2009年广东省各市中考语文试题[1]doc

2009年广东省各市中考语文试 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 [1]doc 2009年广东省中考语文试题 .............................................................................................. 1 2009年广东省清远市中考语文试题 .................................................................................. 8 2009年广东省茂名市中考语文试题 ................................................................................ 18 2009年广东省梅州市中考语文试题 ................................................................................ 27 2009年广东省佛山市中考语文试题 ................................................................................ 35 2009年广东省深圳市中考语文试题 ................................................................................ 44 2009年广东省广州市中考语文试题 ................................................................................ 52 2009年广东省肇庆市中考语文试题 ................................................................................ 61 2009年广东省湛江市中考语文试题 ................................................................................ 67 2009年广东省中考语文试题 考试用时100分钟，满分为120分. 一、基础(28分) 1.根据课文默写古诗文。(10分) (1)子曰:“其恕乎～????，????。”(《论语》)(1分) (2)阿爷无大儿，木兰无长兄，?????，?????。(《木兰诗》)(2分) (3)凝望着故乡的方向，凝望着渐渐坠入大海的夕阳，老人哽咽着吟诵起崔颢《黄鹤楼》 中的诗句:“???????,???????。”闻者无不潸然泪下。(2分) (4)四面边声连角起，千嶂里，???????。(范仲淹《渔家傲•秋思》)(1分) (5)把杜甫《春望》默写完整。(4分) 国破山河在，城春草木深。 ?????，?????。 ?????，?????。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 2.下列各组中，加点词语意思不同的两项是(4分) A.鸣之而不能通其意/博古通今 (( B.有朋自远方来/今齐地方千里 (( C.可远观而不可亵玩焉/此则岳阳楼之大观也 (( D.征于色发于声而后喻/于是宾客无不变色离席 (( 读下面文字，完成第3,5题。 北风在kōngkuàng( )寂寥的大地上呼啸肆虐，冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥 土的植物，无数生命用消极的冬眠躲避严寒。这时候，腊梅，你却清醒着，毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干，并且把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上，凝结成无数个小小的蓓蕾，一任寒风把它们摇撼，一任 ，没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒～你能忍受这种jian’āo( )么,也许，任何欢乐和美都源自痛苦，都经历了殊死的拼搏，但是，世人未必都懂得这个道理。 3.根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分) 4.联系上下文，仿照划波浪线的语句在横线处补充恰当语句。(2分) 。 5.使用下面词语另写一段连贯的话，至少用上其中两个。(3分) 寂寥 肆虐 毫无畏惧 凝聚 殊死 未必 按要求完成第6,8题。 班上准备组织一次以“辨别不良广告”为主题的综合性学习活动。请你完成以下任务。 6.班上准备围绕活动主题办一期墙报，请你就墙报内容提两点建议。(2分) 7.为本次活动 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一条标语。(必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内)(2分) 8.某电视台近期播出的“××白酒”广告中，一个成年人和一个未成年人一起举杯说: “真好喝～”你准备打电话向该台投诉，请把要说的话写下来。(3分) 二、阅读(42分) 阅读下面文段，完成第9,20题。 (一)(8分) 桃花源记 陶渊明 ?晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 ?林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 ?见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。” ?既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ?南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 9.用现代汉语翻译下面句子。(3分) 及郡下，诣太守，说如此。 。 10.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。(2分) 武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“????”。进入桃 花源，他感到桃花源人的生活是那么“????”。离开桃花源时，他“????”， 但再来寻找时还是“????”。 11.从第??段对桃花源的描写可以看出，桃花源让作者向往的是: (1) ;(2) ;(3) 。(3分) (二)(11分) ?某名牌婴儿洁肤用品最近被曝检出有毒物质，引起公众特别是年轻母亲的不安。不负责任的制造商固然应该受到谴责和惩罚，然而消费者自身也有需要检讨的地方。 ?我国一位儿科皮肤科专家指出，婴幼儿的皮肤天生就会分泌具有清洁功能的油脂，所以小孩洗澡时尽量不用洁肤用品，用清水洗就行了——因为清水是最好的清洁剂。如果一定要使用洁肤用品，首先也要强调温和无刺激。 ?专家的话道出了一个简单的道理，人尤其是婴儿自身有较好的清洁功能，洗澡用大自然恩赐的清水就足够了。使用洁肤用品必须适度，不然会反受其害。 ?今天，不少人对于健康的理解是:住在清洁干净的城市和屋子内，没有细菌，一尘不染，吃消过毒的食物，喝消过毒的纯净水，使用经过抗菌处理的物品。然而，正是这种过度的保护，将人类的健康推向另外一种危险。 ?使用产品直接导致中毒是一种危险，而过度保护造成的危险却被广泛忽视。例如，今天的日本是世界上最洁净的国家之一，不少日本人出现了“洁净嗜好症”。在日本，不仅厕所用品，连圆珠笔也使用抗菌材料。由于没有适宜的病原菌刺激机体的免疫功能，反而造成国民免疫力低下，日本人很容易就患上原虫和大肠菌引发的疾病。 ?人需要与自然密切接触，包括接触各种微生物甚至是致病微生物。只有这样，才能激活和增强人体的免疫系统，抵御各种疾病。现代人对自身的过度保护，让自己人为地远离自然，结果就是受到自然的惩罚。 ?哮喘、花粉症和过敏性皮炎等被称为文明病，在过去的西德增长最快。而与西德不同的是，东德的这类文明病发生率低很多。原因何在,经过调查发现，由于东德的卫生条件不如西德，环境污染也高于西德，因而东德的孩子们蛔虫等寄生虫的感染率高，结果他们体内的免疫球蛋白E也随之而升高，从而抑制了哮喘、花粉症和过敏性皮炎等疾病。 ?人需要与自然全面接触，不能因为有致病菌和寄生虫等，就封闭自己或把微生物、寄生虫赶尽杀绝，它们是增强人类自身免疫力不可或缺的要素。保持一些所谓的“脏”，除了可以刺激和增强人类的免疫系统，同时还可以避免人工合成的化学产品造成的伤害。 ?俗语说:“不干不净，吃了没病。”从某种意义上说，这话有它的合理之处，最近国外就有一项研究证实了这种说法。(作者:张田勘。选自《羊城晚报》2009年4月6日，有改动) 12.第?段划线句子中“尽量”这个词不能去掉，为什么,(3分) 13.结合文章内容解释第?段中“不干不净，吃了没病”这一说法的合理之处。(4分) 14.给本文加一个恰当的标题。(4分) (三)(15分) 寻石记 迟子建 ?我们童年所做的游戏，稍微有点新意的，也不外乎让一个小伙伴扮成白军，我们一伙红军四处去抓他。一抓总能抓得到，他不是藏在柴垛后面，就是躲在狗窝里。每次白军垂头丧气地被捉住的时候，我都要想:白军真蠢啊，怪不得胜利的是红军呢～ ?这些游戏玩得腻了，有一天我们突发奇想，想砸家里的石头玩。听说石头能砸出火花，火花在白天看时不明显，须等到夜里来砸，才能把那火花看得真切和灿烂。 ?一般的人家都有一块大石头，是冬季用来腌酸菜的。夏季时，这石头闲在院子里，人们就把它当成板凳来使了。老人们坐在上面吸烟锅，女人坐在那里补衣裳。(A)有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。 ?终于有一个傍晚父母去邻居家串门了。我便与几个小伙伴砸家中的那块青石。它方头方脑的，大约有二十斤重吧，我们每砸一下，都要跳起来为迸射出来的银白色火花欢呼一番，直到它被砸碎为止。 ?次日清晨，我给母亲从被窝中揪出来。她呵斥我:“你给我去找个一模一样的石头回来，要不我就剁掉你的贱手～”那石头我们家年复一年地用着，成了我们的老熟人了，它的破碎自然要让母亲大发雷霆的。 ?我就不信我找不到一块石头，那样我不就跟白军一样愚蠢了么～我穿上衣服冲出家门，朝河岸走去，我印象中水里有大石头。刚到河畔，就见邻村的打渔人在收网，他问我一个小孩子这么早出来干什么，我如实说了。他就告诉我说，河里的石头动不得，石头底下藏着龙，我要是搬了石头，龙就会伸出尖爪子把我钩住。 ?我想河里的石头动不得，山上峭壁旁的石头应该能让人动的。我朝山上走去。到了那里时，正碰上同村的赤脚医生在采药材。他问我一个小女孩走这么远的路来这里干什么，我说要搬一块石头回家。他就笑着对我说，峭壁旁的石头动不得，它们是山神胸脯上的一块块肌肉，你动一块，等于在山神身上割了一块肉。 ?(B)既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。 ?母亲根本就不相信她清晨时的一句气话竟然使我独自出去寻石头，更不相信我听到的这些传说。她嗔怪我说:“我看你不用出去找石头了，你自己就是一块石头～” ?我真的是石头么,如果是，我可不想做家中的那块石头。我要做山上的石头听风雨，要做水底的石头亲吻鱼。(选自《迟子建散文》，人民文学出版社2008年1月版，略有改动) 15.本文开头写“抓白军”游戏，其作用是 。(3分) 16.任选一句品味语言，注意加点词句。(4分) A.有的时候鸡也会跳上去，在上面叽叽咯咯地叫着，好像那石头是它下的蛋似的。 (((((((((((( B.既然石头都有它们自己的来历和用场，我就空着手理直气壮地回家了。 (((( 17.第??段中打渔人和赤脚医生对“我”说起石头的传说，其目的是什么,(4分) 18.结合全文，谈谈第?段表现了“我”怎样的思想感情。(4分) (四)(8分) 不知怎的，外祖父忽然来了，像是从天花板上掉下来似的。他坐在床上，用冰冷的手抚摸我的头，说道: “你好，小爷子„„你倒是说话啊，不要生气了～怎么，你怎么啦,„„” 我很想踢他一脚，可是一动弹就疼。他的须发显得比平时还红，脑袋不安地摇晃着，放光的眼睛往墙壁搜索着什么。他从口袋里掏出一个山羊形的甜饼、两个糖角、一个苹果和一包青色的葡萄干，他把这些东西放在枕头上我的鼻子跟前。 “你瞧，我给你带来的礼物～” 他弯下身来吻了吻我的额头;然后，一面用僵硬的小手——染了一手黄颜色，特别是弯得像鸟嘴似的指甲更显得黄——轻轻地抚摸着我的头，一面谈起来: “我当时对你太过分了，兄弟。我火得厉害;你咬我，抓我，也把我惹火了～然而，你多挨几下并不算倒楣，我都记在账上～你要知道:挨自己亲人的打，这不算屈辱，是受教训～不要让外人打，自己人打没关系～你以为我没挨过打吗,阿辽沙，我挨的那个打啊，你连作恶梦都没梦见过。我给人家欺辱成那个样子，大约上帝看见也会掉泪～结果怎么样呢,我这个孤儿，叫化子母亲的儿子，熬出头了，当上行会的头儿，手下管很多人。” 他那端正干瘦的身体轻轻靠着我，他开始讲他的童年时代，他的话沉重而且结实，轻巧流利地一句跟着一句。 „„ „„ 他一直讲到晚上，临走的时候，他亲切地和我告别，我才知道外祖父并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么残酷地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。 (节选自高尔基《童年》，刘辽逸译) 19.外祖父毒打了“我”一顿，现在却来看望“我”，并和“我”说了这么多话，他的目的是什么,(3分) 20.从选段可以看出，“我”对外祖父的感情是复杂的。在“我”的眼中，外祖父是个怎样的人,请结合《童年》中的其他情节具体分析。(5分) 三、作文(50分) 21.按下面题目和要求作文。(50分) 题目:我和,,,一起,,, 要求:(1)把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小树一起成长”、“我和孙悟空一起遨游太空”等等;(2)写一篇不少于500字的记叙文;(3)文中不要出现真实姓名和学校名。 附加题(10分) 阅读下面文言文，完成1,4题。 淳熙中，张说?颇用事，为都承旨?。一日，奏欲置酒延众侍从。上许之，且曰:“当致酒肴为汝助。”说拜谢退而约客客至期毕集独兵部侍郎陈良祐不至说殊不平。已而，中使以上樽珍膳至，说为表谢，因附奏:“臣尝奉旨而后敢集客，陈良祐独不至，是违圣意也。”既奏，上忽顾小黄门言:“张说会未散否,”对曰:“彼既取旨召客，当必卜夜。”乃命再赐。说大喜，复附奏:“臣再三速良祐，迄不肯来。”夜漏将止， 忽报中批陈良祐除谏议大夫。坐客方尽欢，闻之，怃然?而罢。 (选自周密《齐东野语》) [注]?张说(yuâ):人名。?都承旨:官名。?怃然:怅然失意的样子 1.解释加点词语在句子中的意思。(2分) (1)奏欲置酒延众侍从 ( (2)臣再三速良祐，迄不肯来 ( 2.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“|”标出来。(2分) 说 拜 谢 退 而 约 客 客 至 期 毕 集 独 兵 部 侍 郎 陈 良 祐 不 至 说 殊 不 平。 3.张说“附奏”的目的是什么,(3分) 4.结合本文内容说说陈良祐是个怎样的人。(3分) 2009年广东省中考语文试题参考答案 1((1)己所不欲勿施于人 (2)愿为市鞍马从此替爷征 (3)日暮乡关何处是烟波江上使人愁 (4)长烟落日孤城闭 (5)感时花溅泪 恨别鸟惊心 烽火连三月 家书抵万金 (以上每小题，错、漏、多1字均扣0(5分，扣完该小题分值为止) 2(BC 3(空旷 煎熬 4(参考示例一:严霜把它们包裹 参考示例二:飞雪把它们覆盖(内容l分，句式l分) 5(参考示例一:在寂寥无人的旷野，我毫无畏惧地朝着自己的目标前行。 参考示例二:我们跟肆虐的狂风作殊死搏斗。(用词恰当l分，语意连贯2分) 6(参考示例一:(1)说明什么是不良广告 (2)剖析不良广告的危害 ( 参考示例二:(1)如何辨别不良广告 (2)如何投诉不良广告 7(参考示例一:揭露不良广告，维护切身利益 参考示例二:不良广告危害大，学会辨别好处多 8(参考示例一:您好。你台近期播出的“××白酒”广告中，出现了未成年人喝酒的画面，会误导青少年。请你们严格审查该广告，并对广告进行修改。 参考示例二:您好。你台近期播出的“××白酒"广告中，让未成年人和成年人一起喝酒，违反了未成年人保护法，必须立即停播。(语言得体l分，指出危害l分，提出要求l) 分 9((渔人)到了郡城，去拜见太守，报告了(自己发现桃花源的)这番经历。 10(欲穷其林怡然自乐 处处志之不复得路 11((1)环境优美 (2)和睦安乐 (3)没有战乱(没有压迫，没有剥削，没有纷扰) 12(句中用“尽量"一词强调能不用就不用，尽可能地少用;而去掉“尽量”就变成绝对不能用了，这与事实不符。 13(自然界中的致病菌和寄生虫是增强人类自身免疫力不可或缺的要素。(或“保持一些所谓的‘脏’，可以刺激和增强人类的免疫系统”;或“人需要与自然密切接触，包括接触各种微生物甚至是致病微生物。只有这样，才能激活和增强人体的免疫系统，抵御各种疾病。”) 14(参考示例一:清水是最好的清洁剂 参考示例二:远离自然必受惩罚 15(为下文写“寻石”一事(1分)作铺垫(2分)。(答“引出下文"只得l分) 16(A(看到鸡在石头上“叽叽咯咯”地叫，便把石头想象为鸡下的蛋，(2分)充满童趣。(2分) B(“我”相信了石头的传说，觉得自己并不蠢，所以空着手回家也“理直气壮"，(2分)生动表现了小孩充满童真的有趣心理。(2分) 17(以传说形式把下河、上山取石头的危险说出来，巧妙地劝“我"回家。(指出“危险"1分，“巧妙”l分，“劝‘我’回家”2分) 18(参考示例一:我要做一个有用的人，经风雨，见世面。 参考示例二:做人不能平淡，应当自由自在，寻求新意。 19(参考示例:安慰“我”，向“我”道歉，让“我”明白他打“我”是为了训诫“我”，希望“我"不要记恨他。 20(参考示例:在“我"眼中，外祖父是一个残暴而又慈爱的人。(2分)对于犯错的孩子和工人，甚至是对相依为命的妻子，他都会狠狠毒打，使孩子们都怕他恨他;然而，他教“我”认字，关心“我”的成长，对不幸的女儿越来越宽容，为给女儿办嫁妆甚至把大房子卖了。(3分)(只写出外祖父残暴、自私、专横的一面，最多得3分) 21(略 附加题 1((1)邀请 (2)邀请 2(说拜谢|退而约客|客至期毕集|独兵部侍郎陈良祜不至|说殊不平。(错、漏、多1处均扣1分，扣完该小题分值为止) 3(希望皇帝惩罚陈良祜。 4(位高权重的张说奉旨请客，陈良祐却坚决不去，说明他是个不畏权势的人。 参考译文: 淳熙年间，张说很有权势，担任都承旨的职务。有一天，张说上奏说想要宴请各位侍从。皇帝同意了他的请求，并且说:“我要赐酒肴为你助兴。”张说拜谢。回去后就约请客人，到了日期，客人们全都到了，只有兵部侍郎陈良祐没到，张说很不高兴。不久，中使带着皇帝恩赐的美酒佳肴到了，张说上表感谢皇帝，趁机附带上奏说:“我原本奉了圣旨，而后才敢邀请客人的，唯独陈良祐不到，他这样做违背了皇帝的旨意。"(中使)上奏后， 小黄门回答说:“他既然是奉旨请客，一定皇帝回头对小黄门说:“张说的宴会还没散吧?" 会通宵达旦的。”皇帝就命令再次赐酒肴给张说。张说十分高兴，又趁机附带上奏说:“我多次召请陈良祐，他终究不肯来。”天快要亮的时候，忽然听到报告说皇帝任命陈良祐担任谏议大夫。客人们正在尽情欢乐，听说了这件事，都怅然失意地散去。 2009年广东省清远市中考语文试题 满分l20分，考试时间l20分钟。 一、基础(28分) (一)(14分) 1(根据课文默写古诗文名句(在6小题中选做5题，若6题全做则按前5题给分，每题2分，共10分) (1)与君离别意，同是宦游人。 ， 。 (王勃《送杜少府之任蜀州》) (2)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ， 。(岑参《白雪歌送武判官归京》) (3)孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 ， 。(白居 易《钱塘湖春行》) (4)浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满 地。 ， 。(范仲淹《渔家傲》) (5) ， ，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。(欧阳修《醉翁亭记》) (6)树木丛生，百草丰茂。 ， 。(曹操《观沧海》) 2(下列各组中，加点词语意思不相同的两项是(4分) ( )( ) A(皆以美于徐公,以光先帝遗德 (( B(泉香而酒冽,任重而道远 ( C(夫战，勇气也,遂率子孙荷担者三夫 (( D(或王命急宣,而或长烟一空 (( (二)阅读下面的一段文字，完成3-5题。(7分) 在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样? 丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，(((( 还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪((((也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、làn màn( )的山花和(( 飞起飞落的鸟儿。那wǎn yán( )在林间的一道道春水，被暖风? 