师风 第版 师风 主办：天津二中党总支校行政 总第二十三期 2007年1月18

师风 第版 师风 主办：天津二中党总支校行政 总第二十三期 2007年1月18 本期导读： 达仁育才奖获奖名单 第一版 2007新年贺词 第二版 简讯：刘以昕书记来我校讲党课 简讯：人总是要有点精神的——天津二中教师专业化系列活动 第三版 今年花胜历年红——高一年级工作总结 （张颿） 第五版 2006—2007年度第一学期班主任总结大会发言稿 （王萱琦） 第七版 班主任工作总结 （苏长轶） 天津二中2006年度 “达仁育才奖”获奖名单 李 艳 赵 辉 刘 萱 马晓娟 高 虎 陈凤柱 赵 爽 李 静 周育新 1版 师风 第 尊敬的领导、老师、同学们： 光辉历程，这是母校发展史上的一个重要 大家好！ 里程碑，对每位二中人来说，这将是一个 在绿草如茵的二中园，我们又度过了盛大的庆典。在经历五十多年的风风雨雨365个日日夜夜，我们一同体验了春的温后，二中逐渐成为一所我市享有较高知名暖，夏的火热，秋的丰硕和冬的美丽，并度的中学。迈进新千年，二中也发生了巨以期盼的心情，迎接又一个春天的到来。大的变化，通过全校师生的努力，二中成寒暑交迭，万象更新。满载丰收喜悦，憧为我市第一所高中示范校：扩建后的二中憬美好未来，二中人昂首阔步，正信心百园焕发着青春的气息。让我们每一位二中倍地踏上新的学涯征程。值此在这辞旧迎人都行动起来，在二中这个大舞台上尽显新的美好时刻，我谨代 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 天津二中团委、风采，让我们放出最闪亮的光芒，为母校学生会向全体师生致以最真挚的新年问60年华诞增光添彩！同时，作为即将参加候，恭祝大家新年快乐、身体健康、万事高考的高三学生，我们将尽最大努力，以如意！ 优异的成绩回报母校，向母校献礼。 回忆已逝岁月，倍感自豪欣慰。即将过去的一年大家是那样辛苦——默默走过的2006年对我们每个二中人来说都耕耘着属于自己的那份“责任田”，同时是值得回忆和骄傲的一年。一年来，我们过去的一年又是那样快乐——二中人和和勤奋努力，脚步稳健，每一步都走得稳稳睦睦、团结协作、共享成功。新年的太阳当当，各项工作有序有效地开展；一年来，已冉冉升起，新年的阳光已把前路照亮，我们营造了温馨和谐的学习生活氛围；一新的一年，希望与困难同在，机遇与挑战年来，我们虚心好学，勇于进取，在探索并存。心向母校，心向二中，每一位二中中得以迅速提高；一年来，我们善于合作，人都应播撒下“今日我以二中为荣，明日敢于拼搏，在各方面均获得了令人骄傲的二中以我为荣”的许诺，发扬二中人优良成绩：天津二中成立学生体育俱乐部，体传统，着眼未来，开拓创新，以校庆为契育俱乐部的成立，丰富了同学们的校园文机，共同谱写二中更加辉煌灿烂的新篇章。 化生活；中国外交部网站盛赞天津二中乒最后，再一次祝愿二中园的每一位功勋卓乓球队为国争光；积极参加“2+1”活动，著园丁在新的一年里，所有的希望都能如保持身心健康，二中学生会成功举办了第愿，祝愿每一位风华正茂、意气风发的学18届“校园文化艺术节”和体育艺术节子，所有的梦想都能实现！祝愿大家在新等均获得了可喜的成绩。这所有大大小小的一年里心想事成、万事如意！ 的成绩让我们每个二中人频频体验到了辛 苦付出后的成功喜悦，也促使我们更有信谢谢大家！ 心，更有决心走好今后的每一步。 2007年，天津二中将走过60周年的 天津二中团委、学生会 2版 师风 第 2006年11月17日下午，河北区教育局党委书记刘以昕同志来我校为全体党员和入 党积极分子上党课。 刘书记以“深入学习六中全会精神、努力构建和谐教育”为 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 ，从三个方面进行了 阐述：构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性；构建社会主义和谐社会的总要求；努 力构建和谐教育，创品牌名校。 