数学教学反思
期中考试后的反思
初中理科组:张事业
本次的期中测试共分三个大题、26个小题～重点以基础题为主～涉及本学期学习到的三个单元的
知识点
高中化学知识点免费下载体育概论知识点下载名人传知识点免费下载线性代数知识点汇总下载高中化学知识点免费下载
:一元一次不等式和一元一次不等式组、分解因式、分式和分式方程。本次的试卷我确定的期望值是75分左右。
本次测试的结果是:八3班优秀人数22人、占到全班人数的34%～合格人数为34人～占到全班人数的67%～平均分为83分～最高分为116分～最低分为18分,八4班优秀人数为0～合格人数为3人～点到全人数的9%～最高分79分～最低分是18分。
第一大题是选择题～共有8个小题～正确率高是第1、2、4、6小题～出错较多的是第3小题和7、8小题～而7、8小题是专为学有余力的学生准备的～第3小题主要是没有答题的经验。
第二大题是填空题～共有10个小题～正确率高的是第9、10、12、13、15、17小题～只要是平时学习到位的学生都能做对～出错较多的是第11、14、16和18小题～其中11和16小题是学生没有经验～而14小题是学生考虑问题不全面～18小题则是学生对所学知识一到位造成的。
第三大题是解答题～共有10个小题～学生掌握较好的是分式方程的解法和解一元一次不等式和一元一次不等式组～两个班学生中得分都是相对较高的～问题最多的有两部分～一个是分式的计算与化简～另一个是运用所学知识解决实际问题。其中分式的化简与小学学到的知识联系较大～同时～又与本学期学到的分解因式密切相关～对3班的学生来说～应该说问题有～但不是太大～可实际上从试卷上反映出来的结果是:这一部分八3班还有相当的一部分学生没有学会～尤其是八3班的一些女生。对于最后的运用所学知识解决实际生活中的问题～这本身就是一个难点～只有平时学习到位、数学基本功扎实的学生才有可能完成。这不是一下子就能解决的。
通过本次的测试～我发现在4班的教学过程中～平时的教学思路还是可行的～只要
是学生对所学到的数学知识理解了～就会其他学生一样～达到了预期的目标和效果～但在3班的教学还是有一些个问题～对于学有余力的学生、学习习惯好、主动学习的学生来说～引导到位就可以了～可还有另外一些学生还需要详细是讲解和训练～以及反复的强化才能够掌握或者说是才能够学会。
同时～在教学过程中～还要注意的一个问题是～对于数学中的难点内容～教学时尽可能是两个班都要以基础题和简单的题目为准～不能拓展的太深～让学生学的吃力～还没有太大的效果～有点得不偿失,而对于每一个重点内容～则还是要坚持多用时间、多用精力重点关注～学到位、理解到位～只要是引导学生真正理解了的数学知识～学生还是记的比较牢～不容易忘记:
在平时的教学过程中和本次的测试中～我感觉有一些学生的学习是一种学的快、但同时忘记的也是非常之快,以后的教学过程中～还需要进一步地去解决～让学生如何做到学会了就忘不掉才是最好的。
总之～新课程强调以创新精神和实践能力的培养为重点～倡导以“主动、探究、合作”为特征的学习方式。教学活动是师生双边的活动～它是以教材为中心～教师教的活动和学生学的活动的相互作用～使学生获取数学知识、技能和能力～发展学生思维品质～培养创新意识～并形成良好的学习习惯。时代的发展和要求～数学教学的价值目标取向不仅仅局限于让学生获得基本的数学知识和技能～更重要的是在数学教学活动中～了解数学的价值～增强数学的应用意识～获得数学的基本思想方法～经历问题解决的过程。而在此过程中～学生对教学的内容进行反思～听是远远不够的。要引导学生进行阶段性的反思～有利于学生在学习活动中获得个人体验～提高个人的创造力。
同时要指导学生掌握反思的方法。课堂教学是开展反思性学习的主渠道。在课堂教学中有意识的引导学生从多方位、多角度进行反思性的学习。还要从课后学习情况的反思及作业情况的自我反思中加强反思能力的培养～优化自己的认知结构～发展思维能力～培养创新意识。
浙公网安备 33021202002483