得起了鱼鳞似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。 3(根据拼音写出文段括号处应填入的词语。(2分) (1)làn màn( )(2)wǎn yán( ) 4(根据文意填写??处空缺的两个词语，选择最恰当的一项。(2分) ( ) A(冲破吹动 B(突破吹落 C(顶破吹拂 D(顶破吹动 5(仿照画横线的句子，用上文段中加点的任意两个词语，仿写一个描写夏天的比喻 句(不能照抄原文)。(3分) (三)根据要求完成第6—8题。(7分) 九年级开展“尊老、爱老、敬老、助老”语文综合性实践活动，请你就下面的问题对他们的活动进行指导。 6(孝敬长辈是中华民族的传统美德，请你说说 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 为家中长辈做的力所能及的两件事。(2分) (1) (2) 7(“老吾老以及人之老”——活动小组将要到福利院慰问，请为老人们送上你的祝福语。(2分)(用两个字数相等、句式大致整齐的句子，20字以内) 8(为呼吁全社会关心老年人，丰富老年人的文化生活，请你向政府有关部门提两点建议。(3分) A(建议一 B(建议二 二、阅读(42分) 阅读下面的文段，完成9,22题。 (一)文言文阅读(10分) 四 知 范 晔 大将军邓陟闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌 (((邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君，君不知故人，何也?"密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知，神知，我知，子知。何谓无知!”(( 密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产( 业，震不肯，曰:“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎!”(选自《后汉书?杨震列传》) 9(选出对下列加点文言词语解释错误的一项。(2分) ( ) A(大将军邓骘闻其贤而辟之 (征召他) (( B(当之郡，道经昌邑 (到„„赴任) ( C(暮夜无知者 (没有知识) (( D(性公廉，不受私谒 (本性) ( ( 10(用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯。 译文: (仔细阅读杨震所回答王密“天知，神知，我知，子知"的话，谈谈你对这句话的含义11 以及杨震品格的理解。(3分) 12(本文最后一句话是杨震不肯为子孙开办产业以留下物质遗产的回答，请你指出“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎!"这句话的内涵。(2分) (二)实用类文本阅读(11分) (A)在平交路口，谁遇到红灯谁避让，这是交通规则。都说在法律与规则面前人人平等，法律规则人人必须遵守，但却常有事实上的特权，事实上的一部分人无须遵守。l608年，英国国王詹姆士一世突发奇想，提出亲自进行司法审判，过把审案瘾，却当即受到英国法官们的反对。当时的大法官柯克认为，国王非专业人员，不能很好地把握法律，因此不适合进行司法审判。他说:“国王在万人之上，但是在上帝与法律之下。”按照他们的理念，即使贵为国王也只能在法律之下，也不能干扰司法。 北京对“两会"车队与社会车辆一视同仁，谁遇红灯谁让道，事情虽小意义深远，体现的是交通法规面前无特权。(B)人民代表、政协委员是代表人民行使权力、参政议政的。 这样做只会使他们的平等意识、民主意识更强，与群众的血肉联系更加紧密，从而更好地行使人民赋予他们的权力。 13(指出划横线的(A)、(B)两句中“这"、“这样”两个词的指代内容。 (A)句中“这”指代 。(2分) (B)句中“这样"指代 。(2分) 14.引用“国王在万人之上，但是在上帝与法律之下”这句话有什么作用?(3分) 15(文段中贯穿两个段落的论证方法是: 。(2分) 证明的观点是: 。(2分) (三)文学类文本阅读(15分) [导读]一个淘金者被同伴抛弃，受了伤，迷了路，一个人在接近北极圈的荒野中苦苦挣扎，在又饿、又冷、又受伤，只能爬行的困境中，偏偏遇到凶残的野兽。他能否活着走出去? 他一动不动地仰面躺着，听到病狼一呼一吸地喘着气，慢慢地向他逼近。它越来越近，一直在向他逼近，好像经过了无穷的时间，但是他始终不动。它已经到了他耳边。那条粗糙的干舌头正像砂纸一样地摩擦着他的两腮。他那两只手一下子伸了出来——或者，至少也是他凭着毅力要它们伸了出来。他的指头弯得像鹰爪一样，可是抓了个空。敏捷和准确是需要力气的，他没有这种力气。 那只狼的耐心真是可怕。这个人的耐心也一样可怕。这一天，有一半时间他一直躺着不动，尽力和昏迷斗争，等着那只要把他吃掉的狼，而他也希望能吃掉那只狼，只要他能够的话。有时候，疲倦的浪潮涌上来，淹没了他，他会做起很长的梦;然而在整个过程中，不论醒着还是做梦，他都在等着那种喘息和那条粗糙的舌头来舔他。 他并没有听到这种喘息，他只是从梦里慢慢苏醒过来，觉得有条舌头在顺着他的一只手舔去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了,扣紧了,狼正在尽最后一点力量把牙齿咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久,那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是,慢慢地,就在狼无力地挣扎着、他的手无力地掐着的时候,他的另一只手已经慢慢摸过来,一下把狼抓住。5分钟之后,这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。他的手的力量虽然还不足以把狼掐死,可是他的脸已经紧紧地压住了狼的咽喉,嘴里已经满是狼毛。半小时后,这个人感到一小股暖和的液体慢慢流进他的喉咙。这东西并不好吃,就像硬灌到他胃里的铅液,而且是纯粹凭着意志硬灌下去的。后来,这个人翻了一个身,(( 仰面睡着了。 3个星期以后,这个人躺在“白德福号"捕鲸船的一个铺位上,眼泪顺着他的消瘦的面颊往下淌,他说出他是谁和他经过的一切。 (选自美国现代著名小说家杰克?伦敦的短篇小说《热爱生命》) 16,本文段是小说的高潮部分,生动地描写了主人公“他"和病狼的一场 。(4-7个字以内均可)(2分) 17,狼是凶残的动物,小说中的“病狼”虽然已不够敏捷,但仍暴露出其吃人的本性,请你从文段中找出两个最能体现狼凶残、恐怖特征的短语(或短句)。(4分) (1) , (2) 。 18,仔细阅读文中画线的句子——“这个人感到一小股暖和的液体慢慢流进他的喉咙。这东西并不好吃,就像硬灌到他胃里的铅液,而且是纯粹凭着意志硬灌下去的"。 (1)这句话描写了什么事情?(2分) (2)联系主人公“他"的经历,简要概括加点词“意志"在文中的含义和表达主题方面的作用。(4分) 19,有人认为,小说中的那只狼有更深的寓意,你如何理解?请简要作答。(50字左右)(3分) (四)文学名著阅读(6分) 一日,关、张不在,玄德正在后园浇菜,许褚、张辽引数十人入园中曰,“丞相有命,请使君便行。”玄德惊问曰,“有甚紧事?”许褚曰,“不知。只教我来相请。”玄德只得随二人入府见操。操笑曰,“在家做得好大事!"玄德面如土色。操执玄德手,直至后园,曰,“玄德学圃不易!”玄德方才放心,答曰,“无事消遣耳。”操曰,“适见枝头梅子青青,忽感去年征张绣时,道上缺水,将士皆渴,吾心生一计,以鞭虚指曰,‘前面有梅林。’军士闻之,口皆生唾,由是不渴。今见此梅,不可不赏。又值煮酒正熟,故邀使君小亭一会。”玄德心神方定。随至小亭,已设樽俎,盘置青梅,一樽煮酒。二人对坐,开怀畅饮。酒至半酣,忽阴云漠漠,聚雨将至。从人遥指天外龙挂,操与玄德凭栏观之。操曰,“使君知龙之变化否?"玄德曰,“未知其详。”操曰,“龙能大能小,能升能隐,大则兴云吐雾,小则隐介藏形,升则飞腾于宇宙之间,隐则潜伏于波涛之内。方今春深,龙乘时变化,犹人得志而纵横四海。龙之为物,可比世之英雄。玄德久历四方,必知当世英雄。请试指言之。”玄德曰,“备肉眼安识英雄?”操曰,“休得过谦。”玄德曰,“备叨恩庇,得仕于朝。天下英雄,实有未知。"操曰,“既不识其面,亦闻其名。"玄德曰,“淮南袁术,兵粮足备,可为英雄?”操笑曰,“冢中枯骨,吾早晚必擒之!"玄德曰,“河北袁绍,四世 三公,门多故吏,今虎踞冀州之地,部下能事者极多,可为英雄?"操笑曰,“袁绍色厉胆薄,好谋无断,干大事而惜身,见小利而忘命,非英雄也。”玄德曰,“有一人名称八俊,威镇九州,刘景升可为英雄?"操曰,“刘表虚名无实,非英雄也。”玄德曰,“有一人血气方刚,江东领袖——孙伯符乃英雄4L?"操曰,“孙策藉父之名,非英雄也。”玄德曰,“益州刘季玉,可为英雄乎?"操曰,“刘璋虽系宗室,乃守户之犬耳,何足为英雄!”玄德曰,“如张绣、张鲁、韩遂等辈皆何如?"操鼓掌大笑曰,“此等碌碌小人,何足挂齿!”玄德曰,“舍此之外,备实不知。”操曰,“夫英雄者,胸怀大志,腹有良谋,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。”玄德曰,“谁能当之?”操以手指玄德,后自指,曰,“今天下英雄,惟使君与操耳!”玄德闻言,吃了一惊,手中所执匙箸,不觉落于地下。时正值天雨将至,雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰,“一震之威,乃至于此。”操笑曰,“丈夫亦畏雷乎?”玄德曰,“圣人迅雷风烈必变,安得不畏?”将闻言失箸缘故,轻轻掩饰过了。操遂不疑玄德。后人有诗赞曰,“勉从虎穴暂趋身,说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰,随机应变信如神。” (节选自《三国演义》第二十一回) 20,《三国演义》是描写东汉末年军阀割据、群雄并起历史现状的一部历史小说,是我国四大古典名著之一。请用简练的语言,概括本文段的情节。(不超过7个字)(2分) 21,请你从本文段曹操与刘备的对话中,找出文中两个最能体现曹操性格特点的四字短语。(2分) 答, , 22,刘备本来有光复汉室的大志,但为什么害怕曹操说自己是英雄?从作者对他巧借惊闻 雷声掩饰匙箸落地的形象描写中,反映他的什么性格特征?请从文段中找出一个最贴切的成语。(2分) ? ? 三、作文(50分) 23,作文题目,悟 提示,无论你经历挫折、磨难或获得殊荣,都是人生的宝贵财富——因为你必定会从中品味甘苦、感悟人生,读一本好书,听贤师长者一席教诲,如沐春风,领悟人生道理,促你进步成长。请你围绕题目,或叙述描写,或抒情,或议论,表达你独特的“悟"! 要求,?除诗歌外,文体不限,?文中不得出现真实的姓名和学校名,?思想健康,内容充实,不少于500字。 四、附加题(10分) 阅读下面的文言文,完成第l-4题。 于是余有叹?焉,古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以求?其思之深,而无不在也。夫夷?以近,则游者众,险以远,则至者少。而世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力而又不随以怠至于幽暗昏惑而无物以相?之亦不能至也。 [注释]?叹,感叹。?夷,平坦。?求,探求。?相,帮助,扶持。 阅读提示,本文段节选自宋代政治家、文学家王安石的散文《游褒禅山记》,本段是作,者对自己和大多数游客在游览完褒禅山平坦的前洞之后,未能坚持游览完褒禅山的后洞,没有见到后洞奇险而瑰丽的景色而抒发的感想。 1,解释文中加点的词语。(2分) (1)往往有得( ) (2)而世之奇伟瑰怪非常之观( ) ((( 2,用“,”线给下面的语段断句。(3分) 有 志 与 力 而 又 不 随 以 怠 至 于 幽 暗 昏 惑 而 无 物 以 相 之 亦 不 能 至 也。 3,用现代汉语翻译下面画横线的句子。(2分) 夫夷以近,则游者众,险以远,则至者少。 译文, 4,结合学习或社会生活的某一个方面,谈谈你对作者“夫夷以近,则游者众,险以远,则至者少”这一哲理的认识。(提示,可从正、反面谈认识、发议论,50字左右)(3分) 2009年广东省清远市中考语文试题参考答案 1((1)海内存知己 天涯若比邻 (2)忽如一夜春风来 千树万树梨花开 (3)几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (4)人不寐将军白发征夫泪 (5)野芳发而幽香佳木秀而繁阴 (6)秋风萧瑟洪波涌起 (共10分。每题各2分，错漏一个字扣0(5分，扣完该小题分数为止) 2(AC 【解析】A(以:以为;以:用来。C(夫:虚词，无义;夫:成年男子。(各2分) 3(烂漫蜿蜒(2分) 4(C(2分) 5(示例:A(夏日清晨，天空像蓝宝石一样晶莹璀璨，树林里生机盎然，绿意盈盈。 B(月光如流水一般，夜风送来阵阵稻花的清香，田野里一片生机盎然。(3分) 6(参考示例:如做洗衣、做饭、洗脚、扫地家务事等;在节假日给长辈送上一份小礼物; 在父母生病时给他们买药等等。(2分) 7(参考示例:祝你:福如东海，寿比南山;身强力壮度晚年，喜笑颜开看新貌。(3分) 8(参考示例:如创办各种老年刊物;增设老年人的影视频道;举办各种适合老年人的联谊活动、文娱活动;加强老年人文体活动场所的建设等等。(2分。每点l(5分，只要符合题意，语句通顺，表述清晰即可) 9(C【解析】没有人知道。(2分) 10(子孙常常吃饭没有肉，出门没有车，他的老朋友中年长的人，有的想让他为子孙开办产业，杨震不答应。(3分。得分点:“蔬食步行"“或”各l分，通顺l分) 11(这句话的意思是:你、我和天地神灵都知道，这是不义之财，受之心中有愧，良心不安。(2分)表现了杨震廉洁高尚的人格。(1分)(共3分) 12(说明杨震看重名节，把高尚清正的人品看得比物质遗产更为重要。(2分) 13(“这"指代的是:在平交路口，谁遇到红灯谁避让。“这样”指代:北京对“两会”车队与社会车辆一视同仁，谁遇到红灯谁让道。(4分) 14(引用名言，明确“法律至上"“法律面前不分贵贱"的观点，进一步论证自己的论点。增强文章的说服力。(3分) 15(论证方法是:例证(2分)证明的观点是:法律与规则面前人人平等，法律规则人人必须遵守。(2分) 16(生死相搏，或生死搏斗、你死我活的搏斗(2分。没有“生、死”作修饰语扣1分) 17((1)一呼一吸地喘着气 (2)那条粗糙的舌头(4分) 18((1)正在艰难地吞咽狼血;(2)强烈的求生欲望、战胜困难和死亡的勇气与毅力;突显热爱生命的主题。(6分) (狼象征人生路上的各种艰难困苦和死亡威胁，启示我们只要有坚强的毅力和敢于战胜19 困难、面对死亡的勇气，就一定能走向胜利的彼岸。(3分) 20(曹操煮酒论英雄(只要不超过7个字，突出“论英雄”这个中心即可)(2分) 21(胸怀大志、腹有良谋(2分) 22(因为当时刘备寄人篱下，尚没有施展抱负的资本，只能实施韬晦之计。(1分)随机应变(1分) 23(略 附加题 1((1)得:心得、体会。 (2)非常:不寻常。(2分) 2(有志与力而又不随以怠,至于幽暗昏惑,而无物以相之,亦不能至也。(3分) 3(平坦而又路近(的风景)，那么游览的人就众多;险要而又遥远(的风景)，那么到达的人就少。(2分。“以"“则"两个虚词各l分，文句通顺l分) 4(示例:(1)世间往往畏难者多，所以成功者少;只有不怕艰难困苦，才能登上胜利的顶峰。例如在学习上，只要专心致志，敢于并善于攻克学习的难关，就一定能走向成功的彼岸。(只要围绕“险以远，则至者少”这一主题议论，言之成理即可)(3分) 2009年广东省茂名市中考语文试题 ，满分150分。考试时间l20分钟。 第1卷(24分) 一、本大题4小题，共8分。 答题提示:第I卷的1—4题读一遍，答案填涂在答题卡的相应题号上;第?卷的ll—12题读两遍，答案写在答题卷的相应位置上。考生可以边听边答题，录音只播放一次。 1(听读词语，读音全都正确的一项是( )(2分) A(脸颊 星宿 神采奕奕 B(铿锵 参差 苦心孤诣 C(烙印 弥漫 怒不可遏 D(悖谬 蜕变 唾手可得 2(听读诗句，停顿不正确的一项是( )(2分) A(昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 B(乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 C(巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 D(独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 听读一则新闻，回答3—4题。 3(根据新闻内容，下面理解错误的一项是( )(2分) A(中国渔政311船从广州的码头出发，于3月10日到达南海西沙群岛海域执行公务。 B(中国渔政311船是目前我国吨位最大、航速最快的渔政执法船。 C(中国渔政311船的任务是在中国南海海域履行宣示国家海洋主权和捍卫渔业、渔民权益。 D(农业部总经济师杨坚出席中国渔政311船的入列仪式，肯定了311船正式人列使用的意义。 4(根据农业部南海区渔政局局长吴壮的讲话内容，理解错误的一项是( )(2分: A(专属经济区巡航管理、西沙南沙中沙群岛的护渔护航是中国渔政311船的工作之一。 B(中国渔政311船也将担负起北部湾联合监管以及渔业突发事故的救援工作; C(从周边国家进入南海中国管辖海域内的渔船是中国渔政311船打击的对象。 D(中国渔政311船将提高中国对在西沙、南沙等南海外海渔场生产渔船、渔民的服务水平。 二、本大题2小题，共6分。 5(加点的成语使用不恰当的一项是( )(3分) A(课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。 (((( B(青海湖。醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素，(((( 久久不愿离去。 C(沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼。 (((( D(中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞;我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。 (((( 6(下列句子中没有语病的一句是( )(3，分) A(盛夏时节的茂名是个收获的季节。 B(能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。 c(通过学习学校发的《消防安全，关爱生命——致家长一封信》，使我们的家长都受到了一次教育。 D(今年五一期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客垃圾乱丢。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。 三、本大题4小题，共l0分。 7(指出加点词意思不同的一项( )(3分) A(经纶世务者，窥谷忘反,寒暑易节，始一反焉 (( B(肉食者谋之，又何间焉,数月之后，时时而间进 (( C(陶后鲜有闻,鲜为人知 (( D(吾从北方闻子为梯，将以攻宋,余闻之也久 (( 阅读文言文，回答下面问题。 桃花源记(节选) 陶渊明 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗，土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻，其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，成来问讯，自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉。无论魏、晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋，余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云:“不足为外人道也。” 8(下面加点词解释错误的一项是( )(2分) A(有良田美池桑竹之属(类) B(悉如外人(熟悉) (( C(便要还家(邀请) D(余人各复延至其家(邀请) (( 9(下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( )(2分) A(复行数十步，豁然开朗 B(阡陌交通 (((( C(率妻子邑人来此绝境 D(乃不知有汉，无论魏、晋 (((( 10(对本文理解有误的一项是( )(3分) A(本文是以渔人的行踪为线索。 B(本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。 C(“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点， 因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。 D(本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。 第?卷(126分) 四、本大题5小题，共l7分。 ?听一段话，写出医生答话的言外之意。(3分) 医生的言外之意是: 。 12(听读一段话，你将如何说。(4分) 你会这样说: 13(依照下面句子进行仿写，要求内容连贯，结构相似。(3分) 找到一个解题的角度，知识会为你打开一扇门;结识一个知心的朋友，友情会为你打开一扇门; ， 。 