【精品】杭州青少年活动中心技能章、特长章校外争章活动(2011年6月)63

【精品】杭州青少年活动中心技能章、特长章校外争章活动(2011年6月)63 杭州青少年活动中心技能章、特长章校外争章活动(2011年6月) 章 目 报名条件 通过标准与要求 活动时间及要求 技能章: 技能章: 1、热爱舞蹈学习，参加青少年宫或其它学校、机构的舞蹈1、热爱舞蹈学习，参加舞蹈训练三年以上。 专项学习3年(含)以上的相应学习记录，如发票或者 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 2、能够 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 演一段完整的舞蹈片段，在表演中做到动 机构证明或者成绩单等证明学习年限。 作基本到位，动作与动作之间的连接流畅，能够基本 2、每学年参加舞蹈专业实践体验活动2次(含)以上(包把作品的主题思想和内容展现出来。 括各类竞赛、学校舞蹈表演等)的活动记录或者老师证明或3、刻苦训练，积极参加社团和集体组织的专业实践 者获奖证书等证明参与活动情况及次数。 及体验活动，并在学校及教育部门举行的舞蹈比赛中 获奖。 3.刻苦训练，积极参加社团和集体组织的专业实践及体验活4、杭州中小学生艺术团团员者可直接申报认定。 动，并在学校及教育部门举行的舞蹈比赛中获奖。请带上获 奖证书原件和复印件，经现场工作人员校对后，原件带回。8月18日上午9:00 杭州中小学生艺术团团员者可直接申报认定。 205教室 特长章: 特长章: 舞蹈章 自备舞蹈服装、鞋及自备音乐1、热爱舞蹈学习，参加青少年宫或其它学校、机构的舞蹈1、热爱舞蹈学习，对自己严格要求，能自觉利用课 CD或者DVD、 专项学习3年(含)以上的相应学习记录，如发票或者培训余时间坚持训练，舞蹈特长得到老师与同伴们的普遍 机构证明或者成绩单等证明学习年限。 认可。 2、1)舞蹈基本功水平相当于中国舞蹈家协会考级水平82、能表演一个完整的舞蹈作品，并能较好的把握作级以上;2)在中国舞蹈家协会、教育厅，文化厅或教育局品的风格、韵味;舞姿优美。 主办的市级以上比赛独舞二等奖以上，群舞一等奖以上(第3、舞蹈基本功水平相当于中国舞蹈家协会考级水平82点中符合其一均可)。请带上证书原件和复印件，经现场级以上。 工作人员校对后，原件带回。 4、学校级或区、市认可的社团骨干队员;积极参加 社团活动，并代表学校和社团演出比赛演出。 5、曾荣获中国舞蹈家协会、教育厅，文化厅或教育 局主办的市级以上比赛独舞二等奖以上，群舞一等奖 以上。 技能章: 技能章: 1、热爱新闻采访，积极参加校内外新闻采访和实践体验活1、态度:热爱新闻采访，积极参加校内外新闻采访动，年累计5次并且表现优秀，请提供活动记录，如发表作和实践体验活动，年累计5次并且表现优秀; 品或者证明; 2、知识:了解新闻的基础知识，参加校内外小记者2、参加校内外小记者课程学习累积45小时及以上，请提供课程学习累积45小时及以上;(有学员证或学习证明) 相应学习记录，如发票或者培训机构证明或者成绩单等证明3、能力:熟练地掌握新闻采访技巧，能独立完成一学习时限。 篇新闻报道，成绩优秀;(现场考章) 3、给校级以上报刊杂志投稿，在校内外刊物累积发表文章4、绩效:给校级以上报刊杂志投稿，在校内外刊物2篇或2篇以上，或作品获校级征文活动三等奖以上;或有累积发表文章2篇或2篇以上，或作品获校级征文活1篇作品在公开发行的报刊杂志发表。(以上满足一项即可)动三等奖以上;或有1篇作品在公开发行的报刊杂志请带上稿件的原件和复印件，经现场工作人员校对后，原件发表。(以上满足一项即可) 带回。 