财产属于谁教案修改[资料]

财产属于谁 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 修改[资料] 拥有财产的权利之财产属于谁教案 课题 财产属于谁 授课班级 八(2)班 教者 吴威 课型 新授课 教具 多媒体 教学方法 案例式教学，情境 法教学，探究式学 习 教材 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 《财产属于谁》是人教版思想品德八年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 第三单元第七课第一框内 容。主要帮助学生了解属于公民个人所有的财产必须是合法财产，财产所有 权的涵义，我国法律是保护公民合法财产的“利剑”。 学情分析 在现代社会，随着社会主义市场经济的不断发展，人们对于自己的财产 及其所有权日益重视。法律也加大了保护公民合法财产及其所有权的力度。 例如，十届全国人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》第二十 二条中明确做出了“公民的合法的私有财产不受侵犯”、“国家依照法律规定 保护公民的私有财产权和继承权”的规定。然而，由于各种原因，侵犯公民 合法财产及其所有权的现象频繁发生。有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段 侵占他人财产、危害社会和他人利益，对此，必须加强法制教育，以减少侵 权事件的出现。另外，也有些未成年人缺乏维权意识和能力，当自己的财产 所有权受到侵害时，不能及时寻求法律保护。基于上述情况，有必要对未成 年人进行采用正当方式获得财产的教育，有针对性地提升未成年人的法律素 质。通过教育不仅使其了解相关知识，而且能够爱惜国家财产和他人合法财 产。 教学目标 1、知识与技能 ?公民的合法财产和财产所有权的涵义; ?法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式; ?财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助。 2、过程与方法 提高鉴别合法财产与非法财产的能力，依法维护自己财产所有权的能力。 3、情感、态度和价值观 ?珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于、善于同侵犯财产的行为 作斗争; ?充分认识到不能占有非法财产，树立正确的财产观和法律维权意识。 教学重难点 重点:法律保护公民的合法财产所有权，财产所有权受到侵害时，要通过合 法途径来维护 难点:当财产所有权受到侵害时，要通过合法途径来维护; 通过诉讼方式解决国家行政机关(即各级政府)及其工作人员行政违 法问题 教学过程 【导入新课】 【师】上课之前，老师先请同学们欣赏一段小品。 【师】这是小品《捐助》的片段，同学们认为钱大爷有权替他亲家捐款吗, 【生】不行，因为钱大爷只有1万5千元钱，其他的都是他亲家的，不是钱 大爷的个人财产。 【师】这里就出现了一个词，个人财产，什么是公民的个人财产呢,请同学 们把书本翻到69页，把个人财产的内容划出来。 【师】我们国家根据法律规定，公民的个人财产包括:公民的合法收入、房屋、储蓄存款、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法产品。但是这里有个前提，“合法”，在我国，施工发现的所有不明的埋藏物、捡拾到的他人遗失物，采用非法手段(贪污、抢劫等)获得的财产，都不属于个人所有。对于公民通过非法方式获得的财产，法律不但不保护，还要依法予以追究和处罚。 小活动:请同学们观察课本,68,69的几幅图片，分析哪些财产属于个人所有，哪些不应该属于个人所有,为什么, (按照ppt进行分析) 【师】我们说，君子爱财，取之有道。 小活动: 【师】既然有些财产是属于我们个人的，有些财产是不属于我们个人的，那同学们判断一下以下这些财产属于谁, 【师】江南长城:属于国家; 我们学校的教学楼:属于集体; 同学们身上穿的校服:属于个人。 【师】根据所有权的不同，社会上的财产除了个人所有，还有集体所有和国家所有。 【师】好了，我们继续回到这个视频当中，刚才我们说到，钱大爷无权处分其亲家的财产是因为这个不是钱大爷的个人财产，那么除了这个原因，还有什么原因使钱大爷无权处分亲家的财产呢, 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 ? 【生】因为钱大爷没有财产所有权。 【师】很好，看来同学们都对书本知识进行了预习，为了让同学们更好的了解财产所有权的内容，老师就通过实际生活的体验来把这个概念说清楚。 方案? 【生】因为钱大爷不能处置不属于他的钱////其他答案 【师】这里呢，就出现了一个词，财产所有权。什么是财产所有权,可能很多同学都是第一次听到，我们就通过实际生活的体验来把这个概念说清楚。 【师】大家在学校上了一天课感觉怎么样, 【生】累。 【师】同学们最喜欢什么, 【生】放假。 【师】那么同学们最喜欢哪个法定节假日,为什么, 【生】春节等?????? 【师】老师听到很多同学说因为春节可以拿到压岁钱，那么老师想请问下同学们一个很隐私的问题，你们一年能拿多少压岁钱, 【生】????? 【师】现在假如同学们有1000块钱压岁钱可以自己处置，那么你们会怎么用这1000块钱呢, 【生】存银行，买书、游戏机，捐款?????? 【师】我们把钱存在银行，过一段时间是不是会有利益,通过银行存款获得利息我们叫做收益; 同学们把钱用来买书、游戏机等，是不是在使用这1000块钱, 我们把钱捐给弱势群体，是我们对自己的压岁钱的合理处分。 