14(学校将开展“写规范字，用规范语”的综合实践活动。下面三个店铺名是 你们班同学搜集的活动资料，请回答以下三个问题。(4分) 大浪桃纱 衣衣布舍 爱不饰手 (1)从上面挑选一个店铺名字，把正确的成语书写出来: 。(1分) (2)请从规范运用语言文字的角度分析此类店铺命名现象的危害。(2分) (3)如果让你为一个服装店(或书店、文具店)命名，请你设计一个符合语言规范、行业特点的店铺名字。(1分) 15(阅读材料，根据要求填空。(3分) 【故事片段】不久，国王爸爸又娶了一个妻子，这个王后长得非常漂亮，但她很骄傲自负，嫉妒心极强，只要听说有人比她漂亮，她都不能忍受，她有一块魔镜，她经常走到镜子面前自我欣赏，并问道: “告诉我，镜子，告诉我实话!这儿所有的女人谁最漂亮?告诉我，她是谁?” 镜子回答道:“是你，王后!你就是这儿最漂亮的女人。” 上面【故事片段】的篇目名称是《 》，出自的一部文学名著是《 》。 五、本大题2小题，共l4分。 16(古诗词默写。(8分，每个空格l分) (1)溯洄从之， 。溯游从之，宛在水中央。(《诗经?蒹葭》) (2)天街小雨润如酥， 。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) (3) ，燕然未勒归无计。(范仲淹《渔家傲》) (4) ，五十弦翻塞外声， 。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》) (5)在我国古代诗歌创作中，爱国主义是一个永恒的话题。李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意， ”抒发了报效国家、勇于献 身的激情;龚自珍在《己亥杂诗》中以“ ， ”展现了以身 献国、痴心不改的情怀。 17(翻译下列句子。(6分) (1)黄发垂髫，并怡然自乐。 (2)问今是何世，乃不知有汉。 六、本大题10小题，共35分。 (一)茂名年例 ?过了春节，茂名各地的年例也就陆续开始了。所谓“年例”，可解释为年年有例。茂名人有“年例大过年”的说法，“年例”是茂名地区的第一大节日。 ?茂名地方的“年例”，可以说来源于“元宵节”。元宵节作为我国的传统节日，是指农历正月十五这一天。也许是茂名人的创造，把节日时间错开，元宵节前后期间便成了以祭祀社稷，祈祷风调雨顺、百业兴旺为主旨和以吃喝为主的“年例”。年例期大体上是从年初五起至正月底止，尤以初七、初八至十六、十七为最多。茂南有句俗语“最早黄竹，最迟艾屋”，是说高山镇黄竹村正月初七日便做年例，而公馆镇的艾屋村是农历2月28日才做年例，各个村庄的年例日期错开，是便于亲戚朋友互相欢聚。 ?在改革开放前，农村人做年例没有现在这样热闹、隆重。那时，生产队干鱼塘，杀几头猪，社员们领回几斤鱼、几斤肉，再杀一个鸡做菜，就算是丰盛了。改革开放后，人们生活水平提高了，做年例也就越来越隆重、热闹。现在的年例，一般人家也摆上三、五桌;富裕人家则摆十几二十桌，吃的也不仅仅是鸡、鸭、鱼、肉，而是“天上飞的，海里游的”，山珍海味，应有尽有。做年例是谁家客人多，客人级别高，门口停放的小车多，主人的面子就大，因此，探年例不仅亲戚朋友来，连亲戚的亲戚，朋友的朋友，都可以来，亲戚朋友欢聚情谊(交流信息，辛苦一年的农民高兴热闹几天，也是一件有益的事。 ?年例节目是丰富的，贯穿始终的是大吃大喝和一连串的拜神祈福的谜言活动。家家户户用鸡、猪肉、鱼做成一副“三牲”，摆在一起供“菩萨”享用，名乏日“摆忠”。之后是放鞭炮，鞭炮声伴着锣鼓声，不绝于耳，场面壮观。随后吩是菩萨出游巡门，人们摆上生果素菜，一个道士，扬着一把生锈的“利剑”，一路上口中念念有词，陪着菩萨共舞，场面滑稽热闹。此时有花灯观赏，有木禹演唱，有电影公映，有烟花燃放，甚至有勇士比武，醒狮献艺或粤剧上演。也们各占一方，各行其道，庞杂而相对有序，独立而相对统一。客人既可各择善好，又无需四处奔走，转身变项，移步换景，浏览细赏相当方便。最后，火烧羲船，菩萨回庙，一年的年例也随之结束。 (选摘自《茂名日报》，2005年2月22日第二版) 8(根据文本，从内容、作用两个方面给“年例”下定义。(3分) 年例是茂名地区 的一个节日。 7(选出理解错误的一项( )(3分) A(第?段“年例大过年”说明了年例的重要性，表明过年例比过年还要热闹隆重。 B(第?段“最早黄竹，最迟艾屋”，是引用俗语说明了茂南年例日期的早晚，也体现了说明文语言的生动性。 C(第?段把改革开放前后农村人做年例的情况作对比，目的是突出说明改革开放后“人们生活水平提高了”。 D(第?段是从时间顺序说明年例节目内容的丰富。 8(你认为茂名年例风俗是否存在一些陋习现象?请结合文中的一个例子谈谈你的一点看法。(3分) (二)懒惰的智慧(节选) 凯利 ?我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒惰很不体面。实际上，没有邃些懒汉，恐怕就没有社会的进步;没有这些懒汉，即使勤劳的人，恐怕一生中也只会是单调乏味的劳作。 ?人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。我们的远祖住在条件恶劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁边才行。于是他们发明了最初的水桶，用水桶可以把足够一天饮用的水一次提回家去。不过，倘若他们懒得连提水桶也不愿意，下一步不用说就是铺设管道了，水可以惯着管道从溪边一直流进他们的屋子里。为了不必挑水翻山，水泵和水车就波发明了出来，这都是懒汉们后来的成就。同样，我们的某个祖先想到湖对半去，又不愿意沿着湖边绕过去，第一条船就诞生了，它是把一段树干掏空以岳做成的。 ?据说，一百多年前，有个叫汉弗莱?波特的少年，人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，每当操纵杆掉下来，就把废蒸汽放出来。他是个懒汉，觉得这活儿太累人，就在机器上装了几条铁丝和螺栓，这样，阀门就可以靠这些东西自动开关了。这么一来，他不但可以脱身走掉，玩个痛快，而且芡动机的功率也提高了一倍，他懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原’理。 ?现代农业机械都带有座位，起初想到安座位的绝不是勤快的农夫，他们不在乎整天在田地上走路。这个主意最先肯定是由想坐着干活的人想到约。正是懒惰激励了发明。 ?最杰出的工程师——人类动机的研究者弗兰克?B?吉尔布菜恩，常常把各行各业优秀工人的劳动动作拍成影片，判断一种工作最少可以用几个动作完成。他发现，最优秀的工人毫无例外地全是懒汉，他们懒得连一个多余动作都不肯做，勤快一些的工人的效率要低得多，因为他不在乎把力气花莅多余的动作上。一个称职的领导人也同样懒惰;凡是能吩咐别人为他干的事，他绝不亲躬。 ?精神的懒惰也同样促进了人类的进步。许多重要的规则和定理都是}赖汉想出来的，这些人想在脑力劳动上寻找捷径，发现万有引力定律的准是版汉。他们探究各种互不相关的现象的根源，他们讨厌需要吃苦受累的事情。想想看，如果没有发现自由落体定律，那么，要确定苹果从枝头落到地上的时间，要确定猫从离地一英里的气球上掉到地上的时间，该会多么麻烦!想想看，如果某些懒汉不曾建立“2+2—4”的规则，我们在生活里将会遇上多复杂的局面，将会碰到多么令人精疲力尽的麻烦啊! ?其实，正是懒汉承担了促进人类文明发展的重任。现在是认真看待我们的这些懒汉的时候了。因为我们的这些懒汉身上寄托着人类的希望。 21(按照通常的理解，“懒惰”是指“不爱劳动，不爱工作”。请你试用一两句话说说文中“懒惰”的含义。(2分) 答:文中“懒惰”是指 ; 22(文章从两个方面阐述了“懒惰”的作用。请分别概括文章的分论点。(3分) 23(对本文解说有误的一项是( )(3分) A(文章对人们所不齿的“懒惰”进行了崭新的诠释，运用大量事例来证明“懒惰”在社会生活中具有重要作用。 B(第?自然段以时间为序，着重以用水为例，最终目的在于证明:随着“偷懒”程度的加深，人类的劳动强度在不断减轻。 C(文章所举事例有的是对人、事的具体叙述，有的则为简要的概括叙述;这些事例紧扣所要论述的观点，典型而精当。 D(从结构上看，第?,?自然段与第?自然段之间，表面上是并列关系;但从内容上看，后者实际上应是在前者基础上的递进。 (三)花 事 抚州娃子 文文6岁那年春天，王大伯院子里的一棵小树开满了粉红的花朵，小而密，那俏丽的花枝还多情地探出墙外，引来了不少小蜜蜂和白蝴蝶，过路的行人无不驻足观望。 文文不知道那是什么花，问妈妈。妈妈说是桃花。 过了半个来月，那树上的花朵落光了，枝上长出了绿叶。文文慢慢把运事忘了。 第二年春天，王大伯院子里的小树又开满了粉红的花朵。 文文和爸爸路过院墙外，文文忍不住赞叹道，好美的桃花啊! 爸爸说，那不是桃花，桃花开得更大，开得更稀，颜色更红。 文文问，那是什么花? 爸爸说他见得少，不大清楚，也许是樱花。 文文一定要问个明白。爸爸说，管它什么花，知道又有什么用，它又不饿当饭吃! 过了十来天，那树上的花朵全都凋谢了。文文又慢慢忘了这事。 第三年春天，王大伯院子里的小树叉开满了花。 文文叩开王大伯的院门，问他那树上开的是什么花? 王大伯说是一个远方亲戚给的树苗，他也不清楚，不过看样子像是满棠花。 文文从没有见过海棠花，但他似乎听人说过海棠是在秋天开的。于是能继续问下去。王大伯很不耐烦地说，管它什么花，知道又有什么用，它又不截当钱花。 后来花落了，文文又慢慢把这事忘了。 第四年春天，王大伯院子的花如期开放，又唤起了文文的好奇心。 文文特意找来邻居家的一个读中学的大哥，问他那是什么花? 那大哥睁大眼睛，看了大半天也说不出花的名字。 文文急了，问，你不是上了生物课吗?怎么会不知道? 大哥说，甭提了，生物课是副课，全被主课老师占用了。不过看花样子像是桑树花。 文文不信，说他见过桑树花，不是这样子的。 大哥很丢面子，说，管它什么花，知道又有什么用，考试又不考它! 时间过得很快，转眼几度花开花落。不知不觉，文文已经上中学了，这年苯天，王大伯院子里的那棵小树悄悄长成了大树，树上的花越开越多，煞是壮观。可他仍不知道那是 什么花。 一次，文文问生物老师，生物老?币却说课本上也找不到，文文便说您教生物课，肯定知道。生物老饰很生气，说，我们不知道的东西还很多着呢!知道又有什么用，你还是先把课本上的知识学好! 直到l6岁那年，文文读高中，他看了很多课外书，他在读契诃夫的戏剧《樱桃园》时，从书页间看到了一幅彩色插图，图中樱桃树上的花与王大伯院子里的那树上开的花竞一模一样。 文文终于知道王大伯院子里开的是樱桃花了。更可喜的是，他在这年夏天还意外地看到树枝上结满了长柄小个的红樱桃。不会错。他觉得自己一下子长大了。他要把这个重大发现告诉每一个人。他告诉了爸爸妈妈，也告诉了王大伯等人。可是他们对此一点兴趣也没有，都说知道那是樱桃树又有什么用! 不过，文文觉得挺有用。 等到来年春天王大伯院子里的樱桃树再次开花时，文文总自豪地对围在墙外看花的小朋友说，你们都看清楚，这树上开的可是樱桃花呀!好美的花! (选自《微型小说选刊》，2009年第6期) 24(请用简洁的语言概括小说的主要事件。(4分) 25(本文的主题思想是在字里行间自然地生长出来的，请概括小说的主题思想。(5分) 26(对本文分析鉴赏错误的两项是( )(4分) A(本文是按时间顺序来组织材料的。 B(本文的“花事”在文文心目中不是“小事”，它也是贯穿全文的线索。 C(王大伯等人认为“不能当饭吃”、“不能当钱花”、“考试又不考它”，这些共同反映出人们的功利主义心理，也直接批判了学校应试教育的危害。 D(小说蕴含着深刻的哲理，故事情节曲折动人。 E(文文“觉得自己一下子长大了”，因为他通过了自己的探索、自己的贽力，找到了多年没人能正确回答的问题。 F(小说对某种社会现象进行了深入的思考，读后让人们心灵震颤，发人深省。 27(小说中的文文的经历，给了你什么启示?请谈谈你在学习或生活中遇丑过的困惑和解决此类问题的方法。(5分) 七、本大题1小题，共60分。 28(美无处不有，美无时不在。在你的生活中，一定会有美好的人、事、景、物给你留下美好的印象。 请以“我发现了 的美”为题，写一篇文章。 提示与要求:?先在横线处填上恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。?文体自选，诗歌、戏剧除外。?可以记叙你的经历，可以抒写你的感悟，可以发表你的见解。?考虑 到内容的充实，文章不少于600字。?文中不要出现真实的校名、地名，否则扣分。 2009年广东省茂名市中考语文试题参考答案 第1卷(60分) 一、本大题4小题。共8分。 1。B 2(C 3(A 4( C 二、本大题2小题，共6分。 5(B解析:安之若素:(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意，不合语境，可用“流连忘返”。 6(B解析:A搭配不当，“茂名”不是“季节”，可改为茂名的盛夏时节是个收获的季节。(成分残缺，没有主语，去掉“通过”或“使”。D否定不当，去掉“并非”或将“不无”改为“没有”。 三、本大题4小题。共l0分。 7(B解析:参与。夹杂,间或，偶然。 8(B解析:悉:全，都。 9(A解析:A(豁然:开阔或通达。8(交通:古:错杂相通;今:运输事业。C(绝境:古:与世隔绝的 地方;今:没有出路的境地。D(无论:古:更不要说;今:表示在任何条件下结果都不会改变。 10(C解析:这两句话不能表现桃花源人害怕世人打扰他们的生活。 四、本大题5小题，共l7分。 (我对每个病人都一视同仁(每个病人在我心中同等重要)。(评分意见:符合大意即可。11 比如:国王也不能搞特殊化，可给2分) (答案示例:校长您好，我是校，“播站记者小明。我最近发现有些同学课后躲到厕所12 抽烟，请问学校将采取什么措施? (评分意见:称呼得体1分，身份介绍】分，转述事件l分(关于措施的提问且得体l分。语句不通，且有错别字的酌情扣分) 13(答案示例:抓住一个难得的机遇，事业会为你打开一扇门。(适时地恭让对手，谦逊会为你打开一扇门;乐观地帮助别人，爱心会为你打开一扇门。) (评分意见:结构相似，内容连黄。即可。税模仿和表达程度以3、2、1给分) 14((1)正确的写法:大浪淘沙 依依不舍 爱不释(改正一个，即给满分1分) (2)“危害”比如有:这种利用谐音故意改动成的现象，给社会群众特别是中小学生造成误与会导致他们在不自觉中误用词语;违反国家《语言文字规范法》(答对一点，给满分2分)(3)评分意见:命名符合语言规范、行业特点能即可给1分。 15(《白雪公主》、《格林童话》(只答对一个，给2分 五、本大题2小题，共l4分。 16((1)道阻且长 (2)草色遥看近却无 (3)浊酒一杯家万里 (4)八百里分麾下炙 场秋点兵 (5)提携玉龙为君死 落红不是无情物，化作泥更护花(评分意见:每个空格1分，错一字该空格0分: 17((1)老人和小孩都自由自在，逍遥快乐。(或者老老少少都自由自在，逍遥快乐;老人 和小孩者充满喜悦之情，显得心满意足。(2)(他们)问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝。(或者:问起现在是哪一朝，竟然不知道有汉朝) (评分意见:各小题满分3分:抓采分点，符合大意即可) 六、本大题10小题，共35分。 (一)茂名年例 18(以祭祀社稷，祈祷风调雨顺、百业兴旺为主旨和以吃喝为主的(或:以大吃大喝和一连串的拜神祈福的迷信活动为主的)、便于亲戚朋友欢聚情谊交流信息的(评分意见:只答对一方面，给2分) 19(C解析:这样写的目的是突出做年例的热闹，隆重。 20(评分意见:答“有或没有”均可。一要结合文本内容引出茂名年例的风俗现象(1分)，谈出看法，并言之有理的分析(2分)。茂名年例风俗比如有:祭祀社稷，祈祷风调雨顺，百业兴旺;以吃喝为主;做年例越来越隆重、热闹;做年例讲究谁家客人多，级别高，小车多，主人面子大;做年例，亲戚朋友欢聚情谊，交流信息，是一件有益的事;菩萨出游巡门，道士舞剑的游神活动;各种文娱活动等。 (二)懒惰的智慧(节选) 21(用智慧去创造、发明，尽量减轻劳动强度，提高劳动效率。意思大体一致的比如有:“懒惰”是指讨厌吃苦受累，想在脑力劳动上寻找捷径;“懒惰”是指勤于动脑想主意，懒于动手出力气;“懒惰”是指不满足现状，不冈循守IH(不懈进取，不断创新;“懒惰”是指“智博”而非“拼搏”;“懒惰”是指从某种意义上讲，就是有问题意识等等。(评分意见:意思大体一致即可)。 22(分论点一:身体(或“体力”)的“懒惰”激励了创造、发明。分论点二:精神的懒惰 分论点的概括意思大体一致给3分;只答对一点，给2分) 促进了人类的进步。 ( 23(B解析:目的在于证明“懒汉”促进事物的发展和社会的进步。 (三)花事 24(《花事》写一棵树上开满了粉红的花朵，大家不知道它叫什么花，在大人们看来，那只是一树“无用”的花(或:是一件很“无用”的“花事”)。一个叫文文的孩子，面对大人们的批评指责，从6岁开始到l6岁读高中，花了十年的时间才弄清它叫樱桃花。(评分意见:符合大意即可。答案侧重在后一点) 25(本文充分肯定了孩子身上(文文)的科学求真的; 精神(或肯定了孩子敢于发现问题、探索问题和解决问题的勇气)，从侧面也表现了对学校、家庭和社会教育的忧虑。(评分意见:根据大意给分。前一点属于“正面肯定”，占3分。后一点属于“侧面否定”，占2分) 其他参考有:保护孩子的好奇心(问题意识)，远远比获得眼前的一些实惠(利益)更重要。可给满分5分。 26(C、D解析:C(文章没有直接批判学校应式教育。D(小说情节简单平实，并不曲折。 27(答案示例:第一问“启示”(占2分):持之以恒(可获成功:要善于发现问题:要敢于刨根问底„„答对一点，言之有理即可。第二问:写出自已的困惑(1分)，写出自已解决 此类问题的方法，并言之有理(2分)。 七、本大题1小题。共60分。 28(略 附第?卷ll—12题的读音材料: 11(听一段话，写出医生答话的言外之意。 罗伯特是德国著名的医生。有一天，他为国王看病，国王说:“你给我看病，不能像看别的人那样!”罗伯特非常平静地回答说:“请原谅，陛下，在我眼里，所有的病人都是国王。” 12(听读一段话，你将如何说。 你是学校广播站记者小明，在本次采访活动中看到这一现象:虽然学校关于禁止学生吸烟的管理规定非常严格，但还是有个别同学下课后偷偷躲在厕所等地方吸烟。为此，你将采访学校校长，你将如何说。 2009年广东省梅州市中考语文试题 本试卷共22小题，满分120分。考试用时120分钟。本试卷设有附加题，共10分，该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 第一部分 基 础 整 合(25分) 1(下列词语没有错别字的一组是(3分) A(束缚 皎洁 豁然开朗 流连忘返 B(嫉妒 携手 相题并论 因地制谊 C(憧景 蹒跚 津津有味 谈笑风声 D(劳碌 狼籍 拈轻怕重 见义思迁 2(下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(3分) A. 故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，真是沁人心脾。 ((((B. 这位摄影大师极善于捕风捉影，从普通百姓的日常小事中发现劳动之乐、生活之趣(((( 和人性之美。 C. 在猝不及防的灾难面前，更需要心与心的关怀和交融。 (((( D. 他们原来是形影不离的好朋友，毕业后各自回到故乡，从此便分道扬镳了。 ((((3(下面有关判断，错误的一项是(3分) A(古代把山的南面或水的北面叫做阳，山的北面或水的南面叫做阴。 B(古体诗是指古代的诗词，近体诗是指近现代的诗词。 C(“寒舍”用来谦称自己的家;“驾临”是欢迎对方到来的敬辞。 D(“通过这次社区劳动，使她更加热爱青年志愿者组织了。”这句话中，删去“通过”或“使”，句子便没有语病了。 4. 填空。(任选有把握的四小题作答，8分) (1)万里赴戎机， 。(《木兰诗》)(2分) (2)但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头?明月几时有》)(2分) (3)天街小雨润如酥， 。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)(2分) (4)江山如此多娇， 。(毛泽东《沁园春?雪》)(2分) (5)李商隐所作《无题》(相见时难别亦难)被认为是一首爱情诗，诗中 “ ”一句使用双关手法，表达无尽的思念，现常用来歌颂无私奉献的精神。(2分) (6)他山之石， 。(熟语)(2分) 5(读图。从下边这幅漫画中，你读出了什么寓意,(3分) 6(“语文之旅”综合性学习开始了，请你随我们到下列站点参加活动。(5分) 【对联欣赏】(3分) 下面是一副励志对联，欣赏后回答有关问题。 贵有恒，何须三更起五更眠;最无益，只怕一日曝十日寒。 (1)对联强调的一个字是: 。(1分) (2)这副对联运用了对比手法，请你就此作简要分析。(2分) 【一显身手】(2分) (3)如果有外国朋友问你:“什么是端午节,”请你用汉语向他作出说明。(不得超过50个字) 第二部分 阅 读(45分) 一、文言文阅读(12分) 阅读《岳阳楼记》选段，完成7—10题。 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎, 若夫霪雨霏霏，连月不开;阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰， 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极～登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫～予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉,不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶,其必曰:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎～噫～微斯人，吾谁与归, 7. 