与会教师听后，感到收获很大，并表示要认真学习落实六中全会精神，为构建和谐 教育、创品牌名校做贡献。 ——天津二中教师专业化系列活动 11月15日刘颖霞校长邀请天津二中专家指导组特邀专家隋清均老师做了一次生动 的讲座，主题为“谈教师素质的提高”。 隋清均老师是天津市知名教育专家，他着重谈了三个方面：（一）为什么要提高教师 素质？（二）应该提高哪些方面？（三）提高教师素质的途径。他特别引用毛泽东同志 的一句朴素话语“人总是要有点精神的”，并指出“教师业务素质的提高，是一个相对稳 定的动态过程。”新教师要经过适应期到发展期，尽快达到成熟期，而发展期到成熟期最 为艰难，他鼓励大家爬起这个坡,发奋有为,不做庸才争做人才! 隋清均老师的讲座历时近两个小时，内容丰富、生动，充分体现了一名老教育工作 者对教育事业的执著和对青年教师成长的殷切希望。 3版 师风 第 —— 高一年级工作总结 张 颿 2006年暑假，我国第八次课程改革以俊。相同的追求和共同的使命将十一个班不可逆转之势走进了我们的生活，对于肩主任和我捆绑式的推上了教改的前沿，我负前所未有的历史使命的高一年级而言，们慨然遵从。 这个学期注定将非比寻常。弹指一挥间，在新生见面会上，我针对全年级学生一个学期匆匆而去，又到了审视来路、清提出的一个目标（甜美的享受幸福生活）、理旧迹、总结反思的时候了„„ 两种角色（家庭幸福的创造者和学校传统 鉴于这个年级的特殊背景，她的磨合的传承者）、三点忠告（1.一把好锯不能使 工作在暑期便已启动。市一级的新教材培人成为好木匠。2.若要梦想成真，必须先训统一了老师们的教学思想，德育工作研醒过来。3.你得按照你想的去生活，否则讨会沟通了老师们的工作心得，学校的新你迟早按照你生活的去想。）赢得了同学们课程启动大会布置了工作的进程，简练、的认可，也获得了老师们的认同，成为高有序的开学典礼拉开了工作的帷幕。 一年级全体师生共同的追求。五个月的风 新高一年级由十一个班，499名同学雨洗礼使我和各位班主任达成了更多的理组成。十一个班主任个个功底扎实、敬业解和共识，我们每个人的教育理念都不可务本。他们中，有蔡淑梅、刘鹏、周红、避免地沾染了其他人的痕迹，逐步趋于统余英等久经沙场的老教师，有孔丽娜、苏一。我们的工作思路概括起来，可以用四双喜、刘树春、马轶、万忠美等青年骨干，句话来表达：还有祝彦萍、张海波等初出茅庐的青年才 本次教学改革号称中国近千年教育史小到如何上好第一次课和第一次班会，她上最大的变革，我们的班主任队伍清晰地们将自己多年的工作经验和盘托出与青年了解使命的沉重和责任的重大。早在军训班主任共同分享，很好的起到了传承经验的第三天，我年级便举行了有德育处刘鹤、的作用。此后，这种小型的例会每周甚至汪萍主任参与的第一次年级班主任例会，每隔两三天就会进行，谁有了新点子可以蔡淑梅、刘鹏、周红、余英等老教师毫不马上公之于众，与其他人切磋交流，现已保守悉心传授，大到班集体的长远规划， 经成为我年级的保留节目和创新的园地。 师风 第4版 班主任们通过这一园地汲取经验、取长补了亲密的接触，举办心理疏导和学习方法短，适时调控各自班级的管理。 讲座三次；在德育处的配合下，举办了数 新形势下的年级管理当然离不开各部次家长学校和心理辅导讲座，在高中的起门的帮助。本学期，在充分继承和发扬二始阶段给予学生较多较丰富的学法指导，中各项办学优势的前提下，在王炳南校长将课程改革的前期工作尽可能做准做足，和教务处配合下，我年级还先后和北师大为课改的顺利进行，很好的起到了未雨绸心理教育中心、101网校和黄冈网校建立缪的准备作用。 著名学者黄子平说得好：“创新是条在班主任的密切配合下，我们年级充分发狗，追得我们连上厕所的时间都没有。”对挥班委会的力量，每周由年级组长和年级此，高一年级的班主任想必深有体会。她助理主持举行班长碰头会和生活委员碰头们中，有的老师超负荷地承担着三个班的会，提前布置具体工作，使本年级具体工教学工作，有的老师肩负着各级各类、数作准确、适时推行。 