回过头来，我们要想做这些事情，是不是就要首先占有这1000块钱,如果我们在这些后面都叫个权，就构成了我们的财产所有权。 什么是财产所有权呢,财产所有权是所有人依法对自己的财产享有:占有、使用、收益、处分的权利。 【师】什么叫占有权,书本70页相关链接 (依次解释占有权、使用权、收益权、处分权) 【师】现在老师来看看同学们有没有掌握。我们来看书本70页最上面的对话框，小王父亲用合法收入买了一辆小汽车，是在行使占有权。 驾车送小王上学，这是使用权。 小王父亲把车用于出租，获取经济利益，这是收益权。 小王父亲把车卖了，这是处分权 大家看，处分财产的方式，除了赠与还有哪些,(吃掉，用掉，赠给别人，卖给别人) 处分权决定财产的命运，所以它是核心权利。 【师】看来同学们都掌握的很好。我们了解了财产所有权的含义之后，请同学们想想，你对自己身边的哪些财产拥有所有权, 【生】?????? 【师】好了，了解了合法财产及财产所有权的内容之后，老师想问大家，如果我们的合法财产受到侵犯的时候，你会怎么办, 【师】有一天，你回家看到这样的情景，你的第一反应是什么, 【生】失窃 【师】当时心情怎样, 【生】气愤～ 【师】这时我们该怎么办呢, 【生】打110报警～ 【师】大家有很强的法律意识。在合法财产受到侵害时，第一个想到的是, 【生】警察 【师】我们说，警察是法律的保护者，其实我们最终还要依靠谁,法律 【师】所以第二个问题我们来讲，法律保护公民的合法财产。 【师】我们国家的规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。那么在保护公民合法财产中，都有哪些手段呢, 案例讨论: 【师】下面看一则案例，小胖用600元钱买了心仪已久的演唱会门票，不慎丢失，被小明拾得，转手以500元卖给了不知情的小丁，小胖得知后想要回门票，可是小明和小丁均不同意。如果你是小明、小胖、小丁，怎么来为自己维权, 【师】我们来看本案的焦点人物小明是怎么说的, 【生】?????? 【师】小胖呢, 【生】????? 【师】小丁, 【生】?????? 【师】小胖在门票要不回来的情况下去法院起诉,希望用法律手段维护自己的权益。那么小胖应该把谁当被告呢, 【师】如果小胖把小丁当被告的时候，法院不会支持，为什么,因为小丁并不知情门票不是小明的，而且自己也花了钱，所以门票归小丁。那么小胖应该起诉谁, 【生】小明。 【师】如果以后财产收到损害，我们应该确定告谁，只有这样，我们才能维权。 【师】重新回到这个案例中，小胖他起诉小明，是因为这个门票到底归谁产生了争议，也就是所有权发生争议，这时，人民法院就应该先请求其确认所有权。这是前提。接着，这门票是不是被他人占有了,小胖去要要不回来，他应该向人民法院请求恢复原状，把属于自己的门票拿回来。如果小胖已经把门票用了，他就应该请求赔偿损失，维护自己的合法权益。 【师】以上的这三个，都是我们的民事法律手段。 【师】在保护公民的合法的财产的过程中，民事法律手段是最普遍的做法。 案例分析:书本72页案例 【师】本案中审判机关依据何种法律、采用什么手段，追究侵犯财产罪犯的法律责任, ?本案中审判机关依据我国的刑事法律、采用审判的手段追究侵犯财产的犯罪分子的法律责任。 ?侵权者李某等四人受到刑罚制裁说明了:我国的刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。 通过刑事法律保护合法财产所有权，追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。 侵犯财产罪包括:抢劫罪、盗窃罪、诈骗罪、抢夺罪、聚众哄抢罪、侵占罪、敲诈勒索罪等。 【师】接下来请同学们看教材74页案例 讨论: 1、甲县工商局作出的上述处罚合法吗, 2、请给赵某献策，使其采取有效方式，保护自己的财产所有权。 【生】财产被国家行政机关及其工作人员违法没收、查封、扣押、冻结 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 时，可向人民法院提起诉讼，要求撤消裁决或予以行政赔偿，以维护自己的财产所有权。 【师】所以，我们说，法律保护公民合法财产及其的所有权的方式有三种: (1)民事法律保护公民合法财产及其所有权 (2)刑事法律保护公民合法财产及其所有权 (3)通过诉讼方式解决行政违法现象 【师】如果我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 归纳: 【师】:1通过本节课的学习，我懂得了怎样来获取财产:,,,,,,,。 1)我们应通过劳动等正当的手段获取财产。在种种物质利诱面前，绝不能采用盗窃、抢劫、贪污、受贿等非法手段获取财产。 【师】:2我会如何对待自己、他人、和集体的财产—————— 2)对属于自己的合法财产要珍惜，要使其充分发挥作用。对属于他人的合法财产，要尊重、不破坏。 对属于集体、国家的财产，要爱护，特别要保护资源，杜绝浪费。 【师】:当财产所有权受到侵害时，我们该怎么办呢, 【生】:我们应依法向人民法院提起诉讼，请求其确认所有权，并要求停止侵害，返还财产 【师】:当财产所有权受到不法侵害已经损坏或者灭失时又该怎么办呢, 【生】:我们应依法向人民法院提起诉讼，要求侵权人恢复原状或赔偿损失 【师】:当财产所有权被他人非法占有拒不返还时又该怎么办呢, 【生】:我们应依法向人民法院提起诉讼，强令不法占有人返还原物。 板书设计 正版书 副板书 一、标题:财产属于谁 ???? 二、财产所有权: 占有权、使用权、收益权、处分权 三、法律保护合法财产所有权的途径: 民事法律和刑事法律