六年级下数学广角2六年级下数学广角2
六年级数学导学案 编写人:徐瑞霞 学习人: 学习时间:5月. 家长签字: 课题:《数学广角2》 NO.5-2
学习目标: 1.学习抽取问题中的一些基本原理，并能解决有关简单的问题。
2.体会数学与日常生活的联系，增强应用数学的 意识。
学 习 内 容 备注
学一学: 活动一:做一做，说一说
学习(例3)
盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要想摸出的球一定有2个同色的，最少要摸出几个球,
1.猜一猜
想一想，猜一猜至少要摸出几个球,
2.实验活动:(以小组为单位进行活动，根据...
六年级下数学广角2
六年级数学导学案 编写人:徐瑞霞 学习人: 学习时间:5月. 家长签字: 课题:《数学广角2》 NO.5-2
学习目标: 1.学习抽取问题中的一些基本原理，并能解决有关简单的问题。
2.体会数学与日常生活的联系，增强应用数学的 意识。
学 习 内 容 备注
学一学: 活动一:做一做，说一说
学习(例3)
盒子里有同样大小的红球和蓝球各4个，要想摸出的球一定有2个同色的，最少要摸出几个球,
1.猜一猜
想一想，猜一猜至少要摸出几个球,
2.实验活动:(以小组为单位进行活动，根据活动的经验填写实验结果)
(1)一次摸出2个球，有几种情况,
结果:有可能摸出2个同色的球，也有可能摸出一个( )球，一个( )球。不能保证一定有2个同色的球。
(2)一次摸3个球，有几种情况,
结果:?可能3个都是( )球，也可能3个都是( )球。
?可能有2个是( )球，1个是( )球。
?也可能有2个是( )球，1个是( )球。
所以可以保证一定能摸出2个同色球。
3.发现规律
启发:摸出的球的个数与颜色数有什么关系,
只要摸出的球比它们的颜色种数多( )个，就能保证有两个球同色。
活动二:看谁学得快
一、向东小学六年级共有367名学生，其中六(2)班有49名学生。
小明说:“六年级里一定有两人的生日是同一天。” 小红说:“六(2)班中至少有5人是同一个月出生的。” 他们说的对吗,为什么,
1(独立思考，判断正误
2(同学交流，说明理由。(温馨提示:可以列算式帮助分析。)
二、把红、黄、蓝、白四种颜色的球各10个放到一个袋子里。至少取多少个球，可以保证取到两个颜色相同的球, 1(说说至少取几个,你怎么知道的,
2(如果取4个，能保证取到两个颜色相同的球吗,为什么,
自我检测:
1.从扑克牌中取出两张王牌，在剩下的52张中任意抽出5张， 至少有2张是同花色的。试一试，并说明理由。
2. 把红、蓝、黄三种颜色的小棒各10根混在一起。如果让你闭上眼睛，每次最少拿出几根才能保证一定有2根同色的小棒,
小结:知识和方法收获:
存在的困惑:
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