2.物主代词单数复数第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词Mineyourshishersitsourshistheirs形容词性的物主代词只能作定语，名词性的物主代词可作主语，宾语或表语其后不加名词。Thisismybook.Yoursisonthechair.这是我的 书 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf ，你的在椅子上。Ourclassroomisbig.Theirsissmall.我们的教室很大，他们的很小。练一练填上或选择适当的代词1.Thankyouverymuchfor______help.2.Mr.Whiteisagoodteacher.Wemustlearnfrom______.3.“Arethesebooksyours?”“No,_______arenot________.TheyareTom’s.”4._______(He,Her,His)nameisJack._______(She,He,His)isateacher.5.______(I,My,Mine)auntisanurse.______(She,He,Her)worksveryhard.6.Mypenisred.Howabout_______(her,hers,she)?（四）句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。1、主语是句子所要说的人或事物，回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’mMissGreen.2、谓语动词说明主语的动作或状态，回答“做（什么）”。主要由动词担任。如：Jackcleanstheroomeveryday.3、表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：MynameisPingPing.4、宾语表示及物动词的对象或结果，回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：Hecanspelltheword.有些及物动词带有两个宾语，一个指物，一个指人。指物的叫直接宾语，指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：Hewrotemealetter.有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语，放在直接宾语后面，来强调间接宾语。如：Hewrotealettertome.5、定语修饰名词或代词，通常由形容词、代词、数词等担任。如：Shanghaiisabigcity.6、状语用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。如：Heworkshard.（他工作努力。）7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么，通常由形容词或动词充当如：TheyusuallykeeptheirclassroomcleanHeoftenhelpsmedomylessons.（五）therebe句型“therebe+名词词组”中，there为虚词，be后面的名词词组为句子的真正主语。该句式在使用时需注意如下几点：1、therebe句式表示“有”时，它表示一种存在关系，通常带有一个地点状语，意为“什么地方（时候）有……”。此外，其主语还可以带前置或后置定语。例如：Thereisablackboardintheclassroom.Therearetwooldwomenwaitingforyouatthegate.2、在正式文体中，该句式中be动词的单复数形式取决于以下两种情况：（1）该句式中只有一个主语，主语为单数时，be动词用单数；主语若为复数，be动词也用复数。（2）该句式中有几个并列主语，则按就近原则处理，即与靠近be动词的第一个主语保持一致。例如：1)Thereisapenonthedesk.2)Therearethreeapplesonthetable.3)Thereisadictionaryandtwopensonthedesk.4)Therearetwopensandadictionaryonthedesk.3.therebe句型与have的区别：therebe句型和have都表示“有”的含义。区别如下：therebe表示“某处存在某物或某人”；have表示“某人拥有某物/某人”，它表示所有、拥有关系。e.g.①Hehastwosons.他有两个儿子。②Therearetwomenintheoffice.办公室里有两个男人。语法专项（三）（一）数词数词的定义：表示“多少”和“第几“的词,叫数词。其用法相当于名词或者形容词。数词分为基数词和序数词两种。基数词：表示数目的词是基数词，最基本的数词如下：1one,2two,3three,4four,5five,6six,7seven,8eight,9nine,10ten,11eleven,12twelve,13thirteen,14fourteen,15fifteen,16sixteen,17seventeen,18eighteen,19nineteen,20twenty,30thirty,40forty,50fifty,60sixty,70seventy,80eighty,90ninety,100ahundred,1,000athousand,篇二：初一英语语法大全知识点初一英语语法大全知识点.txt同志们：别炒股，风险太大了，还是做豆腐最安全！做硬了是豆腐干，做稀了是豆腐脑，做薄了是豆腐皮，做没了是豆浆，放臭了是臭豆腐！稳赚不亏呀！初一英语语法虽然是从简单的一些日常用语出发的，但语法中常会有一些知识点看起来很细小，容易被忽视，但这些知识点掌握不熟练，往往会造成一些语法应用上的错误。因此在学习初一英语语法时，要认真、细心，不要觉得一些地方不重要而得过且过。下面从几个方面，总结出了初一英语语法，如果要复习英语句法的同学，可以参考一下，一、初一英语语法——词法1、名词A）、名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas二）x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,faxes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies,family-families,duty-duties,comedy-comedies,documentary-documentaries,story-stories2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways四）以o结尾加s（外来词）。如：radios,photos,但如是辅音加o的加es：如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察,class班，同学,family家，家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers十）有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族,time时间times时代,次数,chicken鸡肉chickens小鸡十一）单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is(I’s),Ks(K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs,VCDs,SARs十二）特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-EnglishmenB）名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：一）单数在后面加’s。