8月6日13:30 特长章: 特长章: 科技楼二楼 1、热爱新闻，关注时事动态，能用自己的专业技能为同学、1、态度:热爱新闻，关注时事动态，能用自己的专小记者章 自备文具 少先队集体服务，积极参加校内外新闻和实践体验活动，年业技能为同学、少先队集体服务，积极参加校内外新累计8次，并及时准确地采写新闻报道。请提供活动记录，闻和实践体验活动，年累计8次，并及时准确地采写如发表作品; 新闻报道; 2、掌握新闻的基础知识，参加校内外小记者课程学习累积2、知识:掌握新闻的基础知识，参加校内外小记者60小时及以上，，请提供相应学习记录，如发票或者培训机课程学习累积60小时及以上;(有学员证或学习证明) 构证明或者成绩单等证明学习时限。 3、能力:(1)能主动灵活地进行调查采访，并撰写3、1)校内外报刊杂志的骨干力量，在校内外刊物累积发表新闻报道，稿件质量高;(现场考章) 文章5篇及以上;2)作品获区级征文活动三等奖以上;3)(2)擅长沟通交流，能就某一主题有条理2篇作品在公开发行的报刊杂志发表;4)已获得小记者技地表达自己的见解和看法;(现场考章) 能章(第3点中符合其一均可)请带上稿件或者证书的原件5、绩效:是校内外报刊杂志的骨干力量，在校内外和复印件，经现场工作人员校对后，原件带回。 刊物累积发表文章5篇及以上，或者作品获区级征文 活动三等奖以上;或有2篇作品在公开发行的报刊杂 志发表。(以上满足一项即可) 技能章 技能章 1、参加校内外文学专项学习和训练一年(含)以上或者参加1、文学态度:热衷于文学创作和文学活动，有一定杭州少年文学院文学特长班和文学社团的学习和活动一年的文学观点和思路。 (含)以上的相应学习记录，如发票或者培训机构证明或者成2、学习量:参加校内外文学专项学习和训练一年以绩单等证明学习年限。 上，能上交3篇以上优秀文学代表作品;或者参加杭2、参加过校内外文学专项实践活动(包括征文活动)2次(含)州少年文学院文学特长班和文学社团的学习和活动以上的活动记录或者老师证明或者获奖证书等证明参与活一年以上，能上交3篇以上优秀文学代表作品。 动情况及次数。 3、活动量:参加过校内外文学专项实践活动(包括3、在校内外刊物上发表文章2篇以上或者获得校级以上文征文活动)2次以上并且表现优异，有相关证明。 学类竞赛二等奖以上者。请带上稿件的原件和复印件，经现4、荣誉获取:在校内外刊物上发表文章2篇以上或场工作人员校对后，原件带回。 者获得校级以上文学类竞赛二等奖以上者。 以上条件必须同时满足。 8月6日13:30 科技楼二楼 特长章 特长章 文学章 自备文具 1、参加校内外文学专项学习和训练二年(含)以上或者参加1、文学态度:有较清晰的文学观点和思路，能运用杭州少年文学院文学特长班和文学社团的学习和活动一年一定的文学创作技巧表现文学观和文学个性。 (含)以上的相应学习记录，如发票或者培训机构证明或者成2、学习量:参加校内外文学专项学习和训练两年以绩单等证明学习年限。 上，能上交5篇以上优秀文学代表作品;或者参加杭2、参加过校内外文学专项实践活动(包括征文活动)4次(含)州少年文学院文学特长班和文学社团的学习和活动以上的活动记录或者老师证明或者获奖证书等证明参与活一年以上，能上交5篇以上优秀文学代表作品。 动情况及次数。 3、活动量:参加过校内外文学专项实践活动(包括3、1)在市级以上刊物发表文章2篇以上;2)获得市级以征文活动)4次以上并且表现优异，有相关证明。 上征文活动二等奖以上者;3)已获得文学技能章。(第34、荣誉获取:在市级以上刊物发表文章2篇以上或点中符合其一均可)请带上稿件或者证书的原件和复印件，者获得市级以上征文活动二等奖以上者。特长章获得经现场工作人员校对后，原件带回。 者将被录取到杭州少年文学院文学特长班。 特长章获得者将被录取到杭州少年文学院文学特长班。 以上条件必须同时满足。 技能章: 技能章: 1、喜欢专业学习，参加青少年宫或其它学校、机构的器乐1、喜欢专业学习，参加青少年宫或其它学校、机构类专项学习2年(含)以上的相应学习记录，如发票或者培的器乐类专项学习2年(含)以上的相应学习记录，训机构证明或者成绩单等证明学习年限。 