下列句中加点词语的意思相同的一项是(3分) A(登斯楼也 微斯人 B(此乐何极 南极潇湘 (((( C(予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 D(而或长烟一空 或异二者之为 (((( 8. 用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 不以物喜，不以己悲。 9. 写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。(用原文回答)(3分) 10. 作者写“迁客骚人”因天气的阴晴变化而引发的不同心情，目的是反衬古仁人 ，歌颂古仁人 。(3分) 二、现代文阅读(25分) (一) (13分) ?白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树～ ?汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的)，你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了—“单调”。可不是,单调，有一点儿吧, ?然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何,我那时是惊奇地叫了一声的。 ?那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。 ?那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。 ?这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。 11(文段选自 写的散文《白杨礼赞》，“礼赞”的意思是: 。文中“坦荡如砥”的“砥”的读音是( ),“倔强”的“强” 的读音是( )。(4分) 12(简要分析第?自然段划线部分的结构特点。(3分) 13(第?自然段与第?自然段能否对调,请结合句中相关词语作简要分析。(3分) 14(对上面文段内容的解读，正确的一项是(3分) A. 第?段对黄土高原作了具体细致的描写，对高原的赞美是所选文段的重点。 B. 写高原的“雄壮”、“伟大”是正面衬托白杨树，写“单调”是反衬白杨树的不平凡。 C.“扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。”加点的“扑”换成“进”，效果相同。 ( D. 文中“远远有一排——不，或者只是三五株，一株”改成“远远有一株、三五株，或一排”效果是一样的。 (二) 风味独特的客家菜(12分) ?“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”，来到客家人聚居地，你一定会被风味独特的客家菜所深深吸引。 ?客家菜与潮菜、粤菜并称为广东三大菜系。传统的客家菜逐步形成了自己的地方特色，有“原汁原味，可口可心”之美誉。 ? (A)与潮菜比较，客家菜的口感偏重，讲究“咸、香、肥”。这与客家人以往的生活水平和习惯有关。(B)讲究“咸”，是因为客家人住在山区，劳动强度较大、流汗较多，需要补充盐分。另外，咸的食物不容易变质，便于保管。所谓“香”，就是煎炒的多，吃起来香喷喷的，像煎鱼、煎蛋、煎豆腐等。所谓“肥”，就是放的油多。因为客家人多住山区，体力劳动多，身体需要较多热量，所以需要吃“肥”的食物。客家菜的形成特点反映了客家人勤奋节俭、吃苦耐劳的传统美德。 ?与广州菜相比，客家菜以家常菜见长，讲究营养搭配。近年来，客家菜逐渐形成了“原汁原味，可口可心”的几个优点:一是选料讲求野生、家养、粗种的食物，即没有污染的“绿色食品”;二是烹调方法采用煮、煲、蒸和炖等居多，不破坏食物的营养与纤维;三是极少添加甚至不加过重过浓的佐料，一般用生葱熟蒜调味;四是膳食讲究养生保健的效用，多用民间中草药材入菜，用于调理阴阳，清降补泻。客家菜的真材实料，毫不取巧，能让人领略到客家人朴实无华的传统文化气质。 ?时至今日，客家菜也在不断地博采众长、推陈出新。一是从蒸、炖、煲、酿等传统客家烹饪方法到借鉴其它菜系流派的煎、炒、炸等技法;二是从只采用野生粗养的家禽肉类等为原料到兼用山珍海味等高档食品为材料;三是由过去外形古朴、花色简单到追求今天的色、香、味、形俱佳。 ?客家菜的传统菜式有盐焗鸡、梅菜扣肉、酒鸡、肉丸以及酿豆腐等各色酿菜。此外，还有许多客家风味小食:味酵粄、发粄、黄粄、萝卜粄、芋丸、南瓜丸等，这些风味小食用土产的大米、豆类、地瓜、芋等加工制成，尤具特色。 15. 客家菜有哪两个传统特点,(3分) 16. 文章第?段中(A)(B)两处分别使用了 、 的说明方法。(3分) 17. 客家菜的特色蕴含着客家人怎样的精神与文化传统,(3分) 18. 你一定品尝过不少客家美食，请你写出自己最喜爱的一种美食，并给它拟一条广告词。(广告词字数不超过15字)(3分) 美食名称: 广告词: 三、名著推荐阅读(8分) ?整整的三年，他凑足了一百块钱! ?他不能再等了。原来的计划是买辆最完全最新式最可心的车,现在只好按着一百块钱说了。不能再等:万一出点什么事再丢失几块呢～恰巧有辆刚打好的车(定作而没钱取货的)跟他所期望的车差不甚多:本来值一百多，可是因为定钱放弃了，车铺愿意少要一点。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来:“我要这辆车～”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词;最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的～拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上～一百块，少一分咱们吹～”祥子把钱又数了一遍:“我要这辆车，九十六～”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气:“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰碎，我都白给修理。保单，拿着～” ?祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静的地方， 细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸～越看越可爱，就是那不尽合自己的理想的地方也都可以原谅了，因为已经是自己的车了。把车看得似乎暂时可以休息会儿了，他坐在了水簸箕的新脚垫儿上，看着车把上的发亮的黄铜喇叭。他忽然想起来，今年是二十二岁。因为父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自从到城里来，他没过一次生日。好吧，今天买上了新车，就算是生日吧，人的也是车的，好记，而且车既是自己的心血，简直没什么不可以把人与车算在一块的地方。 ?怎样过这个“双寿”呢,祥子有主意:头一个买卖必须拉个穿得体面的人，绝对不能是个女的。最好是拉到前门，其次是东安市场。拉到了，他应当在最好的饭摊上吃顿饭，如热烧饼夹爆羊肉之类的东西。吃完，有好买卖呢，就再拉一两个;没有呢，就收车:这是生日～ 19.祥子是________(作者)的长篇代表作《 》中的一个人物。(2分) 20(第?段划线句中，“几乎要哭出来”表现了祥子怎样的复杂心情,(3分) 21(祥子把买车的日子当作自己的生日，表明了什么,(3分) 第三部分 写 作 实 践(50分) 22(请按要求作文。 有位名人说过，战胜自己，你就是强者。作为处在成长期的青年学生，你一定有过痛苦，有过忧伤，有过自卑，有过迷惘，或许还有过孤傲，有过荒唐„„请你以“战胜自己”为题目，写一篇文章。可写你的感情历程，可写你的思想飞跃，可写你的青春感悟等等。 要求: 除诗歌外文体不限，字数不少于500字。文中不得出现真实的地名、校名和人名。 第四部分 附 加 题(10分) (一)阅读下面文言文，回答1—3题。(6分) 邴原泣学 邴原少孤，数岁时，过书舍而泣。师曰:“童子何泣,”原曰:“孤者易伤，贫者易感。夫书者，凡得学者，有亲也。一则愿(愿:羡慕)其不孤，二则羡其得学，中心感伤，故泣耳。”师恻然曰“欲书可耳～”原曰:“无钱资。”师曰:“童子苟有志，吾徒相教，不求 资也。”于是遂就书。一冬之间，诵《孝经》、《论语》。 (选自《初潭集》) 1(解释下列句子中加点的词。(2分) ?童子苟有志( ) ?不求资也( ) (( 2(翻译下面句子。(2分) 一则愿其不孤，二则羡其得学。 3(文中划横线的句子，表现了这位书塾老师怎样的精神,(2分) (二)赏析诗歌，回答4—5题。(4分) 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 4(“杨花”在古诗中常常象征 ，诗的首句通过各种意象，渲染了 的气氛。(2分) (诗的后两句运用了 的修辞方法，表现了作者 的感5 情。(2分) 2009年广东省梅州市中考语文试题参考答案 1(A 2(C 3(B 4((1)关山度若飞 (2)千里共婵娟 (3)草色遥看近却无 (4)引无数英雄竞折腰 (5)春蚕到死丝方尽 (6)可以攻玉(可以攻错)(任选4小题作答;每小题2分，共8分;每错、漏、添l字均扣0(5分，小题内扣完为止;如果全答，则评改前4题) 5(示例1:讽刺只顾经济效益而不惜污染环境的可耻行为。 示例2:在重视经济效益的同时，还(更)要注重生态效益。 6((1)恒(1分) (2)“有”与“无”对比;“三更起五更眠"与“一日曝十日寒”对比。(“一日曝”与“十日寒”也是对比。说出两处对比即可)(2分) (3)示例:端午节是我国(民间)传统节日，在(农历)五月初五，相传是为纪念屈原而设立的，各地有吃粽子、赛龙舟等风俗。(2分。画线词语为给分点，每个给分点0(5分。语言组织不通顺，总体扣0(5分) 7(A 8(不因外物之优、个人之得而喜，也不因外物之劣、个人之失而悲。(不因外物的好坏或个人的得失而或喜或悲。) 9(衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。 10(“不以物喜，不以己悲”的人生态度;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚人格。 ( 11(茅盾(沈德鸿、沈雁冰;作者名字有错别字不给分) 怀着敬意地赞扬(或:崇敬与赞美。只答赞扬或赞美，给0(5分) dǐ jiàng 12(总分结构。(1分)先总写白杨树的整体形象，然后对白杨树的干、枝、叶、皮等四个方面作具体描写。(2分) ( 13(不能。(1分)“那”是远观，而“这”是近看;“决不是”比“实在是”语气(感情)更强烈。(2分) (B 14 15((1)口感偏重，讲究“咸、香、肥”;(2)以家常菜见长，讲究营养搭配。 16(作比较作诠释 17(勤奋节俭、吃苦耐劳的传统美德和朴实无华的传统文化气质。 18(示例1:酿豆腐客家酿豆腐，鲜甜芳香，嫩滑可口。示例2:盐煽鸡 客家盐煽鸡，浓浓客乡情。(名称l分，广告2分) 19(老舍(舒庆春);骆驼祥子(书名错一字扣0(5分)。 20(表现了祥子终于拥有一辆自己梦寐以求的车时悲喜交加的激动心情。(一是喜悦，为终于拥有自己的车而激动;二是伤心，为自己三年的艰辛而难过) (( 21(表明祥子把车当作自己生命的一部分(表明他对车的极度珍惜)。 22(略 2009年广东省佛山市中考语文试题 第一卷(选择题 共20分) 一、基础知识(每小题2分，共10分) 1、选出下面词语中加点字注音完全正确的一项。 A(惬意(jiā) 濒临(bīn) B(媲美(pì) 瓦砾(lâ) (((( C(迸溅(bân) 荒谬(mào) D(歼灭(jiān) 忐忑(tâ) (((( 2、选出下面句子中没有错别字的一项。 A(没有其它声音，天地又如此空旷，因此，这叫声既显得寂寞，又使人感到振奋。 B(这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了。 C(她总是对人们微笑着，总是迫不急待地想对人民有所贡献。 D(小屋粗制烂造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。 3、选出依次填入下列句子中横线处的词语恰当的一项。 (1)在学代会上，代表们把同学们的呼声 给了学校领导。 (2)他的作品语言幽默风趣，乡土气息浓郁，深受广大读者的喜爱和 。 (3)作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同 ，具有强烈的真实感。 A(反应 崇敬 设身处地 B(反映 崇敬 身临其境 C(反映 推崇 身临其境 D(反应 推崇 设身处地 4、选出下列句子中没有语病的一项。 A(语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。 B(我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。 C(在金融危机的冲击下，使我市外向型企业面临前所未有的挑战。 D(预防甲型H1N1流感，应保持室内通风，避免少去人多不通风的场所。 5、选出下列句子顺序排列正确的一项。 ?杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。 ?几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。 ?这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 ?布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆，割麦插禾。” A(???? B(???? C(???? D(???? 二、文言文阅读(每小题2分，共10分) 阅读下面的文言文，回答第6至10题。 愚公移山 《列子》 太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎,”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太形、王屋何,且焉置土石,”杂曰:“投诸渤海之尾，隐土之。” 遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始 龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之，曰:“甚矣，汝之不惠～以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何,”北山愚公长息曰:“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子～虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平,”河曲智叟无以应。 操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。 6、选出下列句子中词语解释不正确的一项。 A(汝心之固 固:顽固 B(惧其不已也 已:已经 C(寒暑易节 易:交换 D(河曲智叟亡以应 亡:通“无”，没有 7、选出下列句中的“于”与“箕畚运于渤海之尾”中的“于”意义相同的一项。 A(未尝不叹息痛恨于桓、灵也 B(皆以美于徐公 C(燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐 D(生于忧患，死于安乐 8、选出下列句子翻译不正确的一项。 A(惩山北之塞(苦于山区北部的阻塞) B(且焉置土石(况且把土石运到哪里去呢) C(甚矣，汝之不惠(你太不聪明了) D(曾不若孀妻弱子(你曾经不知寡妇孤儿) 、选出对文章内容分析不正确的一项。 9 A(本文是古代语言，反映了我国古代劳动人民改造大自然的伟大气魄和坚强毅力。 B(愚公之妻和智叟对愚公说的话角度不同，但都对移山持否定态度。 C(愚公是有远大的抱负，能正确认识人与自然的关系的古代劳动人民形象。 D(“杂然相许”，表明移山得到了家人的支持。 10、选出下列说法正确的一项。 A(“愚公”和“智叟”的命名，突出了愚公的大智若愚，讽刺了智叟了鼠目寸光。 B(本文采用神话结尾，主要是宣传轮回报应的迷信思想。 C(写智叟的“笑”，写除了智叟自作聪明的神态;而写愚公“长息“，则写出了愚公因移山艰难而愁苦的样子。 D本文运用了对比和衬托的写法，目的是突出智叟的愚蠢和京城氏之子的幼稚。 第二卷(非选择题 共100分) 三、积累与综合性学习(共15分) 11、默写或按要求填空(每小题2分，共10分) ?但愿人长久， 。(苏轼《水调歌头》) ? ，蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》) ?沉舟侧畔千帆过， 。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ? ，甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》) ?《出师表》中诸葛亮在追述先帝知遇之恩时，写下的临危受命的千古名句是: ， 。 12、综合性学习(5分) 现在有不少家长望子成龙、望女成凤，非常重视孩子的教育，让孩子从小就参加各种各样的培训班、补习班，连节假日都不放过。针对这种现象，学校准备开展一场辩论会，辩题为“这种做法是利大于弊还是弊大于利”。正方陈述:“我方认为，这种做法利大于弊。首先有利于增长见识，培养兴趣特长;其次能提高综合素质，让孩子赢在起跑线上。”请你从反方的角度，写一段辩论词，阐述两条理由。 四、现代文及名著阅读(共35分) 阅读下面文段，回答第13至23题。 (一) 依我看，我们积攒的，主要是一些目光。 为什么我们记起某些往事时，心上和身上会有温暖或滚烫的感觉,那肯定是我们的体内，存放着温暖或滚烫的目光。 为什么我们记起某些场景时，心上和身上会有被碎玻璃扎伤的感觉，甚至会有锥心刺骨的感觉,你锁定这些场景，在深处找寻，一定能找到几束凶狠、敌意的目光，或者找到几缕失望、忧伤、悲凉的目光。从这些目光里，你会想起谁让你受到伤害，你又让谁受到伤害。 那些好的目光，如宝石珍珠，存放在内心最重要的房间，我们经常于静夜抚摸它们，回味它们，被它们再次照拂，同时又为无法再次回到那些眼睛面前，表达谢意和敬意，而感到遗憾和痛心;而那些不友好的目光，恶意的、冷漠的，虽说时间已稀释了它们的份量，然而记忆还是时常被它们袭击，就如同跋涉过水深火热，双腿乃至浑身的骨头，难免被风湿性疼痛折磨。我们的身体和心灵，比我们的理性要精确得多，理性接纳了的，被理性过滤掉的，身体和心灵都悉数收藏，而且原汁原味原质。假如你能勘探你身体内部的江河湖海和崇山峻岭，你将惊异它浩瀚的沉积和收藏，而藏得最深，保鲜保真最好的，正是那一脉脉、一束束、一道道目光。 我们的体重之外，更多的，也更重的，是身体内部储藏的目光的重量。 人生的质量，除了身体的质量，更重要的的，是身体内部储存的目光的质量。 如水，如雪，如虹。如星、如圣人体内，一定存放着高质量的目光。这样的目光，A 月、如雨、如纯棉，如黑夜的灯，如冬日的炉火，如妩媚的青山，如雨后的草叶如月光里展开的大海那深邃的沉思和悲悯，B如闪电穿透长夜又谦卑地消融于长夜„„我读《论语.》，读《庄子.》，读佛经，读列夫.托尔斯泰，都读到了一束束目光，他们眼睛里的目光，以及他们内心里储存的目光。圣人从目光的丛林中走过，从生灵的泪雨血河里趟过，他们的眼睛望见了苦海的深处，望见了生存莽原上伤痛的背影。同时，他们的眼睛又与长夜远处、星空高处某个神圣的目光对接，于是，一种深达海底又接星辰的伟大心胸展开于他们体内，发自于人的内心却蕴藏了宇宙般深广思想和爱意的目光，终于降临世间。 于是，我经常问自己: 你的体内该存放怎样的目光,你渴望收藏的那些好的目光是在陆续凋零，还是在陆续 生长,你如何在紫外线等有害射线频频伤害的大地上，捕捉并珍藏那些美好的光线,穿过日渐破败的森林，你怎样寻找种子那暗淡的目光，在长久地与它对视之后，你是否播种它，并祈祷在雨过天晴的早晨，看见一株嫩芽，噙着泪珠，表达着胆怯的希望, 我又该向生活，向历史，向覆盖着坟墓、陨石和青草的土地，投去怎样的目光,我该向那瘦瘦的溪流、细细的泉眼投去怎样的目光,你看，那朵小小的芨芨草花就要开了。仿佛一点粗暴的声音都会让它熄灭，我该怎样以温柔的目光注视它仅有的几分钟的童年,无家可归的燕子，怯怯的降落在我的阳台，怯怯的，以公元前的方言，试探我的心思，试探我对春天的态度，我该用怎样的目光问候它或者冷落它,欢迎它或者拒绝它,我该向那山路上跋涉的身影，投去怎样的目光,我该向雨夜里的灯火，投去怎样的目光,我该向一直在黑夜里最高处凝视我的那些神圣的星星，投去怎样的目光,我该向那一天一次大出血。每一天都怀抱爱的火焰而死去的壮美的夕阳，投去怎样的目光,我看见我的不远处安静的站立着的那棵柳树，它的每一根手指都在传递一种古老而单纯的情思，它嫩绿的眼神，那点化过得《诗经》、照拂过唐诗、抚慰过宋词的眼神，又投递到着僵硬的水泥地板上，投递到被电线缠绕被塑料包装了的生活身上，投递到被商业操纵被数字组装被技术复制的文化身上，投递到落满高分贝尖叫声的我的小小的身体上和心上，那么，我该向它投去怎样感恩的目光, 是的，我收藏着来自历史、来自自然、来自生活、来自人群的各种各样的目光。 