[小学]2013年高考《考试大纲》生物调研卷(六)

[ 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 ]2013年高考《考试大纲》生物调研卷(六) 2013年高考《考试大纲》生物调研卷，六， 生 物，第六模拟， 【命题报告】 本套试卷是严格依据2013年高考《考试大纲》的 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 进行命制的。试题覆盖了《考试大纲》中的主干知识，主要包括生物的代谢、遗传与变异、生命活动的调节、生态与环境及实验等知识，能够较准确地体现高考命题的方向。试题难易适中，区分度较好，同时突出了综合性，多道试题均考查了多个章节的知识点，体现了学科内知识的综合。试题呈现形式多样化，从多个方面考查考生的能力，重视对考生科学素养的培养。 本试卷分第1卷(选择题)和第?卷(非选择题)两部分。满分100分，考试时间90分钟。 第I卷(选择题 共50分) 一、选择题:本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1(下列有关细胞中化合物的描述正确的是 选项 化合物 功能 基本单位 A 蛋白质 生命活动的主要承担者 核苷酸 B 核酸 遗传信息的携带者 五碳糖、碱基、磷酸 C 淀粉 植物细胞的重要储能物质 果糖 D 糖原 动物细胞的重要储能物质 葡萄糖 2(下列能体现生物膜功能特点的是 A(吞噬细胞吞噬病原体 B(胰岛素的合成和分泌过程 C(神经细胞静息电位的维持和动作电位的产生 D(荧光标记的小鼠细胞和人细胞的融合实验 3(下列关于细胞的叙述，不正确的是 A(衰老细胞中溶酶体的活动相对活跃 B(凋亡细胞中的部分基因表达活跃 C(正常细胞都具有细胞膜 D(基因突变只能发生在有丝分裂过程中 4(下列有关ATP来源的叙述，错误的是 A(原核生物ATP的来源可能有光合作用和呼吸作用 B(无光条件下，叶肉细胞内的ATP主要来自线粒体 C(有光条件下，根尖细胞内ATP的来源只有线粒体和细胞质基质 D(在生命活动旺盛的细胞中，线粒体和ATP的含量都较多 5(以下关于物质跨膜运输的叙述，正确的是 A(离子均以主动运输的方式通过细胞膜 B(人体内的红细胞吸收葡萄糖需要消耗ATP C(细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关 D(吞噬细胞吞噬病原体的过程均伴随着生物膜的相互转化 6(如图是某兴趣小组研究光照强度对植物光合作用影响的实验时，将所得的 数据绘制而成的曲线图，下列相关描述错误的是 A(温度为该实验的无关变量，所以实验过程中温度应保持恒定且适宜 B(根据a点数据可大致算出该植物每小时通过呼吸作用消耗有机物的量 C(b点对应光照强度下，叶肉细胞中消耗的二氧化碳的量等于产生的二氧 化碳的量 D(在c点所示条件下光照6h后停止光照18 h，则24 h内该植物体内有机物的积累量大于零 7(下列有关实验材料的选择，正确的是 选项 实验名称 实验材料 A 提取并研究细胞膜的化学组成 兔成熟的红细胞 B 探究温度对酶活性的影响 肝脏研磨液中的过氧化氢酶 C 观察细胞的质壁分离与复原 洋葱根尖分生区细胞 D 观察细胞的减数分裂 小鼠的卵巢 8(黄曲霉毒素主要危害的部位是肝脏，除致癌性和致突变性外，还会降低免疫能力，具有极强的毒性。下列与其相关的叙述错误的是 A(黄曲霉毒素属于化学致癌因子 B(癌变的细胞可被免疫系统识别并清除 C(黄曲霉毒素进入人体后，机体免疫力降低，患恶性肿瘤的概率增加 D(黄曲霉毒素会损伤DNA分子，诱发人体细胞内产生原癌基因和抑癌基因 9(如图为某生物体细胞(假设2N =4)的部分生命历程。请据图判断下列叙述错误的的 A(细胞?完成分裂后形成一个次级卵母细胞 B(细胞?所处的细胞分裂时期为有丝分裂后期 C(细胞?和细胞?遗传物质的基本单位不同 D(细胞?和细胞?内蛋白质的种类和数量不同 10.如图表示格里菲思做的肺炎双球菌转化实验的部分实验过程，S型菌有荚膜且具有毒性，能使人患肺炎或使小鼠患败血症，R型菌无荚膜也无毒性。下列说法错误的是 A(与R型菌混合前必须将S型菌慢慢冷却 B(无毒的R型菌转化为有毒的S型菌属于基因重组 C(该转化实验不能证明DNA是遗传物质 D(S型菌的DNA能抵抗机体的免疫系统，从而引发疾病 11.