秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首
快乐的歌。秋天的雨，嘀嗒嘀嗒地唱着歌„„。国庆过后，一场秋雨
让我们感受到浓浓的秋的气息。散文《秋天的雨》拉开了我们大班主
题活动的序幕。
秋天是一个丰收的季节，大自然的奇异变化为幼儿提供了丰富
的认知对象。在秋季里，如何让幼儿通过各种活动感受季节的变化，
发现秋天的美，并运用多种手段
表
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达自己对秋天的认识，对秋天产生
一种积极的、美好的情绪体验，成为我们主题教学的主要目标。活动
中，我们坚持从幼儿的兴趣入手，与幼儿的日常生活紧密结合，在做
做、玩玩等活动中体验秋天丰收带给人们的快乐和喜悦。注意在日常
生活中引导幼儿去感知动物、植物在秋季的变化。
在主题“金色的秋天”实施中，我们从幼儿的眼光去发现、观
察、体验秋天的特征和变化，并充分利用社区的资源。从幼儿参与活
动的热情可以看出，这样的活动非常受幼儿的喜欢。走在充满秋天气
息的幼儿园里、小区里，孩子们有了更多的惊喜，也积累了丰富的“秋
天”的感性知识。
具体内容：
1、秋天的收获
（1）粮食 知道秋天收获哪些粮食
（2）蔬菜 参观农贸市场。认识常见蔬菜，了解蔬菜有
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不同味道和多种制作 方法，知道多吃蔬菜有益健康。
（3）棉花 认识整株的棉花，知道棉花的作用。
（4）瓜果 ?通过参观水果店，幼儿玩角色游戏，让幼
儿进一步了解秋收的水果?认识常见干果，知道干果有丰富的营养价
值。
（5）种子 ?知道植物都有种子，了解种子会长在植物
的不同部位。?初步了解种子的几种传播方式?探索、发现几种常见
植物种子的不同生长部位。?制作种子镶嵌画。发现自然材料的美，
体验成功的乐趣。
2、秋天的变化
（1）秋天的色彩 通过刮蜡画，感受秋天色彩的美。知
道秋的主色调。
（2）秋天的服装 帮助幼儿知道季节与服装的关系。捡
拾飘落的树叶制作服饰，培养幼儿的动手能力。
3、秋天的动物
（1）让幼儿了解燕南归与气候的关系，体会“留念”的
情感。
（2）知道冬天到来之前，冬眠的小动物在做准备工作。
4、秋天的植物
（1）美丽的树叶 ?印染树叶?打扫落叶?画落叶树
（2）秋天的花卉 自然角展示秋季的花卉。如：一串红、
秋菊等。
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本次主题活动帮助幼儿较全面地了解了秋季的特征。幼儿能积极
地用自己喜欢的方式表达对周围事物的认识，促进了幼儿的认知、情
感和操作能力的发展。
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