关于太炎先生二三事读书笔记

关于太炎先生二三事读书笔记 《水浒传》精心塑造了一群栩栩如生的反抗压迫的英雄形象。八十万禁军教头林冲，美满家庭被高俅毁灭，本人也屡遭暗算，终于忍无可忍，杀死仇人，毅然投奔梁山泊。鲁智深疾恶如仇，拳打镇西关，大闹五台山。李逵劫法场，杀四虎，三打祝家庄，还要“杀去东京，夺了鸟位??” 《水浒传》有几种版本，大至可分为两类:一类是七十一回的，一类是多于七十一回的，写众英雄被朝廷招安，充当统治阶级的打手去镇压田虎、王庆、方腊等农民起义。现在口头、曲艺、戏剧上最深入人心的故事大都在七十一回中。 《鲁滨逊漂流记》 即便是给我们的想象插上翅膀，恐怕也难以想象一个人在荒芜人烟的孤岛上生活了28年，最后竟能生还。18世纪初叶，英国作家丹尼尔?福迪在他的小说《鲁滨逊漂流记》里就真真切切地为我们讲述了这样一个不可思议的故事。 鲁滨逊出身于一个体面的商人家庭，一心想出洋远游。他不顾父母的反对与劝说，上船当上了船员。在一次出海时，航船遭到土耳其海盗的攻击，鲁滨逊被海盗船长当做战利品留下，成了奴隶。后来，他侥幸逃脱，到了巴西。1659年9月1日，他再次出海，前往几内亚。途中，强烈的飓风袭来，除了幸运的鲁滨逊，船长和其他船员全部罹难。 鲁滨逊只身漂流到一个孤岛。岛上渺无人烟，一片荒凉。他虽 把荒岛取名为绝望岛，但并没有真正绝望。他把沉船残留下来的日用品及一些用具搬到荒岛，在山上搭建了简陋的住所，并树起一根能让海上船只见到 的大柱子。靠着一支猎枪，鲁滨逊过起了原始人一样的生活。一只鹦鹉，一只猫，一只狗，伴随他日出日落。每当一天逝去，他便在大柱子上刻上记号，当做日历。这些符号 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 了他在孤岛上的艰苦岁月。 鲁滨逊孤寂地度过了二十多个雨季旱季。第26个年头的一天，他救出了一个差点被食人族吃了的土著黑人。因为那天是星期五，他就给那黑人取名为“星期五”。从此，“星期五”成了鲁滨逊忠实的仆人和朋友。后来，事有凑巧，鲁滨逊阴差阳错地救出了“星期五”的父亲和一个西班牙人。 1686年12月19日，在荒岛上生活了28年的鲁滨逊终于搭上了一艘英国航船??当他于1687年7月11日抵达英国时，他离开家乡已经35年了。 《鲁滨逊漂流记》是笛福根据一些航海家和流亡者的记载创作的。小说告诉人们，在遇到困难时，必须用顽强的意志和充沛的生命力去战胜它，而首先要战胜的是自己的怯弱和悲观。《简明不列颠百科全书》称:“小说富有魅力，创造的人物和情节在某种意义上使每一个读者都会设身处地想象而感到引人入胜。”小说有许多译本、仿本和改编本，成为世界著名的著作。 《鲁滨逊漂流记》问世后不久，笛福又出版了他的续篇，同样 大受欢迎。 《格列佛游记》 17世纪，欧洲各国盛行航海，许多与航海相关的游记体小说应运而生。其间影响较大的便是英国作家笛福的《鲁宾逊漂流记》和他的同胞乔纳森?斯威夫特的《格列佛游记》。《格列佛游记》用类似纪实的手法，生动地记述了格列佛在海上诸岛经历的行行色色的事件，使人以为确有其事，常常产生身临其境的感觉;更有意思的是他还通过这种幻想旅行的方式来影射和讽刺现实。 《格列佛游记》是以主人公莱缪尔?格列佛自述的口吻展开叙述的。他从十四岁起，在英国“剑桥的伊曼纽尔学院”待了三年，后来，又在莱顿大学(荷兰的一所大学，医学院很出名)“学习了两年零七个月的的医学”。他向往航海，便以外科医生的身份到船上谋生，经过数次航海之后，定居伦敦，娶妻生子。 1699年5月4日，格列佛乘“羚羊号”远航太平洋，后来船在途中触礁沉没。格列佛侥幸逃生，来到了一个陌生的国度，这里的居民身高只有六英寸，才相当于我们普通人身高的十二分之一，看上去就像我们的巴掌那么大。原来这里是个名副其实的小人国。这个国家国王和大臣们都很贪婪、残忍，而且野心勃勃，党派之间相互倾轧，与邻国之间战火不断。 1702年6月20日，格列佛乘坐一艘名叫“冒险号”的船只再次出海，意外地闯入了另一个国度。这里的居民的个头在格列佛眼中足有一座教堂的尖塔那么高，跨一步有近10码(1码等于3英 尺)长。