牵牛花的花色由一对等位基因R、r控制，叶的形状由另一对等位基因W、w控制，控制这两对相对性状的基因 是自由组合的，子代的基因型及数量比如下表: 基因型 RRWW RRww RrWW Rrww RRWw KrWw 数量比 1 1 1 1 1 2 1 2 I 下列说法正确的是 (双亲的基因型组合为RrWw×RrWW A B(测交是验证亲代基因型最简便的方法 C(等位基因R、r位于复制时的两条姐妹染色单体上 D(基因型为RrWw的个体自交，后代中与上表中表现型不同的个体占1/4 12.下列关于基因或DNA的叙述，正确的是 A(在高等动物细胞中，基因总是成对存在的 B(高度分化的体细胞也常进行DNA的复制 C(基因是有遗传效应的DNA片段 D(同一个体的不同体细胞中的DNA都相同，mRNA均不同 13.如图是蛋白质合成的示意图，下列相关描述不正确的是 A(图中共有3种RNA B(该过程的模板是mRNA，原料是20种游离的氨基酸 C(该过程不遵循碱基互补配对原则 D(该过程发生在核糖体中 14(果蝇的缺刻翅是染色体部分缺失的结果，现有纯种缺刻翅果蝇和纯种正常翅果蝇若干只，科学家通过下列杂交 实验:?缺刻翅(?)×正常翅(?)，?缺刻翅(?)×正常翅(?)判断缺刻翅和正常翅的显 隐性关系，缺失的染色体是常染色体还是x染色体，下列有关叙述错误的是 A(若?和?的后代均为缺刻翅，则可判定正常翅和缺刻翅的显隐性关系 B(若?和?的后代均为正常翅，则无法判定正常翅和缺刻翅的显隐性关系 C(若?的后代和?的后代个体性状不同，则缺失的染色体是x染色体 D(若?的后代和?的后代个体性状相同，则缺失的染色体是常染色体 15.在细胞分裂过程中出现了甲~丁4种变异，图甲中英文字母表示染色体片段。 下列有关叙述正确的是 A(甲~丁图都发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性 B(甲、乙、丁三图中的变异类型都可以用显微镜观察检验 C(甲、乙、丁三图中的变异只会出现在有丝分裂过程中 D(乙、丙两图中的变异只会出现在减数分裂过程中 16.下列叙述中正确的是 A(单倍体育种需要在亲本植株染色体加倍的基础上进行 (新物种只能经过自然选择过程形成，形成的标志是生殖隔离 B C(自然选择通过直接选择表现型而导致生物种群的基因频率发生改变 D(诱变育种的原理是通过基因重组形成大量具有新基因型的个体 17.下列关于内环境与稳态的叙述，正确的是 A(物质都可以在组织液和淋巴之间双向交换 B(抗体、神经递质、血浆蛋白都是内环境的组成成分 C(细胞外液渗透压的大小主要与溶液中溶质微粒的大小有关 D(内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的场所 18.喝暴晒后的瓶装饮料或会引起性早熟，据媒体报道“这类被分解出来的增塑剂、染色剂称为环境荷尔蒙(环境激 素)，对人体的免疫力和生殖力都有影响，会导致女性男性化，男性女性化，幼儿则会性早熟，在动物实验中还发 现得肝癌的概率会增大。”有人研究了环境激素H对小鼠产生精子数的影响，实验内容和结果如下表。下列相 关叙述错误的是 实验组 对照组 1 2 注射物 玉米油 浓度为100 mg/L的H 浓度为200 mg/L的H 处理时间 每天一次，连续21天 精子数均值(个) 7. 13×l07 5. 09×10 7 4. 35×10 7 A(暴晒后的瓶装饮料分解释放的环境激素就是雌激素和雄激素 B(表中数据显示，环境激素H会抑制小鼠精子的生成 C(小鼠体内的下丘脑能通过垂体作用于性腺，使其合成性激素，促进精子的生成 D(环境激素H可作为化学致癌因子，使动物肝脏细胞发生癌变 19.下列对寒冷环境中生命活动调节的叙述，正确的是 A(细胞外液渗透压下降，肾小管对水分的重吸收加强 B(通过有关神经使肾上腺素分泌减少，导致代谢加快，产热增加 C(皮肤毛细血管舒张，人体散失的热量大于产热量 D(下丘脑的体温调节中枢兴奋，通过传出神经使骨骼肌不自主战栗产热 20.如图所示为神经系统和内分泌系统之间的联系，?、?、?、?代表相关激 素，则下列说法正确的是 A(图中?、?分别代表甲状腺激素和促甲状腺激素 B(寒冷刺激后，图中?的含量增加先于?和? C(当人饮水过多时，下丘脑可通过垂体释放?来促进肾脏对水的重吸收 D(从图中可看出，神经系统和内分泌系统相互影响 21.