不胜数的作课任务，有的老师孩子幼小需期中考试是一个学期的重头戏，为了要母亲精心的守候，还有的老师爱人身在更好的调动学生的积极性、发扬学生的创国外，需要独自承担家庭的重担，她们往新精神和自主精神，我们安排了由年级学往要愧对家人，因为她们没有时间。同样，生领导小组自行组织、施行的高一年级期她们也没有抱怨，即便她们承担的往往是中考试总结大会，班主任和年级组长隐身一个萝卜两个坑甚至三个坑的工作，她们幕后参与意见。整个活动紧凑集中、内容有的是清晰的工作思路。每天的课怎麽上、充实，多角度高层次的展献了新高一学生每周的班会怎麽安排、每次月考班级所要的良好素质，赢得了校领导的好评，开创呈现的状态老师们都心中有数。 了管理的新途径。 记得开学典礼上，刘颖霞校长曾经提了明确的班级管理细则，遵循“有‘法’出各个年级都要建立自己的年级文化的主可依、有‘法’必依、执‘法’必严、违张，这一点给了我们很大的启示。在我们‘法’必究”的原则，细抠养成性教育，看来，高一年级的文化就是中学生的文化，先培养学生做人，再培养学生成才。 就是符合中学生特色的文化。我们主张向在“天高皇帝远”的五楼楼道里，我行为规范要质量，向和谐有序要发展。我们将“静”“净”“敬”的标语牌高高挂起，们深知教育工作的长远目标是使每一个学时时监督和激励学生们以质朴的做人 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 生都成为有用于社会的千里马，但我们也束缚自己，规范自己的一言一行。 深知千里马首先得是马的道理。除学校的 作为高中部的起始年级，高一年级参各项规章制度外，我们每一个班级都制定 加学校各项活动的机会较多，在每一次活 师风 第5版 动中我们都提出具体的要求，我们的班主和学生讲话，走下讲台和学生相处，以自 任们率先垂范，全程监督，她们蹲下身子身的约束换来了学生的爱戴与尊敬。 求真理和美，是使我们永葆青春的活动范 面对新的发展机遇和挑战，面对喧嚣围。”我们用“诚信大于成绩”“流自己汗， 浮躁的社会气氛，作为冲锋陷阵的第一批吃自己饭，靠天靠地靠祖宗不算好汉”来 教改实验人，我们深知，成功中或许有大教育我们的学生，我们想告诫他们在人生 量的失望铸成。但是，我们从未有过哪怕的舞台上，荣誉和奖赏总是垂青那些在实 是短暂的畏葸和退缩。高一年级的班主任际行动中表现出良好品质的人。作为一个 们一直坚守“真诚”“真挚”“真实”的做二中人，学生有义务也必须成为那样的人。 人之道，正如我们坚信“学习，不断地追 作为新高一年级的组长，我为身边有这样一群二中的栋梁而感到骄傲，在高一年级 组的班主任中，没有光说不练的嘴把式，这里有的是十一个实干家。这个集体在2006年 取得了一个不错的开始，我们没有理由不相信在2007年她将取得更大的进步。 2006—2007年度第一学期班主任总结大会发言稿 王萱琦 各位领导、老师： 大家下午好！很高兴作为高二年级及第一阶段：开学初至十月中旬。开学 青年班主任的代表在这里发言，接下来就初接手新班，可以说既新鲜更觉一片空白 本学期班主任工作作以总结，并谈一些自无从下手，十一班总体成分复杂，以借读 己的体会与认识，请各位老师多批评指正！ 生、外地生、体育生为主，全班37人，仅 对于刚刚步入工作岗位的青年教师，有一名正式生。由原高一各班学文学生平 最大的缺憾就是没有经验，一切都是从零行分成两班形成的新班级，总体来说比较 开始，尤其在开学之初，在没有任何思想散，相对而言成绩较差，主要表现在：1、准备的情况下，临时受命担任高二、十一没有新班级集体意识，班内同学之间较为 班班主任，更感责任重大、压力不小，在生疏；2、学生自制力、自觉性不强，课堂 这里首先感谢学校领导对我的信任。 课间纪律较乱；3、班级秩序松散，突出表 对本学期班主任工作总结如下，主要现在卫生方面。 