如：brother’s,Mike’s,teacher’s二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’Day教师节,classmates’;Children’sDay六一节,Women’sDay三八节三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：MikeandBen’sroom迈克和本的房间（共住一间），Mike’sandBen’srooms迈克和本的房间（各自的房间）2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves第三人称单数sheherherhersherselfhehimhishishimselfitititsitsthisthatitself复数theythemtheirtheirsthesethosethemselves3、动词A）第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：一）一般在词后加s。如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains二）在x,sh,ch,s,tch后加es。如：watches,washes,wishes,finishes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies,hurry-hurries,try-tries2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,buys四）以o结尾加es。如：does,goes五）特殊的有：are-is,have-hasB）现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：一）一般在后加ing。如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show–showing,draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning四）以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：一）一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/est。如：big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest三）以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest(morefriendlymostfriendly),busy-busierbusiest,easy-easiereasiest四）特殊情况：(两好多坏，一少老远)good/well-betterbestmany/much-moremostbad/ill–worseworstlittle-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest5、数词(基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾，变为i,eth跟上去。)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth二、初一英语语法——句式1.陈述句肯定陈述句a)Thisisabook.(be动词)b)Helooksveryyoung.(连系动词)c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)d)Icanbringsomethingstoschool.(情态动词)e)There’sacomputeronmydesk.(Therebe结构)否定陈述句a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice.c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d)Katecan’tfindherdoll.e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)2.祈使句肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let’slearnEnglish!c)Comein,please.否定祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.3.疑问句1)一般疑问句a)IsJimastudent?b)CanIhelpyou?c)Doesshelikesalad?d)DotheywatchTV?e)Isshereading?肯定回答:a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes.d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.篇三：初一英语语法学习知识点总结初一英语语法学习知识点总结一、初一英语语法——词法1、名词A）名词的数我们知道名词可以分为可数名词和不可数名词，而不可数名词它没有复数形式，但可数名词却有单数和复数之分，复数的构成如下：一）在后面加s。如：fathers,books,Americans,Germans,apples,bananas二）x,sh,ch,s,tch后加es。如：boxes,glasses,dresses,watches,wishes,三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es如：baby-babies,2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：day-days,boy-boys,toy-toys,key-keys,ways四）以o结尾加s（外来词）。如：radios,photos,但如是辅音加o的加es：如:tomatoes西红柿,potatoes马铃薯五）以f或fe结尾的变f为v再加es(s)。如：knife-knives,wife-wives,half-halves,shelf-shelves,leaf-leaves,yourself-yourselves六）单复数相同（不变的）有：fish,sheep,deer鹿子,Chinese,Japanese七）一般只有复数，没有单数的有：people,pants,shorts,shoes,glasses,gloves,clothes,socks八）单词形式不变，既可以是单数也可以是复数的有：police警察局，警察,class班，同学,family家，家庭成员九）合成的复数一般只加主要名词，多数为后一个单词。如：actionmovie-actionmovies,penpal-penpals;但如果是由man或woman所组成的合成词的复数则同时为复数。如：mandoctor-mendoctors,womanteacher-womenteachers十）有的单复数意思不同。