如图表示机体的免疫过程，下列有关说法正确的是 A(成熟的抗体最先出现于浆细胞内质网分泌的小泡中 B(效应T细胞引起靶细胞的死亡有利于维持内环境的稳态 C(抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会分化，但不会增殖 D(体液免疫和细胞免疫是两个完全独立的过程 22.如图表示两个小型生态系统在不同季节群落的物种丰富度，对该图分析正确 的是 A(甲生态系统的抵抗力稳定性小于乙 B(-年中流经甲生态系统的总能量大于乙 C(大火过后甲生态系统恢复原貌所需的时间大于乙 D(调查生态系统中土壤小动物的丰富度可利用小动物的趋光性、趋热性用诱虫器采集小动物 23.某山区发生山洪，洪水过后，在较短一段时间后，滑坡处出现了新的生物群落，下列相关叙述正确的是 A(该地区出现的群落演替，属于初生演替 B(在滑坡处，新形成的群落既存在垂直结构，也存在水平结构 C(群落演替的过程中生物多样性会逐渐降低 D(群落演替的根本原因在于群落的内部变化，不受外部环境的影响 24.如图为物质循环和能量流动的关系示意图，下列说法错误的是 A(对物质循环起关键作用的生态系统的成分是图中的A和D B(图中的D从生态系统多样性价值来说，最主要的价值是间接价值 C(分析图示可知，生态系统中的能量是可以循环流动的 D(生物群落中的物质和能量最终来自无机环境 25.下列实例分析中，不正确的是 A(化石燃料的大量燃烧可导致温室效应和酸雨的出现 (-些重金属污染物会通过富营养化作用积累到人体内，从而使人患病 B C(过度放牧、过度开垦农田会使生态系统的抵抗力稳定性降低 D(生活污水及化肥厂废水排人海中，会导致赤潮现象 第?卷(非选择题 共50分) 二、非选择题:本题包括5小题，共40分。 26.(9分)下图1和图2分别表示绿色植物叶肉细胞中发生的两种物质代谢过程及研究的实验装置。请据图回答 下列问题: (1)图1中过程?发生在_______，过程?发生在_______。 (2)图l中过程??都产生了 _______ ，过程??发生的能量变化是_______ 。 (3)用图2所示的装置研究过程??时，刻度毛细管中的液滴移动的距离表示_______。如果关闭光源，将CO2 缓冲液改成NaOH溶液，这样液滴向左移动，刻度毛细管中的液滴移动的距离则表示_______ 。 (4)如果突然停止供应CO2，短时间内叶绿体中c3的变化是 _______ (填“增多”或“减少”)。如果将该绿色植物 置于缺Mg的培养液中培养一段时间，则叶绿体中C3的变化是 _______ (填“增多”或“减少”)。 (5)某同学在完成“绿叶中色素的提取与分离”实验中，由于研磨绿叶过程中粗心大意，漏加了某些试剂或药品，导致实验结果不理想(如图3所示)，请指出该同学漏加的试剂或药品是___________。 27.(8分)据报道袁隆平、李必湖等科学家研究的高产水稻--“东方魔稻”魔力衰减，究其原因是当中国还在使用 常规手段的时候，美国已在用分子生物技术。请回答下列问题: (1)“当中国还在使用常规手段的时候:美国已在用分子生物技术”，这里的“常规手段”指的是___________，“分子生物技术”则指的是___________。 (2)袁隆平和他的助手在水稻田中发现一株矮秆植株，将这种水稻连续种植几代，仍保持矮秆，这种变异主要发生在细胞 ______________ 分裂的间期。 (3)已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对不抗病(r)为显性，控制两对相对性状的基因是自由组合的，现以双杂合水稻植株为亲本选育纯合矮秆抗病新品种，一般情况下，耗时最短的育种方法是 _______。 (4)“东方魔稻”是通过杂交育种的方法培育出来的，杂交育种是将两品种的 _______ 通过杂交集中在一起，再通过筛选和培育获得新品种。若两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交后，Fi自交能产生多种重组类型，其原因是F(在通过_______产生配子的过程中，位于 _______ 基因自由组合，或者四分体时期 _______ 之间交叉互换进行基因重组。 28.(10分)连城白鸭(2n =78)的羽毛颜色受B、R基因共同控制，其中B基因 能指导黑色素的合成，R基因可促进黑色素在羽毛中的表达，而r基因抑制 黑色素在羽毛中的表达，存在一个R基因表现为灰色，存在两个R基因表现 为黑色。