分三个阶段，每一阶段的问题不同，相应向两位师傅汪萍老师、郑娟老师请教， 的目标与措施也各有侧重，请各位老师指在师傅指点下，针对上述情况，确立了这 正。 一阶段班级工作的总体目标：一是“团结” 6版 师风 第为重，安定学生，求稳；二是树立学生信所带十一班情况基本一样，遇到问题请教心为主，鼓励学生，求实。具体措施如下： 王老，每次都耐心、详尽解答，更是经常 一、以德育处倡导的良好开端月评比询问我班状况，使我感到一位老班主任对为契机，主抓学生日常行为规范，配合学青年班主任的亲切关怀。 校工作，树立良好班风。 九月初，主抓纪律和卫生，迅速组建第二阶段：十月中旬至期中考试结束。班委，制定班规、整顿班纪。按照学校要在初步继续保持纪律、卫生良好的同时，求，纪律方面：规定学生周一7：20准时将工作重心转移到学生学习中来，过去一到教室，7：25到操场列队升旗；周二至部分学生养成不好的学习习惯，诸如不能周五7：30准时到班自习，树立严格的时按时交作业，没有认真完成作业，上课不间观念。卫生方面：周一7：10，周二至认真听讲等情况，我采取了以下措施： 周五7：15值日生准时到班打扫教室。我每天7：30—7：40收交作业，由各小 坚持每天早晨7：30到班级盯早自习，抽组长点齐交给课代表，我在教室盯着收交查教室卫生；周二大扫除在学校没有会议作业；为杜绝抄作业现象，早自习只许看安排的情况下和学生一起劳动；午间休息书背书；为监督学生认真完成作业，要求时不定时去教室检查，叮嘱学生保持教室学生将一天所布置的作业要求、学到的知安静。 识内容记在小本上带回家，由家长检查。 经过近一个月的努力，初步稳定了学家长会上，要求家长督促学生回家后养成生的浮躁情绪，班级面貌较开学之初有了良好的学习习惯，指出从德育入手培养学一定起色。 生良好的思想品质应作为家庭教育的重 二、以弘扬长征精神、召开主题班会点，强调学校教育与家庭教育相结合，家为主要形式，明确了“团结是胜利的保证、长配合是必不可少的条件，建立良好的沟拼搏是成功的关键”，树立学生班级意识。 通互信的机制。 在班会课上，让每一位学生走上讲台 面对同学作自我介绍并对新班级讲一句最第三阶段：十一月中旬至今。期中考想说的话，增进同学之间的了解，营造互试及第二次月考结束，面对学生总体成绩帮互助、信任和谐的班级氛围，通过校运较差，更注重对学生学习的督促，制定相会以及在邱阳老师配合下与高二十班的篮应的措施。 球赛，更增强了班级凝聚力、向心力。 由于是文科班，住校生又较多，对于 万事开头难，在最初的一个月时间里新闻知之甚少，所以指定走读生晚上回家能取得一定的成绩，离不开学校领导对我准备几条当日新闻，于次日早自习阅读，工作的支持，尤其高二年级组两位组长郑引导学生养成关注时政的习惯；针对英语娟老师、李冰老师对我班级工作的关注，单词、语文古文背诵较差，抽出周三、周使得班级各项措施能够得以较好的落实，五早自习，带领学生默写单词与古诗词，在座的各位班主任更是我的榜样，你们的培养学生持之以恒做小事、抓基础的学习敬业精神、认真负责的态度是我前进的动方法；根据考试成绩，重新排座位，形成力！在此我特别要向高二、十二班班主任以学习较好的学生为中心带动周围成绩相王萱老师表示感谢，王老所带十二班与我对不好的学生的学习机制，以好促差。 7版 师风 第 在一学期的班主任工作中，我特别感们在心底人可你的话，很多事情处理起来谢我的两位师傅汪萍老师、郑娟老师，小也就相对简单、迎刃而解了，所以在第一到排座位、选班委大到准备家长会、组织次与学生讲话的时候就告诉他们课堂上我学生学农学工，两位师傅言传身教，指点们是师生课下是朋友，学生们什么话都愿帮助，受益匪浅，这是我能够顺利完成班意和我说，这样看来，作为班主任不在于主任工作的保障，再次表示感谢。 堵学生的嘴而在于听取他们的意见后正确 对于一学期的班主任工作，我最深的的导向。 体会就是面对学生一定要用心去交流、用回顾整个一学期的班主任工作，成绩心去工作，我承认作为青年班主任没有经一点点，更有不足与遗憾，请各位老师多验，但我们与学生因为年龄的差距较小，多批评指教，给予帮助，谢谢大家！