如发票或者培训机构证明或者成绩单等证明学习年2、参加过校内外专业实践活动(包括比赛、演出)2次(含)限。 以上的活动记录或者老师证明或者获奖证书等证明参与活2、演奏水平相当于本专业音乐考级5级以上。 动情况及次数。 3、掌握科学的演奏 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，能较好地把握音准和节奏。 3、演奏水平相当于本专业音乐考级5级以上。请带上证书4、积极参加社团或集体组织的的专业实践体验活动，7月16日 的原件和复印件，经现场工作人员校对后，原件带回。 并用自己的专业技能为同学、少先队活动服务。 自备一首曲目(背谱演奏);自 备除钢琴以外的乐器及演奏所特长章: 特长章: 需的所有物品;如有伴奏带，请1、热爱器乐学习，参加青少年宫或其它学校、机构的器乐1、热爱器乐学习，参加青少年宫或其它学校、机构器乐章 在伴奏带上标明姓名、曲目(CD专项学习3年(含)以上的相应学习记录，如发票或者培训的器乐专项学习3年(含)以上。 注明第几首);曾获相关奖项证机构证明或者成绩单等证明学习年限。 2、演奏水平相当于浙江省艺术特长生测试B级以上， 书原件。 2、1)演奏水平相当于浙江省艺术特长生测试B级以上，具 具有自习新乐曲的能力或者本专业音乐考级8级以 有自习新乐曲的能力;2)本专业音乐考级8级以上;3)已 上。 获得器乐技能章。(第2点中符合其一均可)请带上证书的 3、体现科学的演奏方法。能较好地把握作品的风格、原件和复印件，经现场工作人员校对后，原件带回。 韵味。 3、学校级或区、市学生社团骨干队员，积极参加社团活动， 4、演奏姿势自然、松弛、富有美感，有较强的艺术代表学校外出演出、竞赛4次(含)以上的活动记录或者老师 感染力和表现力。 证明或者获奖证书等证明参与活动情况及次数。 5、学校级或区、市学生社团骨干队员，积极参加社 团活动，代表学校外出演出、竞赛4次以上。 技能章: 技能章: 1、喜欢专业学习，参加青少年宫或其它学校、机构的声乐1、喜欢专业学习，参加青少年宫或其它学校、机构类专项学习2年(含)以上的相应学习记录，如发票或者培的声乐类专项学习2年(含)以上的相应学习记录，训机构证明或者成绩单等证明学习年限。 如发票或者培训机构证明或者成绩单等证明学习年7月16日 2、参加过校内外专业实践活动(包括比赛、演出)2次(含)限。 自己准备一首曲目;演唱所需的以上的活动记录或者老师证明或者获奖证书等证明参与活2、演唱水平相当于本专业音乐考级5级以上。 所有物品;如有伴奏带，请在伴声乐章 动情况及次数。 3、掌握科学的发声方法。能较好地运用正确的呼吸 奏带上标明姓名、曲目(CD注3、演唱水平相当于本专业音乐考级5级以上。请带上证书方法，做到有气息支持地歌唱;发声自然、流畅，高 明第几首) 的原件和复印件，经现场工作人员校对后，原件带回。 低声区声音基本统一;演唱时咬字准确、吐字清晰， 4、能较好地把握音准和节奏。 5、积极参加社团或集体组织的的专业实践体验活动， 并用自己的专业技能为同学、少先队活动服务。 特长章: 特长章: 1、热爱声乐学习，参加青少年宫或其它学校、机构的声乐1、热爱专业学习，对自己要求严格，能自觉利用课 专项学习3年(含)以上的相应学习记录，如发票或者培训余时间坚持刻苦训练，专业特长得到同伴们的普遍认 机构证明或者成绩单等证明学习年限。 可。 2、1)演唱水平相当于浙江省艺术特长生测试B级以上，具 2、演唱水平相当于浙江省艺术特长生测试B级以上， 有自习新乐曲的能力;2)本专业音乐考级8级以上;3)已 具有自习新歌曲的能力。 获得声乐章技能章。(第2点中符合其一均可)请带上证书 3、体现科学的发声方法。