研究人员以羽毛均为白色的纯合连城白鸭作为亲本进行杂交实 验，F，全部为灰羽，接着他们继续进行如图实验: (1)连城白鸭羽色的遗传是否遵循自由的组合定律,为什么, (2)亲本中连城白鸭的基因型为 _______，F2白羽鸭的基因型为 _______。F2中黑羽鸭与灰羽鸭的比例为_______ 。 (3)若让F2中灰羽鸭个体进行测交，则子代的表现型及比例为 _______。F2的表现裂与亲本不同，这种变异来源于 ________ ;若F1在产生配子时，有一对同源染色体在减数第一次分裂时不分开，减数第二次分裂正常进行，则其产生配子的染色体数目为 _______ 。 (4)若F1中的灰羽鸭与亲本之一杂交，子代表现型及比例为黑羽:灰羽:白羽=1:1:2请写出对应上述杂交过程的遗传图解。 29.(7分)蛇毒是毒蛇分泌出来的一种含有多种酶类的毒性蛋白质、多肽类物质，也是毒蛇咬人后引起中毒反应的 物质，分为神经性毒液和溶血性毒液。下图甲是a-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图，图乙是a-银 环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答: (1)图甲中细胞?的名称是 ____________ ，物质A是 ____________ 。 (2)人被毒蛇咬伤后，产生恐惧感，同时体内甲状腺激素和肾上腺素的含量也增加，使机体出现上述变化的调节 方式是 ________________________________________________ 。 (3)分析图乙，a-银环蛇毒是一种 ____________ 性毒液。当兴奋传导到图乙?处时，其膜内的电位是____________ ，由图乙 可知，a-银环蛇毒影响兴奋传递的原因是 ________________________ 。 30.(6分)长期以来，由于重视不够、治理资金短缺和对农村水体环境保护意识 的淡薄，目前我国农村地区的生活污水基本上未经过处理就直接排放，成为 江河湖泊水体水质下降的主要原因。如图是利用人工湿地处理生活污水的 部分示意图，请回答下列问题: (1)输入该生态系统的能量有 ____________ 和 ____________ 。 (2)绿藻、黑藻可通过 ____________ 的方式吸收污水中的 等，降低水中氮、磷的含量。 (3)图中浮游动物可控制绿藻、黑藻等浮游植物的增殖，若再在其中放养一些鱼和鸭，请写出可能存在的食物链 (写出两条即可)。 (4)若有含重金属的工业污水进入该系统，请根据生态学的基本原理，指出可能产生的负面影响。 附加题:需要考生根据本省考试情况选择一个题目作答，分值计入总分。 1((生物技术实践，10分)生物技术实践与人们的生产和生活密切相关。请回答下列有关问题。 (1)进行菊花组织培养的基本操作步骤是制备MS固体培养基、____________、接种、培养、移栽、栽培。花药离体培养时，选择合适发育时期的花粉能提高诱导成功率，确定花粉发育时期最常用的染色方法是____________。花粉经脱分化产生胚状体还是愈伤组织主要取决于培养基中____________。 (2)如图一表示制备固定化酵母细胞的有关操作，图中的X溶液为 ____________ ，其作用是 ____________ 。用注射器滴加海藻酸钠与酵母菌混合液时，应将溶化好的海藻酸钠溶液冷却至室温，才能加入已活化的酵母菌，目的是防止 ________________________。 (3)为了探究某加酶洗衣粉中碱性蛋白酶含量与洗涤效果的关系，某同学通过实验获得如图二所示的结果。由图可知，加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量是 ____________ %，本实验的自变量是 ____________ 。 2((现代生物科技专题，10分)下图是单克隆抗体制备的过程，请据图回答下列问题: (1)单克隆抗体制备的技术原理有 ____________ 和 ____________ 。 (2)从小鼠体内提取B淋巴细胞之前，需对小鼠________________________________________。 (3)与原生质体诱导融合相比，诱导B淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合的特有方法是____________。 (4)?细胞是 ____________ 细胞。欲想筛选出?细胞，需向培养基中加入一定的物质以抑制骨髓瘤细胞的 ____________ ，从而抑制骨髓瘤细胞的分裂。 (5)杂交瘤细胞具有既能 ____________ ，又能 ____________ 的特点。 3((生物技术实践，10分) I(下列与腐乳制作相关的叙述中，正确的是 A(乳酸菌是参与豆腐发酵的主要微生物 B(传统工艺生产腐乳一般在夏天进行 C(现代食品工业是在无菌的条件下接种乳酸菌生产腐乳 D(加盐腌制可防止豆腐块腐败变质 ?(下列有关PCR技术中引物的叙述，正确的是 A(引物是一小段DNA分子或双链RNA分子 B(扩增一个DNA分子至少需要的引物数等于新合成的DNA子链数 C(两种引物之间必须能够发生碱基互补配对 D(DNA聚合酶只能从引物的5’端连接脱氧核苷酸 4((现代生物科技专题，10分) I(下列关于动物细胞培养技术的应用的叙述，错误的是 (可用于检测某种物质的毒性 A B(可通过培养各种病变细胞，用于药理等方面的研究 C(可通过动物细胞的大规模培养来生产病毒疫苗、于扰素等 D(经过脱分化、再分化，可构建人造皮肤 ?，下列有关胚胎工程的叙述，正确的是 A(囊胚期细胞分化是由遗传物质突变引起的 B(采集的卵母细胞应立即与精子共同放人培养液才能形成受精卵 C(成熟卵子与收集来的精子相遇形成的受精卵，需培养到一定阶段才可移植 D(哺乳动物早期胚胎在囊胚期之前形成了胎盘，与母体子宫建立组织上的联系，便于胚胎的存活 2013年高考《考试大纲》调研卷，六， 答案 八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案 【考纲梳理与考向预测】 对比2012年的《考试大纲》，2013年的《考试大纲》整体没有变化，基本秉承了高考命题稳定的原则。纵观近几年的高考试题，不难发现命题者往往从以下几个方面组织命题:1(对《考试大纲》规定的知识进行综合，考查考生的理解能力。2(在《考试大纲》要求的知识的基础上添加未学过的相关内容，考查考生的综合运用能力。3(将具体的内容抽象化、简单的问题复杂化，考查考生的信息转化能力。4(从最新科技信息中找命题素材，考查考生获取信息的能力和综合运用能力。 【测试 评价 LEC评价法下载LEC评价法下载评价量规免费下载学院评价表文档下载学院评价表文档下载 与备考策略】 通过测试，反映出的问题有:1(基本概念掌握不清，基础知识掌握不牢。2(知识迁移能力不够。3(分析能力和综合运用能力还有待提高。建议在以后的备考中:1(加强双基训练，强化对知识的理解。2注意培养知识迁移能力和综合运用能力。 (D【命题意图】 本题考查细胞内化合物的功能及结构单位，意在考查考生的识记能力。 I 【解题思路】蛋白质的基本单位是氨基酸，A错误;核酸的基本单位是核苷酸，B错误;淀粉的基本单位是葡萄糖，C错误。 2(C【1命题意图】 本题考查生物膜的功能特点，意在考查考生的知识运用能力。 【解题思路】生物膜的功能特点是选择透过性;神经细胞静息电位的维持和动作电位的产生与细胞内外的钠离子和钾离子的跨膜运输有关，符合题意;A、B、D三项的内容体现了生物膜的结构特点--流动性。 3(D【命题意图】本题考查有关细胞的结构和功能，意在考查考生的理解能力。 【解题思路】 衰老细胞中的溶酶体活动相对活跃;凋亡细胞中与凋亡相关的基因会表达;基因突变也可以发生在减数分裂过程中。 4(D【命题意图】 本题考查ATP的知识，意在考查考生的理解能力。 【解题思路】原核生物中的光合细菌可通过呼吸作用产生ATP，也可通过光合作用产生ATP，A正确;无光条件下，叶肉细胞只能通过呼吸作用产生ATP，而有氧呼吸产生ATP的主要场所是线粒体，B正确;根尖细胞内不含叶绿体，ATP的来源只有线粒体和细胞质基质，C正确;在生命活动旺盛的细胞中，线粒体数量较多，但ATP含量是相对稳定的，D错误。 5.D【命题意图】 本题考查物质的跨膜运输，意在考查考生的理解能力。 【解题思路】有的离子以被动运输方式通过细胞膜;人体内的红细胞吸收葡萄糖的方式为协助扩散，不需要消耗能量;其他条件适宜时，在一定范围内(载体饱和之前)，细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度星正相关。 