这就是我们常说的“大人国”。这里的国王比较贤明正直，民风也非常淳朴、但格列佛感到自己总是仰着头跟他们说话，像个可笑的侏儒，处处受人摆布。 1706年8月5日，格列佛乘坐“好望号”第三次远航，先后到过“飞岛国”“巫人国”。这两个地方与外界截然不同，让人见识了许多出人意表的新鲜东西，让人耳目一新。 1710年9月7日，格列佛受聘为“冒险号”的船长，第四次离开英国远航。这次他来到了“慧因国”。在这个国家，马是一种高贵而有理性的动物，是国家的统治者。同时还有一种长相像人的动物，名叫“耶胡”，贪婪、嫉妒，却是下等动物。小说中耶胡的所作所为显现了人的本性中最丑恶的一面，体现了作者对人类文明的反思。 斯威夫特写怪异的世界、写怪异的人类、写自己怪异的感觉，表现出他心灵里浸漫着源自现实社会政治的深刻苦闷。值得肯定的是，讽刺小说《格列佛游记》把艺术虚构和现实讽刺结合起来，而且自如地运用了反语、对比、夸张、影射等各种讽刺手法，对英国资本主义 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 进行了深刻的揭露和辛辣的讽刺。 名著引读(八下) 《朝花夕拾》 《朝花夕拾》是鲁迅先生“从记忆中抄出来”的散文集，共十篇，写于1926年2月至11月间。此间发生了北洋军阀政府枪杀进步学生事件，鲁迅因支持学生收到反动政府的通缉，被迫离开 北京，到厦门大学任教，在这里，他又遭到旧势力的排挤，“这时我不愿意想到目前，于是回忆在心里出土了”。 这些散文最初在《莽原》半月刊上陆续发表，总题目叫《旧事重提》，待到1927年5月编订成书时，改成现名。 《朝花夕拾》里，鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，真实生动地叙写了自己从农村到城镇，从家庭到社会，从国内到国外的一组生活经历，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。 《狗?猫?鼠》表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨，《二十四孝图》揭示了封建孝道的虚伪和残酷，《无常》记述了儿时在乡间迎神会和戏台上所见到的“无常”形象，并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。《阿长与山海经》回忆了儿时与保姆相处的情景，文中充满了对这位劳动妇女真诚的怀念之情;《五猖会》记叙儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情;《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园玩耍的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活;《父亲的病》回忆了儿时父亲求医治病的种种荒诞情景。以上四篇，作者以亲切动人的笔墨，记录了社会生活的一面，构成了一幅幅色彩鲜明、浓淡相间的风俗画卷，展示了当时的人情世态和社会风貌。 《琐记》《藤野先生》《范爱农》三篇，记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活，不仅留下了鲁迅追求真理的足迹，还反映了海外生活和革命运动的片段，是研究鲁迅及其 作品的重要材料。 《朝花夕拾》撷取作者难以忘怀的往事生活片段，选择生动的情节和富有个性的细节来描写来描画人物，使笔下的人物性格鲜明，呼之欲出，给人留下了深刻的印象。范爱农生性狷介而总是落落寡合。恩师被杀，他却违逆众人，反对发电报的细节，把他的悲愤和耿介刻画得入木三分。三味书屋里的先生，大声朗读时总是“将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去”，其痴迷入神的情态，跃然纸上。描写大学生们目空一切，说他们即使“空着手，也一定将肘弯撑开，像一只螃蟹”一样走路，仅用些许笔墨，便写得活灵活现。 