具有良好的歌唱呼吸运用 的原件和复印件，经现场工作人员校对后，原件带回。 习惯并能体现较好的音色特色。 3、学校级或区、市学生社团骨干队员，积极参加社团活动， 4、能较好地把握作品的风格、韵味，力求声情并茂。 代表学校外出演出、竞赛4次(含)以上的活动记录或者老师 5、演唱姿势自然、松弛、富有美感，有较强的艺术 证明或者获奖证书等证明参与活动情况及次数。 感染力和表现力。 6、学校级或区、市学生社团骨干队员，积极参加社 团活动，代表学校外出演出、竞赛4次以上。 技能章: 技能章: 1、在学校、区、市少年交警中队、学校或者其他少年交警1、在学校、区、市少年交警中队、学校或者其他少机构学习2年(含)以上的相应学习记录，如发票或者培训年交警机构学习2年(含)以上，考勤率达到90%以机构证明或者成绩单等证明学习年限。 上; 2、参与少年交警中队外出服务实践或交流活动2次以上的 2、熟练掌握八种交警手势操，并能加以正确的解释; 7月16日 活动记录或者老师证明或者获奖证书等证明参与活动情况 3、参与少年交警中队外出服务实践或交流活动2次 活动楼二楼202教室 少年交警章 及次数。 以上; 自备文具 3、参与小交警外出实践活动，发表关于交通安全规范的活4、通过交通安全知识考核达优，体能测试达良好以 动感想、调查报告等文章一篇。 上; 5、参与小交警外出实践活动，发表关于交通安全规 范的活动感想、调查报告等文章一篇。 技能章: 技能章: 1、喜欢电脑编程，积极参加电脑俱乐部的各项活动。参加1、热爱编写程序，有一定的编程思路和正确的编程青少年宫或其它学校、机构的电脑兴趣学习训练达三个学期态度 以上的相应学习记录，如发票或者培训机构证明或者成绩单2、能编写具有实用功能的一些小软件为同学、老师等证明学习年限。 和少先队集体服务。 2、能编写具有实用功能的一些小软件为同学、老师和少先3、杭州市小学生计算机竞赛LOGO语言竞赛二等奖以队集体服务。有2次(含)以上的活动记录或者老师证明或上的同学可直接申报认定。 者获奖证书等证明参与活动情况及次数。请带上获奖证书原 件和复印件，经现场工作人员校对后，原件带回。 杭州市小学生计算机竞赛LOGO语言的二等奖以上的同学可 直接申报认定。 7月2日9:00 特长章: 特长章: 科技楼 电脑程序章 1、喜欢电脑编程，积极参加电脑俱乐部的各项活动。参加1、热爱编程，对自己要求严格，能自觉利用课余时自备文具 青少年宫或其它学校、机构的电脑兴趣学习训练达三个学期间坚持刻苦训练，专业特长得到同伴的普遍认可。 以上的相应学习记录，如发票或者培训机构证明或者成绩单2、能够完成指定作品的编写，作品界面美观大方、等证明学习年限。 代码整洁，并在作品中体现了创意元素。 2、能编写具有实用功能的一些小软件为同学、老师和少先3、杭州市小学生计算机竞赛LOGO语言竞赛一等奖以队集体服务。有3次(含)以上的活动记录或者老师证明或上的同学或者信息技术相关特长被批准为杭州少年者获奖证书等证明参与活动情况及次数。请带上获奖证书原科学院成员可直接申报认定。 件和复印件，经现场工作人员校对后，原件带回。 杭州市小学生计算机竞赛LOGO语言竞赛一等奖以上的同学 或者信息技术相关特长被批准为杭州少年科学院成员可直 接申报认定。 技能章: 技能章: 1、认真参加校内外电脑应用学习，参加青少年宫或其它学1、喜欢电脑学习，挑战高难度的作品，积极参加电校、机构的电脑兴趣学习训练达三个学期以上的相应学习记脑的各类活动和展示，有网页制作、平面设计和动漫录，如发票或者培训机构证明或者成绩单等证明学习年限。 制作等方面基础和作品。 2、参加校内外实践体验活动有2次(含)以上的活动记录2、能把所学本领转换为实战操作，且能为同学、老或者老师证明或者获奖证书等参与活动情况及次数。请带上师、少先队集体服务。 获奖证书原件和复印件，经现场工作人员校对后，原件带回。 