同时，我投去的目光，也将被收藏，被某棵树收藏，被某朵花收藏，被某条河流收藏，被某盏灯收藏，被夜半的某颗星收藏，被近处或远处的某个心灵收藏。 就这样，我们的目光，改变着白昼的光线，也改变着夜晚的品质，甚至，或多或少地，改变着宇宙的质量„„ (选自百花文艺出版社2009年1月版《散文2008精选集》，有删节) 、第3段中加点的“这些目光”指的是什么,(2分) 13 14、本文运用了许多精彩的比喻，请从第6段画线的A、B两处中，任选一处，说说你对 这些比喻的含义的理解。(3分) 15、第7段在文章的结构中起到什么作用,为什么,(3分) 16、第9段中说“我该向一直在黑夜的最高处凝视我的那些神圣的星星们，投去怎样的目 光,”请代作者写出一个合适的回答，并说出理由。(4分) 17、“我们的目光，改变着白昼的光线，也改变着夜晚的品质，甚至，或多或少地，改变 着宇宙的质量”，联系全文，说说这句话有什么深刻含义。(3分) (二)天之华盖 ——大气中的“华"现象 ?紧挨着太阳或月亮周围，有时会有一圈七彩的光环，这便是“日华”或者“月华"。 ?比如风雨过后晴空静朗，一轮明月正自薄云背后悄然初升，透过薄云，月光昏黄而柔媚，皓月四周，笼罩着一层七彩光环，犹如虹霓一般绚烂迷幻。北宋大才子柳永就描写过如此美景:“雨过月华生，冷彻鸳鸯浦„„池上凭阑愁无侣，奈此个，单栖情绪„„”，柳永在月华q-寄托他的浪漫情怀，不过他不善于解月华的奥义。 ?倘若询问柳永同时代的晚辈、北宋另一知名人物沈括，那么对于柳词的诠释，或许能够更加妥帖:秋雨之后，临近十五，薄薄的云层，恰是月华的绝妙时机。古人同样会将月亮，月色称之为“月华"，因为“华”具光彩之意，又与“华盖"相通，把月亮描绘得光彩照人、富丽堂皇，实在是文人墨客的写作手法所致。然而柳永所写的“月华"，大约才是真正的月华——当空皓月包裹着的红蓝彩衣。 ?其实，“华"的成因在于阳光或月光透过薄云，因云中液滴发生衍射和干涉现象后形成的。白居易曾言:“碧空溶溶月华静”，溶溶之态，正是薄云浮现的场景。往事越千年，席慕蓉同样描绘了七彩的月光:“忘不了的，是你眼中的泪;映影着云间的月华。"与古人暗合。当今诗人的吟诵，也不忘在月华的周边，加上一层薄云的陪衬，从而令诗句更加被严谨的科学家首肯。 ?大气中类似日月华的现象还有很多，比如我们耳熟能详的“宝光”，这是一种在山头看到的现象——在自己的远处影子的周围出现七色的华彩，仿佛佛光一般。这种现象和“华"的成因类似，但发生在与华l80度相反的方向，因此也成为“对华"。对华的形成需要三个基本条件，一是天气要晴朗，如果穿行在云雾中就看不到;第二是要在附近山头有云雾，这些云雾如同荧屏把华彩映在上面;第三是需要自己的影子，因为对华是围绕影子出现的，每个人只能看到自己影子产生的对华。 ?即使我们不去登山也有机会看到另一种类似“华”的现象:露面宝光。在结满露水的草地上，你会发现你的影子周围环绕着一圈白绿色的光带，这是因为草地上的露珠挂在草叶边缘，可粒粒数清，当太阳光照射在露上，会反射回光辉，如同“宝光”中云雾的作用。和宝光不同的是，露面宝光没有七彩颜色，只有白绿色光辉。 (选自《博物》杂志2009年第3期) 18(根据文章内容，给“月华”下一个定义。(4分) 19(请用简洁的语言分别概括文章?、?段的主要内容。(3分) 20(本文多处引用诗句，你认为是否影响了这篇说明文的科学性?试举一例说明。(3分) (三) 名著阅读 A 坐了很久，他心中腻烦了。既不敢出去，又没事可作，他觉得天气彷佛成心跟他过不去。想出去，可是腿真懒得动，身上非常的软，好像洗澡没洗痛快那样，汗虽然出了不少，心裏还是不舒畅。又坐了会儿，他再也坐不住了，反正坐 也是出汗，不如爽性出去试试。 一出来，才晓得自己错了。天上那层灰气已经散开，不甚憋闷了，可是阳光也更厉害了许多:没人敢抬头看太阳在那裏，只觉得到处都闪眼，空中，屋顶上，墙壁上，地上，都白亮亮的，白裏透 点红，由上至下整个地像一面极大的火镜，每一条光都像火镜的焦点，晒得东西要发火。在这个白光裏，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混合 地上蒸发出来的腥臭。街上彷佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的令人害怕。祥子不知怎麼是好了，低 头，拉 车，慢腾腾地往前走，没有主意，没有目的，昏昏沈沈的，身上挂 一层粘汗，发 馊臭的味儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩 块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由得又过去灌了一气，不为解渴，似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛地一收缩，打个冷战，非常舒服。喝完，他连连地打嗝，水要往上漾。 B 到四点多钟，黑云开始显出疲乏来，绵软无力的打着不甚红的闪。一会儿，西边的云裂开，黑的云峰镶上金黄的边，一些白气在云下奔走;闪都到南边去，曳着几声不甚响亮的雷。又待了一会儿，西边的云缝露出来阳光，把带着雨水的树叶照成一片金绿。东边天上挂着一双七色的虹，两头插在黑云里，桥背顶着一块青天。虹不久消散了，天上已没有一块黑云，洗过了的蓝空与洗过了的一切，象由黑暗里刚生出一个新的，清凉的，美丽的世界。连大杂院里的水坑上也来了几个各色的蜻蜒。 可是，除了孩子们赤着脚追逐那些蜻蜒，杂院里的人们并顾不得欣赏这雨后的晴天。小福子屋的后檐墙塌了一块，姐儿三个忙着把炕席揭起来，堵住窟窿，院墙塌了好几处，大家没工夫去管，只顾了收拾自己的屋里:有的台阶太矮，水已灌到屋中，大家七手八脚的拿着簸箕破碗往外淘水。有的倒了山墙，设法去填堵。有的屋顶漏得象个喷壶，把东西全淋湿，忙着往出搬运，放在炉旁去烤，或搁在窗台上去晒。在正下雨的时候，大家躲在那随时可以塌倒而把他们活埋了的屋中，把命交给了老天;雨后，他们算计着，收拾着，那些损失;虽然大雨过去，一斤粮食也许落一半个铜子，可是他们的损失不是这个所能偿补的。 21、《骆驼祥子》是谁的作品,请介绍祥子“骆驼”这一外号的由来极其深层次含义。(4分) 22、结合A段语境，说说下面句子中加点字的词语“灌”可否换为“喝”,为什么,(3分) 本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气。 23、选文B段中，作者为什么要细致描写雨后的景色,(3分) 五、作文(50分) 24、阅读下面文字，按要求作文。 我们生活在幸福的时代，学习、生活条件是前人无法比拟的。不过，你是否曾静下心来，细细思索:我还缺少什么,在思索中，也许你会对生活有更多的领悟。 请以“我还缺少什么”为标题，写一篇文章。 要求:?立意自定。?文体自选。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。?不少于500字，如写诗歌，不少于20行。?不得出现真实姓名、校名，否则扣分。 附加题 (共10分) 阅读下面的文字，完成1、2题。 孔子见罗雀者，所得皆黄口小雀。夫子问之曰:“大雀独不得，何也,”罗雀者曰:“大雀善惊而难得，黄口贪食而易得。黄口从大雀，则不得;大雀从黄口，亦可得。”孔子顾谓弟子曰:“善惊以远害，利食而忘患，自其心矣，而以所从为祸福。故君子慎其所从以长者之虑则有全身之阶随小者之憨而有危亡之败也。” (选自《孔子家语》) 1、按要求完成下面三个小题。(7分) ?解释下列加点的词。(3分) ?黄口从大雀( ) ( 孔子顾谓弟子曰( ) ?( ?全身之阶( ) ( ?下列句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来。(2分) 故 君 子 慎 其 所 从 以 长 者 之 虑 则 有 全 身 之 阶 随 小 者 之 憨 而 有 危亡 之 败 也 ?翻译下列句子。(2分) 善惊以远害，利食而忘患。 2、你从本文中获得了哪些启示,(3分) 2009年广东省佛山市中考语文试题参考答案 1(D 2(A 3(C 4(A 5(B 6(B 7(C 8(D 9(B l0(A 11((1)千里共婵娟 (2)春蚕到死丝方尽 (3)病树前头万木春 (4)黑云压城城欲摧 (5)受任于败军之际，奉命于危难之间。(10分。以上每小题2分，各题错、漏、多一字扣l分，扣完为止) 12(示例:我方认为，这种做法弊大于利。首先这种做法影响了孩子正常的休息娱乐，不利于身心健康发展;其次，孩子不能自主支配时间，不利于培养自主学习的好习惯。(5分。陈述观点l分。能够围绕观点阐述正确的理由，言之成理即可。每条理由2分) 13(指的是“几束凶狠、敌意的目光"(1分)，“几缕失望、忧伤、悲凉的目光”(1分)。 14(A圣人的目光是高质量的，如水和雪般清澈纯洁(1分);如星和月般明亮，指引方向(1分)。语言表达1分。(答成“圣人的目光是高质量的，如水般清澈，如雪般纯洁，如星般闪烁，指引方向;如月般明亮，抚慰人心。"亦可)B圣人的目光是高质量的，如穿过长夜又消融于长夜的闪电，照亮世间的黑暗，惊醒蒙昧的人们(1分);然后又谦卑地消逝，还世人一片自由宁静的天空(1分)。语言表达1分。 15(第?段在文章的结构中起到承上启下(过渡)的作用(1分)。既承接了上文提出的“圣人的目光是高质量的”(1分)，又引出了下文“我该存放收藏什么样的目光”，“我该向生活、向历史、向自然、向人群投去怎样的目光"(1分)。 16(我会向凝视我的神圣的星星们，投去感恩和敬畏的目光(2分)。因为它们告诉我，宇宙无限宽广，不要汲汲营营，耽于一己私利，生命的意义值得用一辈子去追寻(2分)。(如直接针对“为什么"要投去这样的目光来阐释，言之成理，也可给分) 17(我们每一个人都向世界、向世人投去美好的善意的目光，收藏美好的善意的目光，这个世界也会因此变得更加温暖美好。(3分) 18(“月华"就是月光透过薄云，因云中液滴发生衍射和干涉现象后形成的七彩光环。(4分。答案须符合“定义”的格式，1分。必须具备“薄云、发生衍射和干涉现象、七彩光环" ) 这三个要点，各占1分 19(?、?段分别是介绍华的成因(1分)、介绍对华及其形成的条件(2分)。 20(不影响其科学性(1分)。如引用白居易的诗句，就证明了“华”的形成必须有薄云的陪衬(1分)，使得说明准确形象，语言活泼生动(1分)o 21(老舍(舒庆春、舒舍予)(1分)。祥子的第一辆车被军阀混(战中的乱兵抢走，他自己也被挟到军队里干苦活，乘着军队移动之际，他偷偷牵回三匹骆驼，卖了35块大洋，从此得了“骆驼"这一外号(2分);其深层含义是;他老实、健壮、坚忍，就如同骆驼一样(1分)。(深层含义只写“祥子就像骆驼一样”不能得分) 22(不能换(1分)。因为这个“灌”字生动地写出了在炎热的天气下，祥子又热又渴，水喝得非常急、非常多的情态(2分)。 23(作者将雨后的景色写得绚丽清新，充满生机(1分)，与下文大杂院里的穷人们被大雨浇得狼狈不堪的窘况形成鲜明对比(1分)，反衬出穷人生活的艰辛(1分)。 24(略 附加题(共10分) 1((1)?跟随，跟从 ?回头看 ?保全(共3分。每小题1分) (2)故君子慎其所从,以长者之虑则有全身之阶,随小人之戆而有危亡之败也。(2分。每标对一处1分，如标在“以长者之虑"或“随小人之戆”后不得分也不扣分，其余错一处扣1分，扣完本题分为止) (3)容易警觉就远离了祸害，贪吃就忘记了祸害。(2分。惊:警觉，译对本字得l分。其 他翻译l分) 2(一是不要贪图眼前利益;二是要多借鉴长者的经验;三是要 有忧患意识;四是要谨慎择友。(答对一点得1分，答对两 点得3分) 2009年广东省深圳市中考语文试题 第一部分 选择题(1,5题) 一、选择题(15分) 【说明:本大题均为选择题，共5小题。每小题3分，计15分。每小题有且只有一个答案正确，请将正确答案的序号字母集中填写在下面表格中;否则，不计分。】 (请选出下列词语中加点字的读音正确的一组: 1 A(芳馨(xīng) 睿智(ruì) 绮丽(qí) 怏怏不乐(yàng) (((( 寥落(liáo) 沉湎(mián) 丘壑(hâ) 咬文嚼字(juã) B((((( C(幽径(jìng) 嗤笑(cī) 追溯(sù) 草长莺飞(cháng) (((( D(迸射(bâng) 恻隐(câ) 花圃(pǔ) 无与伦比(lún) ((((2(请选出下列句子中加点词语运用有误的一句: A(游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 (( B(在人类进化过程中，劳动是一个必须的过程。 (( C(聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。 (((( D(追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。 (((( 3(请选出下列句子排序正确的一项: ?博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。 ?秦始皇时，博士只作政府顾问。 ?唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。 ?汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。 ?博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。 A(????? B(????? C(????? D(????? 4(请选出下列句子说法有误的一项: A(散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。 B(《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》这两篇文章，都出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。 C(这美丽的城市将努力把自己打造成为一座以钢琴艺术为优秀品牌的文化特区。 D(在成长的岁月里，生活老人悄悄告诉我:“性格开朗”并非“豁达”的全部内涵。 5(请选出下列各组句子中加点词语意思相同的一组: A(晦明变化者，山间之朝暮也,中间力拉崩倒之声 (( B(其受之天也，贤于材人远矣,亲贤良，远小人 (( C(至若春和景明，波澜不惊,见渔人，乃大惊 (( D(征于色发于声而后喻,未尝稍降辞色 (( 第二部分 非选择题(6,18题) 二、填空题(15分) 6(请在下面横线上填写相应的句子(每空1分，计15分) (1)日月之行，若出其中; ，若出其里。(曹操《观沧海》) (2)有约不来过夜半， 。(赵师秀《约客》) (3) ，坐看云起时。(王维《终南别业》) (4)相顾无相识， 。(王绩《野望》) (5)今夜偏知春气暖， 。(刘方平《月夜》) (6) ，胜作一书生。(杨炯《从军行》) (7)过尽千帆皆不是， 。(温庭筠《望江南》) (8)念天地之悠悠， ～(陈子昂《登山州台歌》) (9)“ ， ”，这是杜甫《江南逢李龟年》一诗中的末尾两句，抒发了诗人在时世凋敝丧乱之际又见故人的无穷感慨。 (10)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句 “ ， ”深刻地揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。 (11)古人写雪，手法不一。刘义庆《世说新语?咏雪》中的“ ”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ”，比喻精妙;而张岱《湖心亭 看雪》中的“湖上影子， 、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，则用白描，同样形神兼备。 三、阅读题(30分) (—)文言文阅读〈7分) ※阅读下面甲、乙两段文字，完成7,8题。 (甲)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎,与朋友交而不信子,传不习乎,”(节选自《论语十则》) (乙)子墨子起，再拜，曰:“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有,荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。” 公输盘服。(节选自《墨子?公输》) 7(《论语》虽是语录体，但每则都有一个中心，各句联系紧密。请把甲文中画线句子翻译成意思连贯的一段话，注意其中前两句与第三句之间的内在联系。(3分) 8(甲文体现了儒家重视“修身”，乙文反映出墨家主张“兼爱”“非攻”。请你先简要解释“兼爱”或“非攻”的意思，然后简答:重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意义,(4分) (1) (2) (二)议论文阅读(9分) ※阅读下面文段，完成9,12题。 伟大的力量 ?伟大究竟是怎样成就的，决定伟大的力量究竟在哪里, ?决定伟大的是两个最基本的力量。一个是时间，即伟大的时间函数。随着时间的推移，一件事的价值就显现了。例如，我端杯子喝水是正常行为，连喝50个小时叫行为艺术。如果我这个动作保持5000个小时，我就成了雕塑。 ?实际上一件事是不是伟大要靠时间去证明。当你做一件你希望它伟大的事情时，首先要考虑你准备花多少时间。如果是1年，绝对不可能伟大，20年就可能有机会了。在大足石窟，一个人坐着小板凳，敲了70多年，于是他也就成了塑像。而敲20年的都不见了。 ?在时间流逝的过程中，你会发现聪明的人和愚蠢的人在互相转化。当所有的聪明人都急于去完成一件事的时候，他们的决策就成为一个愚蠢的决策。反过来，一个愚蠢的人做了一个谁都不相信的愚蠢的决定，然后，每天都倒腾一点，虽然很慢，但到第18年时他的竞争对手都不见了，到第20年他就成功了。时间使愚蠢的人变成聪明人，而聪明人想偷懒节省时间，却使自己做了愚蠢的事。所以，伟大的人一开始做的决定常常被认为是愚蠢的，但他往往用十足的耐心，靠时间去颠覆世俗观念，成就伟大。 ?另一个决定伟大的力量就是跟谁一起做。你花了很长时间，但不是和伟大的人一起做，这件事就会沦为平凡，你就会和英雄无关。 ?我在纽约做世贸项目的时候有一个极深的印象:所谓创造历史，就是在伟大的时刻、伟大的地点和一群伟大的人做一件平凡的事。具体行为都很凡庸，如讨价还价等等，只是时间、场合、人物是伟大的，结果这些平凡的事改变了历史。相反，普通人是在平凡的时间、平凡的地点和平凡的人做着看似伟大的事情，其结果没有改变任何社会现状，也不会改变任何人。所以，要想成为伟大的人，就要选择伟大的时机、伟大的伙伴。 ?你选择了好的伙伴，然后以足够的时间做一件常人还看不到结果的所谓不正确的事，你就有机会成为非常伟大的人。所以有这样一句话:一个伟大的领导人不仅仅要敢于坚持原则，而且要敢于坚持“错误”的原则。错误到头了，真理就出现了。讲的就是敢于(( 坚持一个别人看不到结果的事，靠时间把这件事坚持下来，同时团结一些伟大的人来共同完成。 (作者:冯仑 选自《读者》2008年第7期《怎样成就伟大》一文，有改动) 9(通读全文，你认为本文作者的观点是什么,(2分) 10(第?段除了举例论证外，还运用了什么论证方法,它有什么作用,(2分) 11(请分析第?段画线句中“错误”一词在文中的含义。(2分) 12(“聪明人”和“愚蠢人”常常相互转化。古往今来，这样的例子比比皆是。请选取一例，加以简要评析。(3分) (三)文学作品阅读(14分) ※阅读下面文段，完成13,17题。 大唐柳色 ?渭城在哪儿,唐代的柳色是否还那么清新, ?每次送别时，总想陪伴着友人走进客含，像唐代诗人那样叫上一壶酒，点上几碟菜，在四周绿色中间“一杯一杯复一杯，二人对酌山花开”。可每次都是来也匆匆去也匆匆，总也无法如愿以偿。同唐人相比，我们总是少了一份旷达，一份恬淡，一份缠绵。 ?唐人的神韵，唐人的风范，犹如他们所歌颂的柳色一样，永远那么潇洒，那么清新，那么多情，也永远在唐诗里“依旧烟笼十里堤”，让我们这些后来人向往，又让我们无法企及。 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(又名《渭城曲》) ?今夜，月色宜人，独坐在客舍里，看黄昏的月光给窗户镶上一道金边，一直伸向山的那一边。我的思绪又一次踏着遍地月光，沿着《渭城曲》所铺设的意境，走上了去阳关的古道。 ?去阳关的道路上，多了驼铃狼烟，多了孤独、寂寞与苍凉。然而，这一切都挡不住唐人哒哒的马蹄。不就是沙漠吗,他们就是为了沙漠而来，为了“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑而来;为了“瀚海阑干百丈冰”的奇异而来;为了“天下谁人不识君”的自信而来。 ?于是，唐诗中出现了离别，出现了折柳。 ?客含对饮，灞桥折柳，这种习俗不知是否起于唐代，然而却被唐人挥洒得淋漓尽致，情意万千。当他们拉着马缰绳，立柱斜阳下的驿道边，折柳相送依依惜别时，风吹动着他们青色的长衫，飘飘欲飞。 ?唐代国势强盛，读书士子人人奋袂而起，走出书斋，离家别子，仗剑远游，去河朔， 去塞上，去长安，以求博取功名利禄，入世之心极重。可一旦他们发现追求必须以人格付出为筹码时，他们却惶惑了，他们沉默了，他们爆发了，最终选择义无反顾地高唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，长揖而去，拂袖归山;然后再去寻找新的起点。 ?他们重视功名，但更重视人格;人世之心不死，道德之树常青。唐代文人的腰杆同笔杆一样，铁硬。因而，唐诗就显得洒脱，富有个性;而唐代的诗人们漂泊南北，沦落天涯，受够了颠沛流离之苦。 ?别，是经常的;聚，是短暂的。