《朝花夕拾》把叙述、描写、抒情、议论有机地糅为一体。作家饱含着强烈的爱憎，把对往事的回忆和对时弊的批判结合起来，在看似平淡的叙述和貌若简洁的描写中暗含着深刻的褒贬，作品充满诗情画意，比喻生动，讽刺犀利，语言亦庄亦谐。文中还时常插入相关的童话、传说和典故，既增添了阅读趣味，又开阔了读者的视野。 《朝花夕拾》是鲁迅留给我们的优美的散文珍品。 《骆驼祥子》 长篇小说《骆驼祥子》，写于1936年，是人民艺术家老舍老先生的代表作。 那年，老舍辞去山东大学的教职，专心从事写作。创作这部长篇小说的诱因实属偶然。一次友人来聊天，随便谈起两个北平车 夫的境遇:一个自己买了车又卖掉，三起三落，最终依然受穷。另一个被车队抓走，后伺机逃出，顺手牵回三匹骆驼。在北平贫民窟长大，熟悉车夫不幸生活的老舍，敏感地意识到“这颇可以写一篇小说”。于是，几经苦心酝酿准备，一部以人力车夫为中心，交织着北京穷苦社会世俗风情的小说《骆驼祥子》诞生了。 《骆驼祥子》为我们真实地描绘了北平城里一个人力车夫的悲惨命运。祥子从败凋敞的农村，带着质朴和固执来到军阀混战的北平，以拉洋车为生的他，立志做一个能拉上一个属于自己的洋车的上等车夫。在被乱兵抓走，失去新买的洋车后，祥子并不灰心，倔强地从头再来。但他拼命攒下的钱，又被侦探洗劫一空，买车的梦想再次化为泡影。后来，以与虎妞成就畸形婚姻为代价，他又拉上了自己的车，谁知好景不长，虎妞的死，使他人财两空。祥子的梦想“像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦和委曲”。连遭打击，加之失去心爱的小福子，他心中最后一朵希望的火花也熄灭了。他由上进好强沦为自甘堕落，变成一具失去灵魂的行尸走肉。这悲剧有力地揭露了旧社会把人异化成鬼的罪行。 《骆驼祥子》的成功，在于作者精心刻画了祥子、虎妞等血肉丰满、性格鲜明的人物形象。祥子正直善良，有骆驼一般的坚韧精神。他只想通过勤奋劳动过上自尊的生活，他不愿放高利贷害人害己，不贪图刘四那六十辆洋车，不想发不义之财。在他的质朴忍让中还蕴藏着反抗精神，在杨宅发怒辞职，对车主刘四的不敬和报复都表现了这种性格。祥子的堕落，是不合理社会对人心 灵腐蚀的结果，“一点也不是他自己的过错”。老舍是怀着对被侮辱与被损害者的深切同情，完成对这一人物的成功塑造的。虎妞是作家塑造的另一鲜活复杂的人物。她霸道泼辣，心理变态，却有着自己的苦闷和追求幸福的愿望。她用欺诈手段控制了祥子，又不惜与有钱的生父刘四决裂，敢作敢为。她的可鄙而又可怜的命运，也给人留下深刻的印象。 《骆驼祥子》用一种朴素的叙述笔调，生动的北京口语，简洁形象地写出了浓郁的古都风情、市井气息。 关于太炎先生二三事读书笔记篇三:2014-2015学年第二学期期末统考高二语文 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 试卷类型:A 肇庆市中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教学质量评估 2014—2015学年第二学期统一检测试题 高二语文 本试卷分第?卷(阅读题)和第?卷(表达题)两部分，共150分，考试时间150分钟。 注意事项: 1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔，将自己所在县(市、区)、姓名、试室号、座位号填写在答题卷上对应位置，再用2B铅笔将准考证号涂黑( 2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案不能写在试卷或草稿纸上( 3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应的位置上;如需改动，先划掉原来的答案，然后再在答题区内写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液(不按以上要求作答的答案无效( 第?