浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程晨翔学校王火龙个人研修计划教学内容小学科学科教版五年级
下册
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第二单元《设计制作一个保温杯》研修目标1.初步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力;2.初步掌握科学工具/软件/技术的使用,并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学;3.通过信息技术整合/辅助教学,提升教师的科学教学能力/学生的科学学习能力。4.在学习活动中,体验多媒体教学传递科学知识间的相互联系和应用价值,感受发现知识的快乐,激发学习科学知识的兴趣,能不断进行尝试和创新。应用环境简易多媒体环境技术工具PPT播放研修安排第一阶段3.28—4.3学习综合课程,交流、制定个人研修计划(含训前诊断测评)第二阶段4.4——4.20创新应用策略,研磨
教学设计
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第7周教学设计,参加教研组活动。第8周修改教学设计、、做
课件
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等,参加教研组活动。第9周修改课件、整理资源,参加教研组活动。课例片段的后期制作,参加教研组活动。第三阶段4.21——5.15提交实践作业,展评精品成果第10-11周修改、完善、提交作业,参加教研组活动。第12周完成个人的
培训总结
培训总结报告体校教练员培训总结电气安全知识培训总结党务工作者培训总结对新入职护士培训总结
。第四阶段5.16——5.31考核抽查总结,迎接发展测评第13周完成
培训
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考核,线上或线下参加县内项目总结会。第14周完成发展性测评。