3、有较熟练的操作技能，能运用一定的多媒体应用3、刻苦训练，积极参加社团或集体组织的专业实践及体验技巧实现一个任务。 活动，并在学校及教育部门举办的比赛中获三等奖以上。请4、获得校及及以上电脑应用类竞赛中获得三等奖以带上获奖证书原件和复印件，经现场工作人员校对后，原件上。 带回。 7月2日9:00 科技楼 电脑应用章 特长章: 特长章: 自备文具 1、认真参加校内外电脑应用学习，参加青少年宫或其它学1、喜欢电脑学习，挑战高难度的作品，积极参加电校、机构的电脑兴趣学习训练达三个学期以上的相应学习记脑的各类活动和展示，有网页制作、平面设计和动漫录，如发票或者培训机构证明或者成绩单等证明学习年限。 制作等方面基础和作品。 2、参加校内外实践体验活动有3次(含)以上的活动记录2、有较熟练的操作技能，能运用一定的多媒体应用或者老师证明或者获奖证书等参与活动情况及次数。请带上技巧实现一个任务。 获奖证书原件和复印件，经现场工作人员校对后，原件带回。 3、获得校及及以上电脑应用类竞赛中获得二等奖以3、刻苦训练，积极参加社团或集体组织的专业实践及体验上。 活动，并在学校及教育部门举办的比赛中获二等奖以上。请 带上获奖证书原件和复印件，经现场工作人员校对后，原件 带回。 技能章: 技能章: 1、认真参加校内外模型专业学习、参加青少年宫或其它学1、了解海陆空模型的基本知识。 校、机构的模型兴趣学习训练达四个学期以上的相应学习记2、正确的、熟练的使用刀、锤、钳、尺等工具制作录，如发票或者培训机构证明或者成绩单等证明学习年限。海陆空模型。 2、参加校内外专业实践体验活动有2次(含)以上的活动3、掌握航海模型、车辆模型、航空模型的工作原理，记录或者老师证明或者获奖证书等参与活动情况及次数。请会调整各类简单的模型，并能使模型完成有效的运带上获奖证书原件和复印件，经现场工作人员校对后，原件行。 带回。 4、获得区级航空、航海、车辆模型比赛传统项目三区级航空、航海、车辆模型比赛传统项目三等奖以上的队员等奖以上的队员可申报直接认定。 可申报直接认定。 7月2日9:00 海陆空模型 科技楼 特长章: 特长章。 自备文具 1、认真参加校内外模型专业学习、参加青少年宫或其它学1、熟练掌握航海模型、车辆模型、航空模型的工作章 校、机构的模型兴趣学习训练达四个学期以上的相应学习记原理，掌握调整各类遥控类模型的正确方法，能熟练录，如发票或者培训机构证明或者成绩单等证明学习年限。 操纵模型完成有效的运行并成绩达到优秀。 2、刻苦训练，积极参加社团或集体组织的专业实践及体验2、获得杭州市航空、航海、车辆模型比赛竞赛二等活动，并在模型各项专业赛事中获三等奖以上。请带上获奖奖以上或者获得浙江省青少年海陆空模型比赛普及证书原件和复印件，经现场工作人员校对后，原件带回。 项目一等奖、传统项目三等奖以上的 同学可申报直3、通过海陆空模型技能章获得者。 接认定。 获得杭州市航空、航海、车辆模型比赛竞赛二等奖以上或者 获得浙江省青少年海陆空模型比赛普及项目一等奖、传统项 目三等奖以上的同学可申报直接认定。 技能章: 技能章: 1、认真参加校内外专业学习、参加青少年宫或其它学校、1、掌握语言问题的编辑方法。 机构的模型兴趣学习训练达四个学期以上的相应学习记录，2、能完成即兴型中级动手实践活动的解题。 如发票或者培训机构证明或者成绩单等证明学习年限。 3、会完成初级探索性的科学探究活动的报告或实验2、积极参加社团或集体组织的专业实践及体验活动，并参报告。 加过区级以上相应比赛。请带上比赛证明原件和复印件，经4、为学校头脑奥林匹克社团服务;并用自己的专业现场工作人员校对后，原件带回。 技能为同学、少先队集体服务。 3、撰写一份科学探究活动的报告或实验报告。 4、为学校头脑奥林匹克社团服务;并用自己的专业技能为 同学、少先队集体服务。请带上学校证明原件和复印件，经 现场工作人员校对后，原件带回。 