可唐人的感情从没被滚滚红尘所消磨。相反，由于长期漂泊在外，他们更需要友情慰藉。于是，他们更看重友情。倾盖如故，一见倾心，彼此从不因身份、地位与政见的不同而有所改变，也不因生死而隔离。 ?唐人，真是太多情了。在南来北往的路上，送人的，折柳相赠;离去的，接枝挥别。“春风知别苦，不遣柳条青。”然而，柳条一年一青，岁月却慢慢老去，唐人衣袂飘飘，迈着潇洒的步子，一步步走入历史的深处，成为一处可望而不可即的风景。 ?隔着岁月，仿佛隔着一条难以逾越的长河，“野渡无人舟自横”，让我们无论如何也渡不过去，无法进入那种境界。 ? 。 (作者:余显斌 选自《时文选粹》第6辑 有改动) 13(作者在文中抒发了怎样的思想感情,(3分) 14(第?段之前，作者引用王维的诗《渭城曲》有什么作用,(3分) 15(请看第?段画线处，按照“飘飘欲飞”的结构形式，仿写一个四字短语，可以 。(2分) 16(《伟大的力量》和《大唐柳色》都采用设问开头，既有共同的作用，也有不同的妙处。请就这两个方面分别简要回答。(3分) (1)相同: (2)不同: 17(第?段画线处省去了原文结尾。请你拟写一个符合本文风格意蕴的结尾(不超过30个字)。(3分) 四、写作(40分) 18(命题作文: 一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉;一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是送样的自由;一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂;一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头;也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟„„行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我, (1)请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。 (2)文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。 2009年广东省深圳市中考语文试题参考答案 一、选择(15分) 1.D 2.B 3.A 4.C 5.D(每小题3分) 二、填空(15分) 6 15分 请在下面横线上填写相应的句子(15分) (每空错、漏、多一字，前后调序、答错位置均不给分) (1)星汉灿烂(1分) (2)闲敲棋子落灯花(1分) (3)行到水穷处(1分) (4)长歌怀采薇(1分) (5)虫声新透绿窗纱(1分) (6)宁为百夫长(1分) (7)斜晖脉脉水悠悠(1分) (8)独怆然而涕下(1分) (9)正是江南好风景(1分)落花时节又逢君(1分) (10)沉舟侧畔千帆过(1分)病树前头万木春(1分) (11)未若柳絮因风起(或“撒盐空中差可拟”)(1分)千树万树梨花开(1分)惟长堤一痕(1分) 三、阅读(30分) (一)文言文阅读(7分) 7、3分。替别人办事是不是尽心竭力呢,跟朋友往来是不是诚实呢,“忠“与“信”是老 师谆谆教诲、反复传授的修身之道，我是不是经常对照它来做呢, 8、4分。解释 兼爱:却“兼相爱”。也就是“爱他人”，博爱之意。非攻:不发动战争，不攻伐侵略。简答:示例:既要重视个人道德修养，又要关爱他人(或不侵害他人)。只有内外兼修，才能提高全民道德水准，才能消除对立，和睦共处。这两者对建设和谐社会都有积极意义。 (二)议论文阅读(9分) 9、2分 决定伟大的最基本的力量是长时间的坚持和寻找好的合作伙伴。(或决定伟大的最基本的力量一是时间，二是跟谁一起做。) 10、2分 对比论证。(1分)强调选择好的合作伙伴在成就伟大中的作用。(1分) 11、2分 以足够的时间做一件常人还看不到结果的所谓不正确的事。(或敢于坚持一个别人看不到结果的事，靠时间把这件事坚持下来，同时团结一些伟大的人来共同完成。) 大意相近即可。只解释“错误”的本义，不给分。 12、3分 示例:如袁隆平，几十年如一日，行走于田间地头，培育出“超级水稻”，大大提高了粮食产量，被誉为“杂交水稻之父”。(1分)最初，在常人看来，他的行为是“愚蠢”的，但是，就是这种看似“愚蠢”的坚持，最终成就了“聪明”，成就了伟大。(2分)(答历史典故如“卧薪尝胆”，外国名人事迹如布鲁诺坚持“日心说”，神话传说如“愚公移山”等均可。) (三)文学作品阅读(14分) 13、3分 向往唐人旷达潇洒、恬淡清新的风范神韵;赞美唐人重人格重友情的晶格节操;感叹巩代人无法进入唐人境界。(答对一点给1分，答对两点以上给3分。) 14、3分 照应文题;承上启下;具体形象地表现了唐人潇洒多情的风范神韵;增添诗意文采:引出下文的想象与抒情。(答对一点给1分，答对三点以上给满分) 、2分 符合偏正结构，前两个竽为叠词即可给分。第三字“欲”雷同，可不扣分;15 重复“飘飘”不给分。示例:栩栩如生 翩翩似仙 摇摇欲坠„„ 16、3分 相同:引起阅读兴趣，引出下文。(1分) 不同:《伟大的力量》提出问题，引发理性思考。(1分)《大唐柳色》创 设情境，引发感性遐想。(1分) 17、3分 答题要求:与原文衔接自然;(1分)有意蕴，令人回味。(2分)(酌情给分) 示例一:“但是，大唐柳色依然夜夜入梦。″ 示例二:“送，大概就是现代人的悲哀了。”(此例为原文结尾) 四、写作(40分) 18 40分 注:每错一字扣1分，错同一字不重复扣分，扣至3分为止。使用涂改液或涂改带要扣分。 [写作指导]首先，这个题目命得好。现在90后的学生，生活经历并不多，如果题目命得不好，要么无话可说，要么千篇一律，枯燥乏味。而本题目，能够非常贴近学生的内心世界，使每一个学生都有话可写，一方面能够很好地触发学生对生活细节的感悟，引导他走向正确的人生道路，另一方面能够确保每一学生能够独立成文，既可以叙事抒情，也可以发议论，表观点，还可以让学生充分地展示自我，发现自我。 其次，写好本文有两个关键，一是“刹那间”，一是“自我”。把握“刹那间”，就要设计好一次机缘，一次活动，一次触动，要有起伏、曲折、转变。把握“自我”是对自己 的重新审视和认识，是思想的提高，精神的觉醒，态度的转变，境界的提升，同时，也是一种个性的展示与张扬。 第三，写作本文要力避平实。这类题目，一般的学生平时都有训练，所以学生容易走老路，缺少创意，如果这样，就很难得高分。 参考译文: [甲]曾子说:“我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽;心竭力呢?跟朋友交往是不是诚实呢?老师传授的知识是不是复习过了呢?” [乙]墨子站起来，拜了两拜，说:“请让我说几句话。我在北方听说您造了云梯，要拿去攻打宋国。宋国有什么罪呢?楚国有的是土地，缺少的是民众，如今去杀害自己缺少的民众而去争夺自己并不缺少的土地，不能说是聪明。宋国并没有罪而要去攻打它，不能说是仁义。懂得这个道理，却不据理力争，不能说是忠诚。劝阻而达不到目的，不能说是尽力的。自己说讲仁义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。” 公输盘被说服了。 2009年广东省广州市中考语文试题 (满分l50分，考试时间l20分钟) 第一部分 积累与运用(共34分) 一、(6小题，19分) 1(下列词语中，加点字的读音全都正确的一组是(3分) ( ) A(迁徙xǐ 蹑手蹑脚niâ 胚胎pī 骇人听闻hài (((( B(伫立zhù 深恶痛绝wù 挑衅xìn 秩序井然zhì (((( C(蹒跚mán 乐此不疲pí 哺育fǔ 随声附和hâ (((( D(萌发mãng 断壁残垣huán 鞭挞tà 豁然开朗kuî (((( 2(下面是一份抄写常用词的作业，每组都有一个错别字，请找出来并改正。(4分) 序号 例词 A 招徕 花枝召展 竞赛 物竞天择 B 香茗 不可名状 缭草 眼花缭乱 C 筹备 略胜一筹 取谛 瓜熟蒂落 D 惶急 张惶失措 凄凉 芳草萋萋 3(下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是(3分) ( ) A(我们为人处世要光明磊落，敢于承担责任，不要总找借口，把失败原因都归咎于别((人。 B(你只要认真观察就会发现，那些性格执拗的人，在团队工作中往往难以与人合作共(( 事。 C(初三(1)班能在全校首当其冲地获得这次篮球比赛冠军，证明了他们的整体实力很强。 (((( D(关于高中取消文理分科是否合理，教育部广泛征询意见，社会各界众说纷纭，莫衷((一是。 (( 4(下列句子中没有语病的一项是(3分) ( ) A(语文课堂上，积极创设有效的教学情境，有利于提高学生学习的感悟能力和创新精神。 B(只要我们明确目标和要求，按照客观规律和具体的操作步骤，就一定能够迎刃而解。 C(为了避免用户信用卡的信息不被犯罪分子盗用，各大银行采取了许多相应的安全措施。 D(深受市民喜爱的2010年亚运会吉祥物“乐羊羊”，体现了广州的历史文化和精神风貌。 5(下列的句子，语言表达得体的一项是(3分) ( ) A(在接到母校百年校庆的邀请后，大家相约一起莅临母校参加庆典活动。 B(李芳发短信约见老同学:“胖子，别来无恙吧!我们很想你，周末可否一聚?” C(张明推开母亲递过来的衣服说:“烦死啦，我都这么大了，谁还要你照顾?” D(小王一把拽住正准备闯红灯的老伯说:“你活得不耐烦了?真是为老不尊!” 6(根据下面的短讯，为“地球一小时”熄灯活动拟写一条宣传标语。不超过20字。 (3) 分 新华社电 为提倡减少二氧化碳排放，应对全球变暖，表明对全球共同抵御气候变暖行动的支持，世界自然基金会向全球倡议，今年3月28日20时30分至21时30分关灯一小时。世界各地300多个地标性建筑，如纽约的百老汇剧院、帝国大厦，克莱斯勒大厦，北京的“鸟巢”和“水立方”，巴黎的埃菲尔铁塔，埃及的吉萨金字塔，伦敦的白金汉宫和议会大厦等，纷纷加入“地球一小时”熄灯活动，于当地时间28日20时30分先后熄灭璀璨的灯光，以“朴素”外表伫立在夜空下，共同打造最美丽的“黑暗时刻”，在黑暗中点亮环保的希望。 二、(2小题，15分) 7(古诗文默写(10分) (1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 ( )( ) A(李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。 B(山不在高，有龙则灵。水不在深，有仙则名。斯是陋室，惟吾德馨。 C(野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。 D(固国不以山溪之险，域民不以封疆之界，威天下不以兵革之利。 E(无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。 F(安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。 (2)根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。(六题只选四题作答) ?晨兴理荒秽， 。(陶渊明《归园田居》) ?明月楼高休独倚， ，化作相思泪。(范仲淹《苏幕遮》) ? ，斜晖脉脉水悠悠。(温庭筠《望江南》) ?不宜妄自菲薄， ，以塞忠谏之路也。(诸葛亮《出师表》) ?乡书何处达? 。(王湾《次北固山下》) ? ，直挂云帆济沧海。(李白《行路难》) (3)根据语境，在横线上填入古诗词名句。(?为必答题，2分;?为加分题，2分。加分后第7小题不能超过l0分) ?曹植送别弟弟曹彪时写道:“丈夫志四海，万里犹比邻。”王勃的《送杜少府之任蜀州》中的诗句“ ， ”就是由此化用而来的。 ?我国古代文学中，常将“秋”与“愁”等同起来，但刘禹锡却与众不同，他在《秋词》中用形象生动的诗句“ ， ”，将豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致。 8(按照课文意思，解释下面文言句子中加点字的意义。(5分) (1)故人不独亲其亲，不独子其子。(《大道之行也》) ( (2)会天大雨，道不通，度已失期。(《陈涉世家》) ( (3)乡为身死而不受，今为宫室之美为之。(《鱼我所欲也》) ( (4)急湍甚箭，猛浪若奔。(《与朱元思书》) ( (5)自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。(《伤仲永》) ( 第二部分 阅读与鉴赏(共56分) 三、(4小题。16分) 阅读下面《岳阳楼记》的选段，完成9,1 1题。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 „„„„ 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 9(下列句子中加点字意义相同的一项是(3分) ( ) A(政通人和 阡陌交通 (( B(乃重修岳阳楼 讲信修睦 (( C(予尝求古仁人之心 未尝识书具 (( D(不以己悲 计日以还 (( 10(用现代汉语翻译下面的句子。(4分) (1)滕子京谪守巴陵郡 译文: (2)进亦忧，退亦忧 译文: 11(“噫!微斯人，吾谁与归?”中的“斯人”指什么人?这一句子所运用的句式，对表达作者的思想起什么作用?(3分) 阅读下面的宋诗，然后回答问题。 过零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 12(这是一首述志诗。有人说，诗的基调由悲郁而昂扬，你同意这一说法吗?请选择诗中句子说明你的理由。(6分) 四、(9小题。40分) 阅读下面文段，完成12，13题。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是 重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看(这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 (节选自课文《苏州园林》) 13(下面对苏州园林特点的概括，不恰当的一项是(3分) ( ) A(亭台轩榭的布局不讲究对称，崇尚自然，追求人在画中游的美感。 B(假山池沼的配合因地制宜，自出心裁，游人有身在大自然的感觉。 C(错落有致的花草树木，与整齐划一的道旁树俯仰生姿，交辉相映。 D(花墙、廊子、镜子的巧妙配合，使园林景致生色，层次丰富多样。 14(下面对文段的理解和分析，正确的一项是(3分) ( ) A(以旅游行踪为线索，比较详尽地介绍了苏州园林的每一个景点。 B(每个自然段都运用比喻说明，生动准确地描述苏州园林的美色。 C(围绕“眼前总是一幅完美的图画”，分类介绍苏州园林的特色。 D(以“总分总”的结构方式，清晰地概述了苏州园林的整体特点。 阅读下面文章，完成15，l6题。 《水浒》里英雄聚集，但同是英雄豪杰，却各有家数，各有身份，各有遭际。正因为如此，一部《水浒》人物塑造才显得生动活泼、充满生机。 鲁智深是《水浒》中非常有个性的人物，是个杀人放火的“活佛”。他无私无畏，主动向封建统治阶级和社会黑暗势力进攻，始终是一个强者。在他身上，既体现了与李逵不同的粗鲁、爽直、豁达，又体现了与武松不同的精细。鲁智深先是去店中打了店小二，放走金氏父女，并在店中坐了二个时辰，估量金氏父女走远后，再去郑屠户肉铺中消遣挑逗以激怒郑屠，最后才三拳打死镇关西。当看到郑屠活不了时，又诈说“你这厮诈死，洒家慢慢与你理会。”未待众人清醒过来，已顺利撤退，亡命江湖。这既表现了鲁智深的英勇和鲁莽，又体现了他令人难以置信的粗中有细之处。 鲁智深的粗鲁还表现为不懂客套、不谙礼节。如在方丈室内竞向长老连拜九拜，不懂三拜之礼;在桃花山遇到李忠和周通，在送别宴会上他俩竟要下山去打劫过路客商，获取 之财，送鲁智深做盘缠，鲁智深坐在那里十分难堪，终怒不可遏，打翻小喽罗，席卷不义 桌上的金银器皿，从后山滚下，不辞而别。 鲁智深的英雄豪迈还深蕴着诗意。野猪林救下林冲后，深怕两公差再下毒手，宣布:“杀人须见血，救人须救彻”，“洒家放你不下，直送兄弟到沧州”。当荒山走尽，沧州就在眼前，鲁智深手挥禅杖斩断松树枝，公差咋舌之际，他叫道“兄弟保重!”即摆手拖杖:飘然而去。 鲁智深一生英雄豪情冲天，杀人放火，专爱打抱不平，这些都与他的出身经历分不开。他出身官场，所看到的是社会更真实的不合理现象，因此，在他身上燃烧的是愤怒和仇恨的火焰。说花和尚杀人，但他杀的是恶人，做的是铲尽人间不平的义事，是在做善事，怪不得明代的李贽说他是“勇人”“仁人”“圣人”“活佛”。 (节选自廖细会、李璐《<水浒>中鲁智深、武松形象的对比》) 15(下面说法不符合文意的一项是(3分) ( ( ) A(鲁智深既有李逵那样的粗鲁、爽直、豁达，又有与武松不一样的精细。 B(鲁智深怒打店小二勇救金氏父女、拳打镇关西，都是经过仔细思量的。 C(鲁智深在方丈室向长老连拜了九拜，表明他不太懂得世人的礼节习俗。 D(鲁智深的出身和经历，对他嫉恶如仇鲜明个性的形成有着重要的影响。 16(按要求回答以下问题。(7分) (1)文段画线句子中的“诗意”是什么意思?它蕴含着作者怎样的情感态度? (2)在评论鲁智深时，作者为什么引用明代李贽的评价? 阅读下面文章，完成17,21题。 柔弱的人 契诃夫 前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅?瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。需要结算一下工钱。 我对她说“请坐，尤丽娅?瓦西里耶夫娜!让我们算算工钱吧。您也许要用钱， 你太拘泥礼节，自己是不肯开口的„„呶„„我们和您讲妥，每月三十卢布„„” “四十卢布„„” “不，三十„„我这里有记载，我一向按三十付教师的工资的„„呶，您呆了两月„„” “两月另五天„„” “整两月„„我这里是这样记的。这就是说，应付您六十卢布„„扣除九个星期日„„实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的，只不过游玩„„还有三个节日„„” 尤丽娅?瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发„„ “三个节日一并扣除，应扣十二卢布„„柯里雅有病四天没学习„„您只和瓦里雅一人学习„„你牙痛三天，我内人准您午饭后歇假„„十二加七得十九，扣除„„还剩„„„„四十一卢布。对吧?” 嗯 尤丽娅?瓦西里耶夫娜左眼发红，并且满眶湿润。下巴在颤抖。她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但——一语不发! “新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。扣除二卢布„„按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝„„上帝保佑您，我们的财产到处丢失!而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服„„扣除十卢布„„女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出于您玩忽职守，您应负一切责任，你是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布„„一月九日您从我这里支取了九卢布„„” “我没支过!”尤丽娅?瓦西里耶夫娜嗫嚅着。 “可我这里有记载!” “呶„„那就算这样，也行。” “四十一减二十七净得十四。” 两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠，令人怜悯的小姑娘啊! 她用颤抖的声音说道:“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布„„再没支过„„” “是吗?这么说，我这里漏记了!从十四卢布再扣除„„呐，这是您的钱，最可爱的姑娘!三卢布„„三卢布„„又三卢布„„一卢布再加一卢布„„请收下吧!” 、 我把十一卢布递给了她„„她接过去，喃喃地说:“merci(谢谢——法语)。” 我一跃而起(，开始在屋内踱来踱去。憎恶使我不安起来。 “为什么‘谢谢’?”我问。 “为了给钱„„” “可是我洗劫了你，鬼晓得，这是抢劫!实际上我偷了你的钱!为什么还说:‘谢谢’!” “在别处，根本一文不给。” “不给?无怪啦!(我和您开玩笑，对您的教训是太残酷„„我要把您应得的八十卢布如数付给您!呐，事先已给您装好在信封里了!可是何至于这样怏怏不快呢?为什么不抗议?为什么沉默不语?难道生在这个世界口笨嘴拙行吗?难道可以这样软弱吗?” 她苦笑了一下，而我却从她脸上的神态看出了一个答案，这就是“可以”。 我请她对我的残酷教训给予宽恕，跟着把使她大为惊疑的八十卢布递给了她。她羞羞地过了一下数就走出去了„„ 我看着她背影，悟想道: “在这个世界上做个有权势的强者，原来如此轻而易举!” (节选自《外国优秀短篇小说选》) 17(本文讲述了一个什么故事?请根据故事的起因、经过和结果进行概述。(5分) 18(根据下面表格的提示，结合上下文，分析小说是如何将“柔弱的人”的柔弱性一步步展现出来的。(8分) 情节发展 尤丽娅的语言 起初 ?“四十卢布„„” ?“两月另五天„„” ?“我没支过!” 接着 ?“呶„„那就算这样，也行。” 然后 ?“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布„„再没支过„„” 最后 ?“merci(谢谢——法语)。” 19(尤丽娅感谢“我"，“我"为什么却“憎恶”而又“不安"?