沟通更容易，所以在开展工作之前如果他 各位尊敬的领导老师： 带动其他同学。而要使班干部具有一定的 大家好！我是高三、三班的班主任苏号召力，除了要队他们进行精心培养和具长轶。首先感谢领导的信任，给我这次代体指导外，更重要的是要信任他们，支持表高三班主任发言的机会。班主任是学生班委的工作，给与他们一定的权力，并要健康成长的引路人，是联系各任科老师的求他们对班集体出现的问题承担相应的责纽带，也是沟通学校、社会和家庭的桥梁。任。 作为高三年级的班主任，我们不仅深刻的我班级管理的原则是，班主任不在时，感受到了班主任工作的重要性，更多的是班长可以全权代理，班委所作的决定，正感到了身上承担的巨大责任和压力。在此，确的班主任给予及时肯定和大力支持，存我将自己高三接班以来一些经历和感悟向在不足的班主任也绝不在全班面前马上否领导和老师们做一汇报。 定，而是在课下以探讨的方式进行具体指 导，指出不足，促进班干部能力的逐步提 高。而当其他同学犯错，班委在场却没有 一个团队要想取得成功骨干的作用必及时制止时，他就要接受批评，承担责任，须要得到充分发挥，同样在一个班集体中，使班干部明确认识到班级管理是他们的职也必须要有一部分热爱集体工作又有较强责所在，他们手中的权力是和职责紧密相工作能力、自身素质较好、在集体中有一连的。这样班干部的管理工作就不会引起定威信和影响力的学生组成班干部队伍，同学们的不良反响了。如今高三三班的具形成集体的核心力量，通过他们来团结、体事务分别由几位班委负责，很少需要我 8版 师风 第来操心，班里每次评优或者三好学生评选意观察，善于发现每一名学生身上表现出中，班委的票数都比较集中，这能说明他来的偶发情况或者无法言表的心理行为现们的工作做到位了，更说明全班同学的思象。如果学生遇到身体不好、考试焦虑或想比较统一，班风比较正。 其他情感问题等，就要想法设法与他进行 沟通，及时帮他解决遇到的困难，有时候 哪怕只是老师一句慰问关心的话语，对学 生也有着很大的激励作用。有些孩子个性 班主任的一言一行都对学生起潜移默非常强，甚至在对老师说话时，都经常表化的作用，都会在学生心目中留下深刻的现出强硬的态度或者不屑的神情，对待这印记。班主任要注意自身的修养，努力通样的学生有时也需要斗智斗勇，采取一些过自己的言行举止，为人处事给学生以示非常的手段。我的办法是：先严厉，从气范，做学生的榜样。因为，我了解一些三势上压制住他，纠正他的态度，让他不敢班的具体情况，所以刚接班时，我格外注再嚣张，要让他至少在行为上先按照我的意班里的卫生问题，而这个问题都很实际，要求去做，然后再谈心，允许他心平气和只在班会上强调效果不很明显，于是我尝的提出不同意见，在加以耐心解释和疏导；试了一下只做不说，身体力行给学生们做最后再提要求。而面对不自信和考试焦虑示范，我每天多次下班，见到地面有纸屑的同学，我则是和他的家长首先进行沟通，就捡，垃圾桶周围脏了就扫，一个月过去要求家长配合我从不同的方向管理学生，了卫生状况虽然不错，但还只是我一个人帮助他们逐步恢复信心。经过一段时间的傻傻的在干，只做不说效果也不好。我稍努力，在师生的心与心的交流中，我们建微调整了一下方法，我干的同时也找学生立了深厚的友谊，班集体内部也更加和谐帮我，或者说一句“大家把脚下的纸捡一稳定。 下”，提示学生保持卫生。现在情况大为好的确，班主任这份工作做得非常辛苦，转，虽然还有一部分学生不会主动去收拾有时甚至要遭受很多的委屈，满心的愤怒教室后面，但每次看到我低头时，他们都和郁闷只能在梦中才能发泄，但是我相信会自觉地找自己周围的纸并捡起来，也有只要根据学生的特点，在关心、关怀的基同学在把纸扔到垃圾桶的时候，能够主动础上，倾听学生的心声，真诚地欣赏学生捡起筒外的纸。 的长处，赞美学生的优秀品质，努力和学 生交流，做到与学生心与心相通，就一定 能够得到学生们的支持，就一定能做好班 我认为作为一名班主任，平时应当注主任工作。