杭州市头脑奥林匹克比赛三等奖以上的同学可申报直接认头脑奥林匹 定。 7月2日9:00 科技楼 特长章: 特长章: 克章 自备文具 1、认真参加校内外专业学习、参加青少年宫或其它学校、1、灵活运用OM方法解决即兴型高级实验题并顺利机构的模型兴趣学习训练达四个学期以上的相应学习记录，完成语言编辑。 如发票或者培训机构证明或者成绩单等证明学习年限。 2、会完成研究性学习成果的(含实验报告、论文、2、积极参加社团或集体组织的专业实践及体验活动，并参实物作品)。 加过区级以上相应比赛。请带上比赛证明原件和复印件，经3、参加过区、市级OM比赛的;或成为学校级或区、现场工作人员校对后，原件带回。 市级OM社团的骨干队员的。 3、完成研究性学习成果的(含实验报告、论文、实物作品)。 4、参加过区、市级OM比赛的;或成为学校级或区、市级 OM社团的骨干队员的。请带上学校证明或者获奖证书原件 和复印件，经现场工作人员校对后，原件带回。 获得头脑奥林匹克比赛奖励而被批准为杭州少年科学院院 士或者杭州市头脑奥林匹克比赛二等奖以上的同学可申报 直接认定。 技能章: 技能章: 1、认真参加校内外智能机器人的学习、训练四个学期以上1、现场搭建机器人并编写程序，完成一项机器人项的相应学习记录，如发票或者培训机构证明或者成绩单等证目的挑战。(考核时间为90分钟，机器人器材、编程明学习年限。 电脑自行解决，若需借用请提前通知。) 2、喜欢智能机器人的学习，积极参加社团或集体组织的专2、区级竞赛二等奖及以上，市级竞赛三等奖及以上业实践体验活动的活动记录或者老师证明或者获奖证书等可凭获奖证书申报直接认定。 证明参与活动情况及次数。请带上获奖证书原件和复印件， 经现场工作人员校对后，原件带回。如为同学、少先队集体 讲述机器人理念、技术等。 区级竞赛二等奖及以上，市级竞赛三等奖及以上的同学可申7月2日9:00 报直接认定。 科技楼 机器人章 特长章: 特长章: 自备文具 1、认真参加校内外智能机器人的学习、训练四个学期以上1、现场展示机器人创意作品，演示并答辩。(考核时的相应学习记录，如发票或者培训机构证明或者成绩单等证间为90分钟，机器人器材、编程电脑自行解决，若明学习年限。 需借用请提前通知。) 2、喜欢智能机器人的学习，学校级或区、市学生社团骨干2、在市级竞赛中(如科技节机器人竞赛、创新大赛)队员，积极参加社团活动，代表学校外出展示、竞赛2次以荣获二等奖及二等奖以上者可申报直接认定。 上。请带上老师证明或者获奖证书等证明参与活动情况及次 数。请带上获奖证书原件和复印件，经现场工作人员校对后， 原件带回。 在市级竞赛中(如科技节机器人竞赛、创新大赛)荣获二等 奖及二等奖以上的 同学可申报直接认定。 技能章: 技能章: 1、喜欢专业学习，参加青少年宫或其它学校、机构的科学1、喜欢科学学习，积极参加学校或其他组织的专业实验类专项学习2年(含)以上的相应学习记录，如发票或实验活动。 者培训机构证明或者成绩单等证明学习年限。 2、在老师和家长指导下能恰当选择器材设计和完成7月2日9:00 2、参加过校内外专业实践活动(包括比赛)2次(含)以上的一个科学实验，实验能模拟自然现象。 科技楼 科学实验章 活动记录或者老师证明或者获奖证书等证明参与活动情况3、要求能用科学语言描述简单实验的器材、过程、自备文具 及次数。 结论等实验常规知识，可以用实验结论来解释生活中3、在校内外科学类竞赛并或校级二等奖以上者(请带上稿的一些实例。 件的原件和复印件，经现场工作人员校对后，原件带回)。 特长章: 特长章: 1、喜欢专业学习，参加青少年宫或其它学校、机构的科学1、学校或区、市学生科技社团骨干队员，在学校或实验类专项学习3年(含)以上的相应学习记录，如发票或其他组织的专业实验活动中表现突出。 者培训机构证明或者成绩单等证明学习年限。 