如：fish鱼fishes鱼的种类,paper纸papers报纸，卷子，论文,work工作works作品，工厂,glass玻璃glasses玻璃杯，眼镜,orange桔子水oranges橙子,light光线lights灯,people人peoples民族,time时间times时代,次数,chicken鸡肉chickens小鸡十一）单个字母的复数可以有两种形式直接加s或’s。如：Is(I’s),Ks(K’s)。但如是缩略词则只加s。如：IDs,VCDs,SARs十二）特殊形式的有：child-children,man-men,woman-women,foot-feet,mouse-mice,policeman-policemen,Englishman-EnglishmenB）名词的格当我们要表示某人的什么东西或人时，我们就要使用所有格形式。构成如下：一）单数在后面加’s。如：brother’s,Mike’s,teacher’s二）复数以s结尾的直接在s后加’，如果不是以s结尾的与单数一样处理。如：Teachers’Day教师节,classmates’;Children’sDay六一节,Women’sDay三八节三）由and并列的名词所有时，如果是共同所有同一人或物时，只加最后一个’s，但分别拥有时却分别按单数形式处理。如：MikeandBen’sroom迈克和本的房间（共住一间），Mike’sandBen’srooms迈克和本的房间（各自的房间）2、代词项目人称代词物主代词指示代词反身代词人称主格宾格形容词名词性第一人称单数Imemyminemyself复数weusouroursourselves第二人称单数youyouyouryoursyourself复数youyouyouryoursyourselves第三人称单数sheherherhersherselfhehimhishishimselfitititsitsthisthatitself复数theythemtheirtheirsthesethosethemselves3、动词A）第三人称单数当动词是第三人称单数时，动词应该像名词的单数变动词那样加s，如下：一）一般在词后加s。如：comes,spells,waits,talks,sees,dances,trains二）在x,sh,ch,s,tch后加es。如：watches,washes,wishes,finishes三）1）以辅音字母加y结尾的变y为i再加es。如：study-studies,hurry-hurries,try-tries2）以元音字母加y结尾的直接加s。如：plays,says,stays,enjoys,buys四）以o结尾加es。如：does,goes五）特殊的有：are-is,have-hasB）现在分词当我们说某人正在做什么事时，动词要使用分词形式，不能用原形，构成如下：一）一般在后加ing。如：spell-spelling,sing-singing,see-seeing,train-training,play-playing,hurry-hurrying,watch-watching,go-going,do-doing二）以不发音e的结尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing,wake-waking,take-taking,practice-practicing,write-writing,have-having三）以重读闭音节结尾且一个元音字母＋一个辅音字母（注意除开字母组合如show–showing,draw-drawing）要双写最后的辅音字母再加ing。如：put-putting,run-running,get-getting,let-letting,begin-beginning四）以ie结尾的变ie为y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于4、形容词的级我们在对两个或以上的人或物进行对比时，则要使用比较或最高级形式。构成如下：一）一般在词后加er或est(如果是以e结尾则直接加r或st)。如：greater-greatest,shorter–shortest,taller–tallest,longer–longest,nicer-nicest,larger-largest二）以重读闭音节结尾且1个元音字母＋1个辅音字母(字母组合除外，如few-fewerfewest)结尾的双写结尾的辅音再加er/est。如：big-biggerbiggest,red-redderreddest,hot-hotterhottest三）以辅音字母＋y结尾的变y为i加er/est。如：happy-happierhappiest,sorry-sorriersorriest,friendly-friendlierfriendliest(morefriendlymostfriendly),busy-busierbusiest,easy-easiereasiest四）特殊情况：(两好多坏，一少老远)good/well-betterbestmany/much-moremostbad/ill–worseworstlittle-lessleastold-older/elderoldest/eldestfar-farther/furtherfarthest/furthest5、数词(基变序，有规则；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y结尾，变为i,eth跟上去。)first,second,third;fifth,eighth,ninth,twelfth;seventh,tenth,thirteenth,hundredth;twenty-twentieth,forty-fortieth,ninety-ninetieth二、初一英语语法——句式1.陈述句肯定陈述句a)Thisisabook.(be动词)b)Helooksveryyoung.(连系动词)c)Iwantasweatlikethis.(实义动词)d)Icanbringsomethingstoschool.(情态动词)e)There’sacomputeronmydesk.(Therebe结构)否定陈述句a)Thesearen’ttheirbooks.b)Theydon’tlooknice.c)Katedoesn’tgotoNo.4MiddleSchool.d)Katecan’tfindherdoll.e)Thereisn’tacathere.(=There’snocathere.)2.祈使句肯定祈使句a)Pleasegoandasktheman.b)Let’slearnEnglish!c)Comein,please.否定祈使句a)Don’tbelate.b)Don’thurry.3.疑问句1)一般疑问句a)IsJimastudent?b)CanIhelpyou?c)Doesshelikesalad?d)DotheywatchTV?e)Isshereading?肯定回答:a)Yes,heis.b)Yes,youcan.c)Yes,shedoes.d)Yes,theydo.e)Yes,sheis.否定回答:a)No,heisn’t.b)No,youcan’t.c)No,shedoesn’t.d)No,theydon’t.e)No,sheisn’t.2)选择疑问句Isthetablebigorsmall?回答It’sbig./It’ssmall.3)特殊疑问句①问年龄HowoldisLucy?Sheistwelve.②问种类Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilikeactionmoviesandcomedies.③问身体状况Howisyouruncle?Heiswell/fine.④问方式Howdo/canyouspellit?L-doubleO-K.Howdowecontactyou?Mye-mailaddressiscindyjones@163.com.