卷阅读题 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。 宋诗中的理趣 客观而论，宋诗胜于唐诗之处在于诗歌创作技巧的进步，意境的深刻，取材的扩大。大量“有理趣”的哲理诗是宋诗的一大成就。宋王安石、苏轼时代，诗含哲理渐成风气，诗歌“尚理”成为宋代的审美风尚。正如钱钟书先生所言:“天下有两种人，斯分两种诗。唐诗多以风神情韵擅长，宋诗多以筋骨思理见胜。” 苏轼可谓是宋代“理趣”诗的集大成者，其中最成功之作莫过于《题西林壁》: 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 陈衍说:“此诗有新思想，似未经人道过。《题西林壁》表面上是写庐山，实际上是从哲理” 高二语文 第1页 共8页 的高度提出一个认识事物的原则:要了解掌握事物的本质、真相，必须摆脱限于一时一地的片面性和自以为是的主观性，必须对事物客观地不带成见地作全方位的历史的反复观察，深入研究。这 也是诗后两句“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”的基本思想。这两句诗是近乎明白说理的议论，但说理而不枯燥，议论而不质直，因为它没有脱离游庐山的内容，而与前两句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”的状庐山之态融为一体。所以它具有情韵，能够使读者在从思想上受到启迪的同时，仍然感到它那丰饶的诗意是多么的耐人咀嚼、品味。应当说，这是宋人诗中理趣所达到的最高境界了。 宋代“理趣”诗更多的是哲理、意象、情感、议论这四个要素的结合体。宋人遨游于精神领域，习惯于把包括自己在内的人类主体置于广袤的宇宙空间，寻找生命存在的价值与意义。他们对于现实乃至日常生活的关注，对人生和历史的思考，都以意象与议论结合的方式表达于深含情感的哲理诗中。至此，文言理，诗言情这种机械性的划分被打破了，唐诗言情，宋诗言理这种抑此扬彼的绝对批评也不攻自破。宋诗以发人深省的哲理与耐人寻味的诗意相融合，就构成了所谓的“理趣”，这个“理”绝非抽象的“玄理”，也不同于封建礼教的“理”，而是从一般的社会生活中概括出的具有普遍规律的生活真理。 认识宋诗的“理趣”，决不能忽视当时的社会现实、政治生活环境以及当时的思想文化氛围给予诗歌创造的影响。宋代社会矛盾一直未能得到较长时期、较大程度的缓和，朝廷内部也存在着交相起伏的派别之争。宋太祖即位后，“杯酒释兵权”，采取崇文抑武的基本国策，文臣由科举考试而进入仕途，他们对社会现实颇 为重视，对国计民生颇为关切，社会责任感和参政热情空前高涨。宋代文学家普遍关注国家和社会，其文学创作也往往具有浓烈的政治色彩，可以说，宋代是一个言论自由的时代，文人们通过各种题材、各种手段大发宏论，表达自己 高二语文 第2页 共8页 的政治见解。 宋代文人在积极参政的同时，也保持了比较平静的心态。前代文人的人生态度大致可以分为仕、隐两种，仕是为了兼济天下，隐是为了独善其身，两者是不可兼容的。而宋代文人却做到了仕与隐的矛盾统一。一方面，他们关心政事，希望建功立业;另一方面，他们保留了心性的自由，“与宋代建构起究天人之际，探索宇宙本体，从而建构人生终极依据的文化精神内核相对照，唐代文化则缺少这一鲜明的精神内核，体现为驳杂而非宋代的融会贯通，精纯。”宋代文人学识都比较渊博，有深厚的文化素养，高深的学术见解，对事物的认识独到而深刻。他们将关注的角度更多地转向了日常生活中，一物、一景、一人、一事，均可以成为其审美的对象，正如苏轼所说“凡物皆有可观”，正是处于这些看似平淡无奇的对象中，诗人却匠心独运地提炼出许多人们有所感悟却未曾言道的人生哲理。如“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”(苏轼《和子由渑池怀旧》)，如“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”(陆游《游山西村》)。