6(c【命题意图】 本题考查影响光合作用因素的实验探究，意在考查考生的推理判断和实验能力。 【解题思路】该实验是探究光照强度对光合作用的影响，所以温度为无关变量，为了遵循单一变量的原则，温度应保持恒定且适宜，A正确;图中b点对应光照强度下，该植物的光合速率等于呼吸速率但对应该植物的叶肉细胞来说，消耗的二氧化碳的量一定大于产生的二氧化碳的量，c错误;如果氧气产生速率按照67.2 mL/h计算，在C点所示条件下光照6h后停止光照18 h，则24 h内该植物体内有机物的积累量为零，但c点时氧气产生速率大于67.2 mL/h，故24 h内该植物体内有机物的积累量大于零，D正确。 7(A【命题意图】本题考查课本实验，意在考查考生的识记能力。 【解题思路】 哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和细胞器，制备细胞膜杂质少;因为过氧化氢不稳定，在高温下会自行分解成水和氧气，从而不能准确表现酶活性;观察细胞的质壁分离与复原应选用洋葱鳞片叶外表皮细胞;观察动物细胞的减数分裂可选用小鼠的精巢(用卵巢做材料不能观察到减数分裂的全过程，且卵原细胞数量少)。 8.D【命题意图】本题考查癌变与免疫调节，意在考查考生的综合运用能力。 【解题思路】黄曲霉毒素为化学物质，故A正确;免疫系统具有防卫、监控和清除的功能，它能监控并清除癌变的细胞，故B正确;黄曲霉毒素进人人体后，机体免疫力降低，无法及时清除癌变的细胞，因此易患恶性肿瘤，故C正确;原癌基因和抑癌基因是人体细胞内本来就存在的基因，故D错误。 9.C【命题意图】 本题考查细胞分裂及细胞分化，意在考查考生的分析判断能力。 【解题思路】细胞?不均等分裂，且含有染色单体，是初级卵母细胞，分裂后形成一个极体和一个次级卵母细胞，A正确;细胞?所处的细胞分裂时期为有丝分裂后期，B正确;细胞?和细胞?的遗传物质都是DNA，其基本单位都是脱氧核苷酸，C错误;由于基因的选择性表达，细胞?和细胞?内蛋白质的种类和数量不同，D正确。 (D【命题意图】本题考查肺炎双球菌的转化实验，意在考查考生的分析判断能力。 10 【解题思路】 与R型菌混合前必须将S型菌慢慢冷却，以防止高温杀死R型菌，A正确;S型菌的DNA进入R型菌，使R型菌有毒性，实际上就是外源基因进入受体整合到受体DNA上并得以表达，属于基因重组，B正确;该转化实验不能证明DNA是遗传物质，C正确;由于S型菌有荚膜，进入吞噬细胞后，受荚膜的保护，能抵抗吞噬细胞的吞噬和消化，从而迅速增殖、扩散，引起机体发生疾病，D错误。 11(D【命题意图】 本题考查自由组合定律的应用，意在考查考生的推理判断能力。 【解题思路】牵牛花子代中无rr，但有Rr，说明双亲控制花色的基因型组合为Rr×RR。WW: Ww: ww=l:2:l，说明双亲控制叶的形状的基因型组合为Ww×Ww，综合一下，双亲的基因型组合为RrWw×RRWw;对牵牛花来说，自交是验证亲代基因型最简便的方法;复制时产生的两条姐妹染色单体上的基因相同，而等位基因一般位于同源染色体上;基因型为RrWw的个体自交，后代中表现型比例为9:3:3:1，而表格中所有个体的表现型有两种，双显性和单显性，因此与表格中不同的表现型有双隐性和另一个单显性，占后代中个体的(1 +3)/16 =1/4。 12(C【命题意图】 本题考查基因或DNA的有关知识，意在考查考生的理解能力。 【解题思路】 哺乳动物X染色体上的某些基因，Y染色体上没有;高度分化的体细胞一般不增殖;同一个体的不同体细胞中DNA都相伺，mRNA不完全相同。 13(C【命题意图】 本题考查基因控制蛋白质的合成，意在考查考生的分析判断能力。 15(B【命题意图】本题考查染色体变异的相关知识，意在考查考生的分析推理能力。 【解题思路】 图甲属于倒位，图乙一对姐妹染色单体移向细胞同一极，属于染色体数目变异，图丙表示一对同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换，属于基因重组，图丁表示两条非同源染色体之间发生交换，属于易位，A错误;甲、乙两图中的变化可出现在有丝分裂和减数分裂过程中，C、D错误;染色体变异可用显微镜观察检验，B正确。 16(C 【命题意图】 本题考查生物育种的知识，意在考查考生的理解能力。 