英语小游戏集锦
英语小游戏集锦
1、传话游戏:之一,分两组,传相同的话语,看哪组传的既快又准确。之二:全班传话。
2、大小声游戏:老师大声,学生小声。或者反之。
3、看指令大小声:老师手势抬高为大声,放低手势为小声。
4、看指令做相反的大小声游戏:高手势为小声,低手势为大声,看谁反应快并且做的对,做错的受惩罚,可作为课前热身用。
5、读句子或单词累计:学生挨个读单词或句子,后一个同学一定要比前一个同学多读一遍。
6、找朋友游戏:学生分别拿对应的图片和单词,听老师指令,找朋友。之一,听老师指令一个学生去对面找朋友。之二,数量相等的两组一起找朋友。之三,老师说某一单词,拿着相同单词或卡片的同学立即站起来,即为胜利者。
7、快跑读单词:单词或者图片卡片贴在白板,学生听指令快速跑到单词卡片处摘下并大声读出,即为胜利者。
8、拼单词游戏:把单词分为单个的字母,分别发给两组,两组在规定的时间内拼出单词正确且多的一组为胜利者。
9、拼句子游戏:游戏同上。
10、藏单词游戏:找一位同学闭上眼睛或在门外等候,之后老师把某一单词卡片或实物藏到某一个人手中,全班同学一起倒计时10,这位同学即可开始找,这位同学要根据其余学生读单词的大小声来确定所藏物品的位置,同学们的声音越大,表示离目标越近。
11、对号入座(单词练习):老师把学过的单词卡片贴在不同的椅子上,把与单词相对应的图片发给学生。音乐响起后,学生选择贴着与图片相对的单词的椅子坐下。音乐结束后,找到正确作为的即为获胜者。错误的同学要给大家表演节目。
12、击鼓传花:放一段节奏较快的音乐,开始传递物品,因为停止,物品传到谁手中就要读单词或句子或到白板处做贴图游戏。
13、单词图片对对碰:把图片和相应的单词卡片打乱顺序,让学生对号入座,贴在白板处,贴完并读出。老师给计时,看哪组贴的既快又准。
14、对话游戏:之一,学生分角色朗读课文;之二,全班分两组,分角色朗读课文。
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15、看谁呼声大:全班分两组,读单词或句子,看那边声音既大又准确。
16、擦豆豆露笑脸:全班分两组,整节课进行比赛式教学,看那边先擦完痘痘,露出笑脸即为获胜组。(本游戏可常用)
17、人体部位游戏:之一,听指令指出相应的部位;之二,等学生熟悉各部位之后,听指令指出与指令不对应的部位。
18、速记速认单词:老师从学过的单词中挑出三到四张,让学生快速识记。老师发出指令“one、two、three”后便拿掉卡片。学生说出都是那几个单词,举手最快且说对的可为本组加一分。
19、谁丢了:之一,学习单词时,在学生学完本节的但此后,可随机擦掉一个,让学生找丢了哪一个,举手最快且说对的可为本组加一分;之二,句子学习,学习句子后,可擦掉句子中的某一个单词,让学生补充完整。
20、数字类游戏:准本若干小桶,让学生往桶里扔小球,要求边扔边数数,扔进多少数多少。最后看哪组扔得多即为获胜组。
21、数字类游戏:全班学生闭上眼睛,老师拍球,学生听拍了几下,立即报数字,报的准确的可为本组加一分。
22、数字类游戏:按节奏做相应的运动,拍球或者跳绳。
23、听音摘字母:把字母的大小写卡片贴在白板,全班分两组,每次教师口令一字母,每组的一个学生摘一个字母,摘得快且对的即可的一分。
24、字母类游戏:教师告知一名学生一个字母,然后这名学生可以利用口型或者空中书写的方式反之学生,那组猜的对且快即可得一分。
25、表演竞猜游戏:老师或找一学生表演动作,其余同学举手回答是什么,举手快且回答准确的一组即可加一分。
26、拍7游戏:可用于数字类课堂教学,也可由于热身运动。
27、字母滚雪球:第一个学生说A,第二个学生说AB,第三个学生说ABC,依次增加。
28、排火车:例如字母,第一个学生说A,第二个学生说B,依次按顺序说。
29、快速反应,读单词:在学习了几个单词之后,教师用手指某个单词,学生以较快的节奏读单词,在学生认真的读某个单词的时候,教师故意至另一个单词,由于惯性的原因,学生可能还是读上一个单词。
30、快速抢答:在学生快速熟知了本节单词之后,教师将卡片藏在身后,快速抽出某一张,学生抢答。
31、名称:宾狗
游戏的适用范围:中高年级
游戏的准备:学生每个人准备一张纸
游戏的具体操作:这个游戏在游戏前每个人发一张纸,并在上面画一个井字,将纸分成九格,然后教师随便念9个学过的单词,学生边听边将单词写在各自里,随便填在哪个格子里都可以。学生填好后,教师再打乱次序逐个念这九个单词,学生边听边在听到的单词上画圈,当画的圈在横行,竖行或者对角线上成为一条直线时,学生就可边喊“宾狗”,边将纸举起让教师检查,最先喊“宾狗”,写的准确的获胜。这个游戏还可以用于数词,也就是说,教师随便念九个数词来代替这九个单词,让学生填在格子里。
32、踢足球
在认读单词过程中,无意中把软球抛向某同学。这位学生要把球抛给老师并大声读单词。
33、单词开火车:在学完一个单词后,小组依次以最快的速度读这个单词,但是必须准确,看哪组用时最短且最准确。
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