三年级白鹭阅读题
答案
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导语:现代文阅读题是中考语文的重要组成部分～对考生的语文成绩影响很大～为此小编特意找了篇阅读理解供大家练习～希望对大家有所帮助。
原文阅读 白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合～身段的大小～一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬～即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭～也觉得大了一些～而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见～而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛～那全身的流线型结构～那铁色的长喙～那青色的脚～增之一分则嫌～减之一分则嫌～素之一忽则嫌～黛之一忽则嫌。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼～整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭
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的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独的站在小树的绝顶～看来像是不安稳～而它却很悠然。这是别的鸟很难
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现的一种嗜好。人们说它是在望哨～可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞～更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化～而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足～白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美歌吗?——不～歌未免太铿锵了。
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白鹭实在是一首诗～一首韵在骨子里的散文诗。 阅读题目 1.依次填入文中四个方框最恰当的一组词是()
A.黑白长短B.长白短黑C.长短白黑D.黑短白长
2.本文重点是赞美白鹭～为何要在文中插入对白鹭、朱鹭、苍鹭的描述?(不超过25个字)
3.文章第五小节写白鹭站在小树绝顶～人们猜测“它是在望哨”～作者同意这样的猜测吗?根据何在?为什么?(不超过50个字)
4.从全文看～白鹭的美主要体现在哪些方面?(每个方面用两个字概括～不少于6个字～不超过10个字～包括10个字)
5.下面对文章内容的理解和赏析有误的两项是()
A.本文通过赞美白鹭～表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。
B.作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”～是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。
C.作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”～写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美～这样由里及表～使文章更富有哲理。
D.文章第四小节运用了一连串的排比句式～主要突出了白鹭匀称的体态和谐调的色彩。
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E.文章倒数第二小节说“歌未免太铿锵了”～这是说其他鸟唱的歌太响亮了～作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。 阅读答案 1.(2分)C
2.(2分)通过比较～形体“适宜”及其自然美的特点。
3.(2分)不同意。从文中“可它真是望哨吗”的疑问中可看出。作者欣赏的就是白鹭这种没有任何目的的悠然自得的美。
4.(2分)自然宁静悠然匀称和谐(能概括出意思类似的三个方面即可)
5.(2分)CE(提示:C应为“由表及里”～E泛指所有的歌～不仅指其他鸟唱的歌)
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