学龄前儿童家庭体育教育调查研究
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学龄前儿童家庭体育教育调查研究
学龄前儿童家庭体育教育调查研究
摘要:以四川绵阳城区四个公办幼儿园、三个民办幼儿园和一个青少年活动中心为研究对象,运用分析法和数理统计法对学龄前儿童参与家庭体育的态度、动机和目的及相关情况进行了调查,探寻到当前儿童家庭体育教育中存在的问题,并提出了解决问题的方法,以期为引导我国家庭体育教育良性发展提供参考依据。
关键词:绵阳城区;学龄前儿童;家庭体育教育
作为整个家庭教育环节中的一部分,学龄前儿童家庭教育已经受到社会的广泛重视。但是,随着社会上重智轻体,盲目追求升学率风气等因素的影响与制约,作为学前家庭教育中重要内容的学前家庭体育,目前还未得到社会和家长的应有重视。相对于家长对孩子在文化特长、艺术特长等方面的有意识、有目的的培养,家庭教育中的体育活动的开展具有很大的偶然性与随意性,很大程度上成为孩子文化学习、其他特长培养中的点缀品。
一、研究对象与方法
(一)研究对象
本研究以四川绵阳城区四个公办幼儿园,三个民办幼儿园和一个青少年活动中心的500名居民为研究和调查对象。调查于2008年9月-2008年12月进行。
(二)研究方法
1.问卷调查法。发放问卷400份,回收385份,回收率为96%,其中有效问卷380份,回收问卷有效率为95%。
2.专家访谈法。本研究在专家访谈的基础上,对问卷内容进行归
更多专业、稀缺文档请访问——搜索此文档，访问上传用户主页～ 类排列与增删,并对问卷进行修正与完善,使问卷具有满意的结构效度。
3.文献资料研究法。本研究采用文献资料研究法,收集和查阅了有关文献。
二、结果与分析
(一)绵阳市城区学龄前儿童家庭体育教育开展的状况
1.家长对家庭教育的重视程度。在调查中发现:近些年来,由于人们生活水平收入有所提高,加之目前家庭大多只生育一个子女,年轻父母们一般都有一定的文化知识。所以家长们不再认为把孩子交给学校就可以了,对家庭教育的重要性多数持肯定的态度。具体情况见表1。
2.绵阳市城区学龄前儿童家庭体育现状的调查研究
从调查结果来看:还是有很大一部分家长认为家庭体育可有可无或没必要。特别是在应试教育的压力下,这部分家长更加忽略家庭体育的重要性。当儿童的其他学习与之有冲突的时候,家长很可能会放弃体育活动的时间,这与关于儿童闲暇时间选择兴趣班情况调查研究相一致:体育活动通常会成为其他兴趣学习的点缀,这部分人占调查的26%。
(二)影响绵阳市城区学龄前儿童家庭体育教育的主观因素
1.经济条件。随着中国的改革开放与经济发展,中国人均收入已经有了显著的提高。据调查,绵阳城区学龄前儿童家庭年平均收入主要在20000-100000元之间,其中年收入在20000-50000元的占调查人数的48%,50000-100000元的占27%,而低收入和高收入人群相对来说还是较少的。这一收入状况除了可以满足基本的生活需要,在很大程度上还能满足家庭的其他文化消费,而体育活动越来越多地涉及到文化消费。随着经济收入的增加,锻炼只出力不出钱的传统观念将逐渐被改变。
2.家庭成员闲暇时间活动内容。绵阳市城区学龄前儿童家庭成员
