04以刀代笔01 (2)
南航初级中学 韩芳 课题 第四课 以刀代笔
教学目标
1. 通过欣赏木版画作品，体悟版画的独特艺术美，提高学生的艺术欣赏能力。 2. 引导学生认识版画的
表
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现语言，感受版画与一般绘画的异同。
3. 学生在木版画创作实践中掌握黑白木版画的制作过程，学习版画的表现语言，了解藏书票的艺
术形式
4. 引导学生根据木刻版画的特点，有创意地制作黑白木刻作品和藏书票。 教学重点:
木刻版画的艺术特点与表现语言。
教学难点
1. 黑白木刻版画的制作
方法
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。
2. 藏书票的设计与印制。
教学准备
教师: 教学
课件
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、版画实物，木版、木刻刀、油墨和颜料、滚筒、木蘑菇、印纸。 学生: 木版、三棱刀和圆口刀、颜料、文具盒、印纸。
教学程序设计(课件应用
流程
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):
1. 新课导入:
出示木刻年画“门神”的图片，引导学生认识版画。
2. 新授内容:
1. 理解“以刀代笔”:
a. 通过课件中素描图片与木刻版画的对比引导学生观察版画的“刀法” 与绘画的“笔法”不
同的艺术感觉。
b. 欣赏分析:欣赏课件中不同风格的版画认识不同的“刀法语言”——细腻、粗犷、质朴等。
c. 试一试(学生活动):在木板上试试三角刀和圆刀刻画出的不同效果。
2. 黑白木刻版画:
a. 欣赏分析:欣赏课件中黑白木刻。
b. 对比课件中的“实景图例”与“黑白稿”，引导学生认识掌握黑白木刻的“强烈效果”。
c. 想一想(学生活动):讨论学生的美术习作哪些可以翻制成版画。
3. 黑白木刻的设计与制作:
a. 教师示范:结合课件中的木刻版画的制作流程教师示范版画的制作。
b. 刻一刻、印一印(学生活动):设计制作木刻版画。在视频展示台上展示设计制作的过程。
4. 套色水印木刻:(根据需要选择该内容)
a. 欣赏分析:欣赏课件中套色水印木刻。
b. 通过课件中的水印木刻与油印木刻作品的对比，了解水印木刻的特点。
5. 微型版画——藏书票:(根据需要选择该内容)
a. 欣赏课件中的藏书票，引导学生感受藏书票独特的美感。
b. 教师示范:结合课件让学生了解水印木刻版画的制作过程。
c. 亲自动手做一做(学生活动):设计制作自己的藏书票。
6. 评价展示:鼓励学生向同学们展示自己的版画作品，介绍制作技巧和设计经验。
7. 课后拓展:
a. 为自己和朋友用版画的形式制作贺年卡或藏书票，互相赠送，表达美好的祝愿。
b. 为学生提供版画设计的相关网址，供学生课后提高拓展。
浙公网安备 33021202002483