【解题思路】 单倍体育种是将亲本植株的花药离体培养获得单倍体幼苗，再用秋水仙素处理单倍体幼苗 B错误;自然选择通过直接选择表现型而导致生获得纯合子，A错误;新物种的形成可不经过自然选择， 物种群的基因频率发生改变，C正确;诱变育种的原理是基因突变，基因突变可产生新基因，D错误。 17(B【命题意图】本题考查内环境与稳态的知识，意在考查考生的理解能力。 【解题思路】 有些物质只能由组织液进入淋巴，再由淋巴进入血浆，A错误;抗体、神经递质、血浆蛋白都是内环境的组成成分，B正确;细胞外液渗透压的大小主要与溶液中溶质微粒的数目有关，C错误;机体进行生命活动和细胞代谢的场所是细胞内液，D错误。 18(A【命题意图】本题考查有关激素的调节，意在考查考生获取信息的能力，，【解题思路】 雌激素和雄激素是动物体内产生的，而环境激素对于动物体来说是外来的物质，只是有类似性激素的作用，因此环境激素不是雌激素和雄激素，故A错;从表中数据可以确定注射环境激素H的实验组生成的精子数较对照组少，故B正确;下丘脑能分泌促性腺激素释放激素，促使垂体合成和分泌促性腺激素，作用于性腺，合成和分泌性激素，促进精子的生成，故C正确;根据题干中的信息“在动物实验中还发现得肝癌的概率会增大”及环境激素H属于化学物质，可知D正确。 19(D【命题意图】本题考查寒冷环境中生命活动的调节，意在考查考生的综合运用能力。 【解题思路】在寒冷的环境中，人体通过神经调节和体液调节维持体温的相对稳定。具体表现在下丘脑的体温调节中枢兴奋，促进骨骼肌战栗、皮肤毛细血管收缩、汗腺分泌减少、甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，使细胞代谢加快，产热增加。又因为汗液分泌减少，细胞外液渗透压下降，抗利尿激素的分泌量减少，肾小管对水分的重吸收减少，尿量增多。 20.D【命题意图】本题考查神经调节和内分泌调节之间的关系，意在考查考生的分析判断能力。 图中?、?、?、?分别代表的是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素和【解题思路】 抗利尿激素。寒冷刺激后，图中?含量的增加明显先于?和?;当人饮水过少时，血浆渗透压升高，下丘脑可通过垂体释放?来促进肾小管和集合管对水的重吸收，达到调节水分平衡的目的。 21(B【命题意图】 本题考查与免疫有关的知识，意在考查考生的分析能力。 【解题思路】抗体先在核糖体上合成，后在内质网和高尔基体中加工成熟，故成熟的抗体最先出现于浆细胞高尔基体分泌的小泡中;效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡，有利于维持内环境的稳态;抗原刺激机体后，T细胞和B细胞会增殖、分化成相应的细胞;在多数调节过程中，体液免疫和细胞免疫相辅相成，共同维持机体的稳态。 22(C【命题意图】本题考查种群密度、生态系统的稳定性及物种丰富度的知识，意在考查考生的理解能力。【解题思路】 因无法判断甲、乙生态系统中生产者的数量等条件，不能比较流经这两个生态系统的总能量的大小，B错误;甲生态系统比乙生态系统的物种丰富度高，营养结构复杂，抵抗力稳定性高，恢复力稳定性低，A错误，C正确;用诱虫器采集小动物是利用小动物避光、避热的习性，D错误。 23(B【命题意图】 本题考查群落的演替，意在考查考生的理解能力。 【解题思路】 洪水过后一段时间，出现了新的生物群落，属于次生演替，故A错;生物群落都存在垂直结构和水平结构，故B正确;群落演替的过程中生物多样性逐渐增加，故C错;群落的演替受外部环境的影响，如人类的活动，故D错。 24(C【命题意图】本题考查物质循环和能量流动的关系，意在考查考生的理解能力。 【解题思路】 图中A是生产者，B和C是消费者，D是分解者，对物质循环起关键作用的生态系统的成分是生产者和分解者;分解者在生态系统中起重要作用，所以从生态系统多样性价值来说，最主要的价值是间接价值;生态系统中的能量流动是单向的，不能循环流动;生物群落中的物质和能量最终来自无机环境。 25(B【命题意图】 本题考查生态环境的相关知识，意在考查考生的综合运用能力。 【解题思路】重金属等物质不易分解，会通过富集作用积累到人体内;水体富营养化指的是在人类活动的影响下，N、P等营养物质大量进入湖泊、河口、海湾等水体，引起藻类及其他浮游生物迅速繁殖，水体溶氧量下降，水质恶化等现象。 