榆林市第十四小学仪器、实验室管理
计划
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一指导思想
为进一步提高小学实验的管理水平和能力,以及仪器室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强实验水平和实验效果,更好,更全面地实施素质教育,推进教育发展。
二主要任务、目标
按科学新课程要求开齐开足实验教学课程,实验开出率达到95%以上,引导学生基本能亲手完成各个实验,形成一定实验技能,培养科学的实践,实验,观察能力。
三具体工作措施
1、实验室设专门管理员,具体管理实验室工作。
2、实验室管理员任务,目标;
(1)实验室管理员必须监督各年级实验教学工作,须按计划进行实验教学,实验教学需填写实验报告单等
表格
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。
(2)在进行实验教学前必须准备好实验所需仪器,材料,教师对每组实验有充分准备,精心
设计
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实验步骤和实验过程,方法,以保证实验的科学性,安全性及效果。
(3)在引导学生进行分组实验时,应要求学生准备好相关的实验材料,以确保学生在实验中有物可做,并指导学生观察,讨论,得出相应的结论,完成实验教学;
(4)指导学生进行分组实验后,应指导学生完成实验报告单(试验
记录
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),并认真审阅,引导学生在实验、观察中养成科学的自然观
和相应的实验能力;
(5)开学及时分发实验报告表、实验登记表等;期末按时收取相应的
书
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面材料。
3、材料归档
(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成实验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;
(2)在材料归档的过程中注意材料的质量与数量应答相应要求;
4、仪器室室器材管理
实验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好仪器室的器材及日常工作。
(1)材料(实验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;
(2)作好相关实验器材的申报,采购,申购等工作;
(3)每周打扫实验室,并处理好实验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故发生。
5、其他相关工作
做好与实验室及实验室管理相关的一系列工作。
2016.3
浙公网安备 33021202002483