可以说，与唐人相比，宋代文人的生命范式更加冷静、理性和脚踏实地，超越了青春的躁动，而臻于成熟之境。 1.下列诗句不含“理趣”的一项是 (( A(“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。”(苏轼《和子由渑池怀旧》) B(“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”(韦应物《滁州西涧》) C(“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。”(陆游《游山西村》) D(“栽培剪伐须勤力，花易凋零草易生。”(苏舜钦《题花山寺壁》) 2. 下列理解和分析，不符合 原文 少年中国说原文俱舍论原文大医精诚原文注音大学原文和译文对照归藏易原文 意思的一项是 ((( A(宋诗意境深刻，取材扩大, 创作技巧有了进步，在艺术上超过了唐诗。 B(《题西林壁》说理而不枯燥，议论而不质直，因为它将说理和状庐山之态融为一体。 C(把发人深省的哲理与耐人寻味的诗意结合在一起，是理趣诗的重要特征。 D(宋代哲理诗的兴起与宋太祖采取的崇文抑武的基本国策和宋人比较平静的心态密切相关。 高二语文 第3页 共8页 3(根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是 A(唐诗擅长言情，宋诗擅长说理，所以宋代很少言情诗。 B(唐代缺少有理趣的诗，是因为唐人的学识、文化素养、学术见解比不上宋人。 C(仕和隐本是两种不相容的人生态度，但宋代文人将二者统一 了起来，既关心政事，希望建功立业，又保留了心性的自由。 D(宋人将关注的角度更多地转向了日常生活中，从看似平淡无奇的对象中，提炼出许多人生哲理，足见平凡的生活才是哲理诗创作的源泉。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成4-7题。 高二语文 第4页 共8页 (节选自《史记?项羽本纪》) 4. 对下列句中加点词的解释，正确的一项是 (3分) A(籍独不愧于心乎 ( B(期山东为三处 ( C(项王身亦被十余创( D(何兴之暴也(独:独自 期:期待 被:受 暴:残暴 5. 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 (3分) A(马童面之/指王翳/曰此项王也/项王乃曰/吾闻汉购我头千金/邑万户吾/为若德/乃自刎而死 B.马童面之/指王翳曰/此项王也/项王乃曰/吾闻汉购/我头千金邑万户/吾为若德乃/自刎 而死 C.马童面之/指王翳曰/此项王也/项王乃曰/吾闻汉购我头千金/邑万户/吾为若德/乃自刎 而死 D.马童面之指/王翳曰/此项王也/项王乃曰/吾闻汉购我头千金/ 邑万户吾/为若德/乃自刎 而死 6. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 (3分) ((( A(项羽估计无法脱身，就想在部下面前打一场速战速决的仗，显示自己今天的结局是上天的安排，不是作战的过错。 B(项羽不愿东渡乌江，因为他觉得既然上天要灭自己，渡江也没有什么意义，况且自己也无脸见江东父老。 C(项羽对他的旧相识吕马童说:“我听说汉王拿千两黄金、万户封邑悬赏征求我的头，我送给你个人情吧。”就引颈自杀了。 D(项羽原本没有一尺一寸土地,趁势在乡间起义,三年后,就率领五路诸侯消灭了秦王朝，把天下分封给各路王侯。 7. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)夫秦失其政，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数 (2)自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下 (二)古代诗歌阅读(11分) 阅读下面这首唐诗，完成8—9题。 登鹳雀楼 畅诸 城楼多峻极，列酌恣登攀。 迥临飞鸟上，高出世人间。 高二语文 第5页 共8页