关于对邢留申同志教学工作的评估报告
新密市袁庄乡初级中学邢留申同志,拥护党的各项路线、方针、政策,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,具有良好的政治思想,任教以来一直从事语文学科教学工作,平时积极学习教育教学理论,对任教学科具有系统、坚实的理论基础和专业知识,熟练掌握教育学、心理学原理和教学方法的基础理论知识,对本学科能释难解疑。能做到既教
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育人,又为人师
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,具有良好的职业道德。教学成绩特别突出,教学效果优秀。
1、该同志在长期的教学工作中,结合教育教学理论透彻理解任教学科的教学大纲及教学内容,重点突出、难点讲清、深度适宜,难度适中,并且还具有一定的深度和广度的相关学科知识,能恰当融入本学科教学之中,坚持认真备课,精心授课,耐心辅导,及时批改作业。
2、该同志具有较强的组织教学能力,尤其注重语文课堂的教学方法,且教法灵活,课堂教学气氛活跃,最善于调动学生的学习积极性,使学生主动参与到教学活动之中,较好的发挥了学生的主体作用和教师的主导作用。课堂上该教师语言生动,板书
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
合理、新颖,注意充分发挥语文学科教学的优势,借助现代教学技术,采用现代教学手段,使学生在生动形象的直观环境中感受知识,学习知识。
3、该同志在课余时间积极开辟第二课堂,开拓学生视野,建立兴趣小组,挖掘和培养学生的潜在能力,将语文学科的知识融入贯通
到生活中去,在本学科教师中具有很高的知名度。
4、邢留申同志十分注重学法指导,着重对学生学习兴趣,学习方法的培养,对学生进行基础知识和基本技能教育。努力改进传统授课方式,让学生由“学会”向“会学”转变。为更好地实施素质教育,该同志还针对学生的个性特点,结合学生实际,分层次组织教学,分层次布置作业,分类进行指导,充分发挥学生的特长优势,坚定他们的学习信心,增强他们的心胜信念,很好地贯彻了因人施教的教学原则,在培优补差方面取得了显著成绩,从而形成了自己的教育特色。
5、该同志还一直担任学校语文学科的教研组长,经常组织语文教师开展教学研究活动、参加课题研究,并带领语文教师编写导学案、课程纲要和作业设计。带领语文教师从开展各种读书报告会、作文大赛、书法比赛等活动调动学生读书、书写的兴趣和习惯。经过邢留申老师带领的语文教研组的不断努力,邢留申老师和我校的语文教学成绩一直在全市名列前茅,并有多位教师获得新密市和以上作文大赛辅导荣誉。
新密市袁庄乡初级中学学校
2012年12月27日
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