(5分) 20(你从尤丽娅“在别处，根本一文不给”的回应中，看出小说描写的是一个怎样的社会?(4分) 21(下面属于契诃夫小说作品中的人物的一项是(2分)。 ( ) A(屠格涅夫 B(夏洛克 C(奥楚蔑洛夫 D(伏尔泰 第三部分 写作(共60分) 五、(1小题，砷分) 22(阅读下面文字，按照要求作文。(60分) 公园里，老人们悠闲地打拳踢毽;草坪上，一家老少围着蹒跚学步的幼儿逗趣;生El 聚会，三五知已送上诚挚的祝福„„这种和睦快乐、融和温馨的情景常在生活中出现。你有享受或欣赏过吗?从中你发现了什么? 请以“其乐融融"为标题写一篇文章。 要求:?文体不限(诗歌除外);?600字以上;?文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 2009年广东省广州市中考语文试题参考答案 1(B 2(A(花枝招展;B(潦草;C(取缔;D(张皇失措。 3(C 【解析】本题考查对词语的正确使用，难易适当。C项中“首当其冲”的意思是“比喻最先受到攻击或遭到灾难。”在句子中通过分析明显是错误的。因此，读成语一定要知道它的出处，识记其真正的意思，不要望文生义。 4(D 【解析】本题考查的是学生修改病句的能力。A项缺少主语，“积极创设有效的教学情境”前应加上“老师”。B项缺少谓语，应在“按照客观规律和具体的操作步骤”后面加上“来实施”。C项属于否定词使用不当，或删去“避免”或删去“不”。 5(B 【解析】本题考查的是语言表达，难度适中。A项中“莅临”一词用法不当，因为莅临的意思是“光临，来临”，指上级对下级。而句子中说大家到母校，显然不得体。C项中张明对母亲说“烦死了”是对母亲的不尊重。D项中小王对老伯说“你活得不耐烦了”更显得缺乏修养，语言十分不得体。B项李芳对老同学说话，语言幽默、随便一些自然可以。 (示例:关灯一小时，给地球一个喘息的机会 6 7((1)C、F 【解析】A(江山代有才人出;B(山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则 (零落成泥碾作尘。(2)?带月荷锄归;灵;D(域民不以封疆之界，固国不以山溪之险;E ?酒人愁肠;?过尽千帆皆不是;?引喻失义;?归雁洛阳边;?长风破浪会有时(3)?海内存知己 天涯若比邻?晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄 8((1)亲:以„„为亲;(2)会:适逢，恰巧遇到;(3)乡:通“向”，从前;(4)奔:飞奔的马;(5)就:完成。 9(C 【解析】本题考查的是古汉语字词的意义。难度适中。A项中“通”分别解释为“通达”“相通”。B项中“修”分别解释为“整修”“培养”。D项中“以”分别解释为“因为”“连词，来”。C项中的“尝”都解释为“曾经”。 10((1)滕子京被贬为巴陵的太守。 (2)进朝廷为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。 11(“斯人”指“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人。句子运用的感叹和反问句式，强烈表达了作者与‘‘斯人”同道的理想和愿望。 12(同意。诗的前三联高度概述了国家的艰危困厄和自己九死一生的悲愤抑郁之情，尾联则以磅礴的气势、高亢的情调，表现出诗人为正义事业而英勇献身的精神。 13(c【解析】本题考查的是筛选文中信息的能力，较容易。C项中“错落有致的花草树木，与整齐划一的道旁树俯仰生姿，交相辉映”与原文中“高树与低树俯仰生姿”“没有阅兵 式的道旁树”不符。 14(C【解析】本题考查的是多文段的理解和分析。A项“以旅游行踪为线索，比较详尽地介绍了苏州园林的每一个景点”显然是错误的。因为本文是按逻辑顺序来说明的、，而且介绍苏州园林是按类来介绍的，没有按景点介绍。B项“每个自然段都运用了比喻说明”错误。最后一段就没有运用比喻说明。D项说运用“总分总”的结构，对于全文来说是的，但对于选文来讲是并列的。 15(A 【解析】本题考查的是筛选文中信息的能力。难度一般。A项中“又有与武松不一样的精细”与第二段中“又体现了与武松不同的精细”字眼有细微的差别，但表达内容不一样。今后做类似的题目，应注意选项中的语言与选文中的细微的差别。 16((1)“诗意”是指鲁智深救林冲时表现出来的那种豪爽、果断和潇洒的英雄侠士之美，蕴含着作者对鲁智深这种英雄侠士之美的由衷赞叹。(2)佐证自己的观点，增强文章的说服力。 17(本文讲述了这样一个故事:“我”与家庭教师尤丽娅结算工钱，在“我”蛮不讲理、故意克扣工钱的过程中，她只是一味退让、妥协，没有丝毫的反抗，“我”对她的表现十分愤怒，但最终还是给了她应得的八十卢布。 18(起初在“我”的无理取闹中，尤丽娅还本能地进行争辩，接着随着“我”的步步紧逼，尤丽娅开始屈服，然后还善良地坦白自己曾“支取了三卢布”，最后拿着被“我”无理克扣后仅剩的十一卢布说“谢谢”。小说通过对“我”蛮横逼迫和尤丽娅怯弱退缩的描写，淋漓尽致地将“柔弱的人”逆来顺受的性格特点一步步展现出来了。 19(因为尤丽娅的逆来顺受、懦弱到了如此地步，使我无法忍受，所以“我”感到憎恶。由此，“我”联想到社会上“尤丽娅”们的不抗争，对这种普遍的病态现象感到不安。 (描写的是一个强权横行霸道、弱者逆来顺受的黑暗社会。 20 21(c 【解析】本题考查的是对文学常识的识记。四个选项均出自初中课本。A项屠格涅夫出自《福楼拜家的星期天》，B项夏洛克出自《威尼斯商人》，D项伏尔泰出自《纪念伏尔泰逝世一百周年》，C项奥楚蔑洛夫出自契诃夫的小说《变色龙》。 22(略 [写作指导]这个作文为材料作文和命题作文的“合二为一”，既有材料作引导，又有命题“其乐融融”做标题。这类作文题的出现，确实显得比其他省市略胜一筹。要想写好这样的作文，就要既对材料审查，又要想到标题的局限性。 看材料:“公园里„„”引导学生从社会生活人手，发现大千世界的美;“生日聚会，„„”引导学生从自己的生活人手，发现个人生活的美;省略号，引导学生继续深人，发现身边的和谐、美好。 看命题:“其乐融融”，要抓住“乐”，就是要写美好的事物，“融融”就是要写和谐、幸福。 二者结合，就可以从身边所见所闻来写，也可以写自己的独特感受，一定要写出真情实感。如果想创新，也可以想到写人与人之间的和谐，国与国之间的和平，人与自然之间的融洽，自然界之间的平等„„ 参考译文: 庆历四年的春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政事通达，百姓和乐，各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和 今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。 哎!我曾经探求过古代品德高尚的人们的心意，或许不同于(以上)两种，为什么呢?(是由于)不因为外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。处在高高的庙堂上，就为平民百姓忧虑;处在僻远的江湖间，就替君主担忧。这样(他们)进朝为官忧虑，退居江湖也忧虑。那么什么时候才能快乐呢?那一定说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。啊!(如果)没有这种人，我和谁一道呢? 2009年广东省肇庆市中考语文试题 (满分l20分，考试时间l20分钟) 一、基础积累(20分) 1(下列词语中加点字的注音，都正确的一组是(3分) ( ) A(簇新(cù) 弥漫(mí) 鲜为人知(xiān) ((( B(媲美(pì) 干涸(gù) 恪尽职守(kâ) ((( C(睿智(rì) 峰峦(luán) 苦心孤诣(yì) ((( D(翩然(piān) 执著(zhù) 草长莺飞(cháng) ((( 2(下列各句中，加点的成语使用不当的一句是(3分) ( ) A(即使相隔数年之后的师生聚会，师生间也仍会有一见如故的惊讶和唏嘘。 (((( B(粗制滥造，哄抬物价，这种竭泽而渔的做法，最后必然会让自己受到惩罚。 (((( C(有“飞人”之称的美国篮球巨星乔丹，于5月1日访问香港，面对记者的提问谈笑((风生。 (( D(王强的棋艺在班里首屈一指，但碰到这样一位高人，只能甘拜下风。 ((((3(下列各句中，没有语病的一句是(3分) ( ) A(能否严格地执行班规，是确保形成良好班风的关键。 B(肇庆行政区划拟调整一事广泛地引起了社会的关注。 C(同学们打篮球时一定要注意安全，防止不要发生意外事故。 D(国家、社会、学校和家庭要依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。 4(请补写出下列名句中的空缺部分。(任选8小题作答，每小题l分，共8分，多选则按前8小题计分) (1) ，风正一帆悬。(王湾《次北固山下》) (2)长风破浪会有时， 。(李白《行路难》<其一>) (3) ，五月人倍忙。(白居易《观刈麦》) (4)欲问行人去那边? 。(王观《卜算子?送鲍浩然之浙东》) (5)不畏浮云遮望眼， 。(王安石《登飞来峰》) (6)僵卧孤村不自哀， 。(陆游《十一月四日风雨大作》) (7) ，弓如霹雳弦惊。(辛弃疾《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》) (8) ，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) (9)感时花溅泪， 。(杜甫《春望》) (10) ?门前流水尚能西!(苏轼《浣溪沙》) 5(阅读下面的文段，完成文后问题。(3分) ( 现在已经记不分明，这样地大约有一两月;有一天，我忽然感到寂寞了，真所 谓“若有所失”。我的隐鼠，是常在眼前游行的，或桌上，或地上。而这一日却大半 天没有见，大家吃午饭了，也不见它走出来，平时，是一定出现的。我再等着，再等 它一半天，然而仍然没有见。 以上文段选自鲁迅先生的作品集《 》中的《 》(篇名)。该作品集的主要内容是 。 二、专项语言表达(6分) 6(一名学生向老师请教:“老师，有人赞我是天才，将来必有一番作为;也有人骂我是笨蛋，一辈子不会有多大出息。依您看呢?”老师说:“同样一斤米，在炊妇眼中，它不过做两三碗大米饭而已;在农民看来，它最多值l元钱罢了;在制酒商看来，它能酿成酒，勾兑后，卖40元钱。不过，米还是那斤米。” 老师的言外之意是: 。(2分) 7(根据语境，仿照画线的句子在横线处补写两句结构相似，内容连贯的语句。(4分) 爱是我们共同的语言，细微之处见真情。一个关爱的眼神，可以使濒临绝境的人获得重生的勇气;一个真诚的微笑，可以使身处寒冬的人感受到明媚的春天; ， ; ， 。 三、古诗文阅读(20分) 一)阅读下面的唐诗，按要求回答8，9题。(5分) ( 华子岗 裴 迪 日落松风起，还家草露唏。 云光侵履迹，山翠拂人衣。 8(作者描写了“还家”途中所见的哪些景物?(2分) 9(全诗表达了作者怎样的思想感情?(3分) (二)阅读下面的文字;按要求回答10,14题。(15分) (甲) 秦王怫然怒，谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月;聂政之刺韩傀也，白虹贯日;要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。 此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡，而安陵以 五十里之地存者，徒以有先生也。” (节选自《唐雎不辱使命》) 10(下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是(3分) ( ) A(?亦免冠徒跣 ?徒以有先生也 (( B(?臣未尝闻也 ?吾从北方闻子为梯 (( C(?怀怒未发 ?野芳发而幽香 (( D(?夫韩、魏灭亡 ?暮而果大亡其财 (( 11(选文中，秦王是怎样恐吓唐雎的?请简要作答。(3分) 12(从唐雎回应秦王的言行看，唐雎是一个怎样的人?(3分) (乙)曲突徙薪 臣闻客有过主人者，见其灶直突，傍有积薪。客谓主人更为曲突远徙其薪不者且有火患。主人默然不应。俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。于是杀牛置酒，谢其邻人。灼烂者在于上行，余各以功次坐，而不录言曲突者。人谓主人曰:“向使听客之唁，不费牛酒，终亡火患。今论功而请宾，曲突徙薪亡恩泽，焦头烂额为上客耶?”主人乃寤而请之。 (选自《汉书》) 13(用“,”给文中画波浪线的语句断句。(2分) 客 谓 主 人 更 为 曲 突 远 徙 其 薪 不 者 且 有 火 患 14(用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) (1)俄而家果失火，邻里共救之，幸而得息。 译文: (2)灼烂者在于上行，余各以功次坐。 译文: 四、现代文阅读(24分) 阅读下面文字，按要求回答l5(21题。 (一)(9分) 啄木鸟为什么不头疼? 方舟子 ?啄木是啄木鸟最主要的活动之一，它啄木的次数一天可达l2000次，频率达到每秒20次，每次撞击的减速力达到重力的1 200倍，这相当于以每小时25公里的速度撞墙。如果我们人类像啄木鸟那么干的话，毫无疑问将会导致脑震荡、脑损伤、视网膜出血和视网膜脱落等一系列致命后果，啄木鸟又是如何避免的呢? ?啄木鸟的大脑比较小，体积小的物体的表面积相对就比较大，施加在上面的压力就容易分散掉，因此它不像人的大脑那样容易得脑震荡。啄木鸟在啄木时，敲打方向十分地 垂直，可避免因为晃动出现的扭力导致脑膜撕裂和脑震荡。啄木鸟的头骨很厚实，骨头中有很多小空隙，有点像海绵，可以减弱震动。大脑表面有一层膜叫软脑膜，在它的外面还有一层膜叫蛛网膜，两层膜之间有一个腔隙叫蛛网膜下腔。人的蛛网膜下腔充满了脑脊液，但是啄木鸟的蛛网膜下腔很窄小，几乎没有脑脊液，这样就减弱了震波的液体传动。 ?啄木鸟的眼睛结构也十分巧妙。高速摄像表明，在撞击之前的一瞬间，啄木鸟眼睛的瞬膜会快速闭上，既避免了撞击溅出的木屑伤害眼睛，又像一个安全带一样把眼睛裹住，免得眼睛蹦出来。它的眼睛中的脉络膜用一种黏多糖填满空隙，能起到缓冲作用。在鸟类眼睑上有一个像梳子一样的梳膜，可能也能起到防震作用，因为它一旦充血，就能暂时提((((((( 高眼内压力，保护晶状体和视网膜。 ?啄木鸟的下颚底部有软骨，使撞击力传到头骨的底部和后部，绕开了大脑，可以缓冲撞击。它的舌头极长，其主要用途是为了把虫子从洞中钩出来，但是在每次啄木之前舌头收缩的话，就能吸收撞击力，也是一个很好的缓冲装置。 ?啄木鸟的身体构造是大自然用数百万年的时间做的一个实验。生物学家研究它是如何巧妙地避免撞击带来的身体损伤，对于改进防止人类大脑损伤的保护设备，不无启发。 (选文有删改) 15(文中第?段从哪几个方面来说明啄木鸟不头疼?(3分) 16(请简要分析文中画横线句子中加点词语的好处。(3分) 17(如何理解文中画波浪线句子的含义?(3分) (二)(15分) 花果山的主人姓什么 毕淑敏 雨天，花花绿绿的伞填满每条街道，到处堵车。我大清早出门，赶到读书的学院，还差一分钟就要上课。 “今天你晚了。”看大门兼打铃的老师傅说。他瘦而黑，像一根铁钉。别的同学都住校，唯有我走读。开学才几天，他这是第一次同我讲话。“不晚。”我撒腿就跑。从大门口到教室的路很长，就算跑得再快，也来不及。课堂纪律严格，我只想将损失减少到最小。 上课铃声在我背后响起，像一条鞭子抽我双腿。有一瞬间，我几乎想席地而坐，喉咙里发成，仿佛要吐出红色来。迟到就迟到吧，纪律虽严，健康还是最重要的。我的脚步迟缓下来，仿佛微风将息的风车。铃声还在宁静而悠远地响着，全然没有即将沉寂的细弱。 只要铃声响着，我就不该停止奔跑。终于，到了。老师和同学们都在耐心地倾听着，等待铃声终结。 放学时，我走过大门，很想向老人表示感谢。可是，说什么好呢?说:“谢谢您把铃 绳拽得那么久吗?”我想在学府里，最好的谢意莫过于知识分子对普通人的尊敬，便很郑重地问:“老师傅，您贵姓?” “免贵„„”他告诉我姓氏。我的脑子里管记忆姓氏的区域，似乎被虫蛀过，总是容易搞错。不过这难不住我，我创造了联想方式。比如，听了看门师傅的姓氏，我脑海中就幻化出花果山水帘洞的景象。这法子百试百灵。 上学三年，我认真称呼他的机会并不多。唯有恰恰赶在上课铃响之时，我经过校门，才会恭恭敬敬地称他一声:“侯师傅好。”他若是一个人，会冲着我宽厚地笑笑。有时围着做饭、植花的其他师傅，我便格外响亮地招呼他，表示对他的尊重。周围的人看着他嬉笑，他就不好意思地低下头。其后，便会有悠长的铃声响起，像盘旋的鸽群，陪伴我走进教室。 当我安稳地坐在课桌前，铃声才像薄雾一般散去。“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。”同桌说。只有我知道这秘密，而我永远不会说。 我以优异的成绩、良好的品行毕业了。我拎着沉重的书包走出校门，最后一次对铁钉一样的老人说:“侯师傅好!”他瞅瞅四下无人，很亲切地靠近我:“你就要走了，我想同你说一件事。” “你不要放在心上。”他踌躇着，“我只是想告诉你„„唉，不说了，不说了„„”他苍老的头在秋风中像芦花一般摆动着，脸色因为窘迫，像生了红锈。 “到底是什么事呢?”我好奇心发作。“他们说你是成心的。我说不是„„”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘着一粒砂糖，慈祥地看着我。 “您快说嘛，侯师傅!”听这口气，与我有关，我忙不迭地追问。 “你千万别介意„„我不姓侯，我姓孙„„” (选文有删改) 18(请简要分析“只有我知道这秘密，而我永远不会说。”这句话的含义。(4分) 19(请任选文中两个描写“老师傅”的句子分析“老师傅”的性格特点。(4分) 20(请结合全文分析文章标题“花果山的主人姓什么”有哪些含义?(3分) 21(文中“我”认为“最好的谢意莫过于知识分子对普通人的尊敬”，“我”的观点给你怎样的启示?请结合你的一个事例简要分析。(4分) 五、写作(50分) 22(作文(50分) 静有宁静，平静，镇静，静默„„宁静令人向往，平静使人愉快，镇静使人理智，静默令人担心„„静是一种愿望，是一种心情，是一种性格，是一种状态(„„ 请以“静”为话题写一篇不少于600字的文章。所写内容必须在这个话题范围之内。除 诗歌外文体自选，题目自拟，立意自定。不得抄袭。文中不得出现真实的姓名、校名，否则扣分。 2009年广东省肇庆市中考语文试题参考答案 1(C 2(A 3(D 4((1)潮平两岸阔 (2)直挂云帆济沧海 (3)田家少闲月 (4)眉眼盈盈处 (5)自缘身在最高层 (6)尚思为国戍轮台 (7)马作的卢飞快 (8)此夜曲中闻折柳 (9)恨别鸟惊心 (10)谁道人生无再少 (选答的8小题全对给8分，每小题错、漏、多一字扣1分。 如有多答，则按前8题计分，评分要求同上。) 5(《朝花夕拾》(1分)，《狗?猫?鼠》(1分)，记述了作者从童年到青年时的生活及求学历程，追忆那些难以忘怀的人和事，抒发了作者对往日亲友和师长的怀念之情。(答对一个方面即可给l分) ([参考示例]同样一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低，其实，你就是你。6 (1分)你究竟有多大出息，取决于你到底怎样看待自己。(符合语境，言之成理即可得l分) 7([参考示例]一句关心的话语，可以使内心空虚的人感到充实;一次热情的拥抱，可以 (每句2分) 使遭遇挫折的人得到拼搏的力量。 8(落日，松风，草露，云光，山翠。(答出四种即给满分) 9(描写了华子岗的优美景色，表达了作者对华子岗的喜爱与留恋之情。(答出“优美景色”给1分，答出“喜爱”“留恋”给2分) 10(B 11(秦王用战争进行恐吓，极力描绘由“天子之怒”引起的战争的可怕场景，以使唐雎屈服。(答出用战争或“天子之怒”进行恐吓得2分，概括了由战争引起的可怕场景或答出“伏尸百万，流血千里”的给1分) 12(忠于使命、不畏强暴、敢于斗争、机智、镇定、果断。(答对三个方面即给满分) 13(客谓主人,更为曲突,远徙其薪,不者,且有火患(每断对一处得0(5分，每断错一处倒扣O(5分，扣完本题分为止) 14((1)不久，家里(主人家的房子)果然着火了，邻居一起救火，幸而把火扑灭了。(俄而:不久;果:果然;共:一起、共同、一道。每个词0(5分，全句顺畅0(5分) ( (2)(救火时)被烧伤的人都坐在上席，其余的人也按出力的大小依次入座。(灼:烧;烂:伤;次:按顺序排列。每个词0(5分，全句顺畅0(5分) 15(?啄木鸟的大脑体积小，表面积相对比较大，容易分散压力，不容易得脑震荡;?啄 木鸟啄木时，敲打方向十分垂直，可避免脑膜撕裂和脑震荡产生;?啄木鸟的头骨结构有利于减弱震动;?啄木鸟蛛网膜下腔几乎没有脑脊液，’可使震波的液体传动减弱。(表述要清楚完整，答对3点即可得满分)(3分) 16(?“像梳子一样”运用了打比方的说明方法或运用了比喻修辞手法，(答出一个方面即可得O(5分)使语言生动形象、通俗易懂;(1分)?“可能”表示推测，不确定，(0(5分)使语言表达更准确、科学。(1分) 17(这句话说明啄木鸟的身体构造是在自然选择作用下长期进化的结果。(“自然选择”1分;“长期”l分;“进化”l分) 18(“这秘密”指老师傅怕“我”迟到而延长铃声，(1分)因为铃声，‘‘我”和老师傅之间已经形成一种默契一事。(1分)“永远不说”是说“我”不想破坏“我”和老师傅之间形成的默契及老师傅给予“我”的一份温情。(2分) 19(示例1:“他瞅瞅四下无人，很亲切地靠近我:‘你就要走了，我想同你说一件事。”’运用动作描写，写出老师傅做事谨慎，为人和蔼，亲切的性格特点。 示例2:“‘你不要放在心上。’他踌躇着。”运用语言描写，写出老师傅宽厚、善良(为人着想)的性格特点。 