更多专业、稀缺文档请访问——搜索此文档，访问上传用户主页～ 在闲暇时间里,主要的活动还是看电视、读书报、聊天、做家务、会朋友等(占被调查总数的61%,见表2)。说明家庭成员绝大部分闲暇时间还是在家庭中度过的,传统的生活方式仍制约家庭体育的开展。其次是郊外爬山、游玩、聚餐、运动和在社区体育设施上进行体育锻炼等,分别占被调查总数的18%和7%。而选择出去看电影、逛街、到专业体育场馆进行体育锻炼的人群也同样各占12%。这说明越来越多的人们在闲暇时间选择走出家门,参加社会体育活动或进行社会交往等。这一生活方式的改变有利于丰富家庭文娱生活,对培养子女广泛的生活情趣、活泼开朗性格及陶冶情操都有帮助。
3.家庭月体育消费状况的调查。据调查,绵阳市城区学龄前儿童家庭中,有50%以上的家庭月体育消费不到100元,占被调查总数的1/2,有40%的家庭年体育消费在100-200元之间,有6.3%的消费在300元以上。这一消费现状,说明现阶段,就绵阳市城区人们的普遍生活水平而言,月体育消费的这一水平并不算高,比起发达国家的平均月体育消费水平还是有很大差距的。这也从另一方面说明了我国家庭体育开展较为落后的原因,受我国传统的生活方式和家庭经济收入影响之深。
(三)影响绵阳市城区学龄前儿童家庭体育教育的客观因素
对于家庭体育活动的主体现状,本文从家长文化程度、职业状况了解儿童体育爱好情况。
1.家长的文化程度。家长的文化程度在一定程度上决定了家庭的观念、意识,也就指导了家庭生活的内容、方式等。
调查表
个人健康信息调查表背景调查表模版毕业生对学校满意度调查表病人满意度调查表初三家长会家长问卷调查表
明,绵阳市城区学龄前儿童家庭中,家长的最高文化程度大多是“大学本科”,占到调查总数的39%。以“高中”为线,以下的占总数的23%,以上的占77%。说明随着中国教育改革的发展和社会对高素质人才的需要,使得人们对文凭越来越看重,对自身修养的提升和文化需求的渴望也变得越来越迫切,这无形中也促进了人们对家庭体育的关注与参与。
2.家长的职业状况。绵阳市城区学龄前儿童家长的职业状况分布较为平均,其中公务员93人;企事业人员143人;经商和自由工作者102人;其他劳动者42人(见表3)。这一职业分布与所调查对象的限
更多专业、稀缺文档请访问——搜索此文档，访问上传用户主页～ 定(绵阳城区)有关,也反映了产业发展的一些态势,即以第一、二产业为基础,第三产业迅猛发展。家长的职业状况在一定程度上决定了他们的闲暇时间、休闲娱乐及消费等生活方式。
三、结论
本调查研究认为,绵阳市城区学龄前儿童家长对幼儿家庭教育作用均有认同感,但对幼儿家庭体育缺少了解;绵阳市城区学龄前儿童家庭体育活动内容还是以传统的幼儿体育活动基本动作为活动内容的主体。对于现代学前体育理论指出的,应开展游泳、远足活动、赤足活动、社区间运动会等均没有放在重要位置。说明绵阳市城区的学龄前儿童教育还没有与现代学前教育接轨;家长对学龄前儿童选择家庭体育活动方式存在很大盲目性和随意性;绵阳市城区学龄前儿童家庭体育活动的条件基本得不到满足:人们生活水平虽有提高,但体育消费能力不大。目前主体现状上的特点――家庭核心化和小型化、家长知识化等也都为家庭体育的开展提供了先决条件。
四、建议与思考
?加大对社区体育活动场所和场管的建设。充分发挥社区的作用,多开展丰富多彩的社区体育活动,增进家庭之间的了解。?借助电视、报刊、互联网等新闻媒体的力量来播发幼儿家庭教育中家庭体育活动的资料和信息,进一步加大宣传力度。提高家长对幼儿参与体育锻炼的认识。?积极营造良好的氛围,引导家长建立科学、文明、健康的生活方式,将体育运动自觉纳入到家庭余暇生活之中,为子女的体育社会化提供生活化的环境条件。?尽快落实社区体育指导员待遇,把真正懂得社区体育,愿意为社区体育服务的体育工作者留下来,加快发展绵阳的社区体育。
浙公网安备 33021202002483