26(【答案】 (每空1分)(1)线粒体基质叶绿体基质 (2)[H]、ATP(或能量)ATP中活跃的化学能一有机物中稳定的化学能(3)叶肉细胞释放出来的02的量细胞呼吸消耗02的量(4)减少增多(5)碳酸钙【命题意图】本题考查光合作用和呼吸作用的关系及影响因素，意在考查考生的分析判断能力。 【解题思路】 (1)分析图1可知，?代表有氧呼吸的第二阶段，发生的场所是线粒体基质，过程?表示暗反应C3的还原，发生的场所是叶绿体基质。(2)图1中过程??为有氧呼吸的第一、二阶段，都产生了[H]和ATP。过程??表示光合作用的暗反应，发生的能量变化是ATP中活跃的化学能一有机物中稳定的化学能。(3)图2装置中含有C02缓冲液，其作用是保证装置内C02的量保持不变，所以该装置内增加的气体量应该是02的量，即叶肉细胞释放出来的02的量。关闭光源，将C02缓冲液改为NaOH溶液，则利用该装置研究的是细胞呼吸，液滴移动的距离代表细胞呼吸消耗02的量。(4)如果突然停止供应C02，C3的产生减少，而被还原的量不变，短时间内C3将减少。Mg是合成叶绿素的原料，缺少Mg则光反应强度降低，提供的[H]和ATP减少，则C3被还原的量减少，而产生量不变，叶绿体中C3的量将增多。 (5)色素带只有两条，说明叶绿体中的色素被破坏了，很可能是研磨时忘记加入碳酸钙。 【命题分析】 本题的易错之处是不能对光合作用(包括光反应和暗反应)过程中涉及的诸多物质的量的变化进行联系和动态分析。若要准确快速判断相关物质是增加还是减少，最有效的办法就是准确理解教材中“光合作用过程的图解”。 27(【答案】(每空1分)(1)杂交育种基因工程(2)减数第一次(3)单倍体育种(4)优良性状减数分裂非同源染色体上的非等位同源染色体的非姐妹染色单体【命题意图】 本题考查生物育种的有关知识，意在考查考生的知识运用能力。 【解题思路】 (1)杂交育种是常规育种方法，题中的分子生物技术指基因工程。(2)矮秆植株数量少，而且能遗传，应该是由基因突变引起的。基因突变主要发生在细胞分裂的间期，由于水稻是有性生殖，亲代体细胞中的基因突变很难传递给后代，配子中的基因突变才能传递给后代，而配子通过减数分裂形成。(3)以双杂合水稻植株(TtRr)为亲本选育纯合矮秆抗病新品种，一般情况下耗时最短的育种方法是单倍体育种。单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限。(4)基因重组主要表现在两方面:一是减数第一次分裂后期，随着同源染色体的分离，位于非同源染色体上的非等位基因进行了自由组合;二是四分体时期非姐妹染色单体的交叉互换。 【得分锦囊】 作物育种时，要根据育种目的和提供的材料选择合理的育种方法。如培育没有出现过的优良性状的品种，则选择诱变育种;如果要将两个个体的优良性状集中到一个个体上，则可以选择杂交育种或单倍体育种。 【命题意图】 本题考查自由组合定律的变式应用，意在考查考生的推 理判断能力。 【解题思路】(1)(黑羽+灰羽):白羽=333: 259=9:7，9:7为9:3:3:1 的变式，且羽毛颜色受B、R基因共同控制，说明连城白鸭羽色的遗传 遵循自由组合定律。(2)由(黑羽+灰羽):白羽=333: 259=9:7可 F(的基因型为BbRr，则可知亲本的基因型为BBrr和bbRR。由题意可 知，F2白羽鸭的基因型为bbrr、知( B_rr和bbR_。F2中黑羽鸭(B_RR所占 的比例为3/16):灰羽鸭(B_Rr所占的比例为6/16)=1:2。(3)F2中灰 羽鸭( BBRr: BbRr=1:2)与bbrr进行测交，子代白羽鸭占2/3，灰羽鸭 占l/3，则子代的表现型及比例为灰羽:白羽=1:2。F2的表现型与亲本 不同是因为发生了基因重组。根据题意可知，在减数分裂过程中有一 对同源染色体在减数第一次分裂时没有分开，但减数第二次分裂正常， 则产生的子细胞中有一半多一条染色体，有一半少一条染色体，即配子 的染色体数目为77或79。(4)满足题意的亲本的基因型应为bbRR， 杂交过程的遗传图解见答案。 【命题分析】 这类题目的考查点是利用所学知识解释一些实际问题， 我们首先明确题目所要考查的知识，通过对正常情况(已知知识)和特 殊情况(实际问题)对比，发现不同，然后根据不同之处进行合理推断 (一般来说，题干中会有相应的提示)。