示例3:“看门的老头儿拽着铃绳睡着了。”侧面描写出老师傅善良的性格特点。(每句中写作方法、人物性格特点各1分) 20(?写出“我”由老师傅的姓氏联想到花果山水帘洞的景象，帮助“我”记忆他的姓氏;?表达了“我”因误叫老师傅的姓氏而自责、愧疚的心理。(每点l(5分) 21(我们要尊敬他人，学会感谢，懂得感恩，选择恰当的方式表达自己的谢意。事例和分析略。(谈启示得2分，举出事例得l分，简要分析得1分) (略 22 2009年广东省湛江市中考语文试题 满分l50分，考试时间l20分钟。 一、积累与应用(20分) 1(下列词语中加点字的读音，完全正确的一项是(2分) ( ) A(稻穗(huì) 亘古(gěn) B(茁壮(zhuï) 诘责(jiã) (((( c(赢弱(yíng) 恐吓(xià) D(伫立(zhù) 休憩(xī) (((( 2(下列词语中，没有错别字的一项是(2分) ( ) A(嶙峋怒不可揭 秀手旁观 B(嘻戏众目睽睽暗然失色 C(蹒跚吹毛求疵奄奄一息 D(璀璨盛气临人德高忘重 3(下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是(2分) ( ) A(在2009年国际女排精英赛的冠军争夺战中，中国队技高一筹，以3:0战胜了古巴(((( 队。 B(许多家长纷纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真是费尽心思，无所不为。 (((( C(鉴江供水枢纽工程正式开工的消息一传来，大家立刻欢呼雀跃起来。 (((( D(时下的店名和商品名常吸收外来词，以求时髦，哗众取宠，令人费解。 (((( 4(下列各句中，没有语病的一句是(2分) ( ) A(有偿使用塑料袋、废物回收、植树造林都是节约资源的有效措施。 B(《食品安全法》明确规定，监督管理部门对食品不得实施非免检，取消其免检 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 。 C(甲型HINl流感时期，要积极开展防疫知识宣传教育，提高群众自我防范和自我保护。 D(研究表明，考前和考时的心态是取得好成绩的重要因素，所以考生一定要抱有“二心”——自信心和平常心。 5(综合性学习考查(6分) 2009年3月，“奥运缶”在北京拍卖，这件事引起了滨海中学学生的关注，学校团委因此发起了关于“奥运缶拍卖”的讨论。如果你是团委成员，请完成如下工作: (1)为了向前来参与讨论的同学介绍有关情况，请选择下列一则材料，用一句话概括其主要信息。(不超过15个字，回答时请注明哪则材料) 【材料一】2009年3月，曾在北京奥运会开幕式上大放异彩的“击缶而歌”中的道具“缶”在北京成功完成首场拍卖，首批l000个缶总成交价5244(7万元，买家均为中国人。 【材料二】此次拍卖“奥运缶”正值圆明园兽首事件发生，许多人唯恐这些珍贵的器物与兽首一样流失到海外，因此积极参与竞拍。南京夫子庙小学全体师生更是集体凑了3万元，期望参与拍得“奥运缶”，孩子们声称不希望一个“奥运缶”落到外国人手中。 (2)对“奥运缶能否卖给外国人”这个论题，有同学认为，“奥运缶”就是应该只卖给中国人，有同学认为，“奥运缶”也可以卖给外国人。请问你赞成哪一方?试说说你赞成的理由。(连标点在内不超过60个字。) 6(根据上下文的提示，补写出古诗文名篇名句的空缺部分。(6分) (1)塞下秋来风景异， 。四面边声连角起，千嶂里， 。(范仲淹《渔家傲》) (2)结庐在人境，而无车马喧。 ? 。(陶渊明《饮酒》其五) (3)后值倾覆， ， ，尔来二十有一年矣。(诸葛亮《出师表》) 二、现代文阅读(40分) 阅读下面的文字，回答7,16题。 (一)湛江，一个美丽休闲的港城 ?湛江，旧称广州湾，是一个散发着魅人活力，富有浓郁热带风情的美丽港城。 2007年，她与杭州、成都、昆明等城市一起跨入了首届“中国十大休闲城市”之列，迎 来了休闲业的春天。 ?因地处亚热带，受海洋气候影响，湛江冬无严寒，夏无酷暑，年平均气温23?左右，四季常青，终年常绿。当我国北方广袤地区一片萧条时，这里却繁花似锦，郁郁青青。凡是来过湛江的人，总感觉这里的天空格外地高，格外地蓝，淡淡的海风里，隐约透着些花的清香。湛江的空气质量特别好，居全国前六，名列全省第一，是最适合人类居住的地方之一。 ?湛江位于我国大陆最南端，1500多公里的蓝色海岸线，为这座城市增添了独特的休闲魅力。这里拥有中国最长的沙滩，最大的珊瑚礁群，最美的海洋风光，是市民休闲的好去处。其中东海岛沙滩带长约28公里，是中国第一长滩，居世界第二，仅次于澳大利亚黄金海岸。海沙柔和细腻，矿物质含量丰富，在沙滩上进行沙浴、阳光浴及各式体育活动，既是一种享受，又可以治疗多种疾病。湛江岛屿众多，风景优美，其中硇洲、特呈、吴川、徐闻海湾更是风光迷人:蓝天白云，碧海银沙，天水之间船帆穿梭、群鸥翱翔，在阳光照耀下，银沙闪烁，海浪跃金。漫步其间，就如人在画中游，乐而忘返。吉兆湾旅游度假区，十里九湾，奇石点缀;据说曾是国画大师关山月写生地的南三岛海面开阔，沙滩平坦。游玩之余，美丽的海景风情定能舒缓您的压力，放飞您的心灵。 ?打造“绿色城市”的理念为湛江的居住休闲提供了最基本的条件。近年来，城区绿化覆盖率达45(68,，居全国重点城市第四位。市区街道旁，榕树苍劲古朴，棕榈美丽修长，紫荆婀娜多姿„„大小公园绿树婆娑，其中海滨公园、时代广场、寸金桥公园绿荫蔽日，花团锦簇;新建的渔港公园、中澳花园等更是独具风情，成为人们小憩的休闲胜地。新住宅区花木处处，鸟语花香。整个城市的绿色休闲氛围相当浓郁，基本实现了“点上绿化成景，线上绿化成荫，面上绿化成林”的构想。生活在湛江，就宛如生活在一处特大的南国海滨园林，舒适恬静。 ?“文明之光辉耀千秋，偏远之地钟灵毓秀”，湛江不仅自然风光优美，而且人文历史悠久。以雷州为中心的红土文化景观，富有深厚的历史文化底蕴。空闲之余，几家人游雷祖古庙、三元古塔、天宁古刹„„寻幽探史，感受近两千年的文化沉淀;看雷州古韵(雷剧)、吴川三绝、遂溪醒狮、东海人龙舞„„观俗赏情，体验浓郁的民俗风情，真可谓其乐无穷! ?三面环海的湛江，还素有“中国海鲜美食之都”的称号。在这里您可品尝到最鲜活的海鲜，龙虾、鲍鱼、膏蟹、海蜇等名贵海产应有尽有。从星级酒店到街边排档，生猛海鲜现买现做，烹饪上多以清蒸、水煮、白焯为主，令食客有越清淡越滋味的返璞归真之感。这里的小吃别有风味，入夜时分，三五知己结伴到路边夜宵摊喝点啤酒，吃碟烧蚝，斩斤白切狗，要只清水鸡，边吃边聊，尘世间所有的烦恼便消失殆尽。 ?近几年来，湛江城市休闲产业发展蓬勃，许多星级酒店、大型购物中心相继落成，室外公共场地遍设健身器材，为广大市民的多样化休闲提供了无限便利。增设了休闲会馆、游泳馆、网球场、俱乐部、保龄球馆等一批大型娱乐场所，每年还定期举办博览会、啤酒节、美食节、龙舟赛等休闲娱乐活动，湛江市民的生活变得越来越绚丽多姿、精彩纷呈。 ?荣膺“中国十大休闲城市”，湛江实至名归。亲爱的朋友，要想体验休闲的魅力，请到美丽港城来! 7(请结合全文，简要说说湛江为什么能跨入“中国十大休闲城市”之列。(4分) 8(请指出下面两个句子的说明方法，并分析它们的作用。(4分) (1)当我国北方广袤地区一片萧条时，这里却繁花似锦，郁郁青青。 (2)其中海滨公园、时代广场、寸金桥公园绿荫蔽日，花团锦簇。 9(湛江素有“中国海鲜美食之都”的称号，试概括其原因。(4分) 10(请从表达方式或语言运用特点的角度对第?段的表达效果作简要分析。(4分) 11(湛江荣膺“中国十大休闲城市”，这件事在港城引起了不小的轰动，市民奔走相告，为湛江这一殊荣自豪。作为一名湛江人，你认为我们该以怎样的实际行动来珍惜这一荣誉?湛江还有哪些地方需要完善，请你向市政府提出两条合理化建议。(4分) (二)生命不仅属于自己 ?母亲去世十几年了，怪得很，我还是在梦中常常见到，而且是那样清晰。原来，一个人与一个人的生命就是这样系在一起，并不因为生命的结束而终止。 ?记得那一年我刚大学毕业，母亲大病初愈。由于好几年一直躺在病床上(母亲消瘦 了许多，体力明显不支，但总算可以不再吃药了，我和母亲都舒了一口气。记不得是从哪一天的清早开始，我忽然被外屋的动静弄醒，一颗心禁不住一下子提到嗓子眼儿。因为母亲以前得的是幻听式精神分裂症，常常是在半夜和清晨时突然醒来跳下床，我生怕她旧病复发，便悄悄爬起来往外看，只见母亲站在地上甩胳膊伸腿弯腰，有规律地反复着，那动作有些笨拙和呆滞，看得出，她是在做自己杜撰出来的早操。我的心里一下子静了下来，母亲知道练身体了，这是好事，再老的人对生命也有着本能的向往。 ?大概母亲后来发现了每早的锻炼吵醒了我的懒觉，便到院子里去练她自己杜撰的那一套早操，她的胳膊腿比以前有劲儿多了，饭量也好多了。正是冬天，清晨的天气很冷，我对母亲说:“妈，您就在屋子里练吧，不碍事的，我睡觉死。”母亲却说:“外面的空气好。” ?有一次我开玩笑说她:“妈，你可真行，这么冷，天天都能坚持!”她说:“咳，练练吧，我身子骨硬朗点儿，省得以后给你们添累赘。”这话说得我的心头一沉，我才知母亲所做的一切是为了孩子，她把生命的意义看得这样的直接和明了。在以后的日子里，我常常想起母亲的这话和她每天清早锻炼身体的情景，总感动不已。直到母亲去世的那一天，她都没给孩子添一点儿累赘。母亲是无疾而终，临终的那天，她都将自己的衣服包括袜子和手绢洗得干干净净，整齐地叠放在柜门里。 ?也许，只有母亲才会这样对待生命。她将生命不仅仅看成是自己的，而是关系着每一个孩子，并将她的爱通过生命的方式传递。 ?其实，我们每一个人的生命都不仅仅属于自己，都会天然地联系着他人，尤其是自己的亲人。只是有时我们不那么想或想得不周，总以为生命是属于自己的，自己痛苦就痛苦罢了，而不那么善待甚至珍惜，不知道这样是会连及亲人的，他们现在会为我们日夜担心，日后会为我们辛苦操劳。 ?这样的例子不止一人，我的弟弟就是其一。他饮酒成性，喝得胃出血，一边吃药一边照样攥着酒瓶子不放。大家常常劝他，他却死猪不怕开水烫。不止一个人说他:“你得注意点儿身体，要不会喝出病来的，弄不好连命都得搭进去。”他却说一句:“无所谓。”照样以酒为乐，以酒为荣，根本没考虑到他的妻子他的孩子包括我在内的亲人，他连起码想想如果有一天真是喝出病来不可收拾的时候会给亲人带来多少痛苦都没有。每次看到他这样子，我便想起母亲，我也曾将母亲当时锻炼的情景告诉给他，但似乎他无动于衷。想想，他没有亲身感受到那情景，母亲每天清晨锻炼身体而想着包括我和他在内的孩子的当时，他喝酒喝得正痛快淋漓着呢。或许，这就是孩子和母亲的区别。 ?我们常说一个人和一个人感情是可以相通的，其实，一个人和一个人的生命更是可以相连的。 (作者肖复兴。文章有改动) 12(文章在写母亲所做的“早操”时为什么要两次强调“杜撰”一词?(3分) 13(对于“母亲锻炼身体”的目的，“我”的看法前后发生了怎样的变化?(4分) 14(文章的主要人物是母亲，但作者却在第?段写“弟弟酗酒”一事，试说说其写作意图。(4分) 15(请从文中找出与第?段画线句相照应的一个句子，并说说你对画线句的理解。(5分) 16(文中的“弟弟”“总以为生命是属于自己的，自己痛苦就痛苦罢了，而不那么善待甚至珍惜”，生活中类似的行为还有许多，请任举其中两例，再结合本文谈谈你的看法。(4分) 三、文言文阅读(20分) 阅读下面的文言文，回答17--23题。 (一)岳阳楼记 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增( 其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。 ( 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，( 多会于此，览物之情，得无异乎? 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若眷和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，(( 郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归? 17(解释下列语句中加点词的意义。(4分) (1)前人之述备矣 备: ( (2)百废具兴 具: ( (3)薄暮冥冥 薄: ( (4)锦鳞游泳 锦鳞: (( 18(下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是(2分) ( ) A(不以物喜，不以己悲 属予作文以记之 (( B(先天下之忧而忧 然则何时而乐耶 (( C(刻唐贤今人诗赋于其上 迁客骚人，多会于此 (( D(予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 (( 19(请将文中画线句子“予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?”翻译成现代汉语。 (3分) 译文: 20(阅读思考，简要回答: (1)本文中，“迁客骚人”的“览物之情”具体指的是什么? (2)文章结尾“微斯人，吾谁与归?”一句，表达了作者怎样的思想感情?(4分) (1) (2) (二)士人之常 殷仲堪既为荆州守，值水俭?，食常五碗盘?，外无余肴。饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之。虽欲率物?，亦缘其性真素。每语子弟曰:“勿以我受任方州，云我豁?平昔时意，今吾处之不易?。贫者，士之常，焉得登枝而捐其本!尔曹其存之。” (选自《世说新语》) [注]?水俭:因洪涝而庄稼歉收。?五碗盘:每套由一个圆形托盘及盛放于其中的五只小碗组成，故名。?率物:为人表率。物，人。?豁:抛弃。?易:改变。 21(下列各句中加点词的解释，不正确的一项是(2分) ( ) A(辄拾以啖之 辄:就 ( B(每语子弟云 语:语言 ( C(殷仲堪既为荆州守 为:担任 ( D(尔曹其存之 存:记住 ( 22(请将文中画线句子“贫者，士之常，焉得登枝而捐其本!”翻译成现代汉语。(3分) 译文: 23(从殷仲堪的言行中，可以看出他是一个怎样的人?(2分) 四、写作(70分) 24(阅读下面的文字，按提示和要求作文。(70分) 有一双手，它或许属于我们的亲人，我们的朋友，我们的老师，甚至素不相识的路人。它曾牵引着我们告别童年的天真，让我们懂得生命的意义;它曾见证了我们青春的承诺，让我们心灵贴得更近;它曾指引我们前进的方向，让我们明白什么才是真、善、美。 有一双手，它或许属于忙碌的白衣天使，辛勤的农民，保家卫国的解放军„„它或许属于苏轼，属于牛顿，属于邓小平，属于谭千秋„„在历史的长河中，它把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道回味无穷的风景线。 “有一双手”给过你怎样的体验、感受，你又有怎样的认识或思考?请写一篇作文来表达。 作文要求:?可以自选一个角度，但不能离开材料的含意作文;?除诗歌外，文体自选;?题目自拟;?字数不少于600字;?文中不要出现可能泄露考生身份的姓名、校名。 2009年广东省湛江市中考语文试题参考答案 1(B 2(C 【解析】A中“揭”应为“遏”，“秀”应为“袖”;B中“嘻”应为“嬉”，“暗”应为“黯”;D中“临”应为“凌”，“忘”应为“望”。 3(B 【解析】贬义词。意思是没有什么不干的，指什么坏事 都干。 4(D【解析】A项逻辑错误，“植树造林”不属于“节约资源”;B项前后矛盾，“不得实施非免检”是三重否定，即要实施免检，与“取消其免检制度”矛盾;C项成分残缺，应在“自我保护”后加上“的意识”。 5((1)答案示例:“奥运缶”拍卖，买家均为中国人。,中国人积极参与竞拍“奥运缶”。(语言简洁，意思相近即可。每超过3个字扣1分，扣完为止) (2)参考示例一:不赞同卖给外国人。奥运会是有重大意义的国家盛事，“奥运缶”具有相当重要的纪念价值，能激励国人的奋斗精神。参考示例二:赞同卖给外国人。发展经济是国家建设的头等大事，“奥运缶”价格不菲，卖给外国人，可为国家获得经济效益。 参考示例三:赞同卖给外国人。 “奥运”精神里，其中最重要的两点就是“友谊”与“和平”，卖给外国人，正是奥运精神的具体体现。参考示例四:赞同卖给外国人。“奥运缶”刻有中国文化的烙印，此举是让外国人了解中国的一个契机，能让中国的传统文化走出国门，发扬光大。(表明态度l分，阐明理由2分，字数符合要求，语言通顺1分。阐明理由时，若只答到“纪念价值”的得l分，答到“激励国人”可得2分，如答到“经济”的可得1分;答到“文化传播”“友谊”“和平”其中一项，或另有新意，表达意思基本准确，即可得2分。答到示例三、示例四或另有新意，且语言精炼，道理深刻的加l,2分。表达不佳，有错别字的酌情扣分) 6((1)衡阳雁去无留意 长烟落日孤城闭 (2)问君何能尔心远地自偏 (3)受任于败军之际奉命于危难之间(每默写对l句得l分;若所写句中有错、漏、增字的，则该句不得分)(考生“积累与运用”部分的得分在加分后不能超过20分) 7((1)气候温和，空气质量好 (2)海洋风光独特 (3)绿化覆盖率高 (4)人文历史悠久 (5)海鲜美食应有尽有、别具风味 (6)休闲产业蓬勃发展(每写出一点得l分，本题得分不超 过4分) 8(?作比较:通过和北方气候做比较来突出湛江气候的温暖?举例子:通过举例，能更 分，具体说明公园的绿化环境好，适合人们休闲。(表达意思准确即可。写对说明方法1分析作用1分) 9(海鲜鲜活、海产应有尽有、烹调注重清淡、小吃别有风味(表 达意思相近即可，答对一个得1分) 10(本题是开放性的。从表达方式:描写、议论抒情与说明相结合。“蓝天白云，碧海银沙，天水之间船帆穿梭、群鸥翱翔”等具体的描写把说明对象写得鲜明、生动、形象，议论抒情句“漫步其间，就如人在画中游，乐而忘返。”“游玩之余，美丽的海景风情定能舒缓您的压力，放飞您的心灵。”写出了海景风情给人们带来的心灵感受，更加突出湛江海洋风光适合人们休闲这一特点。 从语言运用方面:(1)动静结合:如“蓝天白云，碧海银沙，天水之间船帆穿梭、群鸥翱翔，在阳光照耀下，银沙闪烁，海浪跃金。”将景物描写得形象、生动传神。(2)色彩结合:有“蓝色海岸线”“蓝天白云”“碧海银沙”“银沙闪烁”“海浪跃金”，各种色彩相互映衬，将湛江的海洋风光描写得更加绮丽多姿。(3)运用了多种修辞手法，如比喻句“海浪跃金”“就如人在画中游”，对偶句“蓝天白云，碧海银沙”，排比句“最长的沙滩、最大的珊瑚礁群、最美的海洋风光”，这样的语言生动、形象，且富有气势，极具感染力。(4)长短句交错:如“蓝天白云，碧海银沙，天水之间船帆穿梭”等句，句式错落有致，富有美感。(能答对表达方式或语言运用特色之一的，得l分，举例印证的得2分，说出效果的得1分。若答得完整，且有创意的，加1分) 11(参考做法:不乱扔垃圾爱护花木爱护公共设施 不乱涂乱画„„(一点得1分，总得 分不超过2分)参考建议:缓解交通压力 打击乱张贴行为 整治街头巷尾乞讨现象提高餐饮旅游等服务质量 提高市民整体素质„„(一点l分，总得分不超过2分) 12(“杜撰”在这里是“编造”的意思，强调“杜撰”一词，写母亲编造早操，是为了表现母亲对健康的重视度，从而突出母亲不想给子女增添负担的无私关爱之情。(解释词语，写出目的，分析母亲的情感各得1分) 13(开始认为母亲锻炼身体只是为了自己的健康，延续自己的生命，后来才知道母亲是怕我们担心，是怕以后给我们添累赘。(也可用“对生命也有着本能的向往”“母亲所做的一切是为了孩子”两句原文来回答) 14(通过弟弟与母亲的对比，反衬母亲珍惜生命，爱自己是为了替亲人着想，更能深化主题。(写出“对比”或“反衬”手法的得2分，写出作用得2分) 15((1)第一段“原来，一个人与一个人的生命就是这样系在一起，并不因为生命的结束而终止。”(第五段“她将生命不仅仅看成是自己的，而是关系着每一个孩子。”或第六段的“我们每一个人的生命都不仅仅属于自己，都会天然地联系着他人，尤其是自己的亲人。”) (2)生命不仅仅属于自己，它还属于社会，属于爱我们的亲人、朋友。生命注定互相连接和互相拥有。(找出照应句得2分，理解句意得3分) 16(参考示例:如自杀 吸毒 赌博 通宵上网 骑快车、闯红灯等不遵守交通规则的行为等等。这些行为都是极不负责任的做法。生命不仅仅属于自己，我们不能让爱我们的人为我们的健康与安全牵肠挂肚，要为我们爱着的人和爱我们的人好好地活着，不轻言放弃。(写出一种行为得1分，谈看法2分，表达流畅，观点鲜明，道理深刻，有积极的人生意义的，可酌情加l,2分) (考生“现代文阅读”部分的得分在加分后不能超过40分) 17((1)备:详尽 (2)具:通“俱”，全，皆。 (3)薄:迫近 (4)锦鳞:美丽的鱼(答对一个得1分) 18(C 【解析】C项都解释为“在”，介词。A项因为，介词,来，连词;B项就，连词/才，连词。D项看，欣赏，动词,景象，名词。 19(译文:我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情，(他们)或许不同于(以上)两种心情，为什么呢?(译对“尝”“古仁人”“或”“为”得2分，译对全句大意得1分) 20((1)因览物而悲，因览物而喜(也可回答成“以物喜，以己悲”或“感极而悲者矣，其喜洋洋者矣”，只要抓住悲和喜两种感情来表达即可。答对一点得l分) (2)既写出了作者在政治上曲高和寡的孤独感，也表达了他“不以物喜，不以己悲”的豁达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大政治抱负。(答出“孤独感”即可得1分，答对“豁达胸襟”或“远大政治抱负”的可得l分。意思相近即可) ( 21(B【解析】“语”应为“告诉”的意思。 22(译文:贫穷是读书人的常态，怎么能登上高枝，就丢掉他的根本(本质)呢!(关键词“士”“焉”“捐”“本”2分，答对句意得1分) 23(珍爱粮食 真诚质朴 严格自律 不忘根本(答对两点即可) 24(略