如何加强学风建设.doc
护理学院2010年下学期学风建设
方案
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良好的学风是一个学校的灵魂~也是一个学校综合能力的重要体现。加强学风建设不仅是教育部对各个学校的要求~也是学校自我建设的重要体现。好的学风不仅有利于学生的学习~也有利于老师的教学~一个好的学风不但需要学生的配合~也需要老师配合与努力。
任课老师是提高学生成绩的重要因素~提高任课老师的教学质量有利于教学工作更好的完成。它可以表现在以下几个方面:
1.任课老师在上课前应先考虑好教学任务、教学方法及教学形式~从学生实际情况组织教学,
2.检查备课~适当给与老师意见~检查老师上课~看能否调动学
生积极性~随机抽问学生~听其对任课老师评价,
3.各班认真写好班级日志~及时将情况反映给老师,
4.每学期组织学生自主教学~让学生参与到教学中来~提高 学
生的积极性~培养学生的自学能力和增强学生的自信心,
一个班级的发展有懒于全体任课老师的共同努力~他们即承
担各自教学的工作~又配合班主任参加班级的管理。彼此尊重信
任、团结协助、密切配合~根据班级目标以及学生的实际情况~
对学生提出统一的要求~形成整合一致的教育力量。班主任与任
课老师密切联系不仅能够了解学生学习状态~上课纪律情况学习
进度~而且海有利于班主任督促学习。班主任还可以协助任课老
师抓好教学质量~抓学生的学习习惯~提高学生成绩~调动学生
学习积极性。
好的学风建设必须完善监考
制度
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、补考制度。如学校可以加强学风考纪的思想灌输~使学生正确对待自己的考纪行为~从思想上加强考风及监考制度,最好的教育是自我的教育~最好的管理是自我的管理~为考验学生的自我素质~一些考察科目我们可采取无人监考制度,考前做好准备~如发现舞弊者~当门成绩作零~并贴出黄榜作公开检讨。
任课老师座谈会的开展~有利于加强班级管理~使课堂教学贴近工作实际~实现教学与实践相结合。座谈会科围绕老师及同学个方面问题开展。老师们科具体介绍教学方法及班上现存的问题~学生应坦诚地与老师沟通交流~将学习中存在的问题告诉老师~有利于任课老师教学工作更好的开展~促进班级形成一个良好的学习氛围。
学风建设不仅可以培养大学生独立、自主、科学的学习方法和学习精神~还可以培养学生自觉习惯。学生能在充满朝气、积极拼搏的氛围中得以营造充实的自我。
护理学院学生分会学习部
2010年11月15日