中班社会活动
教案
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设计
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：车
中班社会活动教案设计:车
一、活动目标:
在活动中让幼儿体验扮演司机开车的乐趣，建立基本的交通安全概念，认识不同车子的功能及特点。
二、活动准备:
录音磁带
三、活动过程:
1 讲述故事《威威爱大怪手》。
教师:小朋友，今天老师给你们带来了一共好听的故事，你们想不想听呀,(教师讲述故事)
提问:故事里的大怪手车到底是什么车,(挖土车)
1
除了故事里提到的车，你还认识什么车,
2 教师和小朋友们玩“猜谜”的游戏。
“小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。现在老师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚老师出的题目，然后回答这是什么车,明白了吗,好，现在请听题。”
--下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。请问这是什么车,(洒水车)
--大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。请问这是什么车,(垃圾车)
--长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又钻洞，呜呜向前冲，
载客又运货，运输立大功。请问这是什么车,(火车)
--用脚踩，不需要用汽油的车。(自行车)
2
--要排队等，一个一个投币才能坐的车。(公共汽车)
--搬家时会用到的车子。(卡车)
--你只要上车，告诉司机要到哪里，司机就会打表并送你到目的地。(出租车)
--失火的时候一定需要它帮忙。(消防车)
--抓坏人的时候，警察就会开着它出来。(警车)
--游览旅行时会坐什么车,(游览车)
--可以救人的车子。(救护车、警车、消防车。)
--拨打电话119，开来的是什么车,
--拨打120，开来的是什么车,
--那110呢,
3 听声音，辨车子。
3
小朋友们真棒～在我们的生活中有一些车子会发出特别的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车,(放录音)
4 学习儿歌《红绿灯》。
教师:大马路上有各种各样的车子在行驶，为了确保安全，司机们要遵守交通规则，在过路口时还要注意看交通信号灯。小朋友们，你们知道交通信号灯有几种吗,(红灯、黄灯、绿灯)绿灯亮了应该怎么样,(向前行)红灯亮了应该怎么样,(停下来)黄灯亮了又该怎样,(如果没有通过马路，看到黄灯就要停下;如果走到一半，就要快快通过)(教师朗诵一遍儿歌、小朋友跟着教师念一遍)
嘀嘀嘀，汽车叫，
汽车来了我让道，
过马路，东西瞧，
走路要走人行道，
4
不玩耍，不乱跑，
安全第一我知道，
红灯停、绿灯行，
遵守规则别忘掉。
5 演唱歌曲〈开车歌〉。(唱两遍)
6 听音乐，小朋友们自由模仿开汽车的动作。
教师:小司机们，我们出发吧～
7 结束。
故事
威威爱大怪手
隔壁的工地正在盖房子，那里有许多工程车，威威趴在窗台上睁着大眼睛瞧呀瞧，还兴奋地大声叫。
5
怪手车有个弯弯的大手，一挖就挖起很多土;吊车有个长长的钩子，一下子吊起了粗钢筋;还有水泥搅拌车，圆圆的肚子呼噜呼噜转，一会儿就流出泥浆来了。
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