2、能独立选择器材设计和完成一个科学实验，实验2、参加过校内外专业实践活动(包括比赛)5次(含)以上的能模拟自然现象。 活动记录或者老师证明或者获奖证书等证明参与活动情况3、能独立设计和完成物理、化学、生物等科学实验 及次数。 活动，设计实验能解决生活中或学习中难点，有一定3、在校内外科学类竞赛并或校级一等奖以上者(请带上稿推广和应用价值。习惯并能体现较好的音色特色。 件的原件和复印件，经现场工作人员校对后，原件带回)。 4、热爱科学实验有自己的，能自觉利用课余时间进 行科学研究，能用科学知识对生活中的常见现象进行 解释。 技能章: 技能章: 1、喜欢陶艺专业学习，参加青少年宫或其它学校、机构的1、对陶艺的专业知识有一定了解，并较好掌握陶艺专项学习2年(含)以上的相应学习记录，如发票或者培训的基本技法:手捏法、泥条法、泥片法。 机构证明或者成绩单等证明学习年限。 2、每学期创作两件具有自己创意思想的陶艺作品。 2、积极参加社团或学校、部门组织的专业实践体验活动，3、自己选择欣赏及评诉中国古代的两件陶艺作品。 自己创作的作品在学校展出并受到好评的相关记录证明(教 师证明或活动记录)。 特长章: 特长章: 1、喜爱陶艺制作学习，参加青少年宫或其它学校、机构的1、热爱陶艺的学习，对自己要求严格，能自觉利用7月2日9:00 工艺专项学习、训练2年(含)以上的相应学习记录，如发课余时间坚持刻苦训练，每学期创作三件具有自己创科技楼 陶艺章 票或者培训机构证明或者成绩单等证明学习年限。 意思想的陶艺作品。 自备文具 2、积极参加社团或学校、部门组织的专业实践体验活动，2、能根据命题创作陶艺作品。 自己创作的作品在学校展出并受到好评的相关记录证明(教3、自己选择欣赏及评诉中外陶艺作品三件。 师证明或活动记录)。 3、参加学校、社区或市级以上陶艺创作制作竞赛优秀奖以 上(符合其中条件之一)请带上证书原件和复印件，经现场 工作人员校对后，原件带回。 市艺术节工艺比赛或市及以上相关比赛(教育局主办)获 二等奖或者二等奖以上的同学可以申报直接认定。(合作完 成的作品取第一作者) 技能章: 技能章: 1、喜爱工艺制作学习，参加青少年宫或其它学校、机构的1、 喜爱工艺制作学习，参加工艺制作学习2年以上。 工艺专项学习、训练2年(含)以上的相应学习记录，如发2、 熟练运用折、叠、剪、粘、贴等制作技法并独立票或者培训机构证明或者成绩单等证明学习年限。 完成作品的制作。 2、积极参加社团或学校、部门组织的专业实践体验活动，3、 作品基本符合主题表现。 自己创作的作品在学校展出并受到好评的相关记录证明(教 师证明或活动记录)。 3、参加学校、社区等工艺制作比赛获奖的活动记录(获奖 证书或教师证明)。 7月2日9:00 特长章: 特长章: 科技楼 1、喜爱工艺制作学习，参加青少年宫或其它学校、机构的1、热爱工艺制作学习，对自己要求严格，能自觉利工艺章 自备文具 工艺专项学习、训练2年(含)以上的相应学习记录，如发用课余时间坚持刻苦学习，工艺特长能得到老师个同票或者培训机构证明或者成绩单等证明学习年限。 学的普遍认可。 2、积极参加社团或学校、部门组织的专业实践体验活动，2、参加学校、社区或市级以上工艺创作制作竞赛优自己创作的作品在学校展出并受到好评的相关记录证明(教秀奖以上。 师证明或活动记录)。 3、热爱工艺制作学习，对自己要求严格，能自觉利3、参加学校、社区或市级以上工艺创作制作竞赛优秀奖以用课余时间坚持刻苦学习，一年内至少有四件独立创上(符合其中条件之一)请带上证书原件和复印件，经现场作的作品。 工作人员校对后，原件带回。 4、具有丰富的想象力，能综合不同材料，运用不同4、热爱工艺制作学习，对自己要求严格，能自觉利用课余的制作技法，独立创作完成一件构思新颖独特，富有时间坚持刻